初一新生始业教育

初一新生入学教育教案优秀3篇初一新生入学教育教案篇一一、教学目标：帮助学生了解自我评价的重要，引导学生全面、客观、发展地认识自己，从而形成比较清晰的自我整体形象。

二、教学重点：使学生能用发展的全面的观点认识自己。

三、教学难点：正确的认识内在美与外在美的关系。

四、学生分析：随着自我意识的迅速发展，学生对自我的关注极为迫切，对认识自我极为赶兴趣，但如何正确的了解自己、认识自己、从而发展自己又显得无能为力，往往受到同龄人的影响而产生错误的看法，以至于不能很好的处理和把握好真正的自我。

所以教师需要恰当的引导，使他们逐步学会用全面的发展的观点认识自我。

五、教学媒体：多媒体六、教学方法：讲解法；谈话法；讨论法七、教学过程：一、日新又新我常新（板书）（一)自我新认识(板书）也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。

但事实是否如此呢？文学家苏轼写到“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”认识自己有时比认识别人可能更要困难。

那么，怎样才能正确认识自己呢？1、要全面认识自己。

（板书）学生活动：联系教材上的事例及电影《巴黎圣母院》片段，进行如下讨论：你判断一个人“美”的标准是什么？人的内在美与外在美有什么联系吗？通过讨论，总结出一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。

每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

学生活动：填表正所谓“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有自己的缺点，但同时，每个人也都有自己的闪光点。

当然，我们不必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。

同学们可以看看下面两个故事，体会一下应该如何对待自己的优缺点。

投影：《孔雀和朱娜》、《橄榄树和无花果》的故事，引出：2、用发展的眼光看待自己。

（板书）故事：《白纸黑点与黑纸白点》学生讨论(略)总结出：每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。

我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

初一始业教育寄语初一，是一个新的起点，一个崭新的开始。

在这个新的学期里，我们迎来了初一始业教育，这是为了帮助同学们更好地适应新的学习环境，提高学习能力和学习方法而开设的。

初一始业教育的目的是帮助同学们建立正确的学习态度和学习方法。

在这个阶段，同学们将面临更加严肃的学习任务和更加复杂的学习内容。

因此，我们要树立正确的学习态度，端正学习方法，为今后的学习打下坚实的基础。

我们要树立正确的学习态度。

学习是一种责任，是一种对自己和家长的承诺。

我们要明白学习的重要性，要珍惜学习的机会，要有强烈的求知欲望和学习动力。

只有这样，我们才能更好地投入到学习中，取得良好的学习成绩。

我们要掌握科学的学习方法。

初中的学习任务更加繁重，学习内容更加深入和复杂。

因此，我们要学会高效地学习，合理地安排时间，合理地规划学习任务，合理地分配精力。

同时，我们还要学会运用各种学习方法，如归纳总结法、思维导图法、课外阅读法等，提高学习效率。

我们要注重培养良好的学习习惯。

学习习惯是学习的基石，它决定了我们的学习效果。

我们要养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠和休息时间；要养成良好的阅读习惯，多读好书，提高阅读能力；要养成良好的笔记习惯，及时记录和整理学习内容，方便复习和巩固。

我们要注重培养自主学习能力。

初中的学习需要我们更多地依靠自己，我们需要主动探索和掌握知识。

我们要培养独立思考的能力，善于提问和解决问题；要培养自主学习的习惯，学会自主学习和自主思考；要培养自我管理的能力，合理规划学习时间和任务。

我们要保持积极向上的心态。

学习是一种享受，是一种成长。

我们要保持积极向上的心态，克服困难和挫折，勇于面对挑战，积极投入学习中。

只有这样，我们才能不断进步，取得更好的成绩。

初一始业教育是我们学习生涯中的重要一课，它为我们的学习打下了坚实的基础。

希望同学们能够珍惜这个机会，努力学习，做到学有所获、学有所成。

让我们一起迎接新的学期，开启新的征程！。

初一入学教育方案初一入学教育方案6篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的初一入学教育方案，欢迎大家分享。

