大学生恋爱观及其影响因素分析#(优选.)
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大学生恋爱观的特点及其影响因素大学生时期是人生中一个充满激情和变化的阶段,也是许多人开始经历恋爱的时期。
在这个阶段,大学生们对于恋爱都有着各自的特点和观念,这些观念受到了多方面因素的影响。
本文将探讨大学生恋爱观的特点以及对其的影响因素。
一、大学生恋爱观的特点大学生恋爱观有一系列独特的特点,下面将逐一进行阐述:1. 独立思考和选择:大学生处于成年阶段,他们逐渐脱离了家庭的束缚,开始更加独立地思考和选择自己的恋爱对象。
与此同时,他们也更加注重自己的价值观和兴趣爱好,以此来选择和自己相符合的伴侣。
2. 追求感情的真实和纯粹:相比于一些青少年时期的虚幻浪漫,大学生们更加追求感情的真实和纯粹。
他们更愿意与真心相待、分享内心世界的人建立感情关系,而不是只看重外表和外在条件。
3. 理性与情感并重:大学生具有逐渐成熟的心智,他们在恋爱中往往注重理性的思考,同时也不乏对感情的情感投入。
他们乐于与伴侣进行深入的交流,理解对方的需要和情绪,也更加注重共同成长和发展。
4. 强调平等和尊重:由于大学教育的普及和女性地位的提高,大学生们对于恋爱中的平等和尊重问题更加重视。
他们强调与伴侣在感情关系中的平等地位,共同决策和付出,避免出现权力不平衡的局面。
二、大学生恋爱观的影响因素大学生恋爱观的形成受到多种因素的影响,下面将介绍其中的主要因素:1. 家庭背景:家庭是一个人成长的重要环境,家庭背景对大学生恋爱观的形成具有重要的影响。
例如,父母关系稳定和和睦的家庭环境会使大学生们更加看重亲密关系中的稳定和信任。
2. 社交圈子:大学生们身处一个开放和多元的社交圈子中,不同的朋友和社交关系对他们的恋爱观念会产生一定的影响。
朋友圈中的谈话和交流,以及对他人恋爱经历的观察都可能影响到大学生的恋爱观。
3. 媒体影响:广告、电视剧和网络等媒体对大学生的恋爱观影响深远。
一些媒体宣扬的爱情观念和恋爱方式可能会塑造大学生们的恋爱观,导致他们对恋爱有着不同的期待和想象。
大学生恋爱观的性别差异与影响因素恋爱是每个大学生生活中的重要组成部分,而不同性别的大学生对于恋爱观的态度和观念往往存在一定的差异。
本文将探讨大学生恋爱观的性别差异以及可能的影响因素。
一、性别差异在大学生恋爱观中的表现1. 传统观念与现代观念的冲突在传统观念中,男性通常被定义为主动追求者和家庭的经济支柱,而女性则被赋予更多的被动和依赖性角色。
然而,在现代社会,这些传统观念正在被重新审视和挑战。
一些研究表明,女性在大学生恋爱观中更倾向于追求自我独立和事业发展,而男性则更注重对方的外貌和家庭价值观。
2. 恋爱方式的不同男性和女性在恋爱方式上也存在一定的差异。
研究发现,男性更倾向于追求短期的恋爱关系,更注重身体的吸引力和性方面的满足。
而女性则更倾向于寻求长期的稳定关系,更注重情感的和谐以及对方的承诺和信任。
3. 社会压力与期望社会对于大学生的恋爱观念和方式存在一定的期望和压力。
男性往往面临着更多追求者的竞争和经济压力,需要展示自己的能力和责任心。
而女性则面临着更多的外貌和身材方面的评判,需要平衡个人价值和外部期望。
这些社会压力和期望可能会对大学生恋爱观产生影响。
二、大学生恋爱观的影响因素1. 家庭教育和成长环境家庭教育对大学生的恋爱观念和态度有着重要影响。
父母的恋爱观念、夫妻关系以及家庭环境都会对大学生产生影响。
研究发现,家庭中存在良好的沟通和亲密关系的大学生更倾向于追求长期稳定关系,而家庭冲突和不稳定影响了大学生的恋爱观。
