习作与生活同行ft+word+文档
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作文与生活英文回答:Writing, an essential aspect of human communication, holds a profound connection to the intricacies of life. It serves as a window through which we can explore the depths of our own experiences and engage with the world around us.Through the written word, we have the ability to preserve memories, share ideas, and connect with others across time and distance. It allows us to document our thoughts and feelings, leaving behind a legacy for future generations. The act of writing can be both therapeutic and cathartic, providing us with a safe space to process our emotions and gain a deeper understanding of ourselves.Moreover, writing is a powerful tool for social change. It can raise awareness about important issues, promote understanding, and inspire action. Whether it's through journalism, literature, or political writing, the writtenword has the potential to inform, persuade, and mobilize individuals.In short, writing is an indispensable part of the human experience. It allows us to express ourselves, explore our world, and make a lasting impact on society.中文回答:写作,作为人类交流的一个重要方面,与生活的复杂性有着深刻的联系。
生活伴我而行作文《生活伴我而行》嘿,朋友!你知道吗?生活就像一场超级大冒险,一直紧紧地跟着我,甩都甩不掉呢!从我呱呱坠地的那一刻起,生活就开始陪伴着我啦。
小时候,我就像一只小笨熊,摇摇晃晃地学走路。
每次摔倒,我都会哭得稀里哗啦,心里想着:“这破生活,咋就这么难呢?”可妈妈总是笑着鼓励我:“宝贝,加油,站起来!”我咬咬牙,又努力地站了起来。
这难道不像在森林里迷路的小兔子,努力寻找回家的路吗?上学后,生活变得更加丰富多彩啦。
每天早上,我都被闹钟那刺耳的声音从美梦中拽出来,“哎呀,这讨厌的闹钟,就不能让我多睡一会儿吗?”我一边抱怨,一边不情愿地起床穿衣。
在学校里,有做不完的作业,考不完的试,有时候我真觉得自己像是在沙漠中艰难行走的骆驼,累得气喘吁吁。
记得有一次考试,我考得特别糟糕。
看着那满是红叉的试卷,我的心就像被针扎了一样疼。
