让学生更爱写作业

三步让你写作业上瘾
三步让你写作业上瘾方法如下：
第一招，创设孩子的私人空间。

有条件的家长可以给孩子专门的书房，没有条件的最起码应该有孩子专属的角落，写作业专用。

我曾经听说一个学前孩子认识麻将，我感到诧异。

有一次，我问这个小孩，一个7条，一个9条缺一个什么牌，他慢吞吞的说8条。

对于一个没上过一年级的孩子来说，数字是完全陌生的，而且大人对于不会打麻将的人来说，条也是没有概念的，何况是孩子。

后来，听同事说，小孩他们家天天晚上有人打麻将，小孩慢慢就学会了。

因此，我们一定要为孩子创设这么一个私人空间。

第二招，放下手机，陪孩子写作业。

家长成天不让孩子玩手机，可是自己呢？成天低头刷屏、刷屏。

家长作为孩子的第一任老师，一定要做好孩子的榜样。

在孩子身边可以做一做自己的事，不要影响孩子为宜。

记住不要玩手机，看电视，孩子遇到问题，我们也能第一时间予以回答。

第三招，让写作业成为一种爱好。

培养孩子的一种习惯，一种爱做作业的良好习惯。

孩子最爱好什么，不用你催，你叫主动的去完成它。

告诉孩子，做作业就要像做这件事一样，要成为一种爱好。

让孩子爱上写作业的八步法第一步：培养良好的学习习惯孩子爱上写作业的第一步是培养良好的学习习惯。

让孩子养成按时完成作业的习惯，每天都安排一定的时间来专注于学习。

可以制定一个合理的作业时间表，帮助孩子合理分配时间，提高工作效率。

第二步：提供良好的学习环境良好的学习环境可以让孩子更加专注和投入到作业中。

为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，远离干扰和娱乐设备，有利于孩子集中注意力，提高学习效果。