2. 社会文化和媒体影响社会文化和媒体对大学生恋爱观的塑造也具有重要作用。
社会对于男性和女性角色的定位、社交氛围以及性别平等观念都会影响大学生的恋爱观。
此外,媒体的形象塑造和恋爱价值观的宣传也会对大学生产生直接或间接的影响。
3. 学习和职业压力大学生在学业和职业发展上的压力也会影响他们的恋爱观。
面临着大量的学业任务和竞争,大学生可能会将恋爱放在次要位置,或者选择更多的短期恋爱关系以减轻压力。
当代大学生的婚恋观及其影响因素
当代大学生的婚恋观是一个复杂的社会现象,受到多种因素的影响。
以下是一些可能的影响因素:
1. 社会文化因素。
中国传统文化中,婚姻是一个重要的家庭事件,需要遵循一定的传统和礼仪。
随着社会文化的变迁,当代大学生的婚恋观也在不断变化。
一些大学生更加注重个人的自由和选择,而不是传统的家庭观念。
2. 社会经济因素。
随着中国经济的发展和城市化进程的加速,大学生的生活和就业环境也在不断变化。
一些大学生更加注重自己的事业和经济独立,而不是传统的家庭观念。
3. 教育因素。
大学生的婚恋观也受到教育因素的影响。
一些大学生接受的教育更加注重个人的独立和自由,而不是传统的家庭观念。
此外,大学生的教育水平和知识结构也会影响到他们的婚恋观。
4. 媒体和网络因素。
当代大学生的婚恋观也受到媒体和网络的影响。
一些媒体和网络平台宣传的婚恋观念和价值观也会影响到大学生的婚恋观。
总之,当代大学生的婚恋观是一个复杂的社会现象,受到多种因素的影响。
我们应该在实践中不断探索和发展相应的政策和措施,以促进大学生的健康成长和婚恋观的健康发展。
大学生恋爱观的影响因素分析大学生时期是一个人在心理、情感、社交等方面发展最为迅速的时期之一。
恋爱观作为其中的重要组成部分,对大学生的成长和未来产生着深远的影响。
本文将从家庭背景、社交环境以及个人经历等方面,对大学生恋爱观的影响因素进行分析。
一、家庭背景的影响家庭是一个人形成的起点,对于大学生恋爱观的塑造起着至关重要的作用。
首先,家庭的教育方式和家庭氛围对大学生的价值观和恋爱观产生一定的影响。
如果一个家庭重视传统道德观念和规范,注重家庭的和谐和睦,那么大学生在这样的环境下往往形成了积极、稳定的恋爱观。
相反,如果家庭缺乏沟通和关爱,或者存在不健康的家庭关系,可能导致大学生对恋爱持有消极、不稳定的观点。
其次,家庭对于大学生的经济状况和社交能力也有重要影响。
如果家庭经济条件较好,给予大学生足够的经济支持,那么大学生在谈恋爱时会更加自信,不会因为经济问题而受到过多的束缚。
而家庭社交圈的广泛与否,也会影响大学生结交异性朋友的机会和方式,从而进一步塑造其恋爱观。
二、社交环境的影响大学作为一个相对封闭的社交环境,在大学生恋爱观的形成中发挥着重要作用。
首先,大学中存在着丰富多样的社交圈子,同学关系、社团活动和学生组织等都提供了大学生接触异性的机会。
这种开放的社交环境使大学生的恋爱观更加包容和多元化。
其次,大学生活中的人际关系也会对恋爱观产生影响。
例如,身边好友的恋爱经历和观点,可以对大学生形成一定的引导和影响。
在朋友的眼中,大学生可能会看到不同的恋爱观和成功的范例,这些经历将潜移默化地影响到他们的价值观和观念。
三、个人经历的影响每个人都有自己的成长经历和人生阅历,这些经历会对大学生的恋爱观产生重要的影响。
首先,曾经的恋爱经历会给大学生们带来宝贵的教训和经验,对他们的恋爱观产生深远的影响。
如果曾经经历过失败的恋爱,大学生可能会对恋爱持有较为谨慎和慎重的态度,更加注重感情的稳定性;而如果在过去的恋爱中获得了积极的经验和感受,大学生可能会更加乐观地对待恋爱,对于感情的选择更加自信。
