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创业思维调研课题研究报告一、引言在我国经济转型和升级的大背景下，创业活动日益活跃，成为推动社会经济发展的重要力量。
然而，创业成功与否往往取决于创业者的思维模式。
针对创业思维的深入研究，有助于揭示创业成功的内在规律，为创业教育和创业支持政策提供理论依据。
本报告以“创业思维”为研究对象，探讨创业者在创业过程中所具备的思维特点及其对创业成功的影响。
本研究的重要性体现在以下几个方面：一是揭示创业思维的结构和特点，为创业人才培养提供参考；二是分析创业思维对创业成功的影响，为创业者提供实践指导；三是为政府、企业和教育机构制定相关政策提供理论支持。
在此基础上，本研究提出以下研究问题：创业思维具有哪些核心特点？创业思维对创业成功的影响机制是什么？为回答这些问题，本研究设定以下目的与假设：分析创业思维的核心要素，构建创业思维评价体系；探讨创业思维与创业成功之间的关系，验证创业思维对创业成功的正向影响。
研究范围限定为我国创业者群体，以初创企业为研究对象，时间跨度为近三年。
受限于数据获取和研究方法，本报告在分析过程中可能存在一定局限性。
本报告将从创业思维的内涵、评价体系、影响因素、与创业成功的关系等方面进行详细阐述，以期为创业领域的研究和实践提供有益参考。
二、文献综述国内外学者对创业思维的研究已取得了一系列成果。
在理论框架方面，创业思维研究主要基于认知心理学、社会心理学和创业学等学科，构建了多种理论模型。
如创业认知理论、创业特质理论等，为揭示创业思维提供了理论支撑。
在主要发现方面，研究者们普遍认为，创业思维具有以下特点：创新性、风险承担、机会识别、决策能力等。
这些特点对创业成功具有显著影响。
同时，创业思维的形成与发展受到个体经验、社会网络、文化背景等多方面因素的影响。
然而，现有研究在创业思维与创业成功的关系上存在一定争议。
一些研究者认为，创业思维对创业成功具有直接正向影响；另一些研究者则指出，这种关系并非线性，可能受到其他变量的调节作用。
中国情境下的创业研究现状探析与未来研究建议中国情境下的创业研究现状探析与未来研究建议随着中国经济的快速发展和市场环境的不断变化，创业研究在中国的重要性日益凸显。
创业不仅是经济增长的重要驱动力，也是促进社会发展和提高就业率的重要手段。
深入探究中国情境下的创业研究现状以及提出未来研究建议，对于推动中国创业环境的改善和创新能力的提升至关重要。
1. 创业研究现状分析1.1 创业生态系统在中国，创业生态系统的建设日益成熟，不仅有政府的政策扶持，也有风投机构和创业孵化器的不断涌现。
然而，仍然存在着创业门槛高、创业成本大、融资难等问题，制约了创业者的发展空间。
1.2 创业者心理与能力研究中国对创业者心理和能力的研究相对薄弱，大多集中在经验总结和案例分析上，缺乏系统性和深度。
1.3 创新与创业创新是创业的核心动力，而中国创新环境和创新能力仍然需要不断完善。
从技术创新到商业模式创新，中国创业者还有很大的发展空间。
2. 未来研究建议2.1 加强创业教育培养创业精神是提升创业能力的关键。
学校、企业和社会应共同努力，加强创业教育，培养更多有创业精神和能力的人才。
2.2 探索创业者心理特征创业者的心理特征直接关系到创业的动力和决策。
通过心理测试、深度访谈等方式，探索创业者的心理特征，为其提供更科学的心理辅导和支持。
2.3 创新政策和环境政府应继续出台支持创新的政策，鼓励企业加大研发投入，加强知识产权保护，提升市场准入门槛，营造良好的创业环境。
3. 个人观点和理解个人认为，中国的创业研究还有很大的提升空间。
除了对创业者和创新的关注外，还应该加强对创业生态系统的研究，探究政策、市场和资本等方面的影响因素。
跨学科研究也是未来创业研究的一个重要方向，可以从管理学、经济学、社会学等多个学科角度来深入研究创业现象。
中国情境下的创业研究现状依然面临着诸多挑战，但也充满着无限的可能。
通过不断深入研究和提出切实可行的建议，相信中国的创业环境将会得到有效改善，中国创业者的创新能力也将不断提升，为中国经济的可持续发展和社会的进步做出更大贡献。
