森林生态学 复习提纲(含答案)

森林生态学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 森林生态系统中，以下哪一项不是其主要功能？A. 水土保持B. 碳储存C. 城市绿化D. 物种多样性保护2. 森林生态系统中，哪种类型的植物通常位于森林的底层？A. 乔木B. 灌木C. 草本植物D. 苔藓3. 森林生态系统中，以下哪种动物通常不参与食物链？A. 鹿B. 狼C. 松鼠D. 昆虫4. 以下哪项不是森林生态系统面临的主要威胁？A. 森林砍伐B. 气候变化C. 城市扩张D. 森林火灾5. 森林生态系统中的“食物链”是指：A. 植物之间的相互关系B. 动物之间的相互关系C. 生物之间的相互依赖关系D. 植物和动物之间的相互关系6. 森林生态系统中，哪种类型的植物通常具有最长的生命周期？A. 草本植物B. 灌木C. 乔木D. 苔藓7. 森林生态系统中，以下哪种动物是顶级捕食者？A. 鹿B. 狼C. 松鼠D. 昆虫8. 森林生态系统中，以下哪种现象不是生物多样性的表现？A. 物种丰富度B. 物种均匀度C. 物种稀有度D. 物种数量9. 森林生态系统中，以下哪种植物对土壤的改良作用最大？A. 乔木B. 灌木C. 草本植物D. 苔藓10. 森林生态系统中，以下哪种动物对森林的生态平衡影响最大？A. 鹿B. 狼C. 松鼠D. 昆虫二、填空题（每题2分，共20分）1. 森林生态系统中的______是生物与非生物环境相互作用的结果。

2. 森林生态系统中的______是生态系统中能量流动和物质循环的基础。

3. 森林生态系统中的______是维持生态平衡的关键因素。

4. 森林生态系统中的______是生物多样性的重要组成部分。

5. 森林生态系统中的______是生态系统中能量流动的主要途径。

6. 森林生态系统中的______是生态系统中物质循环的主要方式。

7. 森林生态系统中的______是生态系统中生物多样性的直接体现。

8. 森林生态系统中的______是生态系统中生物间相互作用的主要形式。

简答：1．简述森林生态学研究的内容。

答：森林生态学是森林中各树种与其周围环境相互关系的规律，包括1个体生态学：研究生物的个体发育和系统与环境相互关系的一门学科。

2种群生态学：研究群落的大小，种群的空间分布，结构以及其他与环境的相互关系。

3群落生态学：研究群落的形成，组成，构成，动态与环境的相互关系。

生态系统学：研究生态系统的物质循环，能量流通，信息传递以及生态系统平衡机制2．简述森林生态学的任务？答：1是揭示树木与环境相互关系的规律。

2揭示森林群落的结构，功能，形成和发展规律与环境的关系以及他们因环境变化而发生相应变化的内在规律。

3以便人们合理的管理，经营，利用提供科学依据，使其更好的为人民呢发挥生产功能以及经济效益。

3．简述森林生态学研究动向。

答：动向：一，方法上：1由定性走向定量2与其他科学不断渗透3现代数学与计算机的应用遥感技术的运用4各种先进仪器5由非定位转向定位研究。

二，内容上：1宏观上：产生了景观生态学和全球生态学2微观上：细胞生态学，分子生态学，生殖生态学。

三，研究生态系统的平衡机制，恢复机制和重建机制。

4．生态因子通常可分为哪几类？答：气候因子，土壤因子，地形因子，生物因子和火因子6类5．如何正确理解生态因子的综合作用规律？答：1任何一个生态因子对植物的作用都必须有其他生态因子的配合，即生态因子的同等重要性。

2任何一个生态因子的变化必然导致其他生态因子的变化，如光照引起的温度变化。

6．简述生态因子的主导作用答：1生态因子虽具有同等重要性，但非等价性，如光合作用。

2在植物生长发育过程中，有一个因子或两个因子对植物起着主要作用，如：低温对小麦的“春化”作用。

3主导因子并不是绝对的而是随着时间空间和森林植物的发育年龄变化的7．简述生态因子的不可替代性和可补偿性答：1一个生态因子不能替代另一个生态因子对植物的作用2一个生态因子在质量或数量上的不足可以通过其他因子对其调剂补偿，如CO2不足则通过高光照条件来补充或光的不足可提高CO2浓度3生态因子相互补偿有限的而不是无限的。