回到家,爸爸没有像往常一样发火,而是轻轻地拍了拍我的肩膀说:“孩子,一次失败不算什么,只要努力,下次一定能考好。
”那一刻,我感觉心里暖暖的,就像在寒冷的冬天里,突然有人给我披上了一件厚厚的棉袄。
暑假的时候,我和小伙伴们一起去爬山。
那山可真高啊,仿佛要通到天上去。
刚开始,我兴奋得像只小猴子,蹦蹦跳跳地跑在前面。
可没一会儿,我就累得不行了,腿像灌了铅似的,怎么也抬不起来。
“这山怎么这么难爬呀,我不想爬了!”我嘟囔着。
小伙伴们纷纷鼓励我:“别放弃,马上就到山顶啦!”在他们的鼓励下,我终于爬上了山顶。
站在山顶上,望着远处的美景,我心里别提有多高兴了,仿佛所有的疲惫都消失得无影无踪。
这难道不像我们在生活中遇到困难,只要坚持就能看到美好的风景吗?生活中,还有很多很多让我开心的事儿。
比如过生日的时候,爸爸妈妈给我买了大大的蛋糕,还送了我期待已久的礼物;过年的时候,一家人围坐在一起,吃着香喷喷的年夜饭,看着精彩的春晚,那温馨的画面,让我觉得生活真是太美好啦!生活就像一本厚厚的书,每一页都写满了故事。
民法典与生活同行作文范例五篇民法典与生活同行作文1中国民法典就此诞生.中国人民终于拥有了一部真正属于自己的民法典,终于实现了新中国几代人的夙愿.民法典中的〝民〞字代表着〝人民至上〞,我们不仅要细细体会和思考背后的含义,更要时时去领悟和践行其中的真谛.《民法典》充分体现了人民的意志和意愿.因为它完全来自于人民的生活和实践.无论是在生活中遇到的高空抛物.房屋价值想〝提前变现〞,还是在消费中遇到的〝套路贷〞〝校园贷〞〝高利贷〞;无论是在出行中遇到的霸座.老人倒在地上不敢扶,还是游走在网络中的Q币.网络游戏装备.等等,《民法典》都一一给了解答,丰富地展示了与人民相关的点点滴滴.《民法典》充分体现了人民的意志和意愿.因为它完全来自于人民的生活和实践.无论是在生活中遇到的高空抛物.房屋价值想〝提前变现〞,还是在消费中遇到的〝套路贷〞〝校园贷〞〝高利贷〞;无论是在出行中遇到的霸座.老人倒在地上不敢扶,还是游走在网络中的Q币.网络游戏装备.等等,《民法典》都一一给了解答,丰富地展示了与人民相关的点点滴滴.值得注意的是,民法典是具有生命力的,它坚持问题导向.而问题的提出和解决,自然是问政于民.问需于民.问计于民,了解民情.集中民智,民法典更好地体现人民的要求.人民的利益.人民的意志,能够真正用来解决和调节现实生活中群众迫切需要解决的各种矛盾和问题,回应社会关切.民法典与生活同行作文2民法典有多么大的意义,它的亮点是什么,这些大家看看新闻就可以心中有数.民法典的亮点在央视新闻的报道中,呈现出来不少亮点比如未成年人受性侵.降低行为能力的年龄.延长诉讼时效等等.民法典作为社会的基本法,是民族精神和时代精神的立法表达.民法典全面提升了国家治理能力现代化水平,呼应了我国国情的现实需要,通过具体规范,实现国家治理体系和治理能力的现代化.民法典的颁布,是维护人民权益的客观需要,大到国家所有制.土地制度,小到邻里纠纷.婚姻家庭.生产经营.个人信息保护.私有财产保护都可以在民法典中找到依据.民法典的颁布,让公民更有尊严地生活,保障人人享有人格尊严.人身自由.生命权.身体权.健康权.姓名权.肖像权.名誉权.隐私权.婚姻自主权,还有各种各样的财产权利等等.民法典的颁布实施,标志着我们国家法律体系的进一步完善,标志着我国依法治国迈上新台阶.构建完备的社会财富保护体系,保护公民法人的合法权益,让公民尊严得到充分尊重.民众智慧得到极大发挥.社会财富得到充分涌流,是民法典应该承担的历史责任和应当具有的历史价值.他建议,民法典颁布后,普法教育要及时跟上,尤其要通过教科书.现代通讯网络进行普及,普法教育要进机关单位.进学校社区,走进千家万户.