初一入学教育方案1培训目标和目的：学习方式的转变是根本目标,在做中学中实现目标。

1了解校情校史，学校的各种规章制度，方便以后更好的学习生活。

2确保xx级新生顺利入学，成功的由小学的学习环境、生活习惯转向初中的生活方式以及学习环境，进入良好的生活学习状态。

3、增强学生的安全意识，勤俭节约意识，诚信做人。

4了解自己的学习生活情况，确立奋斗目标，设计好初中生活蓝图5增强新生对学校的归属感、认同感和自豪感，激发爱校热情，培养爱校情结。

培训流程阶段(原则：一切培训做中学，切忌空讲)第一阶段：军训(行为习惯、纪律要求、校纪校规、学生认识、家长培训)第二阶段：课堂培训(课堂文化)第三阶段：小组运用第四阶段：观摩比赛，大课运用第五阶段：综合运用培训对象：xx实验中学xx级所有新生、全体教师培训内容与项目：(一)组织学生学习《校规校纪》及校风等熟悉各种学校规章制度，搞好校规校纪教育是建设良好的育人环境的重要环节。

学xx实验中学学生管理、课间操管理、中午静校管理、考核管理和违纪处分等有关规定。

教育学生明确在校期间必须遵守的行为准则，为四年的学习生活确立规范，指明道路。

(二)校园文化建设培训(校风、学风、信条等)校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。

由各班主任介绍学校以及文化建设情况，让新生对学校的文化建设和社团有一个新的认识，并积极参与其中的活动，培养学生的综合素质。

(三)安全意识培训要切实加强新生的教育和管理，要从思想安全、人身安全、交通安全、财物安全、消防安全、用电安全、饮食卫生安全等方面，结合实例进行教育，提高学生的安全防范意识，增强新生自我保护能力(楼道安全等)。

七年级新生入学教育
七年级新生入学教育是指为即将进入初中的新一届七年级
学生提供的教育活动。

这个阶段的教育主要目的是帮助新
生顺利过渡到初中生活，适应新的学习环境和学习方式。

以下是一些可能包括的内容：
1. 介绍学校：为了让新生熟悉学校的环境和设施，学校可
以组织校园导览活动，为新生介绍学校的各个部门和资源。

2. 学术指导：学校可以为新生提供学习技巧和方法的指导，以帮助他们适应初中的学习需求。

这可能包括时间管理、
笔记记录、课堂参与等技巧。

3. 心理辅导：由于初中会面临更大的学习压力和适应压力，学校可以提供心理辅导服务，帮助新生建立积极的心态，
处理学习和人际关系中的问题。

4. 社交技能培训：新生从小学升入初中，面临新的班级和同学。

学校可以组织社交技能培训，帮助新生学会与同学们建立友谊，处理冲突和建立良好的人际关系。

5. 安全教育：学校应该向新生介绍有关学校的安全规定和紧急情况处理方法，以确保他们的安全。

6. 健康教育：学校可以组织有关健康饮食、身体锻炼和个人卫生习惯的教育活动，提高学生的健康意识。

以上是一些可能包括在七年级新生入学教育中的内容。

具体的教育内容和方式会根据学校的实际情况和教育目标进行调整。

首先祝贺你们进入临海中学！因为，机会来之不易，请好好把握！一、四项竞赛：（一）仪表；1、全体同学每天佩戴校徽，穿校服进校。

2、校服发放之前可穿着自己的衣物（不能穿牛仔类衣服），但必须整洁大方朴素，不穿奇装异服、背心、拖鞋入校上课。

3、不留长发、碎发、染发、烫发，不佩戴首饰，不留长指甲。

（二）卫生：1、值日生每天三大扫（早读前、中午放学后、下午放学后）。

二小扫（午唱前，晚读前，注意校检查时间），教室要求拖地板，门窗要擦干净，椅子要摆放好。

并由卫生监督员检查通过。

2、擦黑板者要及时，每天放学后要洗黑板、粉笔槽和脸盆。

3、值日工具要摆放好。

4、不乱丢纸屑，每人备用一个尼龙袋存放垃圾，不随地吐痰。

绝对不允许乱扔泡泡糖渣。

5、负责讲台桌的同学要保持讲台干净。

（三）两操上午第2节下课——广播操：迅速整队，动作整齐、规范下午第2节下课、晚自修期间——眼保健操：迅速进教室，不睁眼，动作规范绝不允许借各种理由（如上厕所等）迟到、缺席。

