班级风采大赛策划书

新生班级风采大赛策划书3篇篇一新生班级风采大赛策划书一、活动主题“展班级风采，扬青春活力”二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，增进班级之间的友谊，提高团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围，我们决定举办一场新生班级风采大赛。

本次大赛旨在展示新生班级的风采和凝聚力，为同学们提供一个展示自我的平台，同时也为校园文化建设增添新的活力。

三、活动对象[具体学院]全体新生班级四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段：通过海报、班级群、校园广播等多种渠道进行宣传，让同学们充分了解活动的目的、时间、地点和比赛项目。

2. 报名阶段：各班级在规定时间内将参赛名单及参赛曲目上报至学生会文艺部。

3. 排练阶段：各班级根据比赛要求进行排练，提高节目质量。

4. 初赛阶段：组织评委对参赛班级的节目进行评审，选出[X]个优秀班级进入决赛。

5. 决赛阶段：进入决赛的班级进行现场表演，由评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。

六、活动流程1. 开场舞表演：由学校舞蹈队或特邀嘉宾进行开场舞表演，营造热烈的活动氛围。

2. 主持人介绍嘉宾和比赛规则：主持人介绍出席活动的领导、嘉宾和评委，宣布比赛规则和评分标准。

3. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序进行节目表演，展示班级的精神风貌和才艺特长。

节目形式不限，可以是歌曲、舞蹈、小品、朗诵、话剧等。

4. 互动环节：设置与节目相关的互动环节，如知识问答、抽奖等，增加观众的参与度和趣味性。

5. 评委打分：评委根据节目的创新性、艺术性、团队合作等方面进行打分。

6. 颁奖环节：根据评委打分结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并对获奖班级表示祝贺和鼓励。

8. 合影留念：主持人宣布活动结束，邀请领导、嘉宾、评委和全体参赛班级上台合影留念，记录这一难忘的时刻。

七、评分标准1. 创新性（20 分）：节目形式新颖，具有独特性和创意性。

2. 艺术性（30 分）：节目编排合理，表演流畅自然，具有较高的艺术水平。

班级风采大赛活动策划书班级风采大赛活动策划书1一、活动名称：守住青春！牵手走~二.活动主题：抓住青春，展现青春的活力。

团结友爱，携手共创美好未来。

三.活动简介：以班级为单位开展活动。

四.活动目的：为了丰富我们大学生的课外活动，展示他们的青春活力，加深学生之间的友谊，促进团结合作的能力，增强学生之间的团队合作精神，进一步促进学生德智体全面发展，加深班级成员之间的友谊，加强班级团结，我们计划并开展了这个班级展览月。

转载请著名自：动词（verb的缩写）活动时间：20xx年xx月xx日xx月xx日不及物动词地点：根据每个班的安排。

(比如教室，或者有足够空间的安全地方。

但必须在校园安全范围内。

)七、活动对象：软件学院所有学生八.组织者：软件学院团委九.规划组织者：软件学院团委信息部、心理健康部X.活动前内容：1.精神卫生科和信息科的成员将在医院批准总体规划后安排活动。

联系网络部，通过网站在线宣传本次活动。

2.召集各班干部，通知他们开展这项活动，并告知活动中的有关事项。

他们把它传达给其他学生。

以班级为单位，一起策划组织这次活动。

3.活动开始前，每节课都要有一份可行的、详细的活动策划书，活动负责人要在活动开始前上交策划书。

可行时，开展活动。

在活动中，有些人需要保存活动记录(写文章、拍照等)。

)，有的人需要维持纪律。

活动结束后三天内，提交活动总结，附上班级活动照片，将整理好的活动相关材料(纸质一份，电子文件计划一份，活动总结一份，班主任签字一份)提交给心理健康科或信息科。

最后，精神卫生科和信息科共同完成了一般活动总结，并提交给医院。

4.心理健康部、信息部成员与各班学生取得联系，及时获取各班信息，共同参与活动，协助活动。

XI。

活动流程：每个班级将把活动计划提交给负责每个班级活动的信息部或心理健康部的成员。

批准后，开展活动。

每节课都要提前安排好自己活动的时间和地点。

并告知同学和活动负责人(心理健康科和信息科相关成员)等。

班级风采展示比赛方案策划方案嘿，各位亲爱的朋友，今天我要给大家分享一份班级风采展示比赛方案策划。

这可是我结合了10年的写作经验，精心打磨出来的方案哦！话不多说，咱们直接进入主题吧！一、比赛背景及目的1.背景分析：随着社会的发展，班级活动越来越受到重视，班级风采展示比赛作为一种全新的活动形式，旨在激发同学们的创意思维，增强班级凝聚力，展示班级特色。

