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最新人教版八年级上册语文第17课《中国石拱桥》ppt课件

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新人教部编版八年级语文上册《中国石拱桥》精品教学课件

新人教部编版八年级语文上册《中国石拱桥》精品教学课件

起止时间
列举数字精确具体
3.永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半
圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平
坦，几乎与河面平行。
[真题模拟]“桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行”这 句话中的“约”“几乎”能否删除？为什么？
考点 限制性词语能否删除
重点
难点
素养
理清思路，把握特征。 辨识方法，分析作用。
品析语言，掌握特点。
感受劳动人民的勤 劳和智慧，激发对 民族文化和社会主 义事业的自豪感。
走近作者
茅以昇（1896—1989），字唐臣，江苏镇 江人，桥梁专家、教育家，被誉为“中国现 代桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥， 是我国第一座自主设计和建造的铁路公路两 用桥。中华人民共和国成立后，他还参与设 计了武汉长江大桥。著有《钱塘江桥》《武 汉长江大桥》《中国古桥与新桥》等。
中国四大古桥:潮州广济桥、河北赵州桥、泉州洛阳桥、北京卢沟桥。
文体知识
说明文
概念 是一种以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文体
科学性（即以传播科学知识为目的）
特点 条理性（即结构严谨有序）
准确性（即语言准确严谨）
分类 按说明对象分
事物说明文
事理说明文
顺先后等
5 长虹大桥 1961年
在建筑技术上有许多创造 当时世界上最长的独拱石桥
6 双曲拱桥 解放后
钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有的
第1、2段重点写了什么？有什么作用？
结构上：
点题，总领全文，为后文作铺垫。
内容上：
第1段一连几处以虹喻桥，写石拱桥的形式优美，可以引起读者 的联想，激发阅读兴趣。

人教部编版八年级上册17中国石拱桥课件(共21张幻灯片)

人教部编版八年级上册17中国石拱桥课件(共21张幻灯片)

结构特征
1.独拱，桥洞像弓 2. 各有两个小拱 3. 28 4. 结构匀称
1.联拱， 2. 路面平坦 3. 有石砌桥墩
艺术价值 评价
结构匀称， 张嘉贞“制造奇
风景配合和 特，人不知其所
谐，石栏石 以为”
板雕刻古朴 “初月出云，长
美观
虹饮涧”
柱头上石 刻狮子活 灵活现
马可·波罗“世 界上独一无 二”“共同构 成美丽的奇迹
解释下列词语
⑴悠久：年代久远。悠：长久。 ⑵杰作：出色的，超过一般水平的作品。 ⑶雄姿： 威武雄浑的姿态。 ⑷奇妙绝伦：相形比容的非。常伦灵：活同，类独、一同无等二。，没有什么可以 ⑸活灵活现：形容描画的十分精妙逼真。
⑹推重： 十分重视，并给以很高的评价。崇：尊 ⑺就地取材重：。在当地找所需要的材料。
（2）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
“大约”“可能”都表示不确定，只是估计的情况。 “有记载的”使说明有根据，增加可靠性，体现本文语 言的准确性。
（3）我国的石拱桥几乎到处都有。 “几乎”强调了石拱桥散布范围很广，但并不排除有的地 方没有石拱桥的可能，体现本文语言的准确、周密。
对象的特征（ 情势优美、结构坚固、历史）悠。久
(二)文本研读
1、阅读3——8段，根据课文内容具体分析，填表说说赵州 桥、卢沟桥的概况，了解两座桥的特征。
赵州桥与卢沟桥的概况
名位 称置
赵 横跨 州 在洨 桥 河上
卢
沟
位于 永定
桥 河上
历史
修建
年代
公元605 年左右， 已有 1300多 年 公元1189 到1192年 间，近 800年历 史
（4）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界 上最长的石拱。

八年级上册语文《17 中国石拱桥》人教版(部编) (共34张PPT)[优秀课件资料]

八年级上册语文《17 中国石拱桥》人教版(部编) (共34张PPT)[优秀课件资料]

