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森林生态学绪论一．森林生态学的研究内容与任务1．森林是以乔木和其他木本植物为主题的生物群落。
构成这个群落的成分除乔，灌木外，还包括其他植物，动物，微生物，及其所居住的环境。
2．生态学是研究生物之间以及生物与周围环境之间相互关系的科学。
它的理论基础是建立在进化论物种起源的“自然选择”和“最适者生存”两项基本原则上。
3．森林生态学是研究构成森林生物群落的各树种之间，树种与其他生物之间，以及与其所处的外界环境之间相互关系的学科。
森林生态可概括为个体生态，种群生态，群落生态和森林生态系统四大部分。
4．森林生态学的任务：就是揭示树木与环境相互，控制和调整树木与环境之间的关系，充分发挥树木的生态适应性，使其能最充分的利用环境资源，提高对环境条件的利用率和森林的多种功能，并应用群落和生态系统的理论，揭示森林群落的结构，功能，形成和发展规律，与环境的关系以及他们因环境变化而发生相应变化的内在规律，发挥森林群落的生产潜力和对环境的改造作用，维护和改善人类生存的自然和社会环境。
5．森林生态学可概括为四大部分：A个体生态，B种群生态，C群落生态，D 森林生态系统。
6．植物生态学的诞生：丹麦，瓦尔明，《以植物生态地理学为基础的植物分布学》《以生理为基础的植物地理学》，经典著作，奠定了生态，生理和进化三个发展方向。
二．森林生态学的历史与发展7．属于森林生态范畴的最早的论著要算德国学者赫耶尔于1852年发表的《树木对光和遮荫的反应》8．本世纪初叶，俄国林学家莫洛作夫于1904年发表了《林分类型及其在林学上的意义》的论文，认为“森林的结构，组成，生产力以及其他特点主要取决于立地条件”，提倡依据地形和土壤（形土条件）划分立地类型，被公认为林型学说的创始人。
三．森林生态学与其他学科的关系及研究动向。
9．目前森林生态学研究的热点问题，还表现在森林与全球环境变化，如二氧化碳平衡和温室效应问题，生物多样性保护，森林生态系统营养物质循环，酸性沉降物对森林的影响，退化森林生态系统的恢复和重建，森林对水源环境的影响，以及森林的减灾效能等方面考核要求识记：森林和森林生态学的概念领会：森林生态学的研究内容，任务及研究动向。
森林生态学复习资料森林生态学复习资料绪论部分1、森林生态学（3）：具体指研究以乔木和其他木本植物为主的森林群落与环境之间关系的科学。
不但研究森林的组成、结构和功能，同时还要关注气候、地理、土壤以及其他有机体等。
2、生态学（1）：是研究生物与环境之间相互关系的科学。
包括研究生物的形态、生理和行为的适应性；研究生物种群的分布和多度及与环境的相互作用；研究影响植物生活的因子，植物群落分布的决定因子；研究生态系统的结构和功能。
3、森林：是天然的或者为生产木材及其他木产品、为保护环境及游憩等而经营的木本植物群落；森林应该具有一定的面积、密度、高度和生产力，更重要的是森林中的各种成分都不是孤立存在的，各生物成分之间，生物与非生物成分之间通过各种生态关系和能量过程发生必然的联系，形成森林生态系统。
4、种群：指栖息在同一块地域中同种个体组成的复合体。
5、群落：指栖息在同一块地域中各种生物种群通过相互作用而有机结合的复合体。
6、生态系统：在一定空间范围内，植物、动物、真菌、微生物群落与其非生命环境，通过能量流动和物质循环而形成的相互作用、相互依存的动态复合体。
问答题:1、生态学的4个层次？即：个体、种群、群落、生态系统。
第二章、森林环境1、什么是生态因子，如何分类？生态因子（17）：是指对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