第三步：激发兴趣和动力激发孩子的兴趣和动力是让他们爱上写作业的关键。

可以通过让孩子选择自己感兴趣的作业题目，或者给予一定的奖励和鼓励来激发他们的动力。

同时，家长也要及时表扬和肯定孩子的努力和进步，让他们感受到成就感。

第四步：与孩子共同规划学习目标与孩子共同规划学习目标可以让他们更加主动参与到写作业中。

让孩子参与制定学习目标，并将目标分解成可操作的小目标，帮助他们一步步实现目标。

这样，孩子会感到写作业是一种有目标、有方向的过程，增加他们的学习动力。

第五步：提供适当的帮助和支持孩子在写作业过程中可能会遇到困难和问题，家长要及时提供适当的帮助和支持。

可以与孩子一起讨论解决问题的方法，或者提供一些学习资源和参考资料。

同时，家长也要给予孩子足够的空间和自主权，让他们能够独立思考和解决问题。

第六步：多样化的学习方式和方法让孩子爱上写作业不仅需要提供适当的学习方式和方法，还要让孩子体验到学习的乐趣。

可以通过多样化的学习方式和方法，如游戏化学习、实践性学习、小组合作学习等，激发孩子的学习兴趣和创造力。

第七步：鼓励孩子自我评价和反思鼓励孩子进行自我评价和反思，可以帮助他们提高学习效果和自主学习能力。

可以让孩子在完成作业后自己检查、评价和反思自己的学习过程和成果，找出问题和改进的方向。

同时，家长也可以提供适当的指导和建议，帮助孩子不断提高。

第八步：营造轻松愉快的学习氛围家长要营造轻松愉快的学习氛围，让孩子在写作业过程中感受到快乐和满足。

如何让学生爱上写作业作业是课堂教学的有效延续，是学生巩固、内化知识的途径，也是教师及时了解学生，适时调整，改进教学的重要依据。

美国著名学家桑代克曾经说过：“学习一个新东西，必须经过多次有意义有目的的练习，而非机械简单的重复，才能把这样东西巩固下来。

”可是，一段时间来，一些学生不按时交作业，让我深感头痛却束手无策。

如果追要得紧，稍有不慎，易出体罚之举；要得松，又有纵容、姑息之嫌，其负面影响不可小觑。

即便恩威并施收来的作业，也是敷衍了事的居多。

字迹潦草、错写、漏写更是家常便饭，让人不胜心烦。

这样的状况与我布置作业的初衷相去甚远，在寒假里，我一直在思考如何让学生不再拖欠作业。

教师布置作业历来是千篇一律，所有学生“一刀切”,不考虑学生的能力强弱。

这样很容易造成有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”。

统一的作业压抑着学生的个性，让学生觉得写作业很无聊。

为使学生不再拖欠作业，我认为应做到以下几点。

一、合理布置作业，提高作业的趣味性瑞士著名教育家皮亚杰说过：“所有智力活动方面都要依赖于兴趣。

”有了学习兴趣，特别是直接兴趣，学习活动对他来说就不是一种负担，而是一种享受、一种愉快的体验，学生会越学越想学、越爱学，有兴趣的学习就会事半功倍。

因此布置作业时要充分考虑小学生的兴趣、爱好、愿望等特性，以生动和有趣的作业形式取代重复和呆板的作业形式，如朗读、剪辑、体验、观察、画图等。

二、分层布置作业，因材施教学生之间差距较大，学习能力也不尽相同，学习过程中的分化比较明显，让不同学生在同样的时间内，根据同样的条件，运用同样的方法，按照同样的速度，掌握同样的学习内容，并达到同样的水平和质量，这是违背规律的。

那如何借助作业来巩固教学内容，从而达到既让a层学生跳起来尝鲜，也让b层学生吃饱，又让c层学生吃好？对于这种情况，应因材施教，分层作业，照顾后进生，激发、维持他们的兴趣。

