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“xx中学五年发展规划策划方案”嘿，朋友们，我要分享的可不是一般的策划方案，而是一份能让xx中学在未来五年里焕然一新的发展规划。
作为一名有着10年方案写作经验的大师，今天我就用意识流的方式，给大家展现一下这份激动人心的策划。
一、发展目标1.提升教育教学质量，确保高考上线率逐年提高，力争进入全市前列。
3.加强校园文化建设，培育学生的综合素质，提高学生的创新能力和实践能力。
4.提升学校的硬件设施，创建数字化校园，提高教育教学水平。
二、具体措施1.强化教育教学管理（1）完善教育教学制度，确保教学秩序井然。
（2）加强课堂教学改革，提高课堂教学质量。
（3）实施精细化教学管理，关注每一位学生的成长。
2.提升教师队伍素质（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平。
（2）实施教师激励机制，鼓励教师发挥潜能。
（3）引进优秀教师，充实教师队伍。
3.丰富校园文化活动（1）开展各类文艺活动，培养学生的兴趣爱好。
（2）加强心理健康教育，关注学生心理健康。
（3）举办各类竞赛，激发学生的创新精神和实践能力。
4.加强硬件设施建设（1）更新教学设备，提高教育教学水平。
（2）优化校园环境，提升学校形象。
（3）建设数字化校园，实现教育教学信息化。
5.深化家校合作（1）加强家校沟通，促进家校共育。
（2）开展家庭教育指导，提升家长教育素养。
（3）组织家长志愿者活动，共同关注学长。
三、实施步骤1.第一阶段（2023-2024年）：制定发展规划，明确发展目标，启动各项措施。
2.第二阶段（2024-2025年）：全面实施各项措施，加强教育教学管理，提升教师队伍素质。
3.第三阶段（2025-2026年）：进一步丰富校园文化活动，加强硬件设施建设。
4.第四阶段（2026-2027年）：深化家校合作，全面提升学校综合实力。
四、预期成果1.高考上线率逐年提高，进入全市前列。
3.学生综合素质得到全面提升，创新能力和社会实践能力显著增强。
4.学校硬件设施得到全面优化，数字化校园建设取得显著成果。
学校发展五年规划学校发展五年规划一、指导思想:以党的十六届五中全会精神为指导，认真领会"中共中央关于制定十一五规划的建议"精神，立足本校发展实际，进一步解放思想、深化改革，本着积极、务实、开拓的原则制定本规划，力争通过五年的不懈努力，把市**中学建成能适应二十一世纪教育要求的创新型学校。
二、总体目标：未来五年，我校将按"校有特色、师有特点、生有特长"的思路，创"规范＋特色"学校、建"敬业＋专长"师资、育"合格＋特长"人才，形成可持续发展的办学的氛围，共同打造和谐校园。
一年目标：教育教学秩序规范，学生行为习惯良好，校园环境优美，创建省级文明校园。
三年目标：学生形成"自我教育、自我发展"的良好意识和行为习惯，教师形成"学习、研究、创新"的科研意识和工作习惯，校园文化富有特色，教育质量稳中有升，建成省级重点中学。
五年目标：打造一个教育质量优良、管理富有特色、文化氛围浓厚和可持续发展的学习型学校。
三、学校发展背景分析（一）学校概况：*市第***中学是**市教育局直属的一所重点中学，省级艺术教育特色学校。
学校位于****东北角，居于***之间，交通便利，环境优美。
校园面积约20亩，校舍面积约21000平方米。
现代化教学大楼和南综合楼宏伟壮观，实验大楼设施先进，多媒体教室、微机室、语音室、电子备课室、形体训练室、琴房等一应俱全，功能超前的校园网络已投入使用，200m环型塑胶环保跑道、东综艺楼、地下体育馆、校园电视台也在积极筹建中。
现有在校学生数1087人，23个教学班。
现有在职教师人。
其中高级教师27人，中级教师35人，初级教师人7，研究生学历7人，教师学历达标率为100%。
（二）学校发展的优势：1．学校历史悠久，文化底蕴深厚。