所以生态因子构成生态环境。
根据其性质、特征和作用方式的不同将其分为6大类：（1）气候因子：如光照、温度、湿度和降水等因子。
（2）土壤因子：指土壤物理、化学性质、营养状况等，如土壤的深度、结构、PH、盐碱地和肥力等。
（3）地形因子：指地表特征，如地形起伏、山脉走向、海拔、坡度和坡向等（4）生物因子：指同种或异种生物之间的相互关系，如种群结构、密度、竞争、捕食、共生及寄生等。
（5）火因子：指林火行为特征对森林生物所长生的各种影响，以及由此而产生的和其他生态因子之间的各种复杂关系，如火强度、火焰强度、蔓延速速等。
森林：以多年生高大木本植物为主的生物群落或生态系统。
生态学：研究生物与环境之间互相关系的科学。
森林生态学：研究以乔木和其他木本植物为主体的森林群落与环境之间关系的科学。
生态因子：是指对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
限制因子：在诸多生态因子中，限制生物的生长、发育、生殖活动以及分布等的关键因子。
Sheford耐性定律：美国生态学家V.E.Sheford指出，生物的生存与繁殖依赖于综合环境因子的存在，如果其中一个因子的量不足或过多，超过了某种生物的耐性限度，该物种就会灭亡。
生态幅：生物对一种生态因子的适应范围。
适应：生物在环境中，经过生存竞争而形成的一种适合环境条件的特性，它是自然条件的结果。
适应性：生物适应环境的程度。
三基点温度：最低、最高、最适温度种群：生活在同一地区，属于同一物种个体的集合。
出生率：单位时间种群出生的个体与初始个体数之比。
死亡率：单位时间种群死亡的个体与初始个体数之比。
空间格局：种群个体在空间的散布形式，受种群特性、种群关系、环境条件的影响。
年龄结构：种群内不同年龄个体的分布情况。
静态生命表（特定时间生命表）反映了种群在某一特定时刻特定时刻的数量剖面。
动态生命表（特定年龄生命表）表征同生群随时间进程，在其一生不同年龄阶段中的生死动态。
存活曲线：借助存活个体数量来描述特定年龄死亡率。
一种,年龄结构为横坐标，存活数量对数值为纵坐标。
年龄的平均生命期望的百分离差，存活数量对数值为纵坐标生物入侵：某种生物从原来的分布区扩展到一个新地区，在新地区，其后代可繁殖，扩散开持续维持下去的现象。
生态位：一个个体或物种能够生存和繁殖的环境条件和资源质量的范围。
协同进化：捕食者或猎物的没一点进步都会作为一种选择压力促进对方发生变化。
它感作用（异株克生）：一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响。
群落：某一特定空间或环境下，不同生物种群之间形成的较为稳定的组合。
第一章绪言一．名词解释1.生态学：研究生物和环境之间相互关系的科学，就是生态学2.森林生态学：研究以树木和其他木本植物为主体的森林群落与环境之间关系的科学二.问答题1.当今环境破坏问题哪些与森林破坏有关？解：气候变暖，臭氧层破坏，生物多样性减少，酸雨蔓延，森林锐减，土地荒漠化，水体污染，海洋污染，固体废物污染2.什么是森林？森林有什么特点？解：⑴森林是指由生物与周围环境相互作用形成的生态系统⑵特点：①占据空间大，是物种繁多的巨大基因库②稳定性高，具有很高的自控能力③具有十分复杂的结构④类型多样⑤有着其他生态系统无法比拟的服务功能3.举例说明森林三大效应？解：经济效应、社会效应、生态效应第二章森林生物与森林环境一．名词解释1.生态因子：指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