大学生恋爱观大学是一个充满激情和活力的阶段,这也是大多数人开始经历浪漫爱情的时候。
大学生恋爱观逐渐与以往不同,年轻的大学生们对爱情有着自己的独特看法和态度。
本文将探讨大学生恋爱观的特点、影响因素以及对大学生的启示。
一、大学生恋爱观的特点1. 自由和独立:大学生脱离了父母的监护,开始独立生活,他们享受着自由的时光。
这种自由让他们更加勇于追求自己的爱情和幸福。
2. 理性和开放:大学生有良好的教育背景,他们有能力理性地面对感情问题,并对异性持开放的态度。
他们注重感情的理性选择,追求与自己志同道合的伴侣。
3. 多样和包容:大学生来自各种背景,拥有不同的文化和价值观。
他们更加接受多样性,理解并包容异性的差异。
这种多样性和包容性使得大学生的恋爱观更加开放和丰富。
二、大学生恋爱观的影响因素1. 媒体和社交网络:媒体和社交网络对大学生恋爱观产生了深远影响。
电视剧、电影和网络平台上呈现的浪漫故事,呼唤着大学生们对美好爱情的向往。
同时,社交媒体的普及也使得大学生更加容易构建和维持感情关系。
2. 教育环境:大学的教育环境对大学生恋爱观的形成起着至关重要的作用。
高等教育注重培养学生的独立思考能力和创造力,使得大学生更加倾向于追求自身感情的选择权,而非被动地接受安排。
3. 家庭和社会背景:大学生的家庭和社会背景也会对他们的恋爱观产生一定的影响。
家庭的观念和传统、社会的期望和压力,都会在一定程度上塑造大学生的恋爱观念。
三、大学生恋爱观给予的启示1. 个人成长与感情经营的平衡:大学生应该意识到个人成长和感情经营的平衡之道。
在追求爱情的同时,他们也需要注重自己的成长和发展。
平衡个人和感情需求,才能真正实现全面发展。
2. 相互尊重和理解:大学生应该学会相互尊重和理解,包容异性的差异。
在恋爱关系中,双方应当相互尊重对方的意见和需求,并共同努力构建健康、平等的恋爱关系。
3. 理性和情感的结合:大学生应该在恋爱中将理性与情感相结合,不盲目追求浪漫而忽视实际。
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那么什么样的报告才是有效的呢?以下是小编为大家收集的最新大学生恋爱观调查报告分析,仅供参考,大家一起来看看吧。
最新大学生恋爱观调查报告分析11.1恋爱心理自主、随意性强现今的学子大多是独生子女,或许是因为成长过程中的寂寞。
他们对感情表现得冲动,较少看重金钱、权力、地位等因素。
心理自主性很强,在恋爱问题上,个性突出,重感情轻现实,易冲动,从小受传统观念的局限。
1.2自我控制能力较弱大学生一旦陷入热恋之中,往往不善于控制自己的情感,缺乏理智的驾驭能力,对恋爱对象过分依赖,稍有波折就痛苦万分。
由于大学生恋爱的不成熟,成功率比较低,持续的时间也较短,失恋是大多数恋爱的必然结果,一旦恋爱受挫,即会情绪失控,对学业造成较大影响。
失恋带来的悲伤、痛苦等情绪会使当事者的心理受到很大伤害,有的甚至形成阴影容易引发严重的心理或生理疾病,如果不能及时化解,甚至会造成轻生等严重后果。
2.1恋爱目的不明确,只为体验爱情有相当一部分大学生把校园爱情作为生活的点缀,以此排遣课余生活的寂寞,改变生活的单调。
恋爱成为一种感情体验,借此寻求刺激,据我们调查有63%的大学生认为校园爱情是以毕业作为爱情终点。
这种恋爱观放纵情感,推卸责任,贻害无穷。
2.2主次不清,恋爱影响学习在对待学业与恋爱的关系上,少数学生认为恋爱会促进学习,较多的学生认为恋爱会阻碍学习,更多的学生认为恋爱后和以前一样。
大学生主观愿望是搞好学业,却在日渐深厚的情感中迷失自我,荒废了学业,最终或因挂科,或因爱情波折而使自己陷入无尽的沉沦。