近年来，学校形成了一套完整的艺术教育工作管理制度和培训体制，注重艺术实践活动，屡获国家、省、市金银奖，向许多高校以及各级各类艺术团体输送了一批又一批艺术特长生。
小学学校五年发展规划1、师资力量不足。
虽然学校的教师队伍踏实勤奋，但总人数较少，师资力量还不够雄厚，需要进一步加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平。
2、校园环境待改善。
虽然学校的硬化、绿化面积达到了100%，但仍存在一些细节问题，如校园卫生、设施维护等，需要进一步加强环境整治和维护。
3、课程建设有待加强。
虽然学校已经初见成效，但在新课程改革的背景下，还需要进一步加强课程建设，提高课程的质量和效益。
4、教育教学质量有待提高。
虽然学校连续7年荣获镇的质量综合评价二三等奖，但仍存在一些教育教学质量上的问题，需要进一步加强教育教学管理，提高教育教学质量。
5、家校合作有待加强。
学校需要与家长建立更紧密的联系，加强家校合作，共同关注学生的成长和发展，提高学生的综合素质。
后勤保障目标是为了提高服务质量，树立后勤工作为教育教学服务和为师生服务的思想。
为此，需要积极争取上级的支持，加快解决基础建设中遗留的问题，继续改善办学条件，并加快信息化教育进程。
此外，还需要完善校园网络系统，提高教育教学和管理效能，并严格执行学校财物管理制度，依法、依规办事，为加速学校发展保驾护航。
学校发展年度目标分为第一、二年和第三、四年以及第五年。
在第一、二年，学校将继续争取政府和社会各界的支持，加快解决基础建设中遗留的问题，提高学校的办学品味。
同时，学校将借助教育基金会的支持，加大教师培养力度，为中青年教师提供展示和成长的舞台。
此外，学校还将加强舞蹈队和第二课堂的建设，进一步提升农村孩子的艺术修养。
在教研建设方面，学校将推进课堂教学改革，加强校本教研工作，申报区级实验课题立项二个。
同时，学校将开展“十德”教育和公民道德教育，努力把学生培养成为“四有”新人。
在第三、四年，学校将培养区级骨干教师一名，中心学校级骨干教师两名。
此外，学校将培养一名区级德育工作管理优秀教师，创新德育方法，努力提高德育实效。
在教研教改工作方面，学校将加强教研教改工作，区级实验课题结题一个。
2023年学校五年发展规划方案一、规划目标本规划旨在指导学校未来五年的发展方向，加强学校的教育教学水平，提高学生的综合素质，构建良好的学习环境，努力为社会培养高素质人才。
二、规划内容1.提升教育教学水平：-建立完善的师资队伍，加强教师的培训与进修，提高教师的教学水平和素质。
-积极推进信息技术在教学中的应用，开展数字化教学，提高教学效果。
-加强课程设置和教学改革，注重培养学生的综合能力和创新精神。
2.优化学习环境：-加强校园设施建设，提供舒适和安全的学习环境。
-注重美育教育，丰富学生的课余活动，培养学生的综合素质。
-建立健全的学生管理制度，营造良好的学习氛围。
3.推进国际化教育：-加强与国际学校的交流与合作，举办国际交流活动，提升学生的国际视野和语言沟通能力。
-拓展学生的海外交流机会，鼓励学生参加国际交流项目，增强学生的全球竞争力。
4.加强学校管理：-建立科学的学校管理制度，明确各职能部门的职责，提高学校的管理效能。
-加强与家长的沟通与合作，形成教师、学生和家长共同参与的良好局面。
-加强学校与社会各界的联系与合作，融入社区，丰富学校教育资源。
5.培养社会责任感和公民意识：-注重社会实践教育，组织学生参与社会志愿者活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
-积极推动学生参与社区服务行动，让学生早日成为社会的中坚力量。
三、规划步骤第一年：-组织师资培训，提升教师教学水平。
-加强学校与家长的沟通与合作，建立家长委员会，共同参与学校管理。
-开展课程改革的试点工作，提高课程的科学性和适应性。