学术创业研究热点及未来趋势作者：林培思李晔馨来源：《科学与管理》2022年第02期摘要：本文運用CiteSpace软件对Web of Science核心数据库中学术创业研究主题的文献进行统计分析和可视化展示，系统性地探讨了学术创业研究的时间分布、空间分布、发文期刊、文献类别、核心作者和被引情况等基础研究结构。
基于关键词共现图谱对学术创业研究热点主题分析进行总结回顾，本文提炼出学术创业者的个体特征分析、创业型大学的使命与建设、大学衍生企业创建与发展和学术创业生态系统构建四大研究主题。
根据上述对学术创业研究的热点主题以及演化路径分析，对未来学术创业的研究趋势进行展望，以期对学者开展后续研究有所启发和参考。
关键词：学术创业；可视化分析；研究热点；知识图谱中图分类号：F270文献标识码：ADOI： 10.3969/j．issn．1003 - 8256.2022.02.007开放科学（资源服务）标识码（ OSID）：0 引言当前新一轮技术革命和产业变革正孕育兴起，经济发展与增长越来越依赖新知识和创新。
来自大学的研究被视为开发新产品、新工艺以及培育新兴产业（如生物技术产业）的关键要素[1]。
将新科学知识广泛运用到市场的一个重要直接渠道就是学术创业，即大学及科研机构的研究人员通过开发新产品并创办白己的公司来销售其研究知识和发明[2]。
白1980年《拜杜法案》颁布以来，美同学术创业和其他形式的大学技术转让已经有了实质性的增长[3]。
在欧洲和亚洲的许多国家，以及澳大利亚、加拿大和以色列，大学专利许可和初创公司的数量也在不断增加[4]。
随着我国大众创业政策的不断深入和迭代，人社部于2017年出台了《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》以进一步激发科研人员的科技创新活力和干事创业热情。
2020年，科技部和教育部共同印发《关于进一步推进高等学校专业化技术转移机构建设发展的实施意见》，加大了对高校科技成果转化的政策支持力度。
大学生创业机会识别能力的结构模型研究一、研究背景和意义随着全球经济的快速发展和科技的日新月异，创新创业已经成为推动社会进步和经济增长的重要动力。
在这个背景下，大学生作为国家未来的栋梁之才，他们的创业意识、创业能力以及对创业机会的识别能力对于整个社会的创新创业环境具有重要的影响。
研究大学生创业机会识别能力的结构模型具有重要的理论和实践意义。
从理论层面来看，通过对大学生创业机会识别能力的结构模型进行研究，可以丰富和发展相关领域的理论体系。
关于创新创业的教育和研究主要集中在创新创业思维、创新创业技能等方面，而对于大学生创业机会识别能力的关注相对较少。
构建一个科学合理的大学生创业机会识别能力的结构模型，有助于填补这一理论空白，为相关领域的研究提供新的视角和思路。
从实践层面来看，研究大学生创业机会识别能力的结构模型对于提高大学生的创业成功率具有重要的指导作用。
大学生作为创新创业的主体，他们的创业机会识别能力直接影响到创业项目的选择和实施。
通过构建一个有效的大学生创业机会识别能力结构模型，可以帮助大学生更好地把握创业机会，提高创业项目的成功率。
这一研究成果也可以为高校创新创业教育改革提供理论支持，促进创新创业教育与实际需求的对接。
从社会层面来看，研究大学生创业机会识别能力的结构模型有助于促进社会创新创业环境的优化。
大学生是国家未来的发展潜力所在，他们的创新创业活动对于推动社会经济发展具有重要意义。
通过提高大学生的创业机会识别能力，可以激发更多的创新创意，促进社会创新创业资源的有效配置，从而推动社会创新创业环境的不断优化。
1.1 创业环境的变化和趋势互联网技术的普及和发展为大学生创业提供了广阔的空间，互联网技术的发展使得信息传播变得更加迅速、便捷，极大地降低了创业的门槛。
大学生可以通过网络平台，如电商平台、社交媒体等，开展各种创业活动。
移动互联网的普及也为大学生创业提供了更多可能性，如移动应用开发、移动支付等。