2.生境：生境是指生物的个体、种群或群落生活地域的环境，包括必需的生存条件和其他对生物起作用的生态因素。
3.限制因子：在诸多的生态因子中，任何接近或超过某种生物的耐受性极限，而限制生物生存、生长、发育繁殖或扩散的因子，称为限制因子。
4.利比希最小因子定律：“植物的生长是取决于处在最小量状态的营养成分”，被称为利比希最小因子定律。
5.Shelford（谢尔福德）耐性定律：生物的存在与繁殖，要依赖于某种综合环境因子的存在，只要其中一项因子的量（或质）不足或过多，超过了某种生物的耐性限度，则该物种不能生存，甚至灭绝，这一概念称为Shelford（谢尔福德）耐性定律6.适应：指生物在环境中，经过生存竞争而形成的一种适合环境条件的特性与形状的现象，它是自然选择的结果。
7.趋同适应：不同种类的生物由于长期生活在相同或相似的环境条件下，表现出相似的适应性特征的现象。
8.趋异适应：亲缘关系相近的的同种生物长期生活在不同的环境下表现出不同的适应性特征的现象。
9.生态幅：指物种对生态环境适应范围的大小。
10.内稳态：是生物控制体内环境使其保持相对稳定的机制，它能减少生物对外界条件的依赖性，从而大大提高生物对外界环境的适应能力。
森林生态学森林生态学是一门关于自然环境中森林以及森林中生物的学科。
它既关注森林的物理结构，也关注森林的生态功能和种群结构，涉及林业、水文学、植物学、物等多科学领域。
森林生态学框架是一个普遍的生态学理论，它涉及了多个生态学专业领域之间相互关联的课程，从而提供一个完整的系统来研究森林的正常和受损状况。
森林是本地的生态系统的基础，它们在空气清洁、水土保持稳定、生物多样性保护、气候变化调节等方面发挥着重要作用。
森林对全球气候系统起着非常重要的作用，它们可以维持地表温度，调节湿度和降水量，以及空气质量，促进碳循环，有效分解大气中的污染物。
时，森林也是植物物种多样性的重要聚集地，也是动物物种多样性的主要保护区，他们对生物多样性的起着重要的保护作用。
森林生态学的发展及应用的最重要的因素之一就是森林的健康状况，森林的健康状况又与森林的组成，森林结构，森林功能，森林表征特征（植物种类，植物群落，植物群体，植物群落），以及森林的植物群落演替等密切相关。
从这个角度来看，森林生态学的重要性是不言而喻的，它可以帮助我们更好的了解森林的健康状况，更准确的预测森林的发展趋势，并依据此制定更好的森林管理策略。
森林生态学的发展越来越迅速，它的发展主要依赖于对森林结构、功能和可持续利用性的深入研究。
近年来，随着社会经济发展和环境污染的加剧，森林生态学发挥着更加重要的作用，它不仅可以保护森林的生态系统，还可以帮助人们更好的理解森林的生态服务，提高森林的利用效果，并根据森林的实际状况制定出更有效的管理策略。
总之，森林生态学是一门关于森林环境和生物的正在发展的学科，它对于全球气候变化和生物多样性保护有重要作用。
森林生态学有助于更好的了解森林的正常和受损状况，更准确的预测森林未来发展趋势，提高森林生态服务的利用率，并制定出更有效的森林管理策略。
因此，森林生态学具有重要的社会和生态意义，值得我们继续加以发展和研究。
《森林生态学》森林生态学是研究森林生态系统的结构、功能和相互关系的学科。
它涉及到森林中各种生物、非生物要素之间的相互作用，以及这种相互作用对森林生态系统整体运行的影响。
本文将从森林生态系统的概念、结构、功能和恢复等方面进行阐述。
一、森林生态系统的概念森林生态系统是由森林植物、动物和微生物组成的一个生态系统。