-开展美育教育，增设音乐、美术和体育等选修课程。
第二年：-提高校园设施建设标准，改善学校硬件条件。
-推进信息技术在教学中的运用，开展网络教育，提高教学效果。
-组织学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感。
第三年：-加强与国外学校的交流与合作，互派教师和学生进行交流访问。
-加强学校与企事业单位的联系与合作，提供更多实习机会给学生。
学校五年发展规划随着时代的进步和社会的发展，学校也需要及时调整发展思路，规划未来五年的发展目标和方向，以适应社会需要和学生发展的要求。
因此，制定一份明确的学校五年发展规划是非常必要的。
本文将围绕学校五年发展规划，阐述学校的定位、目标、策略、重点和实施等方面。
一、学校定位：我校位于经济发达的城市，是一所具有一定历史和文化底蕴的学校。
学校现有教工近百人，学生三千余名，分别分属于初、高中、中专和职业学院四个学段。
学校的教学科研条件较好，管理规范，教育质量得到了社会的肯定。
未来五年，学校将以“优化教育效果，提高教育质量”为奋斗目标，以全面促进学生的素质教育和个人发展为根本出发点，努力成为一所具有良好师资和优质课程的现代化学校。
二、学校目标：（一）每年优秀毕业生比例提升5%：教育是培养每位学生成材质、技能和信仰的系统工程。
作为传承和发扬文化的学校，我们需要以文化精神为内涵，实现教育的质量和效果双提升。
五年内，学校要确保每年毕业生优秀率提升5%，培养具有良好素养和竞争力的优秀毕业生。
（二）教师队伍建设振兴：教师队伍是学校教育的主体和人才培养的关键。
未来五年，学校要构建一个支持和鼓励教师发挥积极性和创造性的工作机制。
同时增加教师的奖励措施，以激励和推动教师的进一步发展。
加强该领域研究，提高教学的创新性和实用性，促进教育教学的质量提升。
（三）综合实力校园文化建设：未来五年，学校要通过各种形式和渠道，不断强化校园文化，充分体现学校的精神风貌和办学特色。
同时，加强校内各种赛事、活动和讲座的策划和组织，提高学生的综合品质和素养，营造和谐的校园环境。
（四）团队合作、建设和共享：学校要加强团队建设，发挥集体的智慧和力量，紧密联系社会和家长，建立更加稳定的合作关系。
同时开通各种形式的沟通渠道，充分调动和利用资源，扩大学校在社会中的影响力和美誉度。
三、学校策略：（一）改进教态。
我们要采取新教育方式，根据学生的兴趣和特长，激发学生学习的兴趣。
引言：实验学校作为一所具有深厚底蕴的学校，为了更好地适应教育的需要，迅速提升学校的综合实力，在未来五年内制定了以下发展规划，以实现学校教育的可持续发展。
一、教学与创新1.优化教学模式。
推动探索性学习，培养学生主动学习的能力和创新思维，引导学生通过实践参与式学习，改变传统的以教师为中心的教学模式，提高教学效果。
2.发展跨学科教学。
促进不同学科间的融合，开设跨学科课程或项目，培养学生综合运用知识的能力，提高学生对复杂问题的解决能力。
3.强化信息技术教育。
加大对信息技术的应用和教学功能的研究，提升教师和学生信息素养水平，将信息技术运用到教学过程中，提高教学质量和教学效果。
二、师资培养和队伍建设1.制定师资培养计划。
制定具体的师资培养计划和政策，提供学历提升和继续教育的机会，鼓励教师参与高等教育研究和学术交流活动，提高教师专业水平和教育教学质量。
2.加强师德教育。
加强师德培训和教育，引导教师恪守职业道德，弘扬师德典范，提高教师的教学水平和科研能力。
3.建设团队文化。
通过建设学校团队文化，加强教师之间的合作与交流，激发教师的创造力和合作精神，形成良好的教师团队和学术氛围。
三、学生素质教育1.强化基础教育。
加强对学生的素质教育，特别是核心素养的培养，从小学阶段开始注重学生基础学科的培养和知识积累，为学生未来的发展打下坚实的基础。
2.提高学生综合素质。
重视学生的思维能力、实践能力和创新能力的培养，在学校内外开展多项实践活动和社会实践，丰富学生的实际经验，提升综合素质。