民法典与生活同行作文3结合贯彻落实依法治国重要论述.学习《民法典》的情况,谈几点学习体会:一.意义重大,《民法典》为治理现代化提供有力的制度保障〝人民的福祉是的法律.〞此次民法典草案亮点很多,的亮点就是为民立法.以民为本,化地谋求人民的利益.它是新中国成立以来第一部以〝法典〞命名的法律,也是第一部直接以〝民〞命名的法典.民法典的立法宗旨和目的都充分反映人民群众的意愿,保障私权,维护广大人民群众的利益.因此,民法典在被誉为〝社会生活百科全书〞的同时,也被誉为〝权利保障的宣言书〞.它的诞生更推进了我国民事立法的体系化,在中国法制具有深刻的里程碑意义.民法典能够充分调动各类主体参与国家与社会治理的积极性.一方面,进入新时代,人民群众在民主.法治.公平.正义.安全.环境等方面的需求日益增长,对民事权利的保障提出了更高的要求,因此保障人民更加广泛的民事权利十分重要.民法典的分则各编由物权编.合同编.人格权编.婚姻家庭编.继承编和侵权责任编构成,既确认了个人享有各项具体民事权利,明确了这些权利的具体内容和边界,又保护个人能够正常行使和主张权利,免受他人不法侵害.如:民法典增设的居住权制度,为实现全体人民〝住有所居〞提供了法律支撑;在产品责任制度中规定了惩罚性赔偿,可以有效保护人民〝舌尖上的安全〞;再如,鉴于高楼抛物行为频频发生,民法典在侵权责任编中专门规定了高楼抛物致人损害责任规则,强化了有关机关在查找行为人方面的职责,有力保护了人们〝头顶上的安全〞.另一方面,民法典通过确认和保护私权,成为依法行政的基本遵循,正是从这个意义上说,民法在一定程度上也具有规范公权的作用,有利于实现多层次.多维度的社会治理,为国家治理体系和治理能力现代化提供有力的制度保障.二.坚持人民至上,忠实履行宪法和法律赋予的为民职责〝悠悠百姓事,两会总关情〞.〝人民至上〞是贯穿今年全国两会的主线,国家政府工作报告中〝就业〞出现了39次,〝民生〞出现了_次,众多〝热词〞〝新词〞〝暖心词〞饱含着满满的民生温度,彰显着党和政府一以贯之的人民情怀.〞我想,在学习贯彻落实习总书记关于依法治国重要论述时,我们应该牢牢抓住〝人民至上〞这个根本点,坚持以人民为中心的发展思想.全面依法治国,必须紧紧围绕保障和促进社会公平正义来进行.公平正义是我们党追求的一个非常崇高的价值,全心全意为人民服务的宗旨决定了我们必须追求公平正义,保护人民权益.伸张正义.人民至上,从来不是一句空话,作为党和人民的干部,我们需要将其落实在实际工作中,用实际行动践行宪法和法律赋予我们的为民职责与使命,比如:眼下,我们就需要用实际行动去答好〝统筹做好疫情防控和经济社会发展〞这张大考卷!三.坚持以身作则,领导干部要发挥〝关键少数〞的作用围绕全面依法治国理念,构建法治社会已成为了时代的主旋律,我们领导干部不能仅仅满足于对基本法律知识的掌握,还应充分了解法学的基本理论和原理,更好地树立正确的法治价值观,同时还应充分了解法律立改废释的来龙去脉,深入理解国家治理的现状和形势.〝法律的生命在于实施.〞结合我分管的公安.司法.城市管理.生态环境.交通运输等工作而言,我更需树立法治意识.法治思维,更需要掌握法律方法.法律手段来解决实际问题,该履行的法律程序必须履行.有相关法律规定的就必须严格依照执行,决不允许以言代法.以权压法.逐利违法.徇私枉法等行为.只有这样以身作则,才能更好发挥〝关键少数〞的作用.民法典与生活同行作文4《民法典》充分体现了人民的意志和意愿.因为它完全来自于人民的生活和实践,无论是在生活中遇到高空抛物.还是在消费中遇到的〝套路贷〞〝校园贷〞〝高利贷〞等等.《民法典》都一一给了解答,丰富地展示了与人民相关的点点滴滴.值得注意的是,《民法典》是具有生命力的,它坚持问题导向.