它包括了森林内各种生物和非生物要素之间的相互作用，以及它们与外界环境的相互关系。
森林生态系统具有开放性、动态性和复杂性的特点。
二、森林生态系统的结构森林生态系统的结构主要包括植物层、动物层、土壤层和微生物层等。
植物层是森林生态系统的基础，它由不同的树种组成，形成了森林的物种多样性。
动物层包括了森林中的各种动物，它们与植物层之间存在着复杂的相互关系。
土壤层是森林生态系统的重要组成部分，它对森林生态系统的养分循环和水分保持起着重要的作用。
微生物层包括了各种微生物，它们在森林生态系统的养分循环和有机物分解中发挥着重要的作用。
三、森林生态系统的功能森林生态系统具有多种功能，包括生物多样性保护、气候调节、水源涵养、土壤保持和碳汇等。
森林生态系统中的植物和动物物种丰富多样，可以维持生物多样性的稳定。
森林可以吸收大量的二氧化碳，起到了缓解温室效应的作用。
同时，森林生态系统的植被可以调节气候，降低气温和湿度，减少暴雨的发生。
森林的树木和土壤可以吸收大量的水分，维持水源的稳定。
此外，森林的植被和土壤可以防止水土流失，保持土壤的肥力。
四、森林生态系统的恢复森林生态系统的恢复是指通过人为干预，使受到破坏的森林恢复到原有的生态状态。
森林生态系统的恢复可以通过植树造林、保护野生动植物、控制非法砍伐和合理利用森林资源等措施来实现。
此外，科学的森林管理和合理的土地利用也是森林生态系统恢复的重要手段。
总结：森林生态学是研究森林生态系统的学科，它涉及到森林中各种生物、非生物要素之间的相互作用，以及这种相互作用对森林生态系统整体运行的影响。
森林生态学森林生态学是一门研究森林在物种组成、构造和过程等方面的复杂关系的学科。
它与野生动物保护、水土保持和森林资源规划及管理等都有较大的关系。
森林生态学涉及到对森林群落、森林生态学系统到森林生态学过程的研究。
森林生态学不仅关注森林的结构和功能，也关注森林的过程，如森林成长、养分循环等过程。
森林生态学是一种以研究森林植被和森林群落结构的复杂的的生物、物理、化学和社会系统作为内容的学科。
从宏观上讲，它主要研究森林的结构、功能和开发方式，也可以说是森林生态系统研究。
它从细节上讲，研究森林个体、植物物种、种群、群落和生态系统之间的关系。
森林生态学是一门基础性学科，它研究的森林复杂性是无序的、动态的、多尺度的和多层次的。
森林生态学也是应用性学科，因为它能为森林资源利用和保护提供基础知识支持。
森林生态学研究的内容包括森林植被的分类、森林的分布及其动态过程、森林群落的某种功能、森林生态学系统到森林生态学过程的研究等方面。
从森林植被的分类来看，森林生态学主要研究不同森林植被类型的分布和特征。
比如森林植被的数量、组成、类型和演替等，以及风俗、昆虫植物、树种类、树种生长时期、乔木和灌木类型、冠幅和林分等特征。
从森林的分布及其动态过程来看，森林生态学研究的内容还包括森林的演替、林分的生态分类、森林的衰退、复热、林分的种群变化等。
森林生态学还要研究不同林分的植被多样性结构、组成和生物多样性，调查和分析林分中的植物、动物和其它生态系统组成。
从森林生态学系统到森林生态学过程的研究来看，森林生态学着重研究土壤、气候、生物群落和生态系统这四大要素之间的复杂关系以及在这些要素之间的景观生态学过程。
森林生态学要研究的还有森林的物质循环和能量流动，以及养分的循环、物种的进化和物种之间的相互作用以及资源的运用等。
森林生态学的课程设置覆盖从森林的植物生态学、植物生物学、植物地理学到森林生态系统的研究，从森林植被的植物学、病理学、地理学到森林动物学、昆虫学、森林衰退等方面。