3.培养学生的人文关怀。
注重培养学生的人文关怀，教育学生关心社会，培养学生的公民意识和社会责任感。
四、校园文化建设1.丰富课余活动。
开展多样化的课余活动，如文化艺术、体育运动、科技创新等，丰富学生的校园生活，培养学生兴趣爱好，提高他们的艺术和身体素养。
2.加强学校环境建设。
加大对学校教育设施的投入，改善校园环境，提供良好的学习和生活条件，创造良好的校园氛围。
小学五年发展规划方案一、目标设定我们要明确五年内的发展目标。
这个目标需要具有前瞻性，既要立足现实，又要展望未来。
比如说，五年内，我们要将学校打造成区域内教学质量一流、学生素质全面发展、师资力量雄厚的小学。
1.教学质量提升：通过优化课程体系、加强师资培训、提高课堂教学质量等手段，确保学生在学业成绩上有明显提升。
3.师资力量雄厚：吸引优秀人才加入教师队伍，提高教师待遇，加强教师培训，提升教师教育教学水平。
二、具体措施我们要制定一系列具体措施，确保目标的实现。
1.课程体系优化：结合国家课程标准和学校实际情况，调整课程设置，注重学科间的融合，开发校本课程，培养学生的创新精神和实践能力。
2.教师队伍建设：加强师资培训，提高教师教育教学水平。
设立教师激励机制，鼓励教师积极参与教育教学改革。
3.学生评价体系改革：建立多元化评价体系，关注学生的全面发展。
不再单纯以分数论英雄，而是注重学生的综合素质。
5.家校合作：加强家校沟通，共同关注学长。
定期举办家长学校，提高家长的教育素养。
6.校园文化建设：营造浓厚的校园文化氛围，让学生在优美的环境中茁壮成长。
举办各类文艺活动，丰富学生的课余生活。
三、实施步骤1.第一阶段（第一年）：进行现状分析，制定五年发展规划。
启动课程体系优化、教师队伍建设、学生评价体系改革等工作。
2.第二阶段（第二、三年）：深入推进各项工作，确保各项措施落地生根。
举办各类活动，提高学生综合素质。
四、预期成果1.教学质量明显提升，学生学业成绩稳步提高。
3.师资队伍雄厚，教育教学水平不断提高。
4.校园文化氛围浓厚，学生课余生活丰富多彩。
5.家校合作密切，共同关注学长。
在思考的过程中，我仿佛看到了五年后的小学，它焕发出勃勃生机，成为区域内一颗璀璨的明珠。
这份规划方案，是我对小学未来发展蓝图的描绘，也是我对教育事业的热爱和执着追求。
让我们携手共进，为实现这个美好愿景而努力！注意事项：1.目标过高难以实现：有时候我们太急于求成，定的目标过于高大上，发现自己像是在摘星星，够不着不说，还可能挫伤了积极性。
学校5年发展规划学校的硬件需进一步改善;教科研的投入力度要加强;家校的配合工作有待研究，根据以上情况经反复讨论、研究,制定了学校今后五年的发展规划。
本文是学校5年发展的规划，欢迎阅读。
学校5年发展规划一：一、前言：欲作百年名校，须有百年大才!学校教育的使命在于培养人才，培养人才的标准有两个：一个是成人，一个是成才。
成人者，即成就健全高尚的人格，即内圣;成才者，即具有创新成就的能力，即外王。
现在，教育面临的主要问题，是教育成人的问题，德为人之本，一个人格不健全的人，要想成为大才，如无本之木，无源之水，几无可能。
20xx年7月发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》明确指出：必须“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
”必须“ 坚持德育为先。
立德树人。
”;“加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。
把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。