（四）纪律：1、全体同学每天按规定时间到校，不迟到，不早退。

有事不能来校，需事先向班主任请假，（班主任不在时，可向班长请假，并交上家长签字的请假条），如无故不来上学，则作旷课处理。

午自修和其它自修都参照以上规定。

2、举行升旗仪式时不得无故缺席、迟到。

（轮到值日的同学应提前到校打扫完毕）3、全体同学上课必须端正坐姿，专心听讲，积极回答老师提出的问题，不说任何的闲话，也不能扒在桌子上睡觉，或在桌子底下做小动作、看闲书。

4、自觉遵守自修课纪律，不能随意走动，不得调换位置，不随意讲话，保持教室的安静，不做与学习无关的事。

5、通校生要按规定的位置与要求停车二、体育、音乐、美术、电脑、阅览1．必须遵守课堂纪律，如电脑课，一旦电脑老师向班主任反映课堂纪律不好，则取消电脑课。

2．尽自己所能，积极参加运动会及学校各项比赛，为班级争光，为自己积累分数，为综合素质评价打好基础。

三、学习上1、心态上：要坚定自己的学习信心，永不放弃。

初一新生入学教育方案目录一、前言 (2)1.1 目的与意义 (2)1.2 基本原则 (4)二、新生入学准备 (4)2.1 心理准备 (5)2.2 学习用品准备 (6)2.3 生活习惯调整 (7)三、课程介绍 (8)3.1 初中课程设置 (9)3.2 学科特点及学习方法 (10)四、学校规章制度 (12)4.1 校规校纪 (13)4.2 学生行为规范 (13)4.3 评价与激励机制 (14)五、班级管理与团队建设 (15)5.1 班主任工作职责 (16)5.2 团队协作能力的培养 (17)六、安全教育与应急处理 (18)6.1 安全注意事项 (19)6.2 应急处理流程 (20)七、心理健康与辅导 (21)7.1 心理健康知识普及 (22)7.2 学生心理辅导方法 (23)八、课外活动与兴趣培养 (24)8.1 学校社团活动 (25)8.2 个人兴趣爱好培养 (27)九、家校合作与沟通 (28)9.1 家校沟通渠道 (29)9.2 家校合作方式 (30)十、结语 (31)10.1 入学教育的意义 (32)10.2 期待与展望 (33)一、前言随着社会的不断进步和教育改革的深入推进，初中教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到社会各界的广泛关注。

初一新生作为初中阶段的起始群体，其入学教育质量直接关系到学生未来的学习成长和全面发展。

我们特制定一套全面、系统、科学的初一新生入学教育方案，旨在帮助新生顺利适应初中生活，明确学习目标，养成良好的学习习惯，提升综合素质，为三年后的中考做好准备。

本教育方案将围绕国家课程标准，结合学校实际情况和学生特点，注重学生的实践体验和情感体验，力求在轻松愉快的氛围中完成入学教育任务。

通过这套方案的实施，初一新生将能够顺利完成从小学到初中的过渡，以更加成熟的心态和自信的姿态迎接未来的挑战。

1.1 目的与意义本“初一新生入学教育方案”的目的是为了确保初一新生顺利过渡到中学阶段，适应新的学习环境和生活方式，培养良好的学习习惯和行为规范，提高学生的综合素质，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

04初一新生入学教育安排（推荐5篇）第一篇：04初一新生入学教育安排初一新生入学教育安排青少年时期是人生的黄金时期，初中是青少年时期的黄金阶段，初中阶段在一个人的成长过程中起着承上启下的作用。

