矿产资源合理开发和区域可持续发展

流经国家最多的河流。

流经德国、奥地利、匈牙利、斯洛伐克、克罗马尼亚、保加利亚、乌克兰等9国。

注入海。

货运量在世界上仅次于密西西比河。

流经德国的重要工业，世界最大的港口荷兰的，注入海。

二、德国工业的心脏——鲁尔区（一）煤炭与鲁尔区的繁荣河、，其中具有经济开发价值的占全国的 %。

资源。

世纪上半叶开始，大规模开采和生产，并发展等为核心的世界著名工业区。

题。

．现在，鲁尔区的很多钢铁企业将高炉建在荷兰海边，再将炼出来．荷兰的劳动力成本低．荷兰的炼铁技术更高由于地理条件和历史发展进程的不同，区域发展水平和方向也存在差异。

我们应以走具有中国特色的可持续发展之路。

，左上方为鲁尔工业区A地月平均对比分析两工业区形成和发展的区位优势，完成下表内容。

工业区区位条件鲁尔工业区沪宁杭工业区自然资源①水资源、土地资源丰富交通内河航运、陆路、航空等运输方式多样，方便快捷内河航运、陆路、航空和②等运输方式齐全，方便快捷市场市场广阔市场广阔劳动力丰富，成本较低读右图某区域等高线地形图，分析回答：山脉东侧地区在发展农业生产时不利的区位因素主两城市周围地区要发展农业生产，主要发展哪些部门？，目前其化学工业十分著名，其合作探究华北地区是我国缺水最严重的地区，试分析原因？哪些变化？这种变化对鲁尔区工业发展带来了怎样的影响？材料一：材料二：材料三：（1）根据材料分析，20世纪50年代至20世纪末，鲁尔区的工业部门和数量发生了哪些变化？（2）根据材料二分析，20世纪50年代至20世纪末，鲁尔区钢铁工业布局发生了怎样的变化？试简述其原因。

）根据材料一、材料二、材料三分析说明鲁尔区在整治方面所采取的措施。

）除以上三材料所体现的措施鲁尔区综合整治还有哪些措施？）鲁尔区的发展对发展中国家有哪些启示？读“世界某地区略图”，回答1～31．右上四幅示意图表示该地区五大工业部门的联系。

正确的是2．20世纪50年代以后，该工业区一度衰落，其内部原因主要在于A．单一的重型工业结构 B．廉价石油的竞争C．环境污染严重 D．技术的发展，劳动力需求减少3．图示工业区衰落最为明显的工业部门是①机械工业②钢铁工业③化学工业④煤炭工业A．①③ B．②④ C．①④ D．②③读下列材料，完成4～6题。

《矿产资源合理开发和区域可持续发展—以德国鲁尔区为例》教学设计顺德伦教中学张运喜教学内容湘教版必修三第二章第五节《矿产资源合理开发和区域可持续发展—以德国鲁尔区为例》。

课程标准要求以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。

学情分析1、已有能力：认知能力——根据皮亚杰的认知发展理论，高二学生处于形式运算阶段，已经发展了假设——演绎思维、抽象思维、系统思维能力。

知识储备——已经学会了分析区域发展条件的基本方法。

2、兴趣和动机：振兴东北是目前我国国家采取的一项重大建设措施，所以是我国讨论的重要话题之一。

因此通过一组关于东北经济过去和现在数据的对比产生强烈反差，激发学生探究和思考的欲望。

3、存在问题：学生对初中德国地理知识没有熟练掌握；学生读图、分析地图的能力较差；一些学生逻辑思维能力较差。

教学目标根据《地理课程标准（实验）》（以下简称“课标”）三维目标的相关要求和“内容标准”的要求，学生对本课的学习目标可设计为：1、知识与技能：围绕“德国鲁尔区”这一主题收集、处理、运用地图和数据资料，分析德国鲁尔区发展的条件；在合作学习中讨论得出治理德国鲁尔区的措施，有条理地表达自己的观点。

2、过程与方法：学会分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展关系的一般方法和步骤。

3、情感、态度、价值观：形成人类必须因地制宜、按照自然规律设计人类活动，以及与大自然和谐相处的观念。

重点难点1、重点：①学会分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展关系的一般方法和步骤。

②鲁尔区衰落的过程及原因。

③鲁尔区的新发展。

2、难点：学会分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系的一般方法和步骤。

教材分析1、必修三的内容落脚点在于区域开发与治理，因为资源的减少而出现经济衰退的区域在我国有很多，所以如何振兴老工业基地是我国以后经济建设当中面临的一个突出问题。

2、德国鲁尔区的治理是世界上成功的典型案例，所以本课选择鲁尔区做案例，有利于学生理解国家振兴东北的政策和措施。

05后限时训练@）巩固学习成果一、选择题煤炭是人类最早认识并加以利用的能源之一。

德国鲁尔区丰富的煤炭资源使它成为世界著名的工业区。

山西省是我国主要的煤炭生产基地，但尚未成为我国的经济强省。

据此回答1〜2题。

1.与鲁尔区相比，山西省较缺乏的条件是（）A.劳动力和市场B .政府支持和铁矿石C.水资源与交通D.煤炭资源和发达的农业2.为尽快使山西省由能源大省转变为经济强省，应加快经济结构调整。