2.3思想过于开放,不符合中国传统道德理念西方开放思想冲击了人们固有观念,含蓄内敛的东方传统被人们逐渐淡化。
在回答“你如何看待大学生同居现象”时,认为“坚决反对”的占39%,认为“能接受和无所谓”的占61%。
在回答对婚外恋的看法时,有一半的学生表示认同,而另一半的学生表示不认同。
大学生的恋爱观(一)引言概述:大学生的恋爱观一直备受关注,因为恋爱观的形成不仅影响着个体的感情生活,也关系到社会风气的塑造。
本文探讨了大学生的恋爱观,就其形成原因、主要特点和影响因素进行详细分析。
通过了解大学生的恋爱观,可以更好地理解他们的情感需求,为大学生的恋爱指导和情感教育提供科学依据。
正文:一、形成原因1.社会观念的转变:随着时代的变迁,传统婚姻观念受到了冲击,大学生的恋爱观也开始出现变化。
2.教育环境的影响:大学提供了更自由的学习和生活环境,使得大学生更容易接触到异性,从而影响了他们的恋爱观。
3.心理和生理发展:大学生正处于青少年向成年期的过渡阶段,这一阶段的心理和生理变化都会对恋爱观产生影响。
二、主要特点1.婚恋观念多元化:与父辈相比,大学生更加注重个人感受和自主选择,婚恋观念出现多元化的趋势。
2.积极追求自我发展:大学生更加注重自身的成长和发展,对恋爱抱有理性和目标导向的态度。
3.婚姻观念的后期化:相比于过去,大学生更愿意等待更好的婚姻,注重婚姻的品质和伴侣的品质。
4.重视平等与尊重:当今大学生更注重性别平等和个体尊重,他们更倾向于拥有平等和尊重的恋爱关系。
5.消费观念的改变:大学生在恋爱中对金钱消费和物质享受的追求并不强烈,更注重精神层面的共鸣和情感交流。
三、影响因素1.家庭教育:家庭教育对大学生的恋爱观具有重要影响,家庭背景、亲密关系、家庭价值观的传递等都会影响大学生对恋爱的看法。
2.同伴压力:大学生生活在群体之中,同伴间的交流与互动对恋爱观的形成有重要影响,同伴压力对恋爱观产生积极或消极的影响。
3.社会环境:社会文化背景、媒体影响等都会对大学生的恋爱观产生影响,社会环境中的恋爱故事、婚姻模式等都会对大学生产生指导性作用。
4.个人经历:个人的恋爱经历、性格特点、自身发展需求等因素也会对大学生的恋爱观产生重要影响。
5.性别角色认知:对性别角色的认知和性别平等观念的形成,也会影响大学生对恋爱的态度和行为。
大学生恋爱观与社会影响解析社会因素对大学生恋爱观的塑造恋爱是人类社会中普遍存在的一种情感体验,也是大学生活中不可或缺的部分。
大学生作为社会的未来希望,其恋爱观念的形成受到诸多社会因素的影响。
本文将从社会文化、媒体传播、家庭教育等几个方面分析探讨社会因素对大学生恋爱观的塑造。
1. 社会文化的影响社会文化作为个体发展的重要背景,对大学生恋爱观念的形成和塑造起着至关重要的作用。
首先,大学生恋爱观在一定程度上受到传统文化的影响。
中国传统文化强调伦理道德和婚姻观念,婚前性行为被视为不道德的行为。
这种传统价值观念会对大学生的恋爱观念产生一定的制约和影响。
其次,社会的开放程度和多元化也对大学生恋爱观产生了深远的影响。
改革开放以来,社会风气逐渐开放,对恋爱观的包容度也逐渐增加。
大学生对恋爱的看法和态度逐渐开放和多元化,对婚姻观念、性别观念等传统观念有了新的诠释和理解。
2. 媒体传播的影响作为信息时代的产物,媒体传播在大学生恋爱观念的形成和发展中起着重要的作用。
媒体报道的恋爱故事、电视剧、电影等媒体作品中的恋情表达都会对大学生恋爱观念产生一定的影响。
比如,某些浪漫电影中呈现的爱情观念,可能会对大学生产生追求浪漫爱情的影响,而忽略实际生活中婚姻的稳定性和经营的重要性。
此外,社交媒体的兴起也对大学生的恋爱观念产生了深刻的影响。