而问题的提出和解决,自然是问政于民.问需于民.问计于民,了解民情.集中民智,《民法典》更好的体现人民的需求.人民的利益.人民的意志,能够真正用来解决和调解现实生活中群众迫切需要解决的各种矛盾和问题,回应社会关切.为了加强民事立法相关活动和加强《民法典》执法司法活动,我们仍然有许多问题需要在实践中检验.探索,还需要不断配套.补充.细化,在新的实践基础上推动《民法典》不断完善和发展.同时把《民法典》作为行政决策.行政管理.行政监督的重要尺标,我们要秉持公正司法,提高民事案件审判水平和效率.发挥人民调解.商事仲裁等多元化纠纷解决机制的作用,多方面推动《民法典》实施方案.民法典与生活同行作文5近日,中央政治局就〝切实实施民法典〞举行第二十次集体学习.______总书记在主持学习时强调,〝全党要切实推动民法典实施,以更好推进全面依法治国.建设社会主义法治国家,更好保障人民权益.〞这一要求深刻表明,民法典实施水平和效果,是衡量各级党政机关治国理政成效的重要方面.管子曰:〝法者,天下之程式也,万事之仪表也.〞从中国历史上第一部比较系统的成文法典《法经》问世,到代表中国古代历史上最高立法水平的《唐律疏议》出台,历史表明,法之盛衰关乎政之治乱,良法向来是治国之重器.善治之前提.今天,汲取中华民族5000多年优秀法律文化,借鉴人类法治文明建设有益成果,系统整合新中国70多年来长期实践形成的民事法律规范……《中华人民共和国民法典》的诞生,宣告中国迈入〝民法典时代〞.可以说,编纂法典是一个国家.一个民族走向繁荣强盛的象征和标志,是中国法律传统和法治信仰的生动写照,映射出中华民族在法治道路上的不懈奋进.充分认识颁布实施民法典的重大意义,才能更好推动民法典实施.从实践看,中国经济发展行稳致远,社会生活风清气正,都离不开民法制度夯实基础.与时俱进.正如______总书记所说:〝民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位,是一部固根本.稳预期.利长远的基础性法律,对推进全面依法治国.加快建设社会主义法治国家,对发展社会主义市场经济.巩固社会主义基本经济制度,对坚持以人民为中心的发展思想.依法维护人民权益.推动我国人权事业发展,对推进国家治理体系和治理能力现代化,都具有重大意义.〞充分把握民法典的中国特色.实践特色.时代特色,才能推动〝中国之治〞进入更高境界.实施民法典,是一项系统工程.长期工程,需要各方面共同努力,常抓不懈.履行职责.行使职权.开展工作,各级党和国家机关不仅要考虑民法典规定,还要加强同民法典相关联.相配套的法律法规制度建设.与此同时,维护好民法典权威,严格规范公正文明执法.提高司法公信力是题中应有之义.善以保证民法典有效实施为重要抓手推进法治政府建设,善以提高民事案件审判水平和效率来及时回应社会关切,才能让老百姓更有获得感.幸福感.安全感.欲茂其枝,必深其根.10次向社会公开征求意见,收到42.5万人提出的1_万条建议,民法典诞生就是充分尊重民意的过程.遵循同样的逻辑,民法典要实施好,就必须让民法典走到群众身边.走进群众心里.不管是遇上高空坠物,还是碰到遗产纠纷,抑或遭遇隐私泄露,只有全体社会成员以民法典为遵循,养成自觉守法的意识,形成遇事找法的习惯,培养解决问题靠法的意识和能力,才能让民法典真正成为老百姓保护自身权益的法典.从这个意义上讲,把讲清楚阐释好民法典作为〝十四五〞时期普法工作的重点来抓,把民法典纳入国民教育体系,方能保证全社会缘法而行,实现法盛人和.大国治理,机杼万端,法治始终是令人瞩目的关键词.让民法典的规章与精神内化于心.外化于行,融入日常生活,神州大地必将绘就全面依法治国的崭新画卷.民法典与生活同行作文。
