八年级政治从众与自我PPT优秀课件

思考： 1、李强跟随同学打游戏的行为是什么行为？
这是一种盲目从众行为。
2、根据材料分析李强产生这种行为的原因是什么？ 李强只看到打游戏可以拉近与同学的距离，但 是没有看到打游戏的危害，缺乏独立思考和明 辨是非的能力。
“班里的男生都喜欢打电子游戏，李强为了能和大家有 共同语言，自然也沉迷其中，产生盲目从众的第二个原 因——社会群体的压力和影响。
我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后，我不得不承认，用心爱过的人，就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了：“以后我们的关系就这样吧，如果接下来的日子里你不找我，那么我也不会主动找你，直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删，电话也不会删，因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来，我还是会原地等你，但这次我不知道会等多久，因为等一个人的期限是有限的，我也说不出你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”
第二框 走向自主
1.坚决杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。 2.培养学生独立思考和明辨是非的能力，做到自主选 择，勇于负责。
3.懂得怎样避免盲目从众，知道克服消极从众的方法 。
互 动探 究
板块一:盲目从众的原因
李强上初中时，班里的男生都喜欢打电子游戏，李 强为了能和大家有共同语言，自然也沉迷其中，因此学 习成绩并不理想。初中毕业后，他只考上了一所中专， 这引起了父亲的思考。在李强中专毕业前一个月，身为 天津社会科学院教授的李父决定与儿子签订一份“亲子 双向自立协议”。这个协议规定：父亲不用管儿子，儿 子也不用养老子。“协议”中李强承担的责任包括：自 己承担高等教育的经费；自己谋业、自己创业；自己结 婚成家；自己培育子女。爸爸妈妈承担的责任是：自己 储蓄养老费和医疗费；日常生活自我料理；自己丰富精 神文化生活。

2、走向自主
◆盲目从众的原因 ◆克服消极从众的方法（途径）
一天，农夫和他的儿子赶着驴，到市场上去卖。他们没走多远 ，遇见了一些在闲谈的妇女。其中有一个说：“瞧，你们见过这种 人吗，有驴子不骑，却要走路。”农夫听了，立刻叫儿子骑上驴。 走了一会，他们又遇到了一些老人，其中一个说：“现在的社会， 根本不讲敬老尊贤。你们看那懒惰的孩子骑在驴上，却让他年迈的 父亲在下面走，太不像样了。”农夫便叫儿子下来，自己骑了上去 。他们继续往前走，遇到一群妇女和孩子。有几个人大声喊道：“ 你这个老头，怎么能自己骑在驴子上，而让那可怜的孩子在下面跑 ？”老实的农夫，立刻又叫他儿子来坐在他后面。快到市场时，一 个市民看见了他们便说：“你们两个人骑一头驴，看看都把它累成 什么样子了，怎么能卖出好价钱呢？”农夫一听，连忙和儿子一起 跳下驴子。这可怎么办呢？农夫想了一会儿，决定抬着驴子走。他 将驴的腿捆在一起，用一根木棍将驴子抬上肩向前走，路上的行人 见了都取笑他们：“您瞧这父子俩，放着驴不骑，还抬着驴走，真 是太傻了。”驴子被抬着也很不舒服，便用力挣断了绳索，掉到河 里去了。
从故事中你得到了哪些启发？
我们要走向自主，必须要学会独 立思考，明辨是非.
导致盲目从众的原因
1、缺乏独立思考和明辨是非的能力。 2、社会群体的压力和影响。 3、缺乏抵御非正式团体和外部不 良影响的能力。
读以下案例，讨论：
他们应该怎样做才能做出 正确自主的选择？
1. 小真的同学都喜欢讨论电子游戏。 小真本来不会打电子游戏，但是同学们 天天都在讨论有关游戏的事，为了和大 家有共同的话题，他也开始打电子游戏。 后来，小真一发不可收，沉迷其中，他 虽然和大家有了共同的话题，但是学习 成绩却一落千丈。
3、增强抵挡团体不合理压力的能力，学会 抵制外部不良的诱惑，是青少年避免盲目从 众的重要措施。