创业导向维度构成及内涵研究创业导向是指个体或组织在创业过程中所表现出来的特定向导行为倾向。
创业导向维度是指创业行为的不同方面或特征，用以衡量个体或组织在创业过程中表现出的不同导向。
创业导向维度的构成及内涵研究是对创业行为的特点和特征进行系统性的研究和总结，以便更好地理解创业行为背后的动机和决策过程。
创业导向维度的构成包括以下几个方面：1. 创新导向：创新导向是指个体或组织在创业过程中对新思想、新产品、新技术和新市场的关注和重视程度。
创新导向的核心是创新意识和创新能力，它体现了个体或组织对于未来发展的追求和对变革的积极态度。
2. 风险导向：风险导向是指个体或组织在创业过程中对风险的接受程度和决策风险的能力。
创业行为本身就具有一定的不确定性和风险，风险导向的核心是对风险的认识、评估和管理能力。
3. 成长导向：成长导向是指个体或组织在创业过程中对企业规模和市场份额的关注程度。
成长导向的核心是对企业发展的潜力和机会的把握，以及对自身能力和资源的发展和优化。
5. 社会导向：社会导向是指个体或组织在创业过程中对社会价值和社会责任的关注和实践程度。
社会导向的核心是对社会问题和社会需求的关注和解决，以及对社会贡献和社会影响力的追求和实现。
1. 创业导向和创业绩效的关系：研究创业导向维度与创业绩效之间的关系，探讨各个导向维度对创业绩效的影响效应和作用机制，以及不同导向维度之间的相互关系。
2. 创业导向的形成和发展过程：研究个体或组织创业导向的形成过程和演化轨迹，探讨导向形成的内外因素和影响路径，以及导向的变化和调整机制。
3. 创业导向的差异和多样性：研究不同个体或组织在创业导向维度上的差异和多样性，探讨导向的分类和分析方法，以及个体或组织特征对导向形成和表现的影响。
4. 创业导向与环境适应的关系：研究创业导向维度与外部环境的关系，探讨导向对环境适应能力和战略选择的影响，以及导向与行业竞争和市场机会的匹配度。
创业导向维度的研究可以帮助我们更好地理解创业行为的动机和过程，为创业者提供指导和决策支持，为政府和社会组织提供创业政策和创业支持的依据，促进创业生态系统的健康发展。
面向未来的下一代评估设计——基于OECD 《创新评估以测量与支持复杂能力》报告的思考李 刚 赵佳琦 郑泽琳（东北师范大学 教育学部，吉林长春 130024）[摘要] 评估是衡量和测评学生能力的重要方式，是确认学生发展水平的重要路标。
经济合作与发展组织2023年4月发布的《创新评估以测量与支持复杂能力》政策文件，聚焦核心素养、深度体验、结构问题及决策发展来设计评估内容，并通过技术介入、革新概念框架、创新数据来源、促进自我调节学习、利用人工智能重构评估方式，最后通过强调跨文化的有效性与可比性、强化过程数据的科学性及可塑性、促进学习分析与教育评估双向融合三方面革新评估结果的使用。
这一政策文件对于推进我国教育评估革新具有三方面启示：一是促进教育评估内容素养化，二是促进教育评估方式智能化，三是促进评估结果使用高质化。
[关键词] 下一代评估；高质量评估；重视证据[中图分类号] G423.04 [文献标识码] A [文章编号] 1007−2179（2023）06−0034−08随着全球化进程的加快，各国教育改革都聚焦学生复杂能力和高阶思维的培养。
2012年，欧盟委员会发起了“重新思考教育”的改革，强调要促进学生横向技能的发展，如批判性思维和解决问题的能力等。
自2012年起，国际学生评价项目（PISA ）陆续开始测试学生协作解决问题、跨学科能力。
随着越来越多的国家将创造性思维、自我调节和解决问题等复杂能力纳入课程目标，相应的评估方式也需不断变革。
在此背景下，经济合作与发展组织（Organization for Economic Co-operation and Development ，OECD ）于2023年4月发布《创新评估以测量与支持复杂能力》政策文件。
该文件包含创新评估内容、评估方式和评估结果的使用方式三方面内容，着重探讨如何设计下一代评估方案以测量和支持学生复杂能力的发展。
本研究对其进行梳理与分析，以期为我国构建高质量教育发展体系，实现从教育大国向教育强国的跨越提供启示。