生活伴我同行生活就象一盒五彩的调色盘,只要用心去画,总能用五彩缤纷装点世界。
生活就象一杯浓浓的茶,越品越香,生活就象。
(一)关怀:黄色一个温馨的家庭,用黄色来形容再好不过了,不信,你看;“超超,昨晚干什么去了?怎么变成熊猫眼了!”“喔,只是看了一下杰伦歌友会。
”“下次可不能这样了,这对你多不好。
偶尔看一下也可以,但要适度。
”“知道了。
”要不是我打断一下,都不知道爸爸要唠叨到猴年马月。
我赶忙吃完饭,提起书包就跑,这时耳旁传来亲柔的声音;“天冷了,莫忘了加衣服。
”说着,母亲拿出一件毛线衣给我穿上,顺便帮我翻好衣领,手中还有一杯热牛奶,“喝了吧,外面冷!”(二)辅导:绿色“最近怎么搞的,成绩直线下降?”老班和蔼可亲地说,“我,我,我这章没有听懂.”“下课后到我办公室来,我来教教你。
”下课后,我来到老师的办公室,听着老师给我讲课,当我有疑问时,老师总是一遍遍教导我,没有一丝厌倦.时间过的真快,时针已经指向六点了,这时老师的手机响了,手机里传来她女儿稚气的声音:“妈妈,我肚子饿了,我想吃东西."我心想,这下辅导可泡汤了.”“乖,妈妈还有点事,你去外婆家吃饭吧,我一会就回家”老师挂了电话,又开始给我上起课来,顿时,一股暖流涌上心头,“老师,谢谢您!”(三)团结:红色“唉,这道题怎么做?”一位同学大声地问道,七八个脑袋立刻凑过来了,大家各抒己见,一番激烈的争论,答案终于出来了,一片欢笑声温暖了冬季的校园......“今天下午我们班要参加初二年级的拔河比赛,哪些人愿意毛遂自荐?”我,我,一双双手高高举起,“你,你.你......”齐刷刷立刻站出了一批大力士.下午的拔河比赛紧张激烈,我们女生尖尖的嗓音和男生粗粗的嗓音混在一起,象世界上最雄壮的音乐,象一支催人奋进的歌,大家劲往一处使,"加油,加油"的叫喊声此起彼伏,当红旗标竿指向我班时,"哦,我们班赢了!"我们欢呼雀跃,为这共同的胜利......生活伴我同行,使我感受到了家的温馨,老师的关爱,同学的友谊......哦,生活伴我同行!。
精彩生活与我同行作文《精彩生活与我同行》篇一生活就像一场盛大的派对,有时热闹非凡,有时又安静得像一片无人涉足的森林。
精彩生活,它就像我的影子,不管我走到哪儿,它都紧紧相随。
我记得有一次,学校组织了一场户外写生活动。
那天阳光正好,不刺眼也不微弱,就像有人特意为我们调好的灯光一样。
我们一群学生背着画架、提着颜料盒,像一群小探险家似的,走进了那个被大自然环抱的公园。
公园里的花开得那叫一个热闹,红的像火,粉的像霞,白的像雪,一朵朵、一簇簇,就像在比赛谁更艳丽似的。
我找了个角落坐下,支起画架,心里想着:“哼,今天我一定要把你们这些花儿画得美美的。
”可是,理想很丰满,现实很骨感。
我刚画了几笔,就觉得不对劲了。
这花朵怎么在我笔下就像被霜打了的茄子,完全没了那种生机。
我皱着眉头,嘟囔着:“哎呀,这可咋整呢?”旁边的同学看我这副模样,笑着说:“你这画的是啥呀?抽象派啊?”我没好气地回他:“去去去,你懂啥,我这叫独特的艺术风格。
”虽然嘴上这么说,可心里还是有点沮丧。
不过呢,我可不会轻易放弃。
我仔细观察那些花儿,看它们在风中摇曳的姿态,看阳光洒在花瓣上的光影变化。
慢慢地,我的笔下开始有了生机,那些花儿仿佛又重新活了过来。
这时候,我突然觉得,这就是生活中的精彩之处啊。
它不是一帆风顺的,就像画画一样,会遇到困难,但只要你不放弃,总能找到解决的办法,然后收获满满的成就感。
生活中还有很多这样的小确幸。
比如晚上在小区里散步的时候,看到一群老爷爷老奶奶在跳广场舞。
他们那精神头,一点也不比年轻人差。
音乐声一响起,他们就像被注入了活力的机器人一样,整齐地扭动着身体。