盲目从众
色色 连连 ① 衣衣 有 裙裙 一 。很 个 好女 看孩 ， 于， 是发 穿现 上自 了己 白穿 白
②有几个女子发现这个女孩的白色连衣裙 很好看，于是也穿上了白色连衣裙。
③于是穿白色连衣裙的妇女越来越多， 有些并不适合穿白色连衣裙的人也穿上。
请大家结合教材P54小故事，思 考，儿子明明知道是错的事，但是还 是会去做，是什么原因？
生活习惯方面的 从众心理
3、从众现象通过哪些方面表现出来？
在我们的日常生活中，从 众现象比比皆是。在学习习惯、
业余爱好、消费方面和生活习惯 等方面表现出来从众的作用发生了争执。 小明认为：“既然大家都有从众的经历，说 明从众一定是积极的。”小红却认为：“从 众不知道害了多少青少年，说明从众没有任 何积极影响。”
情景二：在国庆阅兵式中，各方阵人员整齐如一， 这种从众行为带来哪些积极影响？
材 料 一
从众的积极作用之二：有利于个体获得安 全感和自信心。
情景三：初二24 班经常举行学习 经验交流会，小 陈听了很多成绩 好的同学学习时 都说到学习要有 计划，学数学时 要有自己的错题 本、周期记忆法 等学习方法，自 己也跟着这样去 学习，学习中更 自信，觉得也更 踏实安全，成绩 取得很大的进步。
第三单元
走自己的路
第六课 从众与自主
第一目
从众种种
笑话一：一天，某人去买菜，看见街上有好长一条 队伍，以为有便宜可以捞，便排在后面，一个多小 时后，队伍转了一个弯，他发现前面有四个字：公 共厕所！ 笑话二：某人走在街上，鼻子忽然出血了，于是仰 起头来，旁边的人看见他仰着头，以为在找什么东 西，于是就跟着仰头，又过了一会儿，更多的人仰 着头往天上看，越来越多的人跟着仰头……
你同意他们的观点吗？为什么？

济南第五十六中学 李肖
济南第五十六中学 李肖
思考并总结
大家怎么认为，自己就怎 么认为；大家怎么做，自 己就跟着怎么做。心理学 家把这种现象成为“从众 现象”。
济南第五十六中学 李肖
生活中的从众

大家说一说生活中有哪 些从众现象？
济南第五十六中学 李肖
学会分析总结
多数人怎 么想，自 己就跟着 怎么想
多数人怎么做， 自己就跟着怎 么做
济南第五十六中 李肖
学会分析
小叶：我看到别人怎么讲，自己就跟着怎 么讲。有几次我看出有点不对头，但别人 都这么说了，我也就跟着这么说。 黄瑞：开始我坚持，后来看到大家讲的与 我不一样，就怀疑自己的眼睛有问题，有 点害怕自己是错的，最终放弃了自己的观 点。 心仪：开始我相信自己做得是对的，后来 发现只有我一个人做的与别人不同，我就 照他们的做了。 济南第五十六中学 李肖
济南第五十六中学 李肖
学以致用
判断 青少年吸烟、吸毒很多时 候是由于好奇心和受不良 的团体压力而发生的。 课本57页
济南第五十六中学 李肖
学以致用
判断
“人云亦云”“随波逐 流”“墙头草，随风倒” 的人，是缺乏主见的人。
济南第五十六中学 李肖
学以致用
考试前，许多同学在教室里安静的复 习。高新在进教室前还和同学说说笑 笑，进来后马上不笑了，并悄悄的回 到座位，开始复习。高新的行为是 A消极的从众现象 B积极地从众现象 C考试紧张的表现 D兴趣爱好广泛的表现
善于总结
——具有两重性， 既有积极作用，也有消极作用。
济南第五十六中学 李肖
善于总结