1955年他参加了新中国第一座现代 化的大桥—武汉长江大桥的建造。
20世纪30年代他主持设计的钱塘江大桥是第 一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥。
导学检测：
弧形：hú 拱桥：gŏng 陡坡：dŏu
匀称： yúnchèn
桥墩： dūn
推崇：chóng 河堤：dī
惟妙惟肖：xiào 这里形容雕刻的十分精妙逼真。
引用张嘉贞的话 是为了说明：赵州桥构造的奇特。
引用张鷟的话 是为了说明： 赵州桥的形式优美。
质疑点拨：
赵州桥的四个特点顺序能不能互换？
介绍赵州桥的四个特点按从主到 次的顺序，不能互换。
卢沟桥
分组竞赛，找说明方法： • 4—8自然段运用了多种说明方法，
为读者介绍了中国石拱桥的特点。 请分别找出介绍赵州桥和卢沟桥 使用的说明方法。

读第九段思考：我国石拱桥取得光辉成 就的原因是什么？按照什么顺序进行说明的。
（1）条理清晰： “首先”、“其次”、“再次”逻辑顺序 由人到物，由主到次 （2）语言精炼： 用料省、结构巧、强度高 九个字概括了设计施工的优 良传统。
分析第十段内容：
第十段的说明顺序是
词有
、
、
___ 。
1、时间顺序 2、 两千年来 3、解放后 4、1961年 5、近几年来
指精巧奇妙到了极点，在同类事
巧妙绝伦：lún 物中没有能与之相比的。
设疑激趣：
整体感知理解本文的说明对象及对象的特征。
中国石拱桥 形式优美 结构坚固 历史悠久
设疑激趣：
说说作者主要以哪几座桥为例来
说明中国石拱桥的特征的？
赵州桥 卢沟桥
自主探究：
重点研读课文4~8自然段
• 小组合作讨论：分别找出赵州桥、 卢沟桥体现中国石拱桥的特点的语 句，完成下面的表格。

人教版语文八年级上册【部8上】-17中国石拱桥(共30张PPT)-课件

人教版语文八年级上册【部8上】-17中国石拱桥(共30张PPT)-课件

2.默读4、5段，列出层次表，讨论：作者是按怎样 的顺序来写赵州桥的？
第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。第 5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古 人的赞誉。接着从四个方面(结构巧妙；造型优美，用料节 省；结构坚固；结构匀称，与四周景色和谐配合)来说明其 特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时，是运用 从概括到具体的顺序。
3．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公 元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大 约”“可能”“有记载的”有什么表达作用？）
“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。 “有记载的”使发言的根据增加可靠性。
4．我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉 行吗？）
不行，“几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并 不排除有的地方没有石拱桥的可能。
（5）列数字。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米, 两端宽9.6米,中部略窄,宽9米”，给人以准确鲜明 的印象。
（6）作比较。如“永定河发水时，来势很猛，以前 两岸河堤常被冲毁，但是这座 桥从没出过事……” 以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十 分坚固。
说明语言 1．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较” 一词，去行吗？）
字词积累
jiā 嘉 dǒu pō 陡坡
hú xíng 弧形
yún chèn 匀称
gǒngqiáo 拱桥 hé xié
和谐
zhāng zhuó 张鷟
wéi miào wéi xiào 惟妙惟肖
整体感知 1.本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？
本文的说明对象是“中国石拱桥”。 特点：形式优美、结构坚固、历史悠久
走近作者
茅以升（1896-1989），字唐臣，江 苏镇江人。我国著名的桥梁专家。他几 十年致力于桥梁的设计、研究和教学工 作。30年代，他主持设计和修建了钱 塘 江大桥；50年代又参加了武汉长江大桥 的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知 识的书籍和文章，如《中国古桥与新 桥》，本文就是介绍我国石拱桥的说明 文章。

最新人教部编版八年级语文上册《中国石拱桥》精品教学课件

最新人教部编版八年级语文上册《中国石拱桥》精品教学课件
三．大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成-个弧形的桥洞。 每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
四．全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐 朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
总说 （4～12句） 分别具体说明赵州桥设计与施工的四大特点。
这一组句子都是陈述语气，结尾用句号 或省略号。
我们说的每句话都有一定 的语气，根据不同的语气，可 以将句子分为陈述句、疑问句、 感叹句和祈使句。读一读下面 两组句子，看看它们的语气有 什么不同。
第二组 • 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成
就呢？ • 你是去北京，还是去上海？ • 你有没有告诉他真正的原因？ • 这难道不是天经地义的事情吗？
几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展， 它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。
茅以升 1896—1989
字唐臣
江苏镇江人
“中国现代桥梁之父”
他主持设计了钱塘江大桥，参与设计了武汉 长江大桥。著有《中国的古桥与新桥》等。
教育家
桥梁专家
桥 一
全面抗战在这里爆发，具有 历史价值。
第5段在结构思路上有何特点？ 请结合具体内容简要分析。
• 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽约9米。
• 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术 更是巧妙绝伦。
• 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知 其所以为”。
总说
（1～3句）
第1句总说赵州桥的整体形态 与规模，第2、3句总说赵州桥设 计施工的特点。
举 例 子
实例
引唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”， 引唐朝张 的赞语“初月出云，长虹饮涧”，等等。