在社交媒体上,人们可以随时随地看到各种恋爱形式的展示,这对大学生形成了某种恋爱理想,追求与别人的比较和表达的需求。
3. 家庭教育的影响家庭教育是大学生恋爱观念形成的重要环节。
父母的婚姻观念、家庭价值观等对大学生成长过程中的影响是深远的。
父母对子女的婚姻观念和爱情观念的传递,往往会成为大学生恋爱观念的源头。
健康积极的家庭关系对大学生恋爱观念的形成有着重要的推动作用,而家庭中矛盾冲突和不良关系则可能对大学生的恋爱观念产生负面的影响。
此外,父母的期望和要求也可能对大学生的恋爱观念产生一定的影响。
一些家庭对子女的恋爱观念有着明确的规定和期望,这对大学生的恋爱观念产生一定的影响和制约。
大学生恋爱观的影响因素与社会背景恋爱是大学生活中的一块重要领域,大学生恋爱观的形成受到多种因素和社会背景的影响。
本文将从家庭背景、社会环境以及个人因素三个方面来探讨这些影响因素,并分析其对大学生恋爱观的塑造作用。
一、家庭背景的影响因素1.1 父母婚姻关系父母的婚姻关系直接影响着大学生对恋爱关系的看法。
如果父母婚姻幸福稳定,大学生在家庭环境中接触到积极向上的恋爱观,对婚姻和家庭拥有积极的期待和信心。
反之,如果家庭中存在不和谐或破裂的婚姻关系,大学生可能对恋爱持有消极或不信任的态度。
1.2 家庭教育方式不同的家庭教育方式也会对大学生的恋爱观产生影响。
开放宽容的家庭教育方式有助于培养大学生自信与独立思考的能力,使他们对恋爱持有自由、平等、尊重他人选择的态度。
而过于保守或过于宽松的家庭环境则可能导致大学生对恋爱持有偏见或者缺乏责任感等不良观念。
二、社会环境的影响因素2.1 社会观念与价值观社会观念和价值观在塑造大学生恋爱观方面起着重要作用。
传统的伦理观念、道德规范以及社会期望等都会对大学生的价值取向和行为产生影响。
比如,一些社会环境对于早婚的不支持与重视,使得大学生普遍在追求事业与婚姻之间做出选择。
2.2 媒体影响媒体是社会化的重要渠道之一,对大学生恋爱观也有影响。
媒体传播的大量恋爱故事、电视剧和网络中的恋爱情节等,会潜移默化地影响大学生对恋爱的期待和态度。
当然,媒体也可能夸大或者误导大学生对恋爱的理解,使他们对恋爱抱持不切实际或片面的观念。
三、个人因素的影响因素3.1 自身成长背景大学生的成长背景也会对恋爱观产生影响。
成长经历中的情感交流与亲密关系的建立,以及对自我认知与情感理解的形成等,都可能对大学生的恋爱观念产生直接影响。
一些不良的成长经历,如家庭暴力或感情伤害,可能使大学生在恋爱中持有不健康或者不稳定的观念。
3.2 学校文化氛围大学的文化氛围也会塑造大学生的恋爱观。
不同的学校风格和价值观,以及校园里存在的恋爱文化和模范情侣等,都会对大学生的恋爱观念产生影响。
大学生恋爱观的多元化表现及原因分析近年来,随着社会的快速发展和人们价值观的多元化,大学生恋爱观也呈现出多样化的表现。
本文将从大学生恋爱观的多元化表现以及多种因素对其产生的影响两个方面进行探讨。
一、大学生恋爱观的多元化表现1. 价值观多样化大学生恋爱观的多元化首先体现在价值观上的多样性。
在传统的观念中,大学生在恋爱问题上更加注重传统的家庭观念、责任感和长久稳定的关系。
然而,现代社会的变革使得大学生价值观发生了巨大的变化。
个人主义的思潮盛行,追求自由、独立和个人满足感的需求变得越来越重要。
因此,一部分大学生更愿意选择婚前自由恋爱,重视个人的幸福感。
2. 恋爱方式多样化大学生恋爱观的多元化还表现在恋爱方式上的多样性。
以往,传统的相亲、介绍还是主流的恋爱方式。
然而,随着互联网的发展和社交媒体的普及,大学生们有更广泛的机会结识异性,不再局限于传统的方式。