习题一答案一、名词解释（每小题2分，共20分）1. 生态型：同种树种生态学特性上具有某些差异的类型。

2. 树种的耐荫性：树种忍耐庇荫的能力。

在林业上是指树种在林冠下完成天然更新的能力。

3. 物候：植物长期生活于有节律性变温的环境中，形成与之相适应的生育节律。

4. 互利共生：两种生物生活在一起，两者相互获利，甚至达到彼此相互依赖的程度。

5. 生态平衡：生态系统通过发育和调节达到的一种稳定状态，包括结构、功能和能量输入输出的稳定。

6．进展演替：群落演替由简单向复杂，向群落所在区域内结构复杂化、稳定性提高的方向发展过程。

7．营养级：处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。

8．最小面积：能够包括群落大多数的种类并能反映该群落一般结构特征的面积。

9 森林分布垂直地带性：森林分布的垂直地带性：一定纬度地区的山地，森林群落类型随海拔高度的变化而发生有规律更替现象。

10森林死地被物：由森林凋落物、动物排泄物及其残体，以及在某种程度上已经分解了的有机残余物组成的一个层次。

二、填空题（每个空格1分，共20分）1. 森林，森林草原；2. 胡敏酸；富里酸;3. 内因，外因；4. 土壤厚度，孔隙率（度）5. 阳生叶，阴生叶；6. 红树林;7. 植被型，群系，群丛；8. Climax：顶级；Niche：生态位；IGBP：国际地圈生物圈计划Ecosystem：生态系统； Ecotone：生态过渡带；Biodiversity：生物多样性三、单项选择题（每小题2分，共10分）1. B2. C3. B4. B5.A四、简答题（每小题10分，共20分）1．森林动物有哪些有益作用？答：（1）动物对森林土壤的影响：森林中很多土壤动物与土壤微生物一起对枯枝、落叶、落果、朽木及动植物残体进行粉碎和分解，其结果是既改善土壤物理性质，提高土壤肥力。

（2）动物对森林更新的影响：森林动物对植物的开花结实、物种繁衍起很大作用，虫媒植物开花的传粉过程靠动物完成的，许多林木种子靠动物传播，动物传播扩大了森林植物的分布范围。

一、名次解释1.生态趋同：不同种类的植物生长在相同的环境条件下，受主导因子的长期作用，产生相同或相似的适应方式。

2.食物链：通过一系列取食和被食的关系而在生态系统中传递，各种生物按取食和被食的关系而排列的链状结构。

3.生态入侵：指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区，种群不断扩大，分布区逐步稳步的扩展，这个现象叫生态入侵。

4.群丛：凡是层片结构相同各层片的优势种或共优种相同的植物群落。

5.生态需水：为维持植物正常生长发育所必需的体外环境而消耗的水。

主要用来调节大气温度和湿度。

4.森林生态系统一般由哪几部分组成，每一部分在生态系统中的功能作用如何？答：森林生态系统一般包括森林植物、动物、微生物及无机环境四部分（4分）。

森林植物吸收太阳辐射进行光合作用，制造干物质及贮存能量；动物取食植物或其他动物,进行物质与能量的传递；微生物将有机物分解为无机物质，并将其归还到无机环境中，供再次利用（1.5分）；无机环境提供森林生态系统中各种生物所需的能量、物质（1.5分）。

6.简述旱生植物有哪些与干旱环境相适应的形态及生理特征？答：形态特征包括：根系发达；叶子变小或变厚；叶细胞小，细胞壁增厚；气孔变小，排列更紧密，深陷；叶面被毛；角质层加厚；栅栏组织发达，海绵组织不发达；细胞间隙变小.生理特征包括：含糖量高，淀粉与糖的比率降低；细胞液浓度大，渗透势低；原生质透性高；单位叶面积光合作用速率高；对萎蔫的抵抗力强；开花结实早；寿命长等7.简述种群生态对策理论在森林经营中的指导作用？答：生态对策是指在漫长的进化过程中，自然选择在物种进化策略上产生的不同选择，它是物种对生态环境的总的适应策略。

对不同森林植物及动物种群的生态对策进行分析有利于我们在森林生产中采取合理及有效的经营措施（4分）。

在森林病虫害防治中，数量在短期内急剧增加的害虫往往是r对策种，它们的扩散能力强，容易造成极大的危害，控制该类害虫的有效手段是喷洒农药，或选择更为极端的r 对策种实行生物防治；而K对策种增长率低，个体大，数量增加缓慢，造成损失一般较小，对于此类害虫可使用改变害虫稳定环境的方法（3分）。

森林生态学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是森林生态系统的主要功能？A. 生物多样性保护B. 水源涵养C. 土壤侵蚀控制D. 空气污染制造答案：D2. 森林生态系统中的顶级消费者通常是：A. 昆虫B. 鸟类C. 哺乳动物D. 微生物答案：C3. 森林群落演替的最终阶段是形成：A. 草本植物群落B. 灌木群落C. 针叶林D. 阔叶林答案：D4. 下列哪项不是森林生态系统中的生物因子？A. 光照B. 温度C. 土壤D. 风力答案：D5. 森林生态系统中的分解者主要包括：A. 植物B. 动物C. 真菌和细菌D. 昆虫答案：C6. 森林的垂直结构通常分为几个层次？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个答案：C7. 森林生态系统中的“绿色水库”指的是：A. 森林本身B. 森林中的湖泊C. 森林土壤D. 森林中的植被答案：A8. 下列哪项不是森林生态系统的生物多样性价值？A. 生物种类的丰富性B. 生态系统的稳定性C. 遗传物质的多样性D. 木材生产量答案：D9. 森林生态系统的生物量主要集中在：A. 乔木层B. 灌木层C. 草本层D. 土壤层答案：A10. 下列哪项是森林生态系统中重要的生物地球化学循环？A. 碳循环B. 氮循环C. 磷循环D. 所有选项都是答案：D二、填空题（每空3分，共30分）11. 森林生态系统的生产力主要取决于________、________和________。