森林生态学的基本原理和方法森林生态学是研究森林生物群落与非生物环境相互作用的科学，其基本原理和方法对于森林资源管理与保护至关重要。
本文将介绍森林生态学的基本原理和方法，并探讨其在实践中的应用。
一、森林生态学的基本原理1. 多样性原理多样性是森林生态学研究的重要内容之一，指的是一个生态系统中物种的种类、数量和基因的多寡。
多样性原理认为，物种多样性对于维持生态系统的稳定性和功能具有重要意义。
高物种多样性有利于降低外来入侵物种的风险，提高生态系统的抵抗力和恢复力。
2. 相互关联原理森林生态系统中的各组成部分之间存在着复杂的相互关系。
相互关联原理指出，各种生物和非生物因素通过物质循环、能量流动和信息交换等方式相互作用，形成了一个复杂的生态系统网络。
只有全面了解和认识这种关系，才能更好地研究和管理森林生态系统。
3. 动态平衡原理动态平衡原理强调森林生态系统的稳定性和变化性之间的平衡。
森林生态系统会因为内外部环境的变化而发生变化，但也会通过自身的调节机制保持稳定状态。
研究动态平衡原理有助于预测生态系统的响应和适应能力。
二、森林生态学的研究方法1. 野外调查方法野外调查是森林生态学研究的基础，通过定位样地和采集样本等方式，对森林生态系统中的物种组成、群落结构和地理分布进行调查。
常用的野外调查方法包括样方调查、标准样地调查和路线样地调查等。
2. 实验设计与分析实验设计与分析是森林生态学研究中重要的方法之一，通过在实验室或实地建立控制和处理组，对特定因子对森林生态系统的影响进行研究。
实验设计可以是长期观测或短期操作，通过数据分析进一步验证假设并得出结论。
3. 数学模型和模拟数学模型和模拟是森林生态学研究中的重要手段，通过建立数学模型来描述和解释森林生态系统的特征和功能。
模型可以通过计算机模拟来预测和评估不同管理策略的效果，为管理和保护提供科学依据。
三、森林生态学在实践中的应用1. 森林保护与管理森林生态学的研究成果对于森林保护与管理具有重要指导作用。
《森林生态学》习题及答案一、名次解释1.生态梯度：生物群落沿一环境梯度的变化序列称为群落梯度，环境梯度与群落梯度的综合称为生态梯度。
2.生活型：生活型是指植物长期在一定环境综合影响下所呈现的适应形态特征。
或者，生活型是指植物地上部分的高度与其多年生组织（冬季或旱季休眠并可存活到下一个生长季节）之间的关系。
3.最小面积：能够包含群落绝大多数物种的群落的最小面积称为最小面积。
4.蒸发散：土壤水经植被蒸腾和地表水分蒸发进入大气，植被的蒸腾和蒸发作用称为蒸发散。
5.竞争排斥原理：又称为高斯（Gause）假说，指生态位相同的两个物种不能长期共存。
6.种群：在一定的空间内，能够相互杂交、具有一定结构和一定遗传特性的同种生物个体的总和称为种群。
7.生物群落：在特定的空间和特定的生境下，若干生物种群有规律的组合，它们之间以及它们与环境之间彼此影响，相互作用，具有一定的形态结构和营养结构，执行一定的功能。
8.温室效应：由于CO2、CH4、H2O等温室气体的存在，大气阻挡了地球表面的长波辐射，而使地球表面温度保持在一个相对稳定的范围之内，这种现象称为温室效应。
9.生态趋同：不同种类的植物生长在相同或相似的环境条件下，往往形成相同或相似的适应方式和途径，在外貌上及内部生理和发育上表现出一致性或相似性。
10.三向地带性：随着地球表面各地环境条件的规律性变化，植被类型呈现有规律的带状分布，这种规律表现在纬度、经度和垂直方向上，称为植被分布的三向地带性。
11.净生产力：除去呼吸消耗以后而剩余的有机物的积累速率称为净生产力。