例如：c层同学的作文能力明显较弱，对他们的培养目标还是应停留在文章的语句、结构和篇幅上。

如何沉迷于写作业写作业是学生生活中一个重要而必不可少的部分。

然而，很多学生常常在完成作业的过程中感到困难和缺乏动力，甚至会沉迷于其他转移注意力的活动，导致作业完成效率低下。

那么如何才能沉迷于写作业呢？在本文中，我们将探讨一些方法和技巧，帮助学生提高集中注意力、增强动力以及有效地沉迷于写作业。

首先，要沉迷于写作业，我们需要有一个清晰的计划和时间管理。

制定一个作业完成的时间表，将每个作业合理地分配到不同的时间段。

这样做有助于避免临时抱佛脚的情况，同时也能够让我们有足够的时间来完成作业。

在时间表中设定具体的目标和截止日期，通过不断追踪和检查自己的进展，增强自我管理的能力。

其次，为了保持专注并沉迷于写作业，我们可以选择一个安静舒适的环境。

将自己置于一个没有干扰和噪音的地方，例如图书馆或自己的房间。

关闭电视、手机和其他可能分散注意力的设备。

有时候，我们可以尝试通过背景音乐或自然声音来提高注意力，这取决于每个人的偏好和需求。

除了环境，我们还可以采取一些专注注意力的技巧，例如番茄工作法。

番茄工作法是一种时间管理技巧，它将工作划分为固定长度的时间块，通常为25分钟，每个时间块称为一个“番茄”。

在每个番茄工作期间，专注于任务的完成，不受任何干扰。

然后休息几分钟，然后再开始下一个番茄。

这种方法可以帮助我们保持高效而专注的工作状态。

另外，培养正确的态度和心态也是沉迷于写作业的重要因素。

要相信自己能够完成任务，并重视学习的重要性。

将写作业视为自己成长和学术能力提升的机会，而不仅仅是一项无趣的任务。

通过改变对写作业的态度，我们可以激发内在的动力，从而更容易集中注意力并保持沉迷。

此外，与其他有相似目标的同学建立学习小组或伙伴也是一种沉迷于写作业的有效途径。

与他人分享目标和计划，互相鼓励并相互监督，可以增强自律和动力。

学习小组还可以提供一个讨论问题、分享资源和互相学习的机会，使学习过程更加有趣和有效。

最后，及时奖励自己也是保持写作业沉迷的一种方法。

激励孩子写作业的方法写作业是孩子们学习的一项重要任务，但是很多孩子却因为缺乏动力而不愿意认真对待。

作为家长，我们需要采取一些方法来激励孩子写作业，帮助他们养成良好的学习习惯。

以下是一些有效的方法：1. 给予正面激励孩子们需要得到父母的认可和鼓励，这对他们的自信心和积极性有很大的影响。

当孩子完成作业时，我们应该及时表扬他们的努力和成绩。

可以用语言肯定他们的付出，并鼓励他们继续努力。

这样的正面激励可以增强孩子的自信心，让他们更有动力去写作业。

2. 设立目标和奖励机制为了激励孩子写作业，我们可以和孩子一起设立目标。

目标的设立应该具体、可量化，并与孩子的能力相匹配。

当孩子完成目标时，可以给予适当的奖励，如小礼物、外出活动等。

奖励机制可以让孩子有明确的目标，同时也可以培养孩子的自律和奖惩意识。

3. 创造良好的学习环境一个良好的学习环境对于孩子的学习效果起到至关重要的作用。

我们可以为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习空间，让孩子能够专心致志地完成作业。

此外，我们还可以为孩子提供必要的学习工具和资源，如字典、参考书籍等，帮助他们更好地完成作业。

4. 培养良好的时间管理习惯时间管理是写作业的关键。

我们可以教孩子制定学习计划，合理安排时间。

可以和孩子一起制定每天的学习时间表，让孩子养成按时完成作业的习惯。

同时，我们也要教育孩子学会合理分配时间，避免拖延症的出现。

5. 提供帮助和支持有时候，孩子可能会遇到一些困难和问题，需要我们的帮助和支持。

我们应该耐心倾听孩子的困扰，并给予他们合适的指导和解决方案。

当孩子遇到困难时，我们可以共同探讨解决办法，帮助他们克服困难，提高学习能力。

6. 培养兴趣和好奇心兴趣是最好的老师。

我们可以鼓励孩子选择自己感兴趣的题目或主题，激发他们的学习兴趣。

同时，我们也可以培养孩子的好奇心，让他们对知识充满好奇，主动去探索和学习。

兴趣和好奇心的培养可以使孩子更加主动地去写作业，提高学习的效果。

7. 制定规矩和约定在激励孩子写作业的过程中，我们可以和孩子制定一些规矩和约定，让孩子明确知道自己的责任和义务。

如何培养小学生写作习惯如何培养小学生写作习惯写作是每个人都必须掌握的一项基本技能，并且它是学生在学习中非常重要的一项工具。

然而，许多学生在写作方面存在困难。

培养小学生的写作习惯可以帮助他们克服这些困难，并成为有思想、有感情、有灵魂的写作者。

下面我将详细介绍如何培养小学生的写作习惯。

一、激发学生的兴趣激发学生的兴趣是培养写作习惯的基础。

