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人教版七年级下册道德与法治
全册知识点记忆本
第一单元 : 青春时光
第一课青春的邀约
第1课时:悄悄变化的我
1、伴随看身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。
2、青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
3、处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
4、在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5、青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
6、青春期我们的身体有哪些变化?
我们的身体变化主要表现在三个方面，身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
7、如何正确对待青春期生理变化?
(1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；
(2)不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；
(3)不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
8、如何正确处理青春期的矛盾心理?
(1)可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； 2 / 23
(2)可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；
(3)可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；
(4)可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
第2课时成长的不仅仅是身体
1、生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。思想使我们强大。
2、我们的思维逐渐具有独立性、对未知的事物充满好奇。
3、在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
4、青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。
人教版《道德与法治》七年级下册册知识点梳理
人教版七年级下册道德与法治全册知识点记忆本
第一单元
青春时光
第一课
青春的邀约
第 第 1 1 课时
悄悄变 化 的我
1. 伴随着身体外形的明显变化，我们开始进人青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。
2. 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
3. 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
4. 在追求形体、仪表等外在美的同 时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
6. 青春期我们的身体有哪些变化？
我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
7. 如何正确对待正常的生理变化？
(1) 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
(2) 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
8. 如何正确处理青春期的矛盾心理？
(1) 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； (2) 可 以通过求助他人，学习化解烦恼的方法； (3) 可以通过培养兴 趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； (4) 可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
第 第 2 2 课时
成长的不仅仅是身体
1. 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。思想使我们强大。
2. 我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。
3. 在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
部编人教版七年级下册道德与法治复习资料 (全册)
受不同观点的挑战和反思。独立思维需要我们具备对事物的独立思考和判断能力，不被外界的影响所左右。
2．步入青春期我们的思维变化---培养批判精神
1）批判精神的内涵：批判精神是指对事物进行深入分析、批评和评价的能力，不是简单地接受或拒绝某种观点，而是有理有据地表达自己的意见。
2）如何培养批判精神：我们可以通过阅读、思考、讨论等方式，研究不同的观点和思想，从而培养自己的批判精神。同时，我们也要学会尊重他人的意见和观点，不要轻易地否定或攻击他人。
3．步入青春期我们的思维变化---开发创造潜力
1）创造潜力的内涵：创造潜力是指我们在思维和行动上的创造能力，包括创新思维、创意表达和实践能力。
2）如何开发创造潜力：我们可以通过多样化的研究和实践活动，培养自己的创造力。同时，我们也要勇于表达自己的创意和想法，不要害怕被别人否定或嘲笑。
四）青春期的道德发展 1．青春期的道德发展特点：在青春期，我们开始独立思考和行动，对周围的社会和文化环境有了更深入的认识和理解，同时也开始关注和思考自己的道德行为。
2．青春期的道德发展任务：我们需要学会自我约束和自我教育，树立正确的人生观和价值观，培养健康的社会交往能力。
3．如何促进青春期的道德发展：我们可以通过参加志愿者活动、关注社会公益事业、与他人交流和分享等方式，促进自己的道德发展。同时，我们也要时刻保持对自己行为的反思和自我批评，不断提高自己的道德素养。
2)消极：可能会导致性别歧视和偏见，限制了个人和社会的发展。
3．对待性别差异的态度：
1)尊重差异，接受自己和他人的性别特征，不歧视或排斥异性。
2)认识到性别差异不代表优劣，不应将性别作为评价个人能力和价值的标准。
3)推动性别平等，消除性别歧视和偏见，让每个人都能享有平等的机会和权利。
二．青春期的情感世界 1．情感的特点：
1)情感丰富，涵盖了各种情感体验，如喜怒哀乐、爱恨情欲等。
第一单元青春时光
知识点一：青春的邀约
1、身体变化的三个表现？(1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟。
2、青春期带给我们什么？(青春期生理变化的积极影响有哪些？) （1）旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，
感觉生活充满无限可能。
（2）处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给
我们带来烦恼。
3、身体发育不同的原因？遗传、营养、锻炼
4、心理矛盾产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
5、如何排解青春期心里矛盾？积极面对和正确处理，才能健康成长：（1）参加集体活动（2）向他人求助（3）培养兴趣爱
好转移注意力（4）自我调节。
6、心里矛盾自我调节的方法？（1）把自己的想法写下来（2）参加体育活动（3）自我暗示（4）自我解嘲
7、如何正确对待生理变化？（1）正视身体变化，欣然接受（2）不自卑（3）不嘲笑同伴（4）在追求外在美的同时，也
要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
8、什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他
人合理的，正确的意见。
9、思维的批判性的表现？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于
向权威挑战。
10、思维批判性的积极作用有哪些？（1）有助于发现问题，提出问题。（2）从不同角度思考问题，探索解决方案
（3）调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
11、怎样开发自身的创造潜力？（1）打破常规，追求生活的新奇与浪漫（2）关注他人与社会，注重创造的意义与价值
（3）创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，
通过劳动改变自己，影响世界。知识点二：青春的心弦
1、男生和女生的差异主要表现在哪些方面？性格特征、兴趣爱好、思维方式。