2.比赛目的：通过比赛，让同学们更好地了解彼此，增进友谊，提升团队协作能力，同时展示班级文化，传播正能量。

二、比赛主题及内容1.主题：以“班级风采，创意无限”为主题，要求参赛班级围绕主题展开策划。

2.内容：比赛分为两个环节，分别为静态展示和动态展示。

（1）静态展示：包括班级文化建设、班级特色活动、班级荣誉等内容的展示。

（2）动态展示：包括班级节目表演、互动游戏、才艺展示等内容的展示。

三、比赛流程及时间安排1.报名阶段：各班级在规定时间内报名参赛。

2.策划阶段：参赛班级根据比赛主题进行策划，制作比赛方案。

3.提交方案：各班级在规定时间内提交比赛方案。

4.评审阶段：评审团对提交的方案进行评审，选出晋级班级。

5.比赛阶段：晋级班级进行现场展示，评审团现场评分。

6.颁奖阶段：公布比赛结果，颁发奖品。

1.报名阶段：即日起至xx月xx日。

2.策划阶段：xx月xx日至xx月xx日。

3.提交方案：xx月xx日。

4.评审阶段：xx月xx日至xx月xx日。

5.比赛阶段：xx月xx日。

6.颁奖阶段：xx月xx日。

四、比赛规则及评分标准1.比赛规则：（1）每个班级限报一个方案。

（2）方案需围绕比赛主题进行策划，内容积极向上，富有创意。

（3）比赛过程中，各班级需严格遵守比赛规则，服从评审团安排。

2.评分标准：（1）主题明确：方案需围绕比赛主题展开，主题明确，突出班级特色。

（2）内容丰富：方案内容需包含静态展示和动态展示两部分，内容丰富，层次分明。

（3）创意独特：方案需具有创新性，展现班级独特风采。

班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，团队合作和个人综合素质的提升变得越来越重要。

在学校教育中，班级作为学生学习和生活的基本单位，其风采和凝聚力对于学生的成长和发展有着重要的影响。

因此，我们有必要举办一场班级风采大赛，以展示班级的特色和风采，增强班级的凝聚力和向心力，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

二、活动主题“展班级风采，扬青春活力”三、活动目的1. 增强班级凝聚力和向心力，促进班级之间的交流和合作。

2. 展示班级的特色和风采，提高班级的知名度和美誉度。

3. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和创新能力。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级]七、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请领导致辞，宣布活动正式开始。

2. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序依次进行风采展示，展示内容包括班级口号、班歌、班级文化、班级特色等，展示形式不限，可以是歌舞、小品、朗诵等。

3. 互动环节：设置一些互动游戏，如抢答、猜谜语等，以增加活动的趣味性和参与度。

4. 评委打分：评委根据各班级的展示内容、展示形式、团队协作等方面进行打分。

5. 颁奖仪式：根据评委打分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

八、活动组织与安排1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。

2. 宣传组：负责活动的宣传和推广工作，包括制作海报、宣传单、邀请函等。

3. 节目组：负责活动的节目策划和排练工作，包括确定节目内容、形式和演员等。

4. 后勤组：负责活动的后勤保障工作，包括场地布置、音响设备、道具准备等。

5. 安全组：负责活动的安全保障工作，包括现场秩序维护、安全防范等。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 道具制作费用：[X]元4. 证书和奖品购买费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱和安全事故。

班风大赛策划书3篇篇一班风大赛策划书一、活动主题“共建和谐班风，展示班级风采”二、活动目的2. 促进班级之间的交流与合作，展示各班级的独特风貌。

3. 培养学生的组织能力、表达能力和团队协作能力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校礼堂五、参与人员全体师生六、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）各班级自行组织报名，填写报名表格并提交至学生会。

报名内容包括班级名称、参赛节目、参与人数等。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）预赛分为两个环节：班级风采展示和团队协作游戏。

班级风采展示环节，各班级通过表演、展示等形式，展现班级的特色和风貌。

团队协作游戏环节，各班级选派代表参加，通过团队合作完成一系列任务。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的班级进行决赛展示。