我有时候就站在旁边看,觉得特别有趣。
那些五颜六色的衣服在灯光下闪烁着,就像一群会移动的彩虹。
我想,他们在自己的老年生活里找到了属于自己的精彩,那我呢?作为一个年轻人,我的精彩生活又在哪里呢?也许精彩生活就在每天早上吃到的那一口热气腾腾的包子里,在和朋友一起打闹的课间十分钟里,在为了一道数学题绞尽脑汁然后突然灵光乍现的那一刻里。
精彩生活与我同行作文生活就像一场永不停歇的冒险,每一天都是新的挑战和惊喜。
对我来说,精彩的生活并非是那些惊天动地的大事,而是隐藏在平凡日常中的点点滴滴。
就拿去年夏天的那次全家自驾游来说吧。
原本只是一次普通的出行计划,却因为路上的各种意外和惊喜,变成了一次难以忘怀的经历。
出发的那天早上,太阳早早地爬上了天空,把温暖的阳光洒在大地上。
我们一家人兴奋地收拾好行李,塞进车子的后备箱,满心期待着这次旅行。
爸爸坐在驾驶座上,妈妈坐在副驾驶,而我则在后座上,抱着我的零食和漫画书。
车子驶上高速公路,一开始一切都很顺利。
我看着窗外的风景,心里想着我们即将到达的目的地。
可是,没一会儿,麻烦就来了。
车子突然发出一阵奇怪的声音,爸爸的脸色变得严肃起来,他赶紧把车开到应急车道停下。
我们下车一看,原来是车胎爆了。
这可把我们急坏了,爸爸一边抱怨着出门前没有好好检查车胎,一边手忙脚乱地从后备箱拿出工具准备换胎。
妈妈在一旁帮忙打着伞,递工具,我呢,只能在旁边干着急,啥也帮不上。
好不容易换好了车胎,我们继续上路。
结果,因为耽误了时间,又碰上了堵车。
长长的车龙一眼望不到头,我们的车子像蜗牛一样慢慢往前挪。
这时候,我的肚子开始咕咕叫了,才想起还没吃午饭呢。
妈妈从包里拿出准备好的面包和水果,我们就在车里简单地解决了一餐。
经过几个小时的奔波,终于到达了目的地——一个美丽的海滨小镇。
我们住进了提前预定好的民宿,房间不大,但很温馨,从窗户就能看到大海。
放下行李,我们迫不及待地冲向海滩。
海滩上的人可真多啊!有在海里游泳的,有在沙滩上晒太阳的,还有小朋友在堆沙堡。
我兴奋地脱掉鞋子,冲向大海。
海水凉凉的,海浪一个接着一个地涌过来,拍打着我的小腿,感觉痒痒的。
我试着往深处走,一个大浪打过来,把我冲倒了,喝了一大口海水,咸得我直吐舌头。
爸爸妈妈在旁边看到我的狼狈样,哈哈大笑起来。
在海滩上玩够了,我们回到民宿。
晚上,一家人围坐在一起,吃着当地的海鲜大餐,吹着海风,聊着天。
精彩生活,与我同行作文
《精彩生活,与我同行》
嘿呀,我觉得生活就像一场奇妙的冒险!就说我那次去菜市场买菜的事儿吧。
那天,我起了个大早,想着要去挑些最新鲜的菜。
到了菜市场,哇,那叫一个热闹啊,各种声音此起彼伏,有卖菜的吆喝声,“快来看看咯,新鲜的青菜嘿,便宜卖啦!”有讨价还价的声音,“便宜点嘛,老板,经常在你这儿买呢。
”我就在这一片嘈杂声中开始了我的买菜之旅。
我先逛到了一个卖土豆的摊位前,那土豆看着圆滚滚的,特别可爱。
我蹲下来开始挑,一个一个地看过去,嘿,你还别说,挑土豆也有讲究呢,不能要那种有破损的,也不能要长芽的。
我挑了好一会儿,终于选了几个满意的。
摊主看着我笑了,说:“小姑娘挺会挑嘛。
”我得意地笑了笑。
然后我又走到卖鱼的地方,哎呀,那些鱼在水里游来游去,可欢实了。
我想着买条鱼回去炖汤喝,就跟老板说:“老板,给我来条活蹦乱跳的鱼。
”老板麻溜地捞起一条鱼,称重、杀鱼,动作一气呵成。
买完菜往回走的路上,我还遇到了一只小狗,它在路边摇着尾巴,可好玩儿了。
我跟它逗了一会儿,它还舔了舔我的手呢。
这就是生活中的一件小事,但就是这样的小事让生活变得丰富多彩呀,每天都有不一样的精彩等着我去发现。
我知道,不管未来的日子会怎样,都会有无数这样的精彩时刻与我同行,嘿嘿,真带劲!