12.生物地球化学循环：生物所需的养分元素从生态系统的非生物部分流入生物部分，并在不同营养级间进行传递，然后又回到非生物部分，养分元素在生态系统中的这种传递过程称为生物地球化学循环。
13.耐性定律：由谢尔福德（Shelford）于1913年提出：生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间为生物对这种生态因子的耐受范围，其中包括最适生存区。
生态学概述：1、定义：生态学是研究有机体之间以及有机体与环境之间的相互关系的科学。
森林是以树木和其它木本植物为主体的一种生物群落。
因此,森林生态学是研究森林的结构、功能、动态、分布等规律,研究森林如何改变环境和维护环境质量的一门科学。
森林生态学主要内容一般分为两个部分,即森林环境和森林群落。
内容大致包括三个方面。
1.研究树木个体和群体与周围环境因子之间的相互作用。
主要研究光、温度、水分、大气、地形、土壤等因子的生态学意义;生态因子与森林的作用方式和作用力大小;树木个体对环境因子的适应性和耐性;森林对环境的反作用力;估价森林对人类的效益。
2.研究森林群落的结构特征、分类原则和方法;研究森林群落的演替规律。
3.研究森林生态系统。
把森林植物群落和它所在的周围环境看作一个不可分割的有机整体,研究系统内的动物、植物、微生物与无机环境之间的依存、制约和因果关系,系统内物质交换和能量转化,系统内自动调节的机制和稳定性,介绍系统模型和方法2、研究任务：森林生态学揭示森林的发生、发展、演替的原理和规律,运用这些原理和规律去解决造林、营林和防治环境污染的各种技术问题,这就是学习生态学的主要任务。
3、森林生态学的发展森林生态学是从人们生活和生产实际的需要而逐渐发展起来的。
人类为了生存,需要了解大自然的各种现象和识别它周围的动物和植物,这就要具备生态学方面的知识。
我国在周朝的《诗经》里就记载了很多植物的种类。
“山有枢、险有榆”。
西周的禹贡,记载了植物与土壤的关系。
《管子—地员篇 ) ) ( 公元前约2 00年)把植物分布的垂直带写得很清楚。
在欧洲19 世纪中期,德国人洪德堡( A`Humboldt)对世界植物的分布做了理论上的阐述,创始植物地理学。
丹麦人瓦尔明(E.Warming )著有“植物生态学”(1895 ),标志着植物生态学的诞生。
随后法国、德国的林学家相继论述林木耐阴性的理论。
本世纪初,借助实验的方法,研究森林群落和立地条件相互作用的基本原理。
随着林业科学和生态学的发展,到了本世 2 0年代,便把营林学基础从森林学中分出来成为生态学的一个分支,即森林生态学。
60年代以后,才集中研究生物群落中植物、动物、微生物的相互作用及其与环境所组成的功能单位,即生态系统( Ecosystem )的研究。
70年代又逐步形成生态科学的一个新领域 - 系统生态学( System ecology),森林生态学也得到进一步的提高。
4、研究方法生态学的研究长期处于定性描述阶段。
对群落结构、类型划分和地理分布都采用静态描述；对群落的演替变化，如群落的建立、发育、成熟、消失规律，加速、延缓或改变自然演替的途径等则采用动态描述。
20世纪60年代以来,森林生态学的研究，除借助于传统的生物学、物理学、化学等方法及其最新成就外，还借助于气象学、水文学的知识以及系统工程和电子计算机等手段。
精敏测算仪器，如自记红外线气体分析仪、自记分光光度计、氧弹或热量计，以及放射性同位素等的应用，也为定量研究提供了更好的条件。
林业遥感技术的应用，使森林生态学的研究又有了新的发展。
近几年来提出的生态界面系统的理论和方法，是从存在于生物与环境间的界面层的性质、结构、功能和作用，直接探索生态系统的运动规律，又使生态学关于生物与环境之间因果关系的传统概念和研究方法有了改变。