决赛环节包括班级风采展示、才艺表演和评委问答。

评委根据各班级的表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项并进行表彰。

优秀班级代表发表感言。

七、活动准备1. 宣传推广（[宣传时间]）制作宣传海报、传单等，在学校内进行广泛宣传。

利用学校广播、网站等渠道进行宣传。

2. 评委邀请（[邀请时间]）邀请学校领导、教师代表、学生代表等担任评委。

提前与评委沟通，确定评委的评分标准和注意事项。

3. 场地布置（[布置时间]）提前安排人员进行场地布置，包括舞台搭建、音响设备调试、座位安排等。

4. 物品准备（[准备时间]）准备奖杯、证书、奖品等。

购买活动所需的道具、装饰物品等。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品、证书购买费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 各班级要认真组织，积极参与，确保活动质量。

2. 参赛节目要符合活动主题，内容健康、积极向上。

3. 活动期间要注意安全，确保活动顺利进行。

4. 评委要公正、公平地评选，确保比赛结果的公正性。

风采大赛活动方案策划书3篇篇一《风采大赛活动方案策划书》一、活动主题展现青春风采，绽放无限活力二、活动目的1. 为广大学生提供一个展示自我风采的平台，激发学生的创造力和表现力。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、充满活力的校园氛围。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，促进学生全面发展。

4. 提高学校的知名度和影响力，展示学校的良好形象。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 才艺展示：包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、小品、相声、魔术、朗诵等多种艺术形式的表演。

参赛选手需提前报名，并准备好表演所需的服装、道具、音乐等。

评委根据选手的表演技巧、舞台表现力、创意等方面进行打分。

2. 形象展示：选手进行个人形象展示，包括自我介绍、服装搭配、礼仪展示等。

形象展示环节旨在考察选手的综合素质和个人魅力。

评委根据选手的形象气质、语言表达能力、礼仪规范等方面进行打分。

3. 知识问答：设置与文化、艺术、历史、科技等相关的知识问答环节。

选手通过回答问题展示自己的知识储备和综合素质。

答对题目得分，答错不扣分。

4. 团队合作项目：组织团队合作比赛，如团队拼图、团队接力等。

考验选手的团队协作能力和沟通能力。

根据团队的表现进行评分。

1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单页，在学校宣传栏、教学楼、宿舍等地点张贴和发放。

利用学校广播、校园网站、公众号等平台进行宣传推广。

组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极报名参加。

2. 报名阶段设定报名时间和报名方式，学生可以通过线上报名和线下报名两种方式进行报名。

线上报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息并提交。

线下报名：在指定地点领取报名表格，填写后交回报名处。

对报名选手进行资格审核，确保符合活动要求。

3. 初赛阶段组织评委对报名选手的才艺展示视频进行评审，选出一定数量的选手进入复赛。

公布初赛结果，通知进入复赛的选手。

4. 复赛阶段进行现场才艺展示和形象展示，评选出进入决赛的选手。

大学班级风采活动策划书范文一、活动名称“秀我风采”二、活动目的为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，突出表现某某大学各学院，各专业特色，同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况，特举办此次“秀我风采”活动。

三、活动简介以各专业或各系为单位，各班同学集思广益，通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式，充分展示各专业特色，各班级风采，也可充分展现同学们对自己专业的理解，作品由班级同学集体完成，要求在活动规定时间范围内完成，最后，在教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品，由全校师生投票选出冠军。

四、活动日程活动预定十二月初开展(再议)第一阶段(活动前)①校学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。

②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作，秘书部负责活动横幅的制作。

第二阶段(活动开展)①各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作方案。

②各专业同学开始分工合作，制作自己展览的作品。

③展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。

第三阶段(活动评选)①选择一周星期四下午，举办“秀我风采”展览会，学生会在该星期要加强宣传工作。

②当天，在教学楼的中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票(投票工作由学生会组织)或者由学生会投票评选。

③最后，统计投票结果，评选出“风采之星”。

④活动结束后，作品由各专业保留或由学生会珍藏。

五、活动所需资源校学生会同学的协助，制作宣传海报、横幅，一天下午的场地的使用六、经费预算依具体情况再议七、活动要求及细则一对活动参与者1、全体学生积极参加该活动，充分发挥创新才能，展现专业特色。