答案：光照、水分、温度12. 森林生态系统中的生物多样性丧失会导致________和________的减少。

答案：生态系统稳定性、生态功能13. 森林生态系统中的“倒木”是重要的________和________来源。

答案：栖息地、营养14. 森林生态系统中的“边缘效应”指的是在森林与非森林交界地带，生物多样性和________比森林内部更高。

答案：生物量15. 森林火灾对生态系统的影响包括________、________和土壤侵蚀。

森林生态学一、名词解释1、生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学..2、森林：森林是由其组成部分——生物包括了乔木、灌木、草本植物以及动物、微生物等与周围环境光、水、土壤等相互作用形成的生态系统..3、森林生态学：简单地说是研究以树木和其它木本植物为主体的森林群落与环境之间相互关系的科学..4森林生态系统学：把森林作为森林生物群落与环境条件相互作用的统一体来研究;研究森林生态系统的结构、功能和演变;研究系统中物质循环与能量转化过程;系统输入和输出的动态平衡..5环境：是指某一特定生物个体或生物群体周围的空间;以及直接或间接影响生物体或生物群体生存的一切事物的总和 ..6生境habitat：是指植物或群落生长的具体地段的环境因子的综合 ..7环境因子：环境中所有可分解的组成要素 ..8生态因子：是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布等有着直接或间接影响的环境要素..9春化作用：低温促使植物开花的作用..10火因子：林火行为火强度、火焰高度、蔓延速度等特性对森林生物所产生的各种影响 ..11林火燃烧三要素：可燃物、助燃物、火源..12光周期现象：植物和动物对昼夜长短日变化和年变化的反应..13光合有效辐射：太阳辐射中能被绿色植物利用进行光合作用的那部分能量..14温周期：植物对温度昼夜变化和季节变化的反应称 ..15生理干旱：指植物因水分生理方面的原因不能吸收土壤中水分而造成的干旱..16光补偿点：在微弱的光照条件下植物的光合作用较弱;当光合作用合成的有机物刚好与呼吸作用的消耗相等时的光照强度的称为光补偿点..17光饱和点：在光补偿点以上;随着光照强度的增加;光合作用强度逐渐提高;并超过呼吸强度;于是植物体内开始积累干物质;但当光照强度达到一定水平后;光合产物不再增加或增加很少时的光照强度..18根瘤：在植物根系上生长的特殊的瘤;因寄生组织中建成共生的而形成..用来合成自身的含氮化合物如蛋白质等19菌根：真菌和高等植物根系的共生体;真菌从高等植物根中吸收碳水化合物和其他有机化合物;或利用其根系分泌物;而又供给高等植物氮素和矿物质..20温室气体：温室气体指的是大气中能吸收地面反射的太阳辐射;并重新发射辐射的一些气体;如水蒸气、二氧化碳、大部分制冷剂等..21:种群：同一物种占有一定空间和一定时间的个体集合群..种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数..22群落：一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落;简称群落..23：生态系统：狭义：指在自然界的一定的空间内;生物与环境构成的统一整体..广义：在一定时间和空间范围内;由生物群落与其环境组成的一个整体;该整体具有一定的大小和结构;各成员借助能量流动、物质循环和信息传递而相互联系、相互影响、相互依存;并形成具有自组织和自调节功能的复合体..24生态入侵：外来物种对生态环境入侵..25：出生率：指种群在单位时间内产生新个体数占总个体数的比例..26生态出生率：指在实际环境条件观察到的种群的出生率..27密度效应：在一定时间内;当种群的密度改变时;就必定会对相邻个体之间的关系产生影响 ..28:林木分化：群落中的不同植株;即使种类、年龄都相同;也必然会在形态主要指高度和直径、生活力和生长速度上表现出或大或小的差异;这种现象在森林群落中称为林木分化..29他感作用：一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质;对其他植物产生直接或间接影响的现象..30生态型：指同一物种内因适应不同生境而表现出具有一定结构或功能差异的不同类群..31竞争排斥原理高斯假说：两个对同一资源产生竞争的种;不能长期在一起共存;最后要导致一个种占优势;一个种被淘汰..32自疏现象：在植物播种密度增加而导致的一些植株死亡现象 ..33生态位：指在自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系..34边缘效应：在两个或两个以上不同性质的生态系统或其他系统交互作用处;由于某些生态因子可能是物质、能量、信息、时机或地域或系统属性的差异和协合作用而引用而引起系统某些组分及行为如种群密度、生产力和多样性等的较大变化;称为边缘效应..35森林群落“自然稀疏”：竞争的结果;使森林群落随年龄的增加单位面积上林木株数不断减少..36旱生演替：开始于裸露岩石、沙地等干旱基质上的原生演替称为旱生演替 ..37林德曼定律十分之一定律：能量沿营养级的移动时;逐级变小;后一营养级只能是前一营养级能量的十分之一左右..38性比：种群中雄性个体和雌性个体数目的比例..年龄结构：指中群内个体的年龄分布状况..39群丛：植物群落分类的基本单位..40生物多样性：是生物和它们所组成的系统的多样性和变异性;它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性3 个层次 ..41优势种：对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物称为优势种..42建群种：优势层乔木层的优势种起着构建种群的作用;常称为建群种.. 43生活型：不同种类的生物生长在相同的生境条件下;形成相同或相似外貌的物种群被归并为同一生活型..二、简答题1、生态因子的种类及其作用特征生态因子分为五类;分别是：气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子和人为因子..作用特征：1、综合性：环境中各个生态因子不是孤立的;而是相互联系、相互制约的.. A一个因子变化会引起另一个因子不同程度的变化..B一个因子的生态作用需要有其它因子配合才能表现出来;同样强度的因子配合不同;生态效应不同.. C不同生态因子的综合;可产生相似或相同的生态效应..2、非等价性：组成生境所有的生态因子都为植物直接或间接所必需;但在一定条件下必有一个或两个起主导作用.. 