定性描述阶段定量研究、数学建模参考文献：森林生态学的内容、任务及近代的研究动向洗自强(江西农业大学林学系）5、21世纪森林生态学的研究方向1.森林植被对生态环境的影响及其调控机理研究2.加快森林生态网络系统工程建设步伐3.以高新技术为依托，建立森林生态工程检测网络体系4.充分发挥森林生态学分支学科的作用5.加强生物多样性保护6.进一步进行生态经济学的研究6、我国与世界先进水平的差距何在虽然，我国、我省的森林生态学研究已取得一些成果，但与世界先进水平相比还有很大差距，也面临着一些发展上的问题。
世界一些科技发达国家在近20年内对生态系统，特别是较复杂的森林生态系统和小流域系统在长期观测记录有关生态功能和过程的数据采集分析方面已完成自动化和网络化，而我国仅仅在中国科学院的生态观测站才具备向国际靠拢的自动化水平和具有名副其实的数据库和分析能力的生态系统网络中心，国家林业局的生态定位站则在整体上处于落后的和费工时、而且很难精确化、标准化的非自动采集状态。
省内更缺乏这方面的条件和设备。
目前，世界上一些国家已具有相当数量的一级长期生态观测试验站和较多的二级站，初步或基本上满足了全国水平的监测和研究需要。
而我国目前只有20个左右较正式的森林生态系统观测站。
此外，过去的研究，如生态系统小集水区的研究，都是小尺度的或中小尺度的研究，尚未进行大尺度的研究，因此，为大尺度研究的需要，如何把具体的生态系统或集水区的具体规律和成果运用到区域性和更大尺度的决策上去，在更大的时空异质性情况下合理使用小尺度数据，是当前森林生态学在生态模型尺度转换上的重要技术问题。
在国外，往往以概念模型，即统计模型来弥补物理模型所遇到的这类难题，所有这些，我国正在探索之中。
7、森林的生态服务功能1森林是人类的资源宝库. 2 涵养水源3保育土壤 4净化大气环境 5·森林防护6. 固碳释氧 7积累营养物质 8 物种保育 9 森林游憩 10提供负离子8、近年来森林生态学的研究热点分析从不同年份有关森林生态学研究的文章关键词数量的变化可以看出( 图 6) ，气候变化虽然在2003-2007年都有研究，但从2007年以后迅速超越了其他领域，成为最受关注的研究热点!生物多样性的研究热度仅次于气候变化，这是研究者持续关注的领域，其研究热度稳中有升，但未出现像气候变化领域的突变!物种竞争"生态保护"生物入侵也成为研究者关注的热点，其热度紧随气候变化和生物多样性之后!值得关注的是入侵物种的研究在2010-2013 年出现了一个高峰期!接下来受关注的是生态干扰"草食动物"物种丰富度!这三方面的研究一直比较平稳，十年中未出现大的变化。
全球气候变化、"生物多样性"可持续发展的生态系统是当前国际森林生态学优先研究的领域，也是今后相当一段时期的研究热点，先进科学技术和试验手段的介入将使这些研究深入发展!参考文献：《森林生态学研究态势计量分析》黄东晓毛萍周华王海燕王芋华( 中国科学院成都生物研究所）9、森林生态学研究热点问题1、森林生态系统碳循环碳循环是连接生物圈与大气圈之间的重要环节，对全球气候变化的影响至关重要，也就成为森林生态系统研究的热点之一1.1、森林生态系统碳贮量碳贮量为生物量与转换比率 ( 干物质中碳的比重) 的乘积。
不同森林植被由于群落组成、年龄结构、林分起源的不同，转换率也略有差异。
绿色植物的光合作用产物随着物质循环及能量流动得以重新分配到森林生态系统的4个碳库: 土壤有机碳库、生物量碳库 ( 植物碳库) 、动物碳库、以及枯落物碳库。