”同年9月发布的《山东省中长期人才发展规划纲要(20xx-20xx年)》同时指出：必须“加强齐鲁文化人才建设，培养一批孔子文化、齐文化、泰山文化、海洋文化、泉水文化、黄河文化、红色文化、运河文化、网络文化等优秀文化人才，凝聚一批具有重要引领作用、独特竞争优势、广泛社会影响的文化产业人才，形成特色鲜明、优势突出、布局合理，传统文化与现代文化交相辉映的齐鲁文化人才高地。
”刚刚结束的党的xx届六中全会指出“中国共产党从成立之日起，就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。
”要求全国全党必须“弘扬中华传统美德，推进公民道德建设工程，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育”由此可以看出，我国的教育改革方向就是，从应试教育到素质教育的改变。
实验小学五年规划的宗旨和核心应该紧跟中央精神和时代主旋律，以创造性的思维，闯出一条素质教育的成功之路，走在全国教育改革的前列，成为中国教育界成功实施素质教育的先锋。
学校五年发展规划目标本文档旨在阐述学校未来五年的发展规划，以实现以下目标：1. 提高教育质量：通过改进教学方法、培养优秀教师团队和提供先进教育设施，提高教育质量，为学生提供更好的研究体验和培养机会。
2. 扩大校园规模：根据学生人数的增长需求，扩大校园规模，增设学楼、实验室和设施，提供更好的研究和研究环境。
3. 推动科研创新：加强科研团队建设，提供更多的科研经费和支持，鼓励教师和学生积极参与科研项目，推动科研创新，并取得更多的科研成果。
4. 增强国际交流与合作：积极拓展与国外高校和机构的合作，开展学生和教师的交流项目，增加国际化课程和教育资源，提升学校的国际影响力和竞争力。
策略为实现上述目标，学校将采取以下策略：1. 制定教学改进计划：通过教师培训、课程改革和教学评估，提高教育质量，提供个性化教育和创新研究方式。
2. 就地扩建和校外拓展：在现有校园基础上，通过扩大教学楼、实验室等设施，满足学生人数增长的需求。
同时，积极寻找校外场地，开展实践教学和课外活动。
3. 设立科研专项基金：为教师和学生提供更多科研经费和支持，鼓励他们积极投入科研工作，开展研究项目，并加强与国内外科研机构的合作。
4. 拓展国际交流平台：与国外高校和机构建立合作关系，开展双向学生和教师交流项目，举办国际学术会议和研讨会，引进国际化课程和教育资源。
实施与监测学校将制定详细的实施计划和时间表，并成立专项工作组负责监测和评估规划实施进展。
建立定期报告机制，向校领导和相关部门汇报工作进展和成果。
在实施过程中，随时调整策略和措施，确保规划顺利实施并取得预期效果。
以上为学校五年发展规划的简要概述。
详细的规划内容和指标将在后续的工作中通过进一步讨论和研究确定。
学校五年发展规划学校五年发展规划是指学校在未来五年内的发展目标和计划。
通过制定科学合理的规划，学校可以更好地提升教学质量、改善师生环境、加强学校管理，并为学校的长远发展奠定基础。
一、教学质量提升学校五年发展规划的首要目标是提升教学质量。
学校将加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。
同时，学校将优化教学资源配置，提供更多的教育资源和学习机会给学生。
此外，学校还将加强与企业和社会的合作，提供更多的实践机会和实习机会给学生，培养学生的实践能力和创新精神。
二、师生环境改善学校五年发展规划的第二个目标是改善师生环境。
学校将加大投入，改善学校的硬件设施和教学设备，提供更好的学习和教学条件。
同时，学校将加强师生关系建设，营造和谐的师生关系，提高学生的学习积极性和教师的教学热情。
此外，学校还将加强学生的心理健康教育，关注学生的身心健康发展。
三、学校管理加强学校五年发展规划的第三个目标是加强学校管理。
学校将完善管理制度，优化管理流程，提高管理效率。
学校将加强内部沟通和协作，建立健全的管理团队，提升学校的整体管理水平。
此外，学校还将加强与家长和社会的沟通和合作，形成良好的学校社区，共同推动学校的发展。
