儿童图画书的美术语言构成及其价值研究——以《小威向前冲》为例

大班语言绘本《小威向前冲》教案一、教学内容本节课选自大班语言绘本《小威向前冲》全书内容。

具体包括：1. 绘本阅读：详细讲解《小威向前冲》的故事情节，引导幼儿理解故事主题。

2. 词汇学习：学习故事中出现的关键词汇，如“勇敢、自信、努力、坚持”等。

3. 句子练习：通过故事中的句子，引导幼儿进行语言表达练习。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事《小威向前冲》的主要情节，培养幼儿的阅读兴趣和表达能力。

2. 帮助幼儿掌握故事中的关键词汇和句子，提高幼儿的语言表达能力。

3. 通过故事启发幼儿勇敢面对困难，培养幼儿的自信心和坚持精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解故事主题，运用故事中的句子进行语言表达。

2. 教学重点：掌握故事中的关键词汇，培养幼儿的阅读兴趣和表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《小威向前冲》、挂图、卡片、投影仪等。

2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示挂图，引导幼儿观察并讲述故事背景。

（2）邀请幼儿分享自己在生活中遇到的困难，讨论如何勇敢面对。

2. 绘本阅读（10分钟）（1）教师逐页讲解绘本内容，引导幼儿关注故事情节。

（2）针对关键页面，引导幼儿讨论小威是如何克服困难的。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师挑选故事中的关键句子，进行讲解和示范。

（2）引导幼儿模仿句子，进行语言表达练习。

4. 随堂练习（10分钟）（1）分发卡片，让幼儿挑选自己喜欢的角色，用故事中的句子进行角色扮演。

（2）组织幼儿进行小组讨论，分享自己在练习中的收获。

（2）鼓励幼儿勇敢面对困难，坚持努力。

六、板书设计1. 板书《小威向前冲》2. 板书内容：（1）故事主要角色：小威、妈妈、同学等。

（2）关键词汇：勇敢、自信、努力、坚持等。

（3）重点句子：小威说：“我要努力，我不能放弃！”七、作业设计1. 作业题目：请小朋友用画笔描绘出小威在故事中的成长过程，并用文字描述画面。

幼儿园大班语言教案《小威向前冲》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章第一节，详细内容为绘本故事《小威向前冲》。

通过讲述小威在成长过程中的种种经历，引导幼儿学会勇敢、自信、克服困难。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，掌握故事中的关键词汇和句子。

2. 培养幼儿勇敢、自信的品质，学会克服困难。

3. 提高幼儿的观察力、表达力和想象力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解故事中的成长过程，培养幼儿勇敢、自信的品质。

2. 教学重点：掌握故事内容，学会用关键词汇和句子表达。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《小威向前冲》、挂图、卡片、小威玩偶。

2. 学具：画纸、画笔、水彩。

五、教学过程1. 实践情景引入：（1）教师展示小威玩偶，引起幼儿兴趣。

（2）邀请幼儿扮演小威，进行互动游戏，营造轻松愉快的学习氛围。

2. 讲解故事：（1）教师用生动的语言讲述《小威向前冲》的故事。

（2）引导幼儿关注故事中的关键词汇和句子，如“勇敢”、“自信”、“克服困难”。

3. 例题讲解：（1）教师提出问题，引导幼儿思考故事中小威的成长过程。

（2）通过挂图和卡片，帮助幼儿理解故事情节，学会表达。

4. 随堂练习：（1）幼儿分小组，用画笔和水彩绘制故事中的场景。

（2）教师巡回指导，及时纠正错误，鼓励幼儿大胆表达。

（2）引导幼儿分享自己在生活中遇到的困难，以及如何克服困难。

六、板书设计1. 板书《小威向前冲》2. 板书内容：（1）故事梗概（2）关键词汇和句子（3）小威成长经历七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的小威，并用一句话描述小威的成长过程。

2. 答案示例：我心中的小威很勇敢，他不怕困难，一直向前冲。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家中与家长分享故事内容，培养亲子共读的习惯。