下列叙述正确的是（）①增加原煤的生产量，提高经济效益②引进新兴产业，协调三次产业发展③ 增加科技投入，走可持续发展之路④增设道路网，改善交通条件A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析：第1题，与鲁尔区相比，山西属于温带季风气候，降水少，水资源不足；地处黄土高原区，沟壑纵横，交通不便，故选C项。

第2题，根据鲁尔区整治经验，山西省经济结构调整的措施应该是：压缩煤炭企业数量；大力发展新兴产业；增加科技投入，走可持续发展之路；增设道路网，改善交通条件。

答案：1.C 2.B读图，回答3〜4题。

3.下列关于辽中南工业区钢铁工业、机械制造工业的优势区位因素的说法，错误的是（）A.丰富的煤铁资源B.便利的水陆交通C.资源型缺水严重D.良好的农业基础4.借鉴鲁尔区综合整治的经验，辽中南工业区发展经济的措施中不可行的是（）A.调整工业结构，发展新兴工业和第三产业B.治理环境污染，改善投资环境C.大力发展教育和科技，为企业培养人才D.以重工业为主，发展高耗能产业解析：第3题，本区有辽河等河流，不属于资源型缺水。

第4题，本区是以重工业为主的工业基地，不能再以重工业为主，发展高耗能产业。

答案：3.C 4.D读图，完成5〜6题。

5.图中所示的工业区是（）A.美国的东北部工业区B.日本太平洋沿岸工业区C.中国的东北工业区D.德国的鲁尔区6.该工业区形成的基础是（）A.丰富的煤炭资源B.广阔的市场C.充足的廉价劳动力资源D.丰富的铁矿解析：第5题，从经纬度位置、河流等因素可知，为德国的鲁尔区。

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矿产资源合理开发与区域可持续发展—以德国鲁尔区为例韩改凤单位市34中审核人陈霁华备课人学科地理年级高二选用教材湘教版【课标解读】：本节的课标内容为“以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系”。

我参考了课标结合教材内容把本节的课程标准分为以下基本要求：一、能够学会运用分析区域的地理条件，研究区域可持续发展的影响因素、研究区域发展战略和确定具体措施的区域可持续发展研究方法。

二、能够以某能源和矿产资源典型区域为例,运用区位分析方法，分析其发展的有利和不利区位因素。

三、能够对典型区域进行综合分析，提出该区域可持续发展的基本战略对策。

四、通过对典型案例的学习,能够归纳出以能源和矿产资源为主导产业的区域优势区位条件,发展过程中可能出现的问题及解决措施。

五、能够借鉴区域开发的成功模式，结合本地区的矿产资源状况，分析出本地的区位优势和不利条件,提出本地区可持续发展的基本战略对策,从而达到学以致用的目的。

【教材分析】:必修三的第二章是区域的可持续发展,区域综合开发、资源合理利用等内容是区域发展的关键问题，本节内容以世界著名的鲁尔工业区为案例，分析矿产资源的开发和区域可持续发展之间的关系。

第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展第二课时班级姓名【学习目标】1．从产业结构、产业布局和环境治理等方面归纳总结德国治理鲁尔区采取了哪些有效措施2．能结合某区域的实际，探讨该地矿产资源合理开发与区域可持续发展的关系。

3．学会总结分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系的一般方法和步骤。

【重点】针对鲁尔区的衰落，所采取的措施【学习内容】1．想一想：针对鲁尔区的衰落，如果你是鲁尔人，应该采取哪些因地制宜的措施呢？（C级）①：②：③：④：⑤：2．针对我国东北老工业基地的现状和我国国情，以及根据德国鲁尔区实施可持续发展策略成功的经验，谈谈我国东北地区应采取可持续发展的对策。

（C级）（提示：我国的东北工业基地和鲁尔区一样属于以重工业为主的老工业基地，目前也出现了和鲁尔区类似的产业结构老化和环境污染等问题。

）(1)区位优势A．________________ 等资源丰富；B．_________________；C．以____________河为水源；D．_________________________；E．________________________好，__________________强。

（2）面临的问题A．东北地区煤炭资源________________；B．水资源__________________________；C．环境____________________________。

（3）采取的措施A．发展____________工业和第________产业；B．消除________________，美化环境；C．大力发展________________，培养和引进人才；D．进一步完善交通、通讯等基础设施；E．增加资金投入，促进设备更新。

『创新思维』山西能源资源的开发与利用1．开发条件（1）煤炭资源丰富，开采条件好，分布范围广，煤种齐全，煤质优良，埋藏条件好。

（2）市场广大：我国是能源消费大国，对能源的需求量还会加大。