主导因子不是一成不变的;随时间、空间、植物种类、同种植物不同发育阶段而变化..3、不可代替性和互补性：前面提及各个生态因子作用的非等价性;但对生物来说都是不可缺少的..但在一定条件下;某一因子量的不足;可由另一因子增加而得到调剂或补偿;仍会获得相似的生态效应..然而;生态因子之间又是不可代替的;温度再高也决不能代替植物对光照的需求;土壤养分再丰富也绝对代替不了植物对水分的需求..4、生态因子的阶段性作用生物生长发育不同阶段中往往需要不同的生态因子或生态因子的不同强度..5、直接作用性与间接作用性..2、光照强度的生态作用1、光合作用：植物必须通过光合作用的生产足够的糖类以弥补呼吸作用的消耗..当影响光合作用和呼吸作用的其它生态因子都保持恒定时;生产和呼吸这两个过程之间的平衡就主要决定于光强..2、叶片适光变态：叶片是树木直接接受阳光的器官;在形态结构、生理特征上受光的影响最大;对光具有适应性..由于叶片所在生境光照强度的不同;其形态结构、生理特征往往产生适应光的变异..3、光照强度对森林植物生长发育的作用：1充足的光照能促进苗木根系的生长;形成较大的根茎比率..2充足的光照有利于营养积累;促进林木的开花结实..3、日照生态类型有哪些1长日照植物：指日照长度超过其临界日长才能开花的植物..通常需要14h以上的日照时间才能开花..如落叶松、杨树、柳树、榆树、樟子松、油松、凤仙花等..2短日照植物：指日照长度短语临界日长才能开花的植物..一般需要10h小时以下的日照时间才能开花..如卷耳草、牵牛花、紫杉等..3中日照植物：指昼夜长短比例近于相等才能开花的植物..如甘蔗中的某些品种;开花需要12.5h..4中性植物：指开花受日照长短影响较小;只要其他条件适宜便能开花的植物..如蒲公英、黄瓜、四季豆、番茄等..4、树种耐阴性的鉴别途径和影响因素鉴别途径：1根据树种的更新特性进行鉴别;能够在空旷地或采伐迹地上更新的树种判别为阳性树种；能够在林冠下完成更新树种为耐荫树种 ..2从外部形态特征和生长特性 ..3生理特征：根据树种光补偿点和光饱和点判断树种的耐荫性是现代植物生理生态学常采用的方法..利用现代植物光合作用测定仪;在短时间内可以测定供试植物的光响应曲线;求出光补偿点和光饱和点..根据各种植物的光补偿点和光饱和点排序;可以比较树种的耐荫性..影响树种耐荫性的因素：1年龄：一般是随着年龄的增大而降低;幼苗阶段耐荫性较强;尤其是壮龄后需光较强的光照..2气候：温暖湿润条件下树木的耐荫能力较强干旱、寒冷条件下的强..3土壤：同一树种生长在湿润肥沃土壤耐荫性较强;而在干旱瘠薄的土壤上耐荫性较差..5、低温造成的危害1寒害又称冷害;指气温降至 0℃以上植物所受到的伤害..2 冻害温度降低到冰点以下;植物组织发生冰冻而引起的伤害称冻害.. 冰点以下;植物细胞间隙形成冰晶;冰的化学势、蒸气压比过冷溶液低;水从细胞内部转移到冰晶处;造成冰晶增大细胞失水..3霜害4冻举又称冻拔;是间接的低温危害;由土壤反复、快速冻结和融化..经过几次冰冻、融化的交替;树苗会被全部拔出土壤..遭受冻拔危害的植株易受风、干旱和病原危害..冻拔是寒冷地区更新造林的危害之一;多发生在土壤粘重、含水量高、土表温度容易剧变的立地.. 变温环境－低温危害5冻裂下午太阳直射树干;入夜气温迅速下降;由于干材导热慢;造成树干西南侧内热胀、外冷缩的弦向拉力;使树干纵向开裂..受害程度因树种而异;通常向阳面的林缘木、孤立木或疏林易受害..冻裂不会造成树木死亡;但能降低木材质量;并可能成为病虫入侵的途径..6、高温造成的危害1生理干旱：这是另一种与低温有关的间接伤害..冬季或早春土壤冻结时;树木根系不活动..这时如果气温过暖;地上部分进行蒸腾;不断失水;而根系又不能吸水加以补充;时间长了就会引起枝叶干枯和死亡称为生理干旱..夏天中午浇花2高温危害：直接伤害：破坏细胞膜；蛋白质变性等..间接伤害：代谢异常;植物逐渐受害..3皮烧强烈的太阳辐射;使树木形成层和树皮组织局部死亡..多发生于树皮光滑树种的成年树木上;受害树木树皮呈斑状死亡或片状剥落;给病菌侵入创造条件..4根颈灼伤土表温度增高;灼伤幼苗根茎..松柏科幼苗当土表温度达40℃就要受害..夏季中午强烈的太阳辐射;常使苗床或采伐迹地土表温度达45℃以上;而造成这种危害..灼伤使根颈处产生宽几毫米的缢缩环带;因高温杀死了输导组织和形成层而致死..7、水生植物的生态类型A水生植物1）沉水植物2）浮水植物3）挺水植物B陆生植物1）湿生植物2）中生植物3）旱生植物8、风对植物的影响详见课本48页1风影响植物的生长、生理活动于形态..2风影响植物繁殖3风的破坏力9、地形要素的生态作用1坡向主要影响光照强度和日照时数;并引起温度、水分和土壤条件的变化..南坡植物多为喜光的阳性植物;并表现出一定程度的旱生特征；北坡植物多为喜湿、耐阴的种类..2坡度的陡缓;控制着水分的运动;控制着物质的淋溶、侵蚀的强弱以及土壤的厚度、颗粒大小、养分的多少;并影响着动植物的种类、数量、分布和形态..3坡位不同;其阳光、水分和土壤状况也有很大差异..一般来讲;从山脊到坡角;整个生境朝着阴暗、湿润的方向发展..4随着海拔高度的变化山地的光照强度、气候、土壤按一定规律发生变化;并对生物的类型和分布产生相应地影响..山体越高;相对高差越大;垂直地带谱越复杂、越完整;其中包括的动植物类型也越多..10、比较r-对策和k-对策的主要特征必考K-对策者的慢速发育、大型成体、数量少但体型大的后代、低繁殖能量分配和长的世代周期以提高竞争能力;是以“质”取胜;有的学者将之称为“保守主义者”r-对策者具有所有使种群增长率最大化的特征：快速发育;小型成体;数量多而个体小的后代;高的繁殖能量分配和短的世代周期;以“量”取胜;有的学者将之称为“机会主义者”11、森林群落发生、发育的一般进程1森林群落发生的进程：包括：迁移、定居、竞争、反应——迁移从繁殖体开始传播到新定居的地方为止;这个过程..繁殖体包括种子、孢子及其他又繁殖功能的器官..繁殖体的形态特征、迁移能力和数量特征影响着迁移效果..——定居包括发芽、生长和繁殖三个环节..生物学特性、生态学特性和生境特征决定定居的成败..——竞争适者生存..个体大小、适应性和生长速度影响着生存地位..