相亲平台、社交软件等成为大学生们结识恋人的重要渠道。
此外,距离恋爱、异地恋、异国恋等新型恋爱方式也逐渐增多。
这些多元化的方式使得大学生们在恋爱中有更多的选择和自由。
3. 观念开放化大学生恋爱观的多元化还表现在对性别、性取向以及爱情观念的开放程度。
相比过去,现代大学生更加开放和接受不同性别、性取向和爱情观念。
他们更加尊重和支持同性恋关系,倡导男女平等和平等互动。
这种观念的转变反映了大学生在恋爱观上有更加广阔的思维空间和包容性。
二、大学生恋爱观多元化的原因分析1. 社会变革社会的快速发展和变革是大学生恋爱观多元化的重要原因之一。
随着社会的进步,人们的思想观念也不断改变。
传统的家庭观念逐渐被个人主义和自由追求所取代。
大学生们更加注重个人的自由和幸福感,对于恋爱和婚姻的态度也发生了改变。
2. 信息科技的发展信息科技的迅猛发展也为大学生恋爱观的多元化提供了条件。
互联网和社交媒体的普及为大学生提供了更广阔的社交空间。
通过社交媒体,大学生可以与来自不同地区、不同背景的人交流和了解。
大学生恋爱观及其影响因素分析
摘要:恋爱是异性双方内心形成的真挚情感,渴望对方成为自己终生伴侣,走向婚姻殿堂的必然阶段。
当今高校,大学生恋爱十分普遍,大学生毕竟还是处于学习阶段,与社会的接触相对简单,恋爱观的正确与否会直接影响大学生的学习生活和未来的发展。
研究和探讨大学生的恋爱观,有助于把握大学生心理的发展规律,调节大学生的心理偏差,为其树立正确的人生观和恋爱观念具有重要的意义。
关键词:大学生;恋爱观;影响因素;教育
1 当代大学生恋爱观现状
(一)当代大学生恋爱已成为普遍现象
对当代大学生而言,无论男女,恋爱已成为公开而普遍的现象,本次调查中,95%的同学都表示他们不排斥或反对大学期间的恋爱,多达60%的同学表示自己在大学期间正在恋爱。
有趣的是,在关于“如果大学期间您都没有恋爱过,您会觉得是个遗憾吗”的调查中,高达50%的学生认为会遗憾。
这反映了在这个高度发展的社会中,大学生们已经拥有了更为开放的恋爱观念,与过去几十年的情况有了较大的区别,这也是我们本次调研的目的与重点。
在调研中我们发现,如果遇到喜欢的人,男生80%会大胆主动的追求,女生表示
会主动追求的仅占10%,30%的女生表示会有所暗示,60%的女生则表示仅仅只会单相思,这说明在爱情的表达上,具体行为基本还是处于一种比较传统的状态,男生较为主动,女生较为被动。
(二)恋爱观念趋向理智,仍需要正确引导
从问卷中我们看出,当代大学生还是拥有理智的爱情观的,30%的学生认为在大学期间的恋爱是一段真挚的感情,是人生不可或缺的宝贵经历,50%以上的学生认为大学期间的恋爱顺其自然,不能强求,只有20%学生觉得自己没什么概念,几乎没有学生认为自己谈恋爱是游戏人生。
不过在调查中也有40%的学生认为大学期间的恋爱成功率低,会随毕业而分手。
从上述调查和访谈中我们认为,虽然在行动中未必像他们所表达的如此理智,但至少在思想上还是能够做出理性的判断,这对于处在心理不确定期的大学生来说是可喜的现象。
总的来看,当代大学生在恋爱观念上趋于理性成熟,但仍需要正确的引导。
(三)影响大学生恋爱观的主要因素
通过对影响恋爱观因素的调查可以看出,父母、师长及同学都能对大学生的恋爱观产生影响,其中,同学间的影响是不容忽视的,尽管认为谈恋爱是因为志趣相投,共同进步的因素占据主流,但依然有25.9%同学会有诸如“看到大家都有男朋友或女朋友,觉得自己单身没面子”这类偏差认识,
其谈恋爱并无明确态度,属于跟风行为。
见(图1),专家指出,在人群中经常会存在一种朋辈之间的压力,这在大学生中表现的似乎更为明显。