从众的作用——具有两重性，既 有积极作用，也有消极作用。

盲目从众
有一个女 孩发现自己穿 白色连衣裙很 好看，于是穿 上了白色连衣 裙。
研究铀射线的存在，她制作了一种测量铀射线的仪器平面电容器。她收集到各种各样的物质，从实验室弄到一切已知元素的化学纯净盐和氧化物，包括几种 稀有的比黄金昂贵得多的盐，还有博物馆赠送的采自世界各地的矿物标本，她和她的丈夫就是在一个废弃的大板屋里进行工作。 [] 居里夫人把这种物质一一 放到电容器的金属片上，观看电；https:// 教学视频 ；容器上的读数。可是电容器下的那片金属片上虽然已经更换了成百种物质，电流计上 的指针始终没有摆动。居里夫人不怕失败，继续进行实验。最后金属片上放了钍的化合物，电流计上的指针终于摆动了。原来钍和钍的化合物也能放射看不 见得光线。 [] 然后他们进行了一系列的实验，发现铀的射线比一切铀的化合物的都强。 [] 奇怪的事情发生了：把沥青和铜铀云母分别放到那片金属片上时 电流计反映出来的电流比铀反映出来的要强的多，这意味着这两种物质里可能存在着另一种能够射出射线的元素。 [] 居里夫人又人工合成了铜铀云母，就成 分看它和天然的相同，含铀量也相同。可是，当人造的含铀云母研成粉末，撒到那金属片上时，它的射线比天然的矿物弱%。这说明，在天然的铜铀云母矿 中，存在着一种活泼的物质，它的射线比铀的更强。这两位科学家继续研究。开始探索新射线的奥妙。 [] 居里夫人决心把那谜一般的物质从沥青铀矿里提炼 出来。他们把矿石溶解在酸里，再往里面通进硫化氢，溶液底部沉积了各种金属硫化物，沉积物里含有铅、铜、砷、铋。那透明溶液是铀、钍、钡和沥青油 矿所含的其他几种成分。他们把沉淀物和溶液分别放到那金属片上实验，结果是沉淀物发射的射线更强。这说明那种物质是在沉淀物里。 [] 居里夫人把沉淀 物里的杂质一一除去以后，剩下来的那一部分物质所发出的射线比铀发出的要强4倍。这一部分里有很多的铋，还有很多的未知物质，不过还不能把它们分离 出来。 [] 年7月，居里夫人向法国科学院提出了一份工作报告，肯定的指出他们已经发现了一种新元素，其同铋相似，却能够自发的放射出一种强大的不可 见射线，他们把这种元素命名为“钋”。 [] 贝蒙成功地研究了这个未知元素的光谱。 [] 年德国化学家马克瓦尔德将一片光滑的铋片浸放在自沥青矿分离的 铋溶液中，发现一种有很高放射性的物质沉积在铋片上。他认为这是一种新元素，命名它为radiotellurium。radio是“放射”；tellurium是“碲”。二者缀合 就是“射碲”。他指出：“我之所以将这一新物质暂时命名为射碲，是因为它的所有化学性质适合将它放置

④别人的选择是正确的， B.①②③
跟随大众没有错
A.①③
C.②③④
D.①②④
4.2016年1月14日新华社讯：耐克帽子、耐克篮球鞋、杰 克琼斯衣裤„„太原市外国语学校高一学生小志的一身 行头，单就价格而言，即可令一些工薪阶层自愧弗如。 像小志一样酷爱名牌的中小学生不胜枚举。记者在一些 中学采访时看到，尽管学生们都穿着校服上课，但很多 男生脚上的耐克、阿迪等高档篮球鞋仍引人注目。据了 解，这样的篮球鞋少则600多元一双，若是限量版或特别 纪念版，则要一两千元。 学生对名牌的追捧，到了“非名牌不上身”的程度。 太原十二中高二学生小可说：“自上高中开始就穿耐克 名牌篮球鞋，至今已有六七双。新衣服也都是耐克或者 阿迪名牌的，国产的普通品牌一般都不考虑，因为没有 同学穿，自己就不敢穿了，我家并不富裕"。
（1）漫画反映了一种什么现象？
（2）请你结合实际谈一下，你对上述现象的
认识。
“指鹿为马”非偶然
答案（1）从众现象。 （2）①从众现象是指多数人怎样想，自己 就跟着这样想，多数人怎样做，自己就跟着怎 样做。 ②从众现象分为心理从众和行为从众。 ③从众具有两重性，既有积极作用，也有消 极 作用。在某些场合或条件下，有些从众心 理、 行为有一定的积极意义。但是盲目的跟随他人， 则是消极和有害的。
知识归纳1
1.什么是从众现象？
大家怎样认为自己就怎样认为；大家怎样做自己 就跟着怎样做。
2.从众现象主要表现有哪些？
心理从众和行为从众。
3.举例生活中的从众现象：
①P53（后） ②P54（一） ③P54（后）
板块二: 从众是与非
情景
1、周末大扫除，两位同学扫完地后，将扫把 从远处扔向卫生角，劳动委员看见后，默默地 将扫把摆放整齐。两位同学看见后，羞愧地低 下了头，在以后的劳动中将劳动工具整齐归位。