——反应原来的生境条件发生改变;新的迁移开始..v 群落中的不同植株;即使种类、年龄都相同;也必然会在形态主要指高度和直径、生活力和生长速度上表现出或大或小的差异;这种现象在森林群落中称为----“林木分化”..v 林木分化反映出竞争能力的强弱;而剧烈的生存竞争;必然加速分化的进程..v 竞争的结果;使森林群落随年龄的增加单位面积上林木株数不断减少;即谓森林群落“自然稀疏”..2森林群落的发育时期：先锋群落阶段发育初期这一阶段的特征是一些生态幅度较大的物种侵入定居并获得成功..v 群落建群种的良好发育是一个主要标志..由于建群种在群落发展中的作用;引起了其他植物种类的生长和个体数量上的变化..v 群落的发育初期;种类成分不稳定;每种植物个体数量的变化也较大;群落的结构尚未定型;主要表现在层次分化不明显;每一层中的植物种类也不稳定..v 群落所特有的生境正在形成中;特点还不突出..同时;群落的生活型组成和植物的物候进程都还没有一个明显的特点表现..郁闭未稳定的阶段发育盛期随着群落的发展;生长条件逐渐得到改善..资源的利用逐渐由不完善到充分利用..物种之间竞争激烈;通过竞争;各物种之间逐渐达到相对平衡..v 群落的植物种类组成定型;相对的比较一致;这些种类在同一类型的其他群落中;分布也是均匀和具有其一致性;从而有别于不同类型的其他群落..v 其次;这一时期中群落的结构已经定型;主要表现在层次上有了良好的分化;每一层都有一定的植物种类;呈现出一种明显的结构特点..群落的生活型组成及季相变化;以及群落内生境都具有较典型的特点..v 如果群落的建群种是比较耐荫的种类;则在发育盛期还可以见到它们在群落中有良好的更新状况..v 促进旺盛生长;进行抚育采伐郁闭稳定的阶段发育末期§物种由竞争转入协调进化;使资源的利用更为充分、有效..发展成为与当地气候相一致的顶极群落;这时群落有比较固定的物种组成和数量比例;群落结构也较为复杂..§在一个群落发育的整个过程中;群落不断对内部环境进行改造..最初;这种改造作用对该群落的发育起着有利的影响..但当这一改造作用加强时;则被群落改变了的环境条件往往对它本身发生不利的影响;表现在原来的建群种生长势逐渐减弱;缺乏更新能力..§同时;一批新的植物侵入和定居;并且旺盛生长..由于这些原因;到了这个时期;植物种类成分又出现一种混杂现象;原来群落的结构和生态环境特点也逐渐发生变化..§采伐、更新、抚育12、六大林业工程六大林业重点工程意义在于发挥森林作为“大自然总调度室”的作用;同时提高我国森林资源的蓄积量;满足国民经济各部门对森林资源的需求..具体为：天然林保护工程；三北”和长江中下游地区等重点防护林体系建设工程；退耕还林还草工程；京津风沙源治理工程；野生动植物保护及自然保护区建设工程；重点地区以速生丰产用材林为主的林业产业建设工程..13构成生态系统的主要成分是什么他们如何构成生态系统生态系统都是由两部分无机环境和生物群落四种成分组成：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者.其中：非生物的物质和能量是生物群落中各种生物赖以生存和发展的基础；生产者通过光合作用将非生物的能量——太阳能、非生物的物质CO2和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中.因此;生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉;是生态系统的主要成分；消费者与生产者之间主要以捕食关系紧密联系成食物链或食物网;不仅保证了能量流动和物质循环的畅通进行;而且消费者还能借助食物链网有效地控制生产者的数量;使之维持在无机环境可以承受的范围内.另外;消费者的活动还有助于生产者的传粉、受精和种子传播等;消费者自身的代谢活动还促进了物质循环的进行；分解者由于它能够将生产者的残枝败叶;消费者的尸体、粪便中的有机物分解为无机物;归还到无机环境中;保障了物质循环的畅通进行.如果没有分解者;动植物残骸就会堆积如山;生态系统就会崩溃;生产者也不会长久地生存下去..14什么是负反馈调节它对维护生态平衡有什么意义负反馈调节：使生态系统达到或保持平衡或稳态;结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化..它对维护生态平衡有着重要的指导意义：①已退化的生态系统;经人为修复使其负反馈系统恢复正常;生态系统就能得到修复②在生态系统的利用中;不能超过其生态阈值;否则负反馈作用下降;生态系统将遭到破坏..③生物多样性愈高;结构愈复杂;负反馈功能就愈强;生态平衡就愈稳定..因而生物多样性的保护在维护生态平衡方面很重要..15森林生态系统养分循环的类型与机制详见课本193页（1）地球化学循环：指元素在不同生态系统之间进行的迁移与交换..1）气态循环2）沉积循环a气象途径b生物途径c地质水文途径（2）生物地球化学循环：指生态系统内各组分之间化学元素的交换..1）植物对养分的吸收a从土壤溶液中吸收b菌根营养2）植物体内养分的分配3）植物体内养分的损失A雨水淋失B食草动物的取食C生殖过程消耗D凋零物损失的养分4）凋零物分解5）林下植被的作用3生物化学循环：植养分在生物体内的再分配..16热带雨林特征1种类组成极为丰富;植物多木本a. 单位面积种数多;最小面积大..b. 高等植物：45000种以上;多木本a. 热带雨林;50×50㎡b. 常绿阔叶林;20×20㎡c. 针叶林及落叶林;10×10㎡d.灌丛; 5×5 或 10×10㎡ e.草地; 1×1 或 2×2㎡2群落结构复杂;群落层次复杂而不明显乔木层第1层：>30～40米例第2层：>20第3层：>10 幼树灌木层草本层3与植物根共生的真菌发挥了作用..4乔木的特殊构造a 板状根、气生根、支柱根;独木成林、滴水叶尖、老茎生花、结果 b乔木叶子在大小、形状上非常一致;全缘、革质、中等大小;幼叶多下垂;具红、紫、青等各种颜色..c裸芽d茎花e多昆虫或鸟类传份5无明显的季相交替零星凋落;零星添新叶多四季开花功能性特征6高位芽植物数量占绝对优势7热带雨林生态系统中能流与物质流的速率都很高;但呼吸消耗量也很大..三、论述题1、森林在可持续发展中的作用详见课本14页1森林是生态平衡的主要调节器;是实现自然生态系统和社会经济系统协调发展的重要纽带..2森林能够有效控制污染和酸沉降;改善人类和其他生物的生存环境..3森林能够有效保护生物多样性..4森林能够有效地防治土壤流失和退化..5森林可以涵养水源..6森林可以有效防治土地荒漠化..7森林能够有效缓解温室效应;维护全球碳循环..8森林能够防灾减灾;保护农牧业稳产高产..。