学生在写作过程中，如果对所写的内容没有兴趣，那么写作就没有意义。

因此，老师需要通过各种方式激发学生的兴趣。

可以通过讲故事、播放视频、让学生阅读有趣的文章等方式，来让学生对写作产生兴趣。

在教学过程中，老师需要根据学生的兴趣爱好和特点进行差异化教学，并激发他们的写作兴趣。

二、建立写作习惯建立写作习惯是培养学生写作能力的重要因素。

老师可以设置固定的写作时间，并让学生养成写作的习惯。

可以在课堂上或课后让学生写一些简短的日记，让他们自由发挥，记录自己的所思所感。

学校也可以设置一些写作作业和写作比赛，来激励学生积极参与写作活动，并养成良好的写作习惯。

三、营造良好的写作环境营造良好的写作环境也非常重要。

写作应该是一件安静的事情，学生需要在一个安静、舒适的环境中进行写作。

在学校中，可以为学生设立一个专门的写作角落，让学生在那里进行写作。

同时，学校也需要提供充足的教学资源，如书籍、报纸、电脑等，让学生在写作中获取必要的信息。

四、培养学生的写作思维写作思维是一个人进行写作的基本能力，也是打造写作习惯的核心。

学生需要从写作思维中获得更多的启发和指导，并在实践中逐步培养自己的写作能力。

老师可以通过启发式教学、游戏语言等方式来培养学生的写作思维，同时也需要在写作过程中指导学生如何进行思考，并制定相应的写作策略。

五、充分发挥家庭作业的作用家庭作业是学生培养写作习惯的重要途径。

家长可以在家中安排一些时间，指导孩子完成作业，并帮助他们养成写作习惯。

可以鼓励孩子写一些简短的日记，或者让他们为家庭作业记录一些自己的所思所想。

如何让小学生爱上写作业
现在很多小学生不喜欢写作业，只爱疯玩，有什么办法让他们爱上学习，学习跟玩相结合。

那么怎样让小学生爱上写作业呢？做为一个家长我总结了以下几点
一、陪孩子一起学习。

有些家长让孩子学习自己却在一旁看电视或上网，这是一种很不好的教育方法。

我希望那些家长就算再忙也要抽出一点时间陪孩子一起学习，尤其是小学生。

在他们旁边指导一下他们回答不上来的问题，或写的不对的地方。

假如家长不在孩子旁边有些孩子遇到难题会失去耐心，很难定下心去好好的把它完成。

家长在旁边协助指导指导孩子会很快写完老师布置的作业，下次还会喜欢静静的做下完成作业。

二、多鼓励孩子。

多给孩子鼓励的话，比方说：我相信你这个个星期一定会每天都完成老师布置的作业的，作完作业就能跟小朋友去玩喽！宝贝加油呀！或者说宝贝你是最棒的，老师布置的作业你一定会完成的。

三、多奖励孩子，比方你这个月正好想带孩子出去旅游一趟。

你就会对孩子说假如这个月你的表现好，妈妈就带你去什么什么地方去旅游。

或者出去吃什么大餐之类的。

这样孩子在学习上就会有动力。

怎样能让小学生爱上写作业，最后，还是希望家长们多关心孩子，多抽出时间陪孩子一起学习，一起写作业。

把老师布置的作业不光当成给孩子的作业，也当成是给自己的。

三年级学生不爱写作业怎么办和很多高年级的学生一样，三年级的学生也开始有了写作业的烦恼，在刚开始接触作业的时候，孩子们都是抵触不积极的，这时候就需要家长多去引导监督。

但是孩子不自觉写作业的事情家长急也没用，批评也没用，那么三年级学生不爱写作业怎么办？三年级学生不爱写作业怎么办1、督促孩子养成好的学习习惯。

到了三年级，孩子就必须要养成好的学习习惯了。

家长就必须在这方面下功夫，不然孩子上了高年级，更不爱写作业，学习成绩会受到很大影响。

家长要晓之以理，动之以情，在孩子不写作业的时候，要耐心地跟孩子沟通，事先和孩子商量多久后开始写作业，让孩子有一个准备意识，而且先给孩子戴上守时的帽子。

等到时间一到，孩子就不好意思推托，如果孩子不守信用，家长也一定不能纵容孩子。

2、循序渐进的辅导孩子完成作业。

一般情况下，孩子的作业都是有难有易的，所以我们在辅导孩子作业时,可以先让孩子自己选择先解决难的还是容易的；让孩子在计划中得到成就感，把作业分步骤化，一步步的完成任务。

作为家长，面对孩子不爱写作业的情况，不能不问青红皂白地一味指责孩子，说孩子笨，吼骂不能起到实质性的作用，这样只能挫伤孩子的学习积极性，反而越不爱写作业。

3、给孩子足够的时间完成作业。

在孩子写作业之前，我们要先分析孩子的作业量，根据作业的难易程度和数量分配时间。

比如数学可能半小时完成，语文可能1小时完成；我们要给孩子留出充足的时间，让孩子完成作业。

如果孩子在规定时间之前完成作业，可以自由地玩一会儿，孩子在规定时间之后完成作业，我们要共同分析一下原因，帮助孩子提高效率。

4、制定作息时间。

对于三年级学生来说，如果自己不能自主安排时间的话，我们家长应该可以给孩子制定详细的学习计划，什么时间做什么事情，都应该一目了然，这样会让孩子产生动力，获得秩序感。