初一作为小学和初中的衔接年级、初中阶段的起始年级，肩负着巩固小学成果、奠定初中基础的重任。

为此，特安排初一新生入学教育。

一、入学教育目标：行为规范，习惯良好，思维活跃，视野开阔，兴趣浓厚。

二、学习材料：《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《平遥中学关于开展“争创文明班集体、争当文明中学生”活动的实施方案》、《平遥中学学生一日规则》、《平遥中学校园学生十不准》、《平遥中学卫生工作考核要求》、《平遥中学学生自治值日管理试行方案》、《平遥中学初中工作部学生自治值周实施方案》、《平遥中学违纪学生处分条例》、《两种习惯养成不得（叶圣陶文）》。

三、时间：2004年9月1日——2004年9月30日，为期一个月。

四、要求与考评：1.学习材料、对照要求、行为落实同步进行。

2.抓正面，抓典型，抓小事，抓细微处，抓落实，抓反复。

3.要组织学生谈收获，订措施，表决心，看行动。

开展“看谁学得好，看谁悟得透，看谁做得到”活动，切实使入学教育深入人心，见于行动。

4.周周小结评比，大力表彰“初一入规模范学生”（可分项，也可综合）。

5.一月后各班综合考评，等级为“入规合格”和“正在努力合格”两种。

并将“入规合格”和“入规模范学生”花名交回，学校将公布表彰。

对“正在努力合格”的学生各班还要采取措施加强入规教育。

6.10月初，各班围绕入学教育准备一节“班会汇报课”，届时将组织初中部全体班主任观摩。

7.10月份，各班采用各种形式巩固入学教育成果。

千里之行，始于足下。

三年后的辉煌始于今朝!平遥中学初中工作部2004年9月1日第二篇：初一新生入学教育及安排(班级)初一新生入学教育及安排一、按个子高矮排好座位。

点名，要求起立，响亮地答到。

二、自我介绍教师作自我介绍：（给出数字，让同学们猜测）工作经历：10---46（3 4）我的家庭：以前5--3现在3 我的教育之爱有四点：1、尊重理解学生；2、平等地爱学生；3、严而有爱；4、爱优点，更爱不足。

七年级新生入学教育初一入学教育方案优秀7篇为确保事情或工作高质量高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？它山之石可以攻玉，本文是勤劳的小编Waner给家人们找到的初一入学教育方案优秀7篇，仅供借鉴，希望对大家有所帮助。

初一新生入学教育心得体会篇一金秋八月，硕果累累的季节，我来到了向往已久的济宁市农村干部学校，在市委组织部及学校领导殷殷的开学典礼之后，迎来了期盼良久的军训，我们挥洒汗水，我们斗志昂仰，我们带着流血流汗不流泪的心度过了七个旭日东升和夕阳西下，我们以较整齐的步伐结束了让人回味无穷的军训。

军训留给我们的是坚定和毅力，而接下来的入学教育带给我们的则是课堂上无法得到的种种感受和体会。

通过四天八次精彩的介绍，我认清了我要必学的内容，我摸清了自己的学习方向，我区别了农干校的学习与普通学校学习的许多不同之处。

我了解到我们班大多数同学能力比我强，这证明了我的起点比他们低，但我并不自卑，因为我相信天道酬勤。

专业教育让我了解了农干校的专业设置、师资队伍和专业教学团队，让我明白了来农干校学习的目的就是提高D性修养，提高执政能力，提高致富能力以及提高服务群众的能力，这四个提高也是农干校培养学生的目标。

创业教育让我开扩了视野，开拓了思路，老师通过各种有趣的事例和发人深省的告诉了我们创业不难，创业要有思路，创业要看门道、学门道。

文明礼仪教育让我了解到礼仪是社会个体的生� 我们要学会社交，学会礼貌。

作为一个社会人，要时刻注意个人的`言谈举止，要努力提高个人的文化素养和气质教养，以增强个人魅力，提高个人素质。

D务教育让我学习了D的基础知识和D组织从中央到地方的工作机构，让我了解到入D 的程序、条件、动机以及入D申请的内容，让我明白了如何早日入D。

在农业项目政策的讲座中，彭校长对我们新生的谆谆教导，让我明白了在基层抓好民心工程的重要性，让我更深刻地理解了我在农干校两年的学习中要切实做到四个提高，特别是提高服务群众的能力的必要性。