2、充分展现同学们对于自己本专业的理解，例如未来的涉及的职业，以及对社会的重要性。

二对活动组织者1、认真做好每一个环节的工作，达到的效果。

班级风采pk大赛策划书3篇篇一《班级风采 PK 大赛策划书》一、活动背景为了增强班级凝聚力，展示班级风采，促进班级之间的交流与合作，特举办本次班级风采 PK 大赛。

二、活动主题展现班级魅力，彰显青春风采三、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养团队合作精神。

2. 展示班级特色和学生风采，提高班级荣誉感。

3. 促进班级之间的交流与学习，营造积极向上的校园氛围。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校[具体场地]六、参与对象全校各班级七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调活动的各项事宜。

2. 宣传本次活动，通过海报、班级通知等方式让学生了解活动内容和报名方式。

3. 提前确定比赛场地，进行场地布置和设备调试。

4. 邀请评委，制定评分标准。

5. 组织各班级进行报名，统计参赛班级信息。

八、活动内容1. 班级风采展示各班级通过 PPT、视频、表演等形式展示班级的特色文化、班级活动、学习成果等。

展示时间控制在[X]分钟以内。

2. 团队协作游戏设计一系列团队协作游戏，让参赛班级学生共同参与，考验团队合作能力和默契程度。

游戏环节设置奖项，给予奖励。

3. 班级才艺表演各班级可以准备一个才艺节目进行表演，如歌曲、舞蹈、小品、朗诵等。

才艺表演时间控制在[X]分钟以内。

九、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。

学校领导致辞，鼓励学生积极参与。

参赛班级代表宣誓，表达参赛决心。

2. 班级风采展示按照抽签顺序，各班级依次进行风采展示。

评委根据展示内容和表现进行打分。

3. 团队协作游戏组织参赛班级学生参与团队协作游戏。

游戏结束后，统计各班级成绩。

4. 班级才艺表演各班级进行才艺表演。

评委根据才艺表演效果进行打分。

5. 颁奖仪式统计各班级总分，宣布比赛结果。

学校领导为获奖班级颁发证书和奖品。

6. 闭幕式学校领导致辞，对活动进行评价和展望。

十、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 最佳风采奖、最佳团队协作奖、最佳才艺奖等若干名十一、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十二、注意事项1. 各班级要认真组织，确保活动顺利进行。

班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动主题“展现班级风采，共创和谐校园”二、活动目的通过举办班级风采大赛，展示各班级的特色和风采，增强班级凝聚力和团队合作精神，促进班级之间的交流与合作，营造积极向上、团结友爱的校园氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开场表演邀请学校舞蹈队或音乐社团进行开场表演，营造热烈的活动氛围。

2. 班级风采展示（1）各班级按照抽签顺序依次进行风采展示，形式不限，如歌舞、小品、朗诵等。

（2）展示内容应紧扣活动主题，突出班级特色和亮点，展现班级团结协作、积极向上的精神风貌。

（3）每个班级的展示时间为[具体时长]，超时将酌情扣分。

3. 互动环节（1）设置一些互动游戏或问答环节，邀请观众参与，增加活动的趣味性和参与度。

（2）互动环节的奖品可以是小礼品或学习用品等。

4. 评委打分（1）邀请学校领导、教师代表和学生代表组成评委团，对各班级的风采展示进行打分。

（2）评委根据班级的展示内容、表演形式、团队协作等方面进行综合评价，给出相应的分数。

5. 颁奖环节（1）根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

（2）邀请学校领导为获奖班级颁发荣誉证书和奖品。

6. 闭幕表演邀请学校合唱团或乐器社团进行闭幕表演，为本次活动画上圆满的句号。

七、活动准备1. 宣传工作（1）制作宣传海报、展板等，在学校内张贴展示，宣传活动的时间、地点和内容。

（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动的影响力。

2. 组织报名（1）各班级在规定时间内填写报名表格，提交风采展示的节目名称和内容。

（2）活动组织者对报名信息进行审核和整理，确定参赛班级名单。

3. 场地布置（1）根据活动需求，布置活动场地，包括舞台搭建、音响设备调试、观众座位安排等。

（2）在场地周围设置展示区，展示各班级的风采照片和介绍。

4. 物资准备（1）准备活动所需的道具、服装、音响设备等物资。