5、给予孩子适当表扬。

我们都听过，好孩子是夸出来的，对孩子还是要多表扬少批评。

家长在孩子写作业拖拉的时候，往往都喜欢不停地催促、埋怨，其实越催促越埋怨，越影响孩子写作业的情绪，孩子写作业越慢。

解决孩子不爱写作业的方法有哪些相信每个孩子最深恶痛绝的就是各种作业了，而不爱写作业也成为了孩子的常态，父母的教育就变得尤为重要。

下面是小编分享的十二种妙招解决孩子不爱写作业，一起来看看吧。

十二种妙招解决孩子不爱写作业1.承诺契约法请他写下承诺书，保证在某段时间内一定完成家庭作业，和教师订立私人契约，请教师监督。

如果他能做到保证的事，那么就表扬他;如果中途违反了协定，就要接受事先商定好的处罚，比如写一篇文章等等。

2.冷处理和热处理“冷处理”，即对不做作业的同学先不忙处理，先观察、了解，旁敲侧击，激起他内心的涟漪。

这种方法一般运用于上进心比较强的学生，他们能从教师的言行中悟出自己的失误，进行反省自纠。

“热处理”，一般运用于自我意识比较差的学生。

他们一般还未认识到不做作业的害处。

或是明明知道可就是管不住自己。

对这样的同学，就要进行“狂轰烂炸”式的“强火力”攻击，令其从小养成好的习惯。

3.赏识鼓励法即夸优点。

如有一男生，人比较聪明，但常常自以为是。

他自认为：“我会了为什么还要做?”对此，老师针对他书读得好，声音响亮有感情这一优点，在班里封他为“朗读大王”。

每次早读课都让他领读，他也尽心尽职。

老师常常在班里表扬他，培养他的自信心。

时间一长，他觉得自己是个好学生，要是再不做作业就对不起大家的信任。

从此，他不做作业这一毛病根治了。

4.特殊优待法对顽固性不做作业的学生，也不要放弃，有时候就降低点标准，别人生字词语抄两遍，他就抄一遍，告诉他，这是对他的“特殊优待”，只要每天都有一点点进步，就是值得肯定的。

5.制定时间表并严格遵守让学生制定家庭作业的学习时间表，并和学生商量好，尽量根据作业时间表来完成作业。

做好一项就打勾，这样可以帮助学生有条理有计划地进行学习。

6.把作业进行分解把作业分成一些小段，让孩子看到作业并不是那么可怕，和不可打倒，每完成一个小段就给孩子一定的奖励。

7.适度的奖励政策给不爱写作业孩子的一个大奖励，比如：如果在未来的一周时间内，你没有忘记家庭作业，在规定时间完成家庭作业，你可以得到一个奖励……如果学生真的做到了，请遵守你的承诺。

如何沉迷于写作业（让青少年爱上写作业的方法）很少有孩子喜欢写作业，你家的孩子爱写作业吗？是不是每次写作业都拖拖拉拉，再怎么催促也没有用，反而越催越慢？有时候看着写的很快，一检查全是错误，压根儿就没有用心做。

作业问题，一直是一个让很多家长头痛的教育问题，不仅是儿童，青少年同样存在着这些问题，孩子们讨厌做作业，就如孩子们厌食一样难以纠正。

到底是什么原因导致青少年时期的孩子不爱写作业呢？今天我将和你分享，如何让青少年爱上写作业。

不同于儿童时期的孩子，青少年不爱写作业的原因主要有这三点：一、青少年处于从心理不成熟走向心理成熟的认知阶段，在写作业的方式上看待问题，容易片面化，绝对化。

比如父母要求先做作业，再完成其他事情，就会和孩子的观点产生很大的冲突。

孩子觉得我已经上了一整天的课了，要休息一会儿再写。

这个时候，孩子会有两种想法。

如果他们听从父母的选择，他们会不快乐。

他们自己不愿意写，是父母逼我写的。

如果他不听父母的选择，他就会和父母产生矛盾，觉得他是在给父母做作业。

一旦有了这种想法，孩子就会开始讨厌做作业。

我有一个朋友，他的孩子在一年级。

他喜欢一边做作业一边听音乐。

每次看到他的孩子这样做作业，他的朋友都很生气。

孩子说了好几次，我这样不会影响学习的。

为什么我要听父母的话，有选择的权利？有一次朋友终于忍不住了，发飙摔了手机，当场孩子就爆发了，哭得很伤心。

那次以后孩子就变得更加的叛逆和极端，变得开始不爱写作业。

只要父母多说两句，干脆就不写了，一家人陷入非常低压的氛围中。

孩子开始和父母对抗，朋友和孩子处于青少年心理不成熟到成熟发展的阶段。

不成熟的一面容易诱发青少年的心理冲突。

对于这个时期的孩子，他认为我一边听歌一边做作业，绝不会影响学习；但是父母认为肯定会影响。

当两个人的认知发生冲突时，家长不正确引导孩子，而是用砸手机的方法来解决问题，严重伤害了孩子的认知和自尊。

当家长和孩子的认知冲突不断出现时，孩子在作业中得不到成功和成就感，就更难爱上作业。