我国的森林生态系统植被碳贮量研究起步较晚，由于估算方法没有统一的标准，不同研究的结果存在着明显差异。
森林植被固定碳贮量的估算方法主要有蓄积量法、生物量清单法、化学反应方程式法、生物量法涡旋相关法、涡度协方差法、弛豫涡旋积累法及遥感方法等1.2、森林生态系统碳平衡--失汇现象森林生态系统的净碳收支主要是光合作用等过程的碳获得值与生物呼吸等过程的碳释放值之间的差，差值为零称为碳平衡，为负值表现为碳源，为正值则表现为碳汇。
在自然状态下，陆地生物圈与大气圈之间的碳循环保持着平衡状态。
1.3、碳氮耦合作用生态化学计量学的原理表明，有机体中碳氮维持一个恒定的比例，不同有机体的碳氮比因其氮含量不同而异。
2、全球变化与森林生态系统的相互作用2.1、全球变化对森林生态系统的影响气候变化对森林生态系统分布的影响气候变化对森林生态系统结构和组成的影响气候变化对森林生产力的影响其他影响。
全球变化对森林生态系统的影响是深入而广泛的，随着气候变暖，可能引发倒春寒甚至春季冻害、旱灾、雪灾、火灾、病虫害等森林灾害，影响植物的物候。
3定位监测及大样地建设3.1、定位监测中科院已建立 42个森林、湿地和荒漠生态站，形成了中国森林生态系统研究网络和中国生态系统定位研究网络3.2、大样地建设4、森林生态效益补偿研究4.1、森林生态系统服务功能及价值评估4.2、森林生态效益补偿5、3S技术在森林生态系统研究中的应用5.1、森林生物量估测通过建立多元回归模型估测了森林生物量5.2、森林动态变化监测评价研究总结1、基于CNKI归纳出的森林生态学热点问题涉及多个领域和不同层次。
2、我国森林生态学对上述热点问题的研究整体上呈现总体集中，局部分散的趋势。
有关森林生态效益、补偿、生态旅游的研究所占比重较大，而其他几个问题则相对较小，也较为平均。
3、森林生态学研究热点问题相互渗透，彼此关联，一定程度上反映出目前我国森林生态学研究具有多学科、多层次交叉渗透和注重问题的向导性分析的趋势。
参考文献：《近 20年国内森林生态学热点问题综述》杨敏鲁小珍张晓利南京林业大学森林生态系统森林生态系统是地球陆地生态系统的主体，它具有很高的生物生产力和生物量以及丰富的生物多样性，对全球生态系统和人类经济社会发展起着至关重要和无可替代的作用。
推进森林资源可持续经营，增加森林总量、提高森林质量、增强生态功能，已成为中国林业可持续发展乃至推进中国生态文明建设和建设美丽中国的战略任务。
本文全面综述了森林生态系统经营发展历程，分析了森林生态系统经营的现状和存在问题，在此基础上，提出整合基于生态系统管理与满足现代人类福祉对森林多重需求的新的森林生态系统经营理念，面向生态系统服务的森林生态系统经营理念是未来的发展趋势。
森林经营发展战略表现为: 1) 从单纯的森林面积数量扩张，转变到提高单位面积的森林生产力和森林质量; 2) 从单一追求木材生产逐步转变为多目标经营，将森林林产品单一的经营目标转变为广泛的生态、经济和社会等多目标经营; 3) 森林经营重点从林分水平转变为森林景观的经营，强调森林景观的时空异质性和动态变化，权衡和协同多种生态系统的服务功能，倡导森林景观的多样性和连通性，提高森林与其它土地利用模式镶嵌构成的复合景观的可持续性和稳定性，增强森林生态系统对气候变化影响的适应能力; 4) 森林生态系统经营将从依赖传统经验的主观决策转变为信息化、数字化和智能化的决策，发展森林生态系统经营决策支持系统和森林景观恢复与空间经营规划系统。
森林生态系统经营的现状与面临的问题现状：尽管通过长期不懈的努力，我国的森林资源状况有了很大改善，森林覆盖率已由建国初期的 12．5%上升至 2013 年的21．63%。