森林生态学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 森林生态系统中，哪种生物是主要的生产者？A. 昆虫B. 鸟类C. 树木D. 哺乳动物2. 森林生态系统中，以下哪种作用不属于能量流动？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 捕食作用D. 物质循环3. 森林的垂直结构通常包括哪几个层次？A. 乔木层、灌木层、草本层B. 乔木层、灌木层、地被层C. 乔木层、灌木层、苔藓层D. 乔木层、灌木层、腐殖层4. 森林生态系统的稳定性主要依赖于哪种生物？A. 顶级捕食者B. 初级消费者C. 次级消费者D. 初级生产者5. 森林生态系统中，哪种生物是次级消费者？A. 树木B. 昆虫C. 鸟类D. 哺乳动物6. 森林生态系统的生物多样性主要体现在哪些方面？A. 物种数量B. 物种分布C. 物种功能D. 所有选项7. 森林生态系统中，哪种物质循环最为关键？A. 水循环B. 碳循环C. 氮循环D. 磷循环8. 森林生态系统中，哪种生物对土壤形成有重要作用？A. 昆虫B. 鸟类C. 树木D. 哺乳动物9. 森林生态系统的生物量主要分布在哪个层次？A. 乔木层B. 灌木层C. 草本层D. 地被层10. 森林生态系统中，哪种作用是生物间能量转移的主要方式？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 捕食作用D. 分解作用二、填空题（每空2分，共20分）1. 森林生态系统中的______是生物多样性的基石。