人教部编版语文八年级上册课件：第17课《中国石拱桥》 (共23张PPT)

人教部编版语文八年级上册课件：第17课《中国石拱桥》 (共23张PPT)

• 归纳起来，本文的写作顺序是“石拱桥— 中国石拱桥的典型杰作—中国石拱桥的新 发展”。这里运用了从一般到特殊，由概 括到具体的方法，层次分明，事例具体， 让人们对石拱桥的特征有了比较全面的了 解。
பைடு நூலகம்
• (2)语言准确，周密严谨。 • 如介绍赵州桥和卢沟桥的长、宽、拱长 时，运用了列数字的说明方法：“赵州桥 非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中 部略窄，宽9米。”“（卢沟桥）桥长265 米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱 长度不一，自1 6米到21.6米。”这些数字， 都是经过科学的测量得来的，准确地说明 了这两座桥的规模。
• 6.写法借鉴 • “这些石刻狮子，有的母子相抱，有的 交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视 行人，千态万状，惟妙惟肖。”作者运用 排比的修辞手法，抓住石柱头上雕刻的狮 子的动作、神态，把文章写得具体传神。 请模仿这种写法描写一种事物。 •
• 示例：天上的云，真是千奇百怪。你看， 这些云朵有的像一只翩翩飞舞的蝴蝶，有 的像一只非常可爱的小鸟，还有的像一个 洁白的大蘑菇，真是美不胜收呀！咦，小 鸟变成了正在游动的小鱼，蝴蝶变成了花 朵，蘑菇变成了干净的大玉盘，真是变化 多多呀！
• 探究2：还可以建成荧光桥，根据不同的天 气、不同的季节变换不同的颜色。
• 5.读后感悟 • 赵州桥横跨在洨河上，一千多年来，任 凭风吹雨打、洪水肆虐，仍保持看原有的 雄姿。它之所以这样坚固，是因为“放 过”，不管是清清碧波还是滔滔洪水，它 都没有使它们滞留。从这里我们可以得到 很多感悟：把我们的心胸放宽广一些吧， 不要总是在心底留着一些怨恨。
17. 中国石拱桥
目标导航
• · 了解中国石拱桥的特点，厘清文章的结构 和说明顺序。（重点） • · 体味课文准确、严密的语言；学习课文 中的说明方法，明确其作用。（难点） • · 感悟我国古代劳动人民的勤劳和智慧，努 力学习文化知识，将来为祖国做贡献。

《中国石拱桥》ppt课件


永定河发水时，来势很 猛，以前两岸河堤常被 冲毁，但是这座桥极少
把两岸河堤和 卢沟桥作比较 ，突出卢沟桥
较，来说明 出事，足见它的坚固。 的坚固
事物的特征
说明 运用方式
任 方法
务打 二比 说方
明
方
列 数
法字
用一件事物 来说明另一 件事物，以 突出事物的 特征
用数据说明 事物的特征 或事理
实例学习 例句
明 【示例】
对 俗语：过河拆桥——比喻达到目的以后，就把曾经帮助过自
象 己的人一脚踢开。
诗句：水从碧玉环中去，人在苍龙背上行。——[元]刘百煕
【示例】
任
俗语：过河拆桥——比喻达到目的以后，就把曾经帮助过自 己的人一脚踢开。
务 诗句：水从碧玉环中去，人在苍龙背上行。——[元]刘百煕
一 搜集一（诗句）：
说 形式 明 优美
初月出云， 长虹饮涧
卢沟晓月、两旁石柱 上不同姿态的狮子
对 结构 1300多年了，还保 象 坚固 持着原来的雄姿
特 历史 点 悠久
公元605年左右
两岸河堤常被冲毁， 卢沟桥却极少出事
公元1189到1192年 间
任 务
（3）为了说明中国石拱桥的特征，课文列举了很 多例子。下面是两名同学阅读课文后的疑问，请
对 象
（3）文章重点介绍了哪两座桥？
特
点
任 （1）中国石拱桥的特点 务 大小不一、形式多样、结构坚固、形式优美 一 、历史悠久。 说 明 （2）你从各段的中心句中发现了什么规律？ 对 中心句通常会在段首或段尾出现。 象 特 点
任 务
（3）为了说明中国石拱桥的特征，课文列举了很 多例子。下面是两名同学阅读课文后的疑问，请