这就是我的精彩生活啦,你们觉得有意思不?。
五年级作文:与生活同行
生活有最完美的颜色,有最着眼的光彩,有着最完美的味道,也有着最动人的声音。
我爱生活,因为他教会了我许多许多。
生活教会了如何面对,如何思靠,如何猜测,如何判断。
没有了生活,那么你这个人也就和社会脱轨了。
我们可以掌握生活,也可以放弃它。
有许多人放弃了生活,他们现在在干吗?告诉你们他们现在是地皮,是下流的人,是人人痛恨的人。
而掌握生活的人呢?我也告诉你们他们现在是人人尊重的人,他们是生命的主宰者,是世界的主宰者。
这就是掌握生活和放弃生活的区别。
我们需要掌握的人,而不是放弃生活的人。
不要轻易的放弃,因为胜利的曙光就在前方,真的。
要慢慢的前进,然后就是掌握。
掌握生活,我要让生活掌握了你。
要真正看清楚生活,和你所出的这个世界。
你会慢慢的进步,慢慢的成长,慢慢的长大。
也许生活是苦的,也许生活是甜的。
我想如果生活是五彩缤纷的那该多好。
可能认真你就输了,但如果你不认真你连输的格都没有。
如果你现在没有掌握生活的话,那从现在开始吧。
生活就有可能
是你的。
毛泽东说得好:“世界是你们的,也是我们的。
但最后还是你们的。
”他的意思不过是说让我们这代人掌握生活,与生活同行。
要学会爱生活。
与生活同行吧。
让他成为你生命的一部分。
也许成功就离你不远了。
试试吧。
生活伴我同行本文是关于初中作文的生活伴我同行,感谢您的阅读!说起生活,很多人的说辞都不一样,有好有坏。
当我们呱呱坠地的来到这个世界,就意味着我们要在这个世界生活了。
记得曾听人问起,什么是生活?我不知道该怎么回答,就含糊其辞的说了下,显然他不满意我说的,他说,生下来,活下去,这就是生活。
诠释的如此简单,但这又面临着很多问题,该怎么活,这是困扰了很多人的话题。
小时候,总以为自己生活的那片小天地就是整个世界,自己就在这个小天地里无所顾忌的闹着,玩着。
慢慢的开始长大了,接触的东西也多了,认知也开始广了,才发现原来自己生活的那个小天地只是广阔世界的一小部分。
”生活让我知道了自己的局限性“!读书的时候,老师常说外面的世界多么多么的精彩,不出去走一遭见识见识枉费来此世界了。
天天耳濡目染的我慢慢的开始向往外面缤纷的世界,很想出去看看这个世界究竟有多美好,虽然电视上说了很多关于这个社会的黑暗,但还是阻止不了出去看看的念头,总期待着去外面的世界。
”生活让我有了期待“!一个偶然的机会,跟从小玩的好的朋友聊天的时候他说出了出去外面闯荡的决心,而我也正有此意,所以我们一拍即合的开始准备。
怀着对外面世界的向往,我们踏上了去深圳的路上。
因为刚刚出来,所以几经周折才在一家工厂找了一份工作,原以为一切开始美好起来。
也许是我们时运不济,我们工作了不久,宿舍就发生了一起失窃案,当时因为宿舍就我跟我朋友是新住进来的,所以就首先是被怀疑的对象,最后查明是一起外来人员入室盗窃,事件就以这样结局结束。
”生活总会给人制造意料之外的事“!在生活中,遇到了太多的事,好的,不好的都有。
有的人抱怨生活不公平,有的人感叹生活的蹉跎,有的人积极的为了更好的生活而奋斗。
生活其实说简单也简单,无非就是生下来,活下去。
说难也很难,因为我们要面对的东西太多,多的让我们对生活产生了无力感。
其实不管怎么样,生活不管是好还是坏,我们都要去面对,因为生活会陪伴我们一生。
生活中与同行的作文
在这漫长又短暂的人生旅程中,同行的人那可真是形形色色。
有时候,同行的是家人。
小时候,爸爸妈妈牵着我的手,一起走过大街小巷。
他们是我最坚实的后盾,无论我摔得多惨,他们都会在那里把我扶起来,拍拍我身上的灰,鼓励我继续往前走。