2. 森林生态系统的______结构决定了其生物多样性的丰富性。

3. 森林生态系统的______循环是生态系统物质循环的基础。

4. 森林生态系统的______层是生物量最大的层次。

5. 森林生态系统中的______是能量流动的主要途径。

6. 森林生态系统的______层对土壤的保护作用至关重要。

7. 森林生态系统的______是生物间相互联系和作用的体现。

8. 森林生态系统的______是生物多样性的重要组成部分。

9. 森林生态系统的______是生态系统稳定性的关键因素。

1生活型：生活型是指植物长期在一定环境综合影响下所呈现的适应形态特征。

或者，生活型是指植物地上部分的高度与其多年生组织之间的关系。

2最小面积：能够包含群落绝大多数物种的群落的最小面积称为最小面积。

3种群：在一定的空间内，能够相互杂交、具有一定结构和一定遗传特性的同种生物个体的总和称为种群。

4生物群落：在特定的空间和特定的生境下，若干生物种群有规律的组合，它们之间以及它们与环境之间彼此影响，相互作用，具有一定的形态结构和营养结构，执行一定的功能。

5生物地球化学循环：生物所需的养分元素从生态系统的非生物部分流入生物部分，并在不同营养级间进行传递，然后又回到非生物部分，养分元素在生态系统中的这种传递过程称为生物地球化学循环。

6耐性定律：由谢尔福德于1913年提出：生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间为生物对这种生态因子的耐受范围，其中包括最适生存区。

7叶面积指数：一定土地面积上所有植物叶表面积与所占土地面积的比率8环境因子：环境中所有可分解的组成要素9食物链：能量或食物依存关系具有高度的次序性，每一生物获取能量均有特定的来源。

这种能量转换连续依赖的次序称为食物链或营养链。

由于生物之间取食与被取食的关系而形成的链锁状结构。

10 顶级群落：一个群落演替达到稳定成熟的群落叫顶级群落。

11生物量：任一时间某一地方某一种群、营养级或某一生态系统有机物质的总量。

12 环境容纳量：对于一个种群来说，设想有一个环境条件所允许的最大种群值以k表示，当种群达到k值时，将不再增长，此时k值为环境容纳量。

13生态入侵：指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区，种群不断扩大，分布区逐步稳步的扩展，这个现象叫生态入侵。

14 原生演替：开始于原生裸地或原生芜原上的群落演替。

15 生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，耐受性上限和下限之间的范围称为生态幅或生态价。

16 建群种：群落中存在于主要层次中的优势种。

森林生态考试试题及答案一、选择题1. 森林是地球的①“肺脏”，是氧气的主要来源，对人类和其他生物的生存和发展至关重要。

以下哪个选项最能概括森林的重要性？A. 保持气候平衡，防止气温过高或过低B. 提供了足够的木材和纸张C. 维持了复杂的生态系统，促进了物种多样性D. 制造了许多美丽的景观，吸引游客2. 森林生态系统是由许多不同的生物组成的。

以下哪个生物是典型的森林中的一级消费者？A. 狮子B. 鲨鱼C. 草食性昆虫D. 蛇3. 森林火灾是森林生态系统中常见的自然灾害之一。

以下哪个选项能最有效地减少火灾的发生？A. 定期进行清理和修剪，消除枯落物和干草B. 大规模砍伐森林，减少可燃物的数量C. 增加人工灌溉，使土壤湿润D. 引进更多的大型哺乳动物，增加对火灾的抵抗力4. 下面哪个行为最有可能对森林生态系统造成负面影响？A. 回收利用废纸和塑料B. 拍摄和分享森林照片C. 放生大量外来物种D. 在森林中进行有节制的采摘和捕捉5. 保护森林生态系统不仅有利于环境，也有利于人类的福祉和可持续发展。

以下哪个选项能最好地体现此理念？A. 划定特定区域为自然保护区，以保护森林生态系统B. 扩大木材和纸浆产业规模C. 建设大型购物中心和娱乐设施，以吸引游客D. 建造大型城市，以提供更多的住房和就业机会二、简答题1. 解释什么是森林生态学。

