2021版高考地理大一轮复习第一单元从宇宙看地球1.2地球的宇宙环境课件鲁教版

向、比例尺、常 的应用，识记常用的图例。
用图例与注记。
第一单元 从宇宙看地球
考法指南 本讲内容为地理基础知识部分，在高考中单独命题的频率很低， 它往往和区域图相结合，在区域空间定位和判读地图方面显得尤 为重要。因此要养成良好的读图习惯，掌握正确的读图方法。
经纬网及其应用 1．地球的形状和大小
(1)地球的形状：两极_稍__扁___，赤道_略__鼓___的不规则球体。 (2)地球的大小：地球平均半径约为 6 371 千米，极半径 A 约为 ____6__3_5_7____千米，赤道半径 B 约为 ___6__3_7_8_____千米，赤道 周长 C 约为__4_万___千米，表面积约为 5.1 亿平方千米。
考向一 经纬度的判断技巧 1．根据经纬度的分布规律判断 (1)经度及东、西半球的判断
(2)纬度及低、中、高纬的判断
2．根据地球的自转方向判断 这种判断方法适合极地投影图及其变式图。
(1)若地球自转方向呈逆时针，该纬线为北纬(如图 1)；若自转方 向呈顺时针，该纬线为南纬(如图 2)。
(2)若顺着地球自转方向，经度数越来越大，该经度为东经，越 来越小为西经(图 1 中既有东经又有西经，图 2 中只有西经)。 需要特别注意，在判读极地投影经纬网图(全部或局部)时，首先 要根据图中信息(如自转方向、N 和 S、海陆轮廓、东西经变化 规律等)判断出南北半球。
各划分 180°
90°
经度
纬度
分布 东经的度数越向东越大，西 北纬的度数越向北越大，南
规律 经的度数越向西越大
纬的度数越向南越大
半球 划分
20°W～0°～160°E 为_东___半 以_赤___道__为界，以北为北半
球，160°E～180°～20°W 为

A．恒星
B．行星
C．卫星
D．流星
(2)“火球”所在的最低一级的天体系统可能是( )
A．银河系
B．太阳系
C．河外星系
D．仙女星系
(1)D (2)B [第(1)题，由图可知，“火球”是流星体进入大气层 后与大气摩擦而燃烧发光的现象，因此“火球”属于流星。 第(2) 题，太阳系包括太阳、行星及其卫星、彗星、流星体和行星际物质， 因此“火球”所在的最低一级的天体系统可能是太阳系。]
1．我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是( )
A．柴达木盆地
B．黄土高原
C．山东半岛
D．东南丘陵
2．太阳能光热电站可能会( )
A．提升地表温度
B．干扰飞机电子导航
C．误伤途经飞鸟
D．提高作物产量
[素养立意] 本题通过太阳能光热电站建立的资源条件，考查了 我国太阳能资源的分布状况，体现了地理学科素养中对“区域认知” 的要求。
(2)影响
项目
对地理
维持地表温度 ，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供 环境
能量
对人类
人类生产、生活的新能源
4.太阳活动 (1)分布(填图)
耀斑 黑子
(2)重要标志： 黑子 和 耀斑 。
(3)周期：约 11 年。 (4)
[特别提醒] 我们平时看到的太阳是太阳的光球层，色球层和日 冕层只有在日全食时或用特殊的天文观测仪器观测才能看到。
二、太阳 1．概况：是离地球最近的一颗恒星，也是 太阳 系的中心天体， 质量占太阳系总质量的 99.86%。
2．太阳系示意图
图中按离太阳由近及远的顺序依次是 a 水星、b金星、c地球、 d火星、e 木星、f 土星、g 天王星、h 海王星。