比如在一所院系中,如果超过半数的同学都在恋爱的话,另一半同学必然会受到影响。
同时,父母的对子女恋爱观也有潜移默化的影响,60%的同学告诉我们,谈恋爱父母并不知情,但是一些父母知情的学生表示,即使父母反对,也会坚持自己的选择,这说明当代大学生已经十分独立,父母意见比较难以影响他们的恋爱观念。
2 当代大学生中所存在的一些不正确的恋爱观
从调查中可知,男生在恋爱中选择外貌和魅力的占63.5%,女生也占据了43.6%,选择成绩和能力的有5%,这说明大学生存在一定程度的重外貌轻内在的“外貌协会”现象,在“你是否认为高校应该开设恋爱课程?”中,几乎高达80%的同学认为无所谓,这充分说明,绝大多数学生认为自己已经是成人了,无需接受教育,事实上,由于性心理上不成熟,大学生在恋爱中往往表现出思想上的波动、排他、冲动和幻想,同时,大学生还极易受到外界周围环境的影响,因而开设恋爱课程十分必要。
比如,在当恋爱双方产生矛盾后,有25%人选择了决不让步,这一比例说明相当一部分学生在恋爱中比较自我,小部分同学认为分手以后不再联系,也不再相信爱情,尽管人数不多,但依然需要给予正确的引导。
在“你平均一个月花费在恋爱上的消费”这一问题上,
超过20%的男生选择了500元以上,这固然与上海这座国际大都市的客观环境有关,但更重要的还是恋爱中的虚荣心、攀比心等不正确观念所致。
此外,本次调查中还了解到,尽管反对大学期间同居或产生婚前性行为的学生占主流,但仍有相当一部分人对此抱无所谓的态度,甚至认为是很正常的,而对此可能带来的后果,无论是精神上还是身体上,似乎很少有人考虑,这也是一个十分值得注意的不良倾向。
3 培养大学生正确恋爱观的途径
总体来看,当代大学生恋爱现象比较普遍,尽管从数据上看,正确的恋爱观占据主流,但不正确的或模糊的恋爱观依然存在。
因此,应广泛开展大学生恋爱观教育,将学校教育和家庭教育相结合,使当代大学生树立正确健康的恋爱观。
(一)加强学校教育
大学对大学生恋爱问题要充分发挥高校教育的主导作用,丰富和完善教育形式。
高校要广泛开展大学生恋爱观教育活动,它能够将大学生的人生观、价值观以及恋爱观有机地融合,因此大力发展丰富多彩、文明和谐的校园文化活动,对引导大学生树立正确的恋爱观有着积极的作用。
除了要引导学生的正确恋爱观,也要加强管理,对不文明的恋爱行为,要及时采取约束和管制措施。
同时要加强宿管工作,坚决杜绝异性留宿、夜不归宿、校外租房等违规行为,保护大学生
的身心健康。
另外,可以尝试开设恋爱课程,将大学生恋爱方面的咨询和辅导课堂化,通过相关教育引导,可以使大学生正确看待恋爱中的问题,使因感情存在心理问题的学生走出阴影,将可能引发的极端事件消灭在萌芽中。
(二)注重家庭教育
和谐的家庭氛围对大学生的成长十分重要,但是,随着社会的发展,当代大学生的独立性增强,家庭教育出现弱化趋势。
父母要以身作则,用实际行动来影响孩子人生观、价值观。
事实上,父母的感情和婚姻状况,对子女恋爱观有很大影响,父母要加强与子女交流与沟通,当代大学生大多都在外地求学,与父母交流很少,父母应通过现代通信手段加强与子女的沟通,及时掌握子女在大学的学习、生活及发展情况,关注子女的成长,帮孩子正确认识恋爱与感情问题。
总之,引导、教育大学生形成和发展正确恋爱观要从学校和家庭两方面入手,使大学生在思想观念和价值取向等方面与校园和谐文化和社会正能量保持高度同步。
加强对学生的服务与管理,通过恋爱观的引导和教育,进一步使大学生树立正确的人生观和价值观,为大学生未来发展营造良好的社会氛围,奠定良好的心理基础。
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