人教版部编版八年级语文上册：17 中国石拱桥 课件(共44张PPT)[优秀课件资料]


⑶那时候有个意大利人马可·波罗 来过中国，他的游记里，十分（推举、
√ 推崇、推重）这座桥，说它“是世界 √ 上独一无二的”，并且特别（欣赏、
赞赏、称赞）桥栏柱上刻的狮子，说 它们“共同构成美丽的（景色、景致、
√ 奇观）。”
阅 ①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年
读 到1194年间。②桥长265米，由11个半圆形的石
下 拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
面 ③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④
文 每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成
字 一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱
， 回 答 问
石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸 河堤常被冲毁，但是这座桥没出过事，足见它 的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。 ⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这 些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

八年级语文人教部编版(上册)《中国石拱桥》教学课件(共50张PPT)


诗意—情意—创意
【自学径】记文常
①××是…（本质特征）的…（属性）。 ②一种…（本质特征）的…是（叫做）…。 如以给“转基因作物”下定义：转基因作物是一种…（本质特征）的作 物。
具体、准确、通俗易懂地说明了……（特点：用概括的 语言对事物的某一方面或几个方面作作具体、详尽地解释；前后不对等 ，不可以互换）
诗意—情意—创意
[善思堂]
【解读园】析文本
……人不知其所以为”。‖……长虹饮涧”。‖…… ①总体介绍赵州桥长、宽，说明它的雄伟，引出造桥技术不凡。 ②分别介绍赵州桥的特点。 ③总结、高度评价赵州桥。
赵州桥的结构特点。
诗意—情意—创意
[善思堂]
【解读园】析文本
大拱的两肩上各有两个小拱。
诗意—情意—创意
介绍中国石拱桥取得光辉成就的原因。 4.第四部分（10）：
介绍了我国解放后桥梁事业的发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
诗意—情意—创意
【感知石】概内容
说明对象：中国古拱桥
总分总结构 ✓ 主要按由一般到特殊，先概括后具体的顺序； ✓ 在说明桥梁的结构时，是按由整体到局部的顺序； ✓ 有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。 这样写，可以使文章层次分明，条理清楚。
大桥首次采用气压法沉箱掘泥打桩获得成功，打破了外国人认为“钱塘江水深流急， 不可能建桥”的预言，为中国人民长了志气。抗日战争时期，为阻挡日本侵略军，钱塘江 大桥于1937年12月23日被我方自行炸断，茅以升曾挥泪写下了“斗地风云今变色，炸桥挥 泪断通途，五行缺火真来火，不复原桥不丈夫”的诗句。抗日战争胜利了，茅以升又受命 组织修复大桥，钱塘江大桥又重新飞跨在钱塘江的波涛之上。大桥北堍，竖起了茅以升的 全身铜像，人们永远怀念这位中国杰出的桥梁专家、深沉的爱国主义者。

部编本人教版八年级语文上册第17课 中国石拱桥 (共41张PPT)