第四节 昼夜长短的变化 四季的更替
一二三
一、昼夜长短的变化 1.特点 （1）昼弧和夜弧的界线：晨昏线。 （2）特点：昼夜长短取决于昼弧和夜弧的长度。
①同一条纬线圈上，若昼弧长于夜弧（如图中b纬线），则 昼长夜短。
②若昼弧短于夜弧（如图中c纬线），则昼短夜长。 ③若昼弧等于夜弧（如图中a纬线），则昼夜等长。
第一单元 从宇宙看地球 复习课件
①总星系 ②结构特征 ③自身条件 ④昼夜交替 ⑤时差 ⑥正午太阳高度 ⑦昼夜长短 ⑧四季
第一节 地球的宇宙环境
一二三
一、宇宙 1.含义：宇宙是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化 着的物质世界。 2.特征 （1）物质性——天体。 如星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等， 都是天体；最基本的天体是恒星和星云，太阳是距离地球最近的 恒星。
一二
3.黄赤交角及其影响 （1）黄赤交角。 赤道平面与黄道平面之间的夹角，大小为23°26'。
一二
【填一填】图中数码①②③④分别表示的含义。 ①黄道平面；②赤道平面；③黄赤交角，目前度数为23°26'； ④地轴与黄道平面之间的夹角，度数为66°34'。 （2）影响：引起太阳直射点在南北回归线之间往返移动。 ①移动规律：
一二三
（2）影响： ①地球磁场：产生磁暴现象。 ②两极地区：产生极光现象。 ③地球电离层：影响无线电短波通信。 ④与天气、气候变化之间存在着一定的相关性。 自我总结：太阳活动具有整体性，黑子、耀斑、太阳风等往 往具有同步性，地球上的许多现象是它们共同作用的结果。
一二三
【思考讨论】中新网2015年1月15日电，格林尼治时间1月13 日 凌 晨 4 时 24 分 ， 太 阳 爆 发 2015 年 首 个 中 级 耀 斑 。 美 国 宇 航 局 （NASA）太阳动力学天文台观测到了此次耀斑爆发，其强度为 M5.6中级。太阳耀斑的周期约为多少年？耀斑会对地球上无线电 短波通信产生什么影响？

影响 因素 日 照 时 数 纬度 地势 天气 年 太 阳 辐 射 总 量 纬度
原因 极圈以内地区有极昼、极夜现象，极圈以外 地区夏季日照时数多于冬季 一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆 地 多阴雨天气的地区，日照时数少；多晴朗天 气的地区，日照时数多 纬度低，正午太阳高度角大，获得太阳辐射 多 地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质、 水汽少，到达地面的太阳辐射多 晴天多，到达地面的太阳辐射多。由此可知， 山地背风坡太阳辐射强
面的太阳辐射量分布图 ”，读图完成（1）～
（2）题。 （1）图中
太阳辐射丰富区丰富的 共同原因有 ①纬度低 上空臭氧少 A.①② C.②③ B.③④ D.①④ （
C ）
④
②海拔较高
③云量少，晴天多
（2）太阳能作为一种新能源，在未来的经济发展中 意义非凡，关于我国太阳能分布的叙述，正确的是 （ D ） ①我国太阳能丰富区与经济发达区不一致 这样的新能源 发达的地区 能源 ②我国

地环绕，降水量极少，晴天多，日照时间长。2 400小 时＜乙＜2 600小时。乙位于祁连山东南段，可受到来 自太平洋的东南季风的影响，降水较多，晴天偏少，日 照时间较短。
例14
B
C
( 真题对接)日照时数是指每天从日出到日落之间太阳直接 照射到地面上的实际日照时间，以小时为单位。读“我国 部分地区年日照时数等值线图”，回答下列问题。

(2011·海南地理)能被植物光合作用利用的太阳辐射，称为光合有效辐射 (PAR)。下图示意1961～2007年我国年平均PAR强度的空间分布。据此完成 (1)～(2)题。 (1)如仅考虑光合有效辐射，我国农业生产潜力最大的地区是( ) A．长江中下游平原 B．四川盆地 C．华北平原 D．青藏高原 (2)乙地PAR值高于 甲地的主要原因是 ( ) A．纬度高 B．植被少 C．地势高 D．云雨少