四、长远发展规划学校五年发展规划的最后一个目标是为学校的长远发展奠定基础。
学校将制定长远发展规划，明确未来发展方向和目标。
学校将加强对外交流与合作，提升学校的国际影响力。
同时，学校还将加强科研和创新能力建设，培养创新型人才，推动学校的科研水平和创新能力的提升。
通过学校五年发展规划的实施，学校将全面提升教学质量，改善师生环境，加强学校管理，并为学校的长远发展奠定基础。
学校将不断努力，为学生提供更好的教育资源和学习环境，培养更多的优秀人才，为社会的发展做出更大的贡献。
八仙筒学区中心校未来五年发展规划为进一步深入学习和实践科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快学校发展步伐，创建文化特色校园。
结合国家教育发展目标及省、州、县教育发展要求，根据学校办学现状，特拟定“十二五”期间学校发展规划。
一、指导思想以“落实科学发展观”、“构建和谐社会、和谐教育”的重要思想为指针，全面贯彻国家教育政策及方针，以全面实施素质教育、深化课程改革为契机，以树特色、创品牌为核心，“用文化的方式发展生命化教育”为切入点，坚持以法治校、以德管校，科研兴校，文化强校为宗旨，以高度的责任心与使命感提高办学水平，促进师生的全面发展、和谐发展，把学校办成学生成长的学园、家园和乐园。
二、发展目标1、总体目标：通过校园新建，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强文化建设，全面推进素质教育的实施，加强学校设施建设，用文化和环境育人，力争把我校办成“校园环境优美，文化氛围浓厚，教师素质优秀，教学质量优良，学生习惯良好，学生品质高尚”的地区先进学校。
2、具体目标：（1）校园建设：积极争取校舍新建,进行校园改造，增加设施、设备，进行学校文化建设。
创建“园林化校园”，创建人文环境，用文化熏陶人，用环境影响人。
促进和谐校园发展，促进学生良好习惯的养成。
不断优化育人环境，把学校办成理想智慧的家园，成功愉悦的乐园，科学人文的花园，自主互动的学园。
（2）德育教育：“用文化的方式发展生命化教育”作为德育内容、德育活动的方向。
充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源，加强养成教育、品质教育、感恩教育等，让学生在实践体验中内化道德素养，形成良好的行为规范。
（3）质量提升：实施“质量兴校工程”，强化教学质量管理，深化课堂教学改革，探索课堂教学模式，研究有效教学途径和方法，争取通过五年的努力，实现“教学特色鲜明、教学质量优良”的目标。
以学生发展为本，充分尊重学生，信任学生，关爱学生，为不同层次的学生提供不同的发展空间和环境，让不同层次的学生都能建立起自信，个性、爱好和特长都得到较为充分的发展。
（4）科研强校：以新课程改革为动力，以教育科研研究为抓手，走主课题统摄下的小课题研究的道路，重点做好科研课题的申报、研究工作，整体推进各级科研、教研课题的研究进程。
加快校园文化建设的创建，加大科研活动力度，提炼具有特色的科研成果。
形成明显的学校教育特色，促进学校、教师、学生三位一体的协调发展。
（5）优化师资：实施教师成才工程，深入开展“创建学习型组织，争做学习型教师”活动，加强专业引领，努力建设一支具有现代教育教学理念，善于学习，勤于思考，勇于创新，师德师风高尚、业务能力精湛、教学特色鲜明的教师队伍。
不断壮大我校的名师队伍。
（6）美化环境：树立文化立校的意识，在继承和发扬学校传统文化的基础上，不断加强学校文化建设，优化学校物质文化，完善学校制度文化，丰富学校精神文化，初步形成特色鲜明、内涵丰富、品位高雅的学校文化。
四、具体措施1、优化学校管理。
学校管理要有正确的管理理念、人文的管理机制和科学的管理措施。