2012年30期（10月）1 !摘要：全文围绕我国国家层次创业，注重从主导性创业实践中汲取营养，总结梳理机会型创业成功的主要影响因素，形成以创业机会研究为导向与核心的全新创业研究六维度模型，并根据新框架提出未来我国创业活动相关对策与展望。
关键词：六维度模型；国家层次创业；研究框架一、引言创业持续成为世界范围内的研究热点，而机会型创业不仅能提高就业率还很有可能成为一国甚至世界的经济发展的火车头，如戴尔、微软、苹果、FaceBook 等一大批机会型创业企业从零开始很快成为全球经济明星和经济发展风向标，带动美国经济健康快速发展，占据着经济发展的制高点。
由于当今世界经济体系最初由西方国家创建并以他们为主来维持运转，他们在这一体系的各个关键节点和制高点上抓主动权的同时自然钳制我们的发展。
而我国创业模式主要是政府主导下的模仿性创业，这种带追赶性质的创业先模仿国外已成功的产品、技术、管理等，再借助举国体制，使我们的GDP 跃居世界第二，但这种内涵不足的超越难以持续。
我们必须从整体上搞清楚西方创业本质，形成适合自己的世界领先创业理论模型，才能由追赶式变成超越式创业。
虽然我国已经提出了创建创新型国家，但仅强调技术创新及其技术扩散还不能使我国彻底摆脱被动，因为技术推动型创业是效率导向创业的一种,仅是经济体系的一个方面，比如与技术无关的定价权、西方在金融方面对某国货币以国家为单位进行攻击、西方随意根据自己的利益取向对产品价格、资本价格的操控等。
这就需要构建能够透视全局的创业研究框架来解读东西方创业体系的不同，通过对比来深入了解当下局势，找到我国创业的发展方向。
二、创业六维度模型构建基础创业六维度模型是基于以下两点开发的，如图1所示。
第一，研究重点定位于以国家层次创业活动为主。
自2008年金融危机以来凯恩斯主义再度流行于西方各国，G8扩张为G20来进行全球性危机干预，政府的主导作用显露无遗。
而改革开放的中国为全球树立了经济跨越式发展最佳示范。
基于反事实思维视角的创业研究前沿探析与未来展望摘要：研究创业者的思维方式是了解其认知图式、探索其创业行动规律的重要手段之一，起源于心理学的反事实思维研究为研究创业者的思维方式提供了一个全新的视角。
自Ｂａｒｏｎ（１９９８）把反事实思维概念引入创业研究迄今已有１５个年头。
在这１５年里，基于反事实思维视角的创业研究虽然取得了一些进展，但仍呈现出发散发展的态势，总体而言缺乏系统性。
本文在梳理现有相关文献的基础上，先介绍了反事实思维研究现状，然后以四个与创业有关的问题作为主线尽可能厘清现有研究的发展脉络，最后拓展性地讨论了未来创业研究可能遇到的反事实思维应用问题，并指出了若干未来研究的发展方向。
关键词：反事实思维；创业；创业认知；创业学习研究创业者的思维方式,是分析其认知图式和解释其创业行动的重要手段之一。
在已有的创业研究文献中,创业者认知研究大多关注他们的认知过程和认识类型问题,但很少关心创业者在思维方式上与其他群体有何不同、创业者的创业动机如何产生、创业者如何在资源有限的条件下筹措资源开发机会等问题。
其实,创业研究可借用心理学研究特别是反事实思维研究方面取得的重要进展来解答这些有关创业者思维方式的问题。
本文运用心理学中的"反事实思维";概念,从创业者思维方式的角度去辨析创业者在创业活动中的认知属性。
反事实思维(counterfactual thinking)是诺贝尔经济学奖获得者、把心理学研究方法引入经济学研究的着名学者Kahneman和他的同事Tversky在1982年联袂发表的题为《模拟启发》(The Simulation Heuristic)的论文中首次提出的。
其实,早有哲学学者(如Goodman,1947)致力于反事实思维研究,但心理学、经济学和管理学等学科的学者直到1980年代才真正开始关注反事实思维问题。
反事实思维是一种对过去已经发生的事情进行事后判断和决策的心理模拟(men-tal simulation)方法,实际上就是先否定已发生的事情,然后表征原本可能出现而实际并未出现的结果(Kahneman和Tversky,1982)。