（2）开展“我是小威”主题活动，让幼儿在活动中体验成长，培养勇敢、自信的品质。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。

2. 实践情景引入的方式。

幼儿园大班语言教案《小威向前冲》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园大班语言教案《小威向前冲》一
幼儿园大班语言教案《小白兔过桥》二
幼儿园大班语言教案《调皮的太阳》含反思三
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幼儿园大班语言教案《小威向前冲》
一
大班语言教案《小威向前冲》适用于大班的语言主题教学活动当中，这是什么故事？向前冲是什么意思？小威是一个怎样的小家伙？快来看看幼儿园大班语言《小威向前冲》教案吧。

一、欣赏故事，引出主题
这是什么故事？向前冲是什么意思？小威是一个怎样的小家伙？
二、边看PPT，教师边讲述故事前部分。

1、小威是个什么样的家伙？它和谁住在一起？
2、小威是一个坏小孩吗?它哪里不太好？你是个什么高手？
3、引导幼儿说说自己哪方面不太好？
三、边看PPT，教师边讲述故事后部分。

1、引出小威和小布要进行游泳比赛。

谁来做裁判？
2、你们猜谁会的第一？
3、小威得了第一名，要给他什么奖励？
5、观看PPT,，观察小威的变化过程。

师：布朗先生是什么表情？
师：为什么其他千千万万的兄弟没有变成小孩呢？（没有到达终点）
四、教师小结：小威才能到达终点，得到奖品，才会有了小娜。

（引导幼儿了解宝宝的来历、过程）
四、猜猜小娜头发颜色，引导幼儿了解遗传知识。

五、迁移认识。

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小威向前冲的教育意义《小威向前冲的教育意义》你知道吗？有一本特别有趣的绘本叫《小威向前冲》。

这本绘本啊，就像是一颗充满魔力的种子，种在孩子成长的心田里，能开出特别美好的花呢。

小威是一个小精子，他和其他数亿个小伙伴住在布朗先生的身体里。

这就像一场超级大的马拉松比赛啊，数亿个小选手都站在同一起跑线上，大家都有一个目标，那就是冲向终点，那个终点就是布朗太太的卵子。

这多像咱们生活中的竞争呀，不管是学习上还是工作上，周围都有好多人跟我们一起朝着目标前进。

可你能说每个小精子都一样吗？当然不能。

小威就有自己的特点，他数学不太好，但是他游得特别快。

这告诉我们啥？每个人都有自己的闪光点和不足呀。

就像咱们班上的同学，有的画画特别棒，可是跑步就慢了些；有的数学像小威一样不咋地，但是唱歌那叫一个好听。

我们不能只看到自己的缺点，就觉得自己不行，说不定我们在别的地方就像小威一样，有着独特的优势呢。

小威在游向卵子的过程中，那也是充满了曲折。

他得绕过好多障碍物，就像我们在生活中遇到困难一样。

比如说，你想考一百分，那中间得克服多少难题啊。

可能是那道怎么也解不出来的数学题，就像小威路上的大石头；可能是背了就忘的英语单词，就像小威遇到的漩涡。

但是小威没有放弃呀，他还是一个劲儿地往前冲。

这就给孩子们传递了一个特别积极的信号：遇到困难的时候，不要害怕，不要退缩，勇往直前就对了。

当小威终于和卵子结合，变成了小生命的时候，那是多么神奇的一件事啊。

这就像一颗种子终于找到了适合自己生长的土壤，开始生根发芽了。

这个过程也让孩子们对生命的诞生有了一种很自然、很美好的理解。

不像我们以前，可能谈到这个话题就遮遮掩掩的。

现在好了，孩子们可以很坦然地知道自己是怎么来到这个世界的，他们会更加珍惜自己的生命，也会对父母充满感激。

你想啊，自己的诞生就像一场超级大冒险，爸妈在这个过程中也付出了很多呢。

而且啊，《小威向前冲》里面那种充满趣味的画面和简单易懂的故事，能让孩子们很容易就接受。