（1）实行以人为本的管理理念，把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性作为学校管理的出发点和落脚点，不断增强学校的凝聚力。
（2）领导者要加强学习，成为学校办学理念的引领者和科学管理的促进者。
坚持校务公开，增加学校管理透明度，提高师生对领导的可信度。
（3）充分发挥党组织的保证监督作用，广大教师的民主管理作用。
坚持精神与物质奖励相结合、成绩与利益相结合、思想教育心理疏导和严格管理相结合。
2、提升师资素质。
以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为目标，以师德教育为核心，以教师培养机制创新为动力，以教师培养活动为载体，遵循教师成长的规律，采取全方位、多途径的培训措施，促进全体教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，聚焦内涵发展，提升教育品质，从而建设一支可持续发展的，具有创新精神和时代特征的，适应教育信息化、优质化要求的理论水平高、学科造诣深、业务技能精、科研能力强的教师队伍，为学校的持续发展奠定基础。
3、加强队伍建设。
建立责任感强、求真务实、具有创新意识、具有现代学校管理意识与能力的学校管理队伍，力求形成一支懂管理、有成效、勤钻研、会创新的学校管理队伍。
探索新课程改革背景下的班级管理体制，建立一支学生喜欢、家长满意、具有科学管理能力，民主管理思想的班主任队伍。
加强教师培训，培养一批业务上过硬，个性明显，教学有所长的专职教师队伍，争取每个学科都有地区影响的名教师。
4、强化教育科研。
坚持以科研为学校发展动力，坚持“问题即课题、教研为科研”，勇于教育创新，提高教育质量，提高办学效益。
（1）积极开展课题的研究，重点在课堂教学和校园文化建设上进行深入研究，形成学校教育特色。
（2）探索有效课堂教学方式，深入研究自主学习、探究学习、合作学习三种学习方式相适应的课堂教学方式、方法。
（3）加强教研活动课题化建设，围绕课题，突出主题，进行常规教研活动，实现教中研、研中教。
（4）完善学校现有的科研管理机制，进一步规范课题研究管理，坚持学校主课题统摄下的小课题研究。
注重宣传科研成果，采取多种措施，积极宣传取得的优秀科研成果。
5、提高教学质量。
努力提高教育教学质量，是立校之本。
（1）在未来的五年中，全校上下将强化质量意识，转变教育观念，改革教学方法，改善教学手段，革新教育模式。
改革传统的教学模式，创造新型的多种多样的教学模式，在提高课堂教学质量上，实行三个优化：一是优化教学过程，形成以学生为主体，师生互动，促使学生主动发展的课堂教学模式；二是优化教学方法，倡导“自主、合作、探究”，提倡激活思维的“启发式”、“探究式”，利用多媒体网络和计算机辅助教学，使课堂教学更具新颖性；三是优化师生关系，把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把竞争带进课堂。
（2）我们要以课程改革为重点，以课堂教学模式改革为中心，构建符合素质教育的新型教学模式，本着“夯实基础，突显个性；因材施教，分层要求；发展智力，培养能力”的原则，力争经过几年的努力，在教学质量上独树一帜，有一个大的提高。
6、改善办学条件。
（1）加大信息技术的投入，更新部分设备，完善校园网络运行，拓展其功能，提升教师运用信息技术整合学科教学的能力。
（2）解决各种功能室的配置问题，配置要坚持标准，适度超前。
对图书室、音乐、美术室、实验室等要加强管理，方便使用，提高使用率。
7、加强校园环境建设。
加强校园人文建设，创设优美的育人环境，使校园成为知识的殿堂，艺术的园地。
（1）绿化校园营造优美环境，校园环境整体规划，绿化、景观精心设计，体现“庄重典雅，活泼灵动”的特点。
（2）校风、教风、学风、办学目标、办学宗旨装饰上墙上栏，让办学理念变成师生的共同追求，内化为全校师生的自觉行动。
（3）公共场所、走廊、办公室布置有名人名言、学生作品，班级有《艺术园地》《学习天地》等。