1、石拱桥在世界桥梁史上出现得（比较）早。 2、《水经注》里提到的“旅人桥”，（大约） 建成于公元282年，（可能是有记载的）最早的 石拱桥了。
3、我国的石拱桥（几乎）到处都有。
4、全桥只有一个大拱，长达37.4米，在（当时 可算是）世界上最长的石拱桥。
• 说明方法，是写说明文时用简明扼要的语言把 事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。 说明方法有很多种，写说明文要根据说明对象 的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。
从第三段开始。一般和特殊的关系。
第一、二段内容侧重点有什么不同？
• 第一段写外形美观；第二段写结构坚固
找出有关语句，具体分析：
出现—较早 石拱桥的特点 形式—优美 结构—坚固 作者是怎样说明这些特点的？ 1 形式优美 外部形态 从外到内的顺序 2 结构坚固 内部结构 “不但……，而且……” 递进关系 说明石拱桥形式优美、结构坚固。
介绍赵州桥时用了什么说明顺序？ 赵州桥的地理位置、建造时间 第4段： 及解放后的修整。 （概括） 首先介绍赵州桥的长度、宽度、 第5段 设计施工的精巧；接着从四个 方面来说明其特点。 （具体）
联 拱 石 桥
1.十一个拱联成整体， 坚固。 2.桥面用石板铺砌成， 平坦。 3.石栏上雕刻有狮子， 美观。
古朴：gǔ pǔ
yún chèn 匀称：
河事物或事理特点的 文章。其表达方式以说明为主 也可适当穿插描写、记叙等。
说明文为了更好说明事物、事理的特征， 要注意运用说明方法；为了使说明的内容 条理化，还要注意说明顺序。
二：说明顺序
时间顺序： （时间先后、朝代先后） 空间顺序： （从上到下、从里到外、
从南到北等）
逻辑顺序： （从因到果、从整体到
局部、从一般到特殊、 从主到次等）
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外观 内部 概括
石拱桥 的特点 一般
③中国石拱桥的一般特点 特点 ④赵州桥的的历史 ⑤赵州桥的特点 ⑥卢沟桥的特点 ⑦卢沟桥的艺术价值
成就 具体
现象
⑧卢沟桥的历史纪念意义
⑨中国石拱桥取得成就 的原因
原因
本质
中 国 石 拱 个别 桥 的 特 古 点 发 展
⑩解放后石拱桥的新发展
今
课文结构
本文共10段，可分为三部分： 第一部分 （第1——2段）石拱桥的特点；
（时间先后顺序）
讨论：作者介绍完赵州桥的四个特点后
才点出桥的设计者是李春，为什么？放在 前面可以吗？ （由写作目的决定的）
讨论：赵州桥和卢沟桥的介绍顺序基本相同，文 章依次介绍了它们的哪几个方面？ 地理位置——修建时间——结构特征
讨论：赵州桥的特点有四个，它们能调换位置吗？ 它们的说明顺序是什么？ 其中哪些特点讲结构， 哪些讲形式？
在中外都享有盛誉
是抗日战争的纪念地
• 讨论：中国的石拱桥很多， 都有相同的特点，作者为什 么选择赵州桥和卢沟桥作为 说明的例子？ 因为赵州桥和卢沟桥历史悠 久、气魄宏伟、驰名中外，有 着中国石拱桥的典型特点，很 有代表性。选择有代表性的例 子说明事物特征的方法可以起 到举一反三的作用，使读者对 被说明事物的特征的认识更具 体、更明确、更深刻。
小拱 弓型大拱
37.40米 列数字
大拱的两肩上各有两个小拱
大拱的两肩上各有 两 个小拱
大拱的 上面有 两个小 拱
大拱的 两头各有 两个 小拱
拱
圈
拱圈有28道，各自独 立承重。
全桥结构匀称,和四周景色配 合和谐,石栏石板古朴美观。
赵州桥的四个特点各说明了什么？ 顺序能否调换？ 第一个特点说明大拱的长度以及形状； 第二个特点说明拱上加拱的创造性的 设计；第三个特点说明大拱的拱圈的 作用；第四个特点说明全桥的结构匀 称和四周的景色配合。 四个特点按从主到次的顺序安排，不 能互换。
不能。主要—次要。1、2、3讲结构， 1、2、4讲形式。
阅读第九段，回答下面的问题。 阅读第九段，回答下面的问题。
课文是按什么顺序说明的？
(一般到个别（特殊），即逻辑)
主要用了什么说明方法？
(举例子、列数字)
3、石拱桥有哪些特点？（读1、2小节）
历史悠久 结构坚固Fra bibliotek形式优美