森林生态学是研究森林及其与其他生物和环境之间相互作用的科学。

它关注森林生态系统的结构、功能和动态变化，以及森林生物多样性和生态过程的保护和管理。

森林生态学对于理解森林的物质循环、能量流动、生物间相互关系以及人类活动对森林生态系统的影响具有重要意义。

2. 举例说明森林生态系统中的相互关系。

森林生态系统中存在许多相互关系，例如食物链。

食物链描述了食物的能量传递过程，其中植物光合作用产生的能量被传递给食草动物，然后再被食肉动物捕食。

这种食物链中各个环节之间的相互依赖关系维持了生物群落的稳定。

森林生态学复习要点第一章绪论概念：1．生态学（ecology）：研究生物(organism)及环境(environment)间相互关系的科学（e.haeckel,1866）。

2．生物圈：生态学研究的最高组织层次生物圈：地球上所有生物和所有适合生物居住的地方。

它包括岩石圈的上层，所有水圈和大气的下层。

3.森林是以木本植物为主体的生物群落的综合体，包括乔木、灌木、草本、动物、微生物等生物。

它具有一定的密度，占据相当大的空间，并对周围环境产生显著影响。

郁闭度指标：0.2?面积指标：0.067hm24．生态学研究的方法野外研究：优势：直接观察，获取自然状态下的数据；缺点：不容易重复。

实验研究：优点：条件控制严格，对结果的分析比较可靠，重复性强，是分析因果关系的一种有使用的补充手段；缺点：实验条件通常与野外自然状态不同。

数学模型研究：优点：高度抽象，可研究真实情况下不能解决的问题；缺点：与客观实际距离甚如果使用不当，很容易出错。

第二章森林与环境（forestsandenvironment）了解森林和环境的概念掌握生态因子的作用分析、特征、能量环境掌握以光补偿、光饱和、生理辐射和光为主导因子的植物生态类型掌握树种耐阴性概念、鉴别方法、影响因素与温度有关的生态学概念（低温、物候、有效低温、最适低温度和生理时间）掌握温度对植物的生长分布影响（低温对植物的危害及预防措施）掌握物质的环境（水、土壤等）与水有关的生态学概念--生态因子以水为主的植物类型――旱生植物的特点生物抵抗干旱的方式土壤生物与植物（菌根、根际细菌）的关系风对生物的影响生物对风的适应了解火的类型以及火对生物（包括生物群落）的影响掌握大地型对生物群落分布的影响（秦岭、天山）2.1森林和环境的概念和类型2.1.1森林的概念：指以木本植物为主体，包括乔木、灌木、草本植物、动物、微生物，占据相当大空间，并显著影响周围环境的生物群落复合体。

2.1.2环境的概念：指生物生活空间的外界自然条件的总合。

森林生态试题及答案森林生态学试题一一、解释下列名词（每小题 5 分，共 20 分）耐荫性生活型生态位生物量二、简述中国森林植被分区及其主要特点（20 分）三、回答下列问题（每小题 20 分，共 40 分）1、山地地形因子是如何影响林木的生长和分布的？2、旱生演替我分为几个阶段？各阶段有何特点？四、填空（每小题 4 分，共 20 分）1、林内光照条件的特点是：、、、。

2、一个完整的生态系统由：、、、四部分组成。

3、种群内个体的空间分布分、、三种形式。

4、生态系统的信息传递可分为、、、四种形式。

5、生态系统的食物链主要有、两种。

森林生态学试题一参考答案一、耐荫性指树种在林冠庇荫条件下能否正常生长发育并完成更新的能力。

生活型植物长期适应不同环境条件而在外貌上反映出来的植物类型称为生活型生态位指物种所处地段所有环境条件（空间位置、生物与非生物关系、营养关系等）总和所构成的几维空间结构的综合体。

生物量生物有机体在某一段时间内单位面积上所积累的有机物的总量。

二要求从地理范围、生境特点、树种组成、群落结构等方面论述我国八大植被区：寒温带针叶林区、温带针阔混交林区、暖温带落叶阔叶林区、亚热带常绿阔叶林区、热带雨林、季雨林区、温带草原区、温带荒漠区、青藏高原高寒植被区的主要特征。

三1、主要要求以海拔、坡度、坡向、坡位、沟谷宽度几方面论述其对林木生长和分布的影响2、要求论述地衣、苔藓、草本、木本植物群落几个阶段的特点。

四1、分布不均、强度减弱、时间缩短、光质改变2、生产者、消费者、分解者、非生物环境3、团块、均匀、随机4、营养、物理、化学、行为5、草牧食物链、腐屑食物链森林生态学试题二一、解释下列名词（每小题 5 分，共 20 分）生活型谱异株克生生产力建群种二、试述水分和温度在森林分布中的作用（20 分）三、回答下列问题（每小题 10 分，共 20 分）1、何为光能利用率？提高光能利用率的途径有哪些？2、水生演替系列分为几个阶段？各阶段有可特点？四、试述森林各生长发育时期的主要特点（20 分）五、填空（每小题 4 分，共 20 分）1、森林死地被物可分为和，针叶林下易形成，针阔混交林下易形成。