（4）规范师生日常行为，构筑和谐的校园人际关系，公物无损坏、语言无脏话、地面无纸屑，创建文明、和谐的校园环境。
努力使校园环境优美，功能齐全，营造浓厚的校园文化艺术氛围。
8、关注学生健康。
学校认真贯彻“健康第一”的思想，切实提高学生体质和健康水平。
（1）学校体育要保持特色，保证学生每天参加一小时户外活动，开展小型多样的体育比赛，体育达标率和合格率要全部达标。
（2）加强心理健康教育，树立“健康第一”的理念，学校能有效控制各类疾病的传播，积极开设心理健康教育课、设立心理健康咨询室，确保学生身心发展状况良好。
（3）关心师生身体健康，积极推广全民健身活动，用丰富的文体活动融洽人际关系，促进和谐校园建设。
四、实施的策略1、加强组织领导，做好宣传发动工作。
增强发展意识，牢固树立科学的发展观，成立学校五年规划实施领导小组，积极做好学校规划的实施工作。
学校将在每学年初围绕五年规划，制订出具体的实施意见，并把具体工作目标逐一落实到各处室、各年级（组）中去。
学校将于每学年结束前对规划落实情况进行自查自评，及时总结规划实施成效。
对没有落实的项目，要具体分析原因，提出整改意见，限期加以整改。
2、营造良好氛围，加快学校发展步伐。
增强主体意识，积极营造教师专业化发展与学校持续发展的良好氛围。
真正树立以人为本的工作理念，切实关心每一位教职工的身心发展与学习生活情况，为全体教师营造一个既心情舒畅又严于律己，既利于扎实工作又利于不断创新的环境，以充分调动全体教职员工工作的主动性和积极性。
3、注重服务保障，增强学校发展后劲。
增强服务意识，认真做好学校发展的后勤服务工作。
重视现代教育技术的应用，积极开展各种形式的教师信息技术培训，推进数字校园建设。
加强后勤服务的管理，加大基础设施建设，完善各专用室的服务功能，为学校的协调发展提供后劲。
4、重视评价引导，认真做好调控监督。
积极增强监督意识，努力做好规划实施过程中的评价与监督。
学校将成立以教职工代表为主体的规划自评领导小组，建立自评操作体系，确保学校五年发展规划稳步有序的落实。
五、实施步骤1、第一阶段（2013～2014）：（1）实现校舍新建,进行校园改造。
新建教师住宿2400平方米，单价1300元/平方米，计3120000元；新建配电房100平方米，单价1300元/平方米，计130000元。
新建学生食堂1800平方米，1300/平方米，计2340000元。
增加设施、设备，进行学校文化建设，塑造整洁优美的校园环境。
（2）加强教育教学与网络信息的整合和研究，建立学校教育教学资源库，构建资源共享平台，实现优质资源最大化共享。
（3）申报科研课题，积极开展以校为本的行动研究，深入课题和课改相结合的实践研究，促进课改及教科研成果的转化。
2、第二阶段（2014～2016）：（1）着重进行校园文化建设，培养个性鲜明、学有所长的学生。
（2）加强师资队伍建设，通过教、研、培等形式，培养一支德艺双馨的师资队伍。
（3）加大课题研究力度，积极推广科研成果。
完善学校特色建设，丰富学校发展内涵，形成特色。
(4)硬件建设。
新建停车库1000平方米，单价1300元/平方米，计1300000元。
新建学校大门80平方米，单价1300元/平方米，计104000元，新建图书楼900平方米，单价1300元/平方米，计1170000元。
3、第三阶段（2017）：（1）实现校园文化建设规划，形成具有特色的校园文化建设特色。
（2）学科建设取得成效，形成有效教学模式，教师、学生得到共同提高。
（3）取得良好的科研成果，形成具有促进作用的发展方向。
促进学校的教育、教学向前发展。
(4)硬件建设。
新建体育馆2000平方米，单价1300元/平方米，计2600000元。
新建运动场7000平方米，单价1300元/平方米，计9100000元。
总之，今后五年，学校面临着前所未有的严峻挑战，也有着发展史上非常难得的战略机遇。