4、中国石拱桥有哪些特点？（读第3节）
历史悠久 分布广泛 形式多样 有惊人杰作
5、概括每一段的内容，分析说明顺序
①石拱桥的外形 ②石拱桥的结构
设计者——茅以升
武汉长江大桥
钱塘江大桥
给下面蓝色的字注音: 弧形 洨河 和谐 张鷟 匀称
hú
xiáo
xié zhuó chèn
拱桥 gǒng 陡坡 dǒu 饮涧 jiàn 郦道元 lì 惟妙惟肖 xiào
听录音感知课文 思考：
课文写了什么内容？
（中国石拱桥的总体特征，具体介绍赵州桥和卢 沟桥，总说我国石拱桥取得成就的原因及其新发 展）
考考你
1.说明文是以 说明 为主要表达方式的文体。 事物说明文 2.说明文按说明对象分： 、 。 事理说明文 按写作方法分： 。 平实性说明文、 文艺性说明文
3.说明事物要抓住事物的 特征
。
4、说明顺序包括： 、 、 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 5.说明方法： 下定义 、 打比方、 分类别、 列数字 、 引用说明 、 作比较、 举例子 、 、 摹状貌 。 画图表 、 作诠释 6.说明文语言具有
第二部分 （第3——9段）中国石拱桥的特点； 第三部分 （第10段）中国石拱桥的发展。
结构顺序：
总——分——总
阅读赵州桥部分
赵州桥
第4段介绍了有关赵州桥的哪些内容? 地理位置 建造的时间 历史悠久 整修情况
这些介绍突出了赵州桥的什么特点?
历史悠久 结构坚固 形式美观
这是石拱桥的一般特点（共性）， 那么赵州桥的独特之处（个性）体现 在哪里？
准确、周密的特征。
桥
杭州湾跨海大桥
杭州湾跨海大桥
中国石拱桥
茅以升
作者介绍
茅以升（1896～ 1989），江苏省镇江 市人，中国桥梁学家， 教育家，中国科学院 院士，美国国家工程 科学院外籍院士。
他主持修建了我国第一座现代化大 桥——钱塘江公路铁路两用桥。半个世 纪以来，他为我国桥梁设计、建设事业 做出了杰出的贡献，同时致力于研究和 教学工作，培养了大批专门人才，并撰 写了大量介绍桥梁知识的文章和其他科 普读物。著有《中国古桥与新桥》、 《中国桥梁史》等论著200余篇。
赵州桥的特点 赵州桥的总特点：赵州桥的设计完全合 : 乎科学原理 ，施工技术更是巧妙绝伦
一、只有一个大拱（最长、无坡）
独 拱 石 桥
二、拱肩上各有两个小拱（省料、 防洪、美观） 三、28道拱圈拼成大拱（独立承重）
四、结构匀称,和谐美观（初月出云， 长虹饮涧）
拱圈
这样的拱圈有28道 各自独立承重
50.82米
• 讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中 国石拱桥的共同特点，作者为什么不 选一个而要选两个呢？
因为赵州桥和卢沟桥既有共同点，也 有不同点。前者是“独拱”石桥，后 者是“联拱”石桥，既有共性也有个 性。作者选择两例可以起到互相对照、 互相补充的作用，说明中国石拱桥形 式多样、多姿多彩的特点。
讨论： 全文只重点介绍了赵州桥和卢 沟桥，介绍赵州桥在先，介绍卢沟桥在后， 为什么？
第五段哪一句话点明中心？并 找出这句话的主干。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值， 充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 技术水平和艺术价值显示了智慧和力量
这句话运用了什么表达方式？
议论
阅读卢沟桥部分
卢沟桥
卢沟桥的特点:
惟妙惟肖
联 拱 石 桥
1、十一个半圆形的石拱组成，很 坚固。 2、桥面用石板铺砌，平坦。 3、石柱上雕刻有狮子，美观。
卢沟桥上的狮子千态万状
胜景: 卢沟晓月
卢沟晓月卢沟桥拂晓晨景，斜月低垂， 晨霭苍茫，西山诸峰，笼罩轻烟，古桑 干河，晓雾蒙蒙，如同一幅月色迷离的 画境，故称"卢沟晓月"，卢沟桥的东头 是宛平城，１９３７年７月７日卢沟桥 事变即发生于此。
卢沟桥与赵州桥有哪些异同? 地点 永定河(是比洨河更宽的大河) 时间 比赵州桥晚，但距今也有八百多年 外形 比赵州桥长得多，略窄，桥 面更平坦 千态万状的石狮子 结构 11个长度各不相同的石拱相连—— 联拱石桥 艺术价值 纪念意义