一家人一起吃饭、一起看电视、一起出去玩,那些平凡又温馨的时刻,就是生活中最珍贵的同行记忆。
还有朋友,那更是一路同行的好伙伴。
一起上学、一起打闹、一起分享小秘密。
记得有次和朋友约好去爬山,结果我半路累得气喘吁吁,想要放弃。
朋友就在旁边不停地给我加油打气,拉着我一步一步往上爬。
等终于到达山顶,看到那美丽的风景时,我心里满是感激,多亏有这位朋友同行,不然我可就错过了这么美的景色。
在学校里,同学也是同行者。
一起为考试发愁,一起为解出难题而欢呼。
特别是小组作业的时候,大家各显神通,为了共同的目标努力。
那种一起奋斗的感觉,真的很棒。
甚至有时候,陌生人也能成为短暂的同行者。
比如在公交车上,给老人让座时,对方那感激的眼神和一句“谢谢”,能让这一路都充满温暖。
生活就是这样,不断有人走进我们的旅程,与我们同行一段路。
他们或许会在某个岔路口离开,但留下的回忆和影响却是永远的。
所以,珍惜每一个与你同行的人吧,因为他们让这人生之路变得更加丰富多彩。
习作与生活同行
今天非常感谢领导给我这个与大家一起分享工作快乐的机会。
其实每次看到眼前的学生习作作品,满足感溢于言表。
其实在习作教学方面,我的不少做法大家都做过,而且有不少老师会做得比我好。
但我在做这些事时,首先坚守了两个字“坚持”。
快六年了,随着学生的长大,星空集在增高,这其中有我的坚持,有家长的努力,更是孩子们的心血汇集。
回首这六年,也多次想放弃,但咬紧牙,也就挺过来了。
如果说,1到5年级是班级的集体行为------全班同学一起努力一个学期制作两个集子的话,到了六年级,孩子们决定要以小组为单位独立策划、设计、制作,我乐得放手。
他们是没事就聚在一起研究、商量,班级的QQ群异常热闹;后来,他们还有了知识产权保护意识,自己单独设立讨论组,私下沟通。
到了11月份,他们开始纷纷展示自己的作品集。
虽然比较稚嫩,但不乏精品,有的老师看到了这本杂志,还以为我的孩子们的作品上了杂志。
其次坚守“有心”。
有心就是想办法调动孩子们的习作创作兴趣。
六年了,总是根据课文扩展小练笔,他们都习以为常;每次活动后,精彩之处的描写也是老生常谈;假期布置的每周2篇日记,但我们会有仔细逐篇看的时间吗?基于此,在五年级进行了综合性学习后,我们班级开始了诗歌接力,每天一人,要求图文并茂。
孩子们兴致很高,在品评别人的作品后,进行自己的创作,每每读起来,爱不释手。
在刚过去的寒假前,我萌生了一个想法:如果让他们在一个假期里选取自己印象最深的人或事,只写一篇,发到班级群里,一人写,
44人欣赏译议,何况哪里止这些人呢?父母呢?这样做基于三点考虑:一是每个人能用心构思、精心书写;二是彼此之间相互欣赏,学习,三是家长能了解自己孩子的习作水平,促进家长正确引导教育孩子。
这样一说,激发了他们的热情,于是6.2中队寒假中的那些事书写故事接力赛燃起了,滕怀文开篇,网上点将,韩继慷接力,就这样,一个假期,我们虽不相见,但是师生、生生、家长与家长、家长与学生联系的异常紧密,QQ群里好不热闹,每个人每天都关注着群里的变化……
用心,我觉得孩子们的习作发到群里,渴望得到他人的肯定,尤其是老师的鼓励评价。
因此,每一天我都坚持上网给每一篇习作做了点评,即使在除夕、春节,只要孩子们照常接力,我也照常点评;一句句中肯的有针对性的评语鼓励了作者,也启发了后续者。
除此之外,我还把家长们拉近点评行列,请他们给予孩子们的意见,看看家长们的留言吧!
以上是我自己在引导学生徜徉习作的一点做法,如有不当之处,请各位老师指正!谢谢!。