七年级下册道德与法治提纲

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7年级道德与法治(下)知识总结.完整版

第一课：青春的邀约

第一框：悄悄变化的我

1：进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么？

身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟

2：青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么？

①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

②处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

3：进入青春期，我们的身体发育有什么特点？

受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。

4：我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化？

我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，使我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

5：正确处理心里矛盾的方法有哪些？

可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” 。

第二框：成长的不仅仅是身体

1：怎样正确思维的独立性？

思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。

2：思维的批判性的表现是什么？

思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。

3：思维的批判性的积极作用有哪些？

思维的批判性有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

七年级下册道法知识框架如下：

第一单元：走进道德与法治

1. 道德与法治的关系

2. 道德的重要性

3. 法治的基本原则

第二单元：自我认识与自我成长

1. 青春期的生理和心理变化

2. 青春期的心理矛盾与应对

3. 青春期的自我认识与自我发展

第三单元：家庭、学校与社会的责任

1. 家庭的责任与角色

2. 学校的责任与角色

3. 社会的责任与角色

第四单元：道德行为与法治实践

1. 道德行为的培养

2. 法治实践的重要性

3. 遵守法律，维护社会秩序

第五单元：心理健康与成长

1. 心理健康的重要性

2. 应对压力与挫折的方法

3. 促进个人成长的方法与策略

第六单元：了解与尊重他人 1. 人与人之间的尊重与理解

2. 性别平等与性别尊重

3. 多元文化的理解与尊重

七年级下册道德与法治提纲（知识点）

第一课：青春的邀约第一框：悄悄变化的我

1：进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么

身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟

2：青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么

①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。②处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

3：进入青春期，我们的身体发育有什么特点

受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。

4：我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化

我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，使我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

5：正确处理心里矛盾的方法有哪些我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。调节方法：把自己想法写下来；参加体育活动；学习自我暗示；试试自我解嘲

6.青春期的心理充满矛盾的原因伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

7.青春期矛盾心理的主要表现：反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦

第二框：成长的不仅仅是身体 8. 如何理解思维的独立（什么是思维独立） 思维独立：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他 人合理的，正确的意见。

9.思维的批判性有什么表现 （1）表现在对事情有自己的看法；（2）敢于表达不同观点；（3）敢于对不合理的事情说“不”；（4）敢于向权威挑战。

人教版道德与法治七年级上册期末复习提纲

第一单元 成长的节拍

第一课 中学时代

中学序曲

中学时代在人生历程中的地位：

1.中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

表现：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；

②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；

③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；

④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。

中学时代的作用：

1. 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

2.进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

3.在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。

中学时代为我们提供了哪些发展自我的机会：

①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。

②新的课程，引领我们探索新的知识领域。

③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。

④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

面对中学生活，我们应该怎样做：

面对各种可能与挑战，我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

少年有梦

梦想的含义

梦想是对未来美好生活的愿望

梦想的含义

它能不断激发我们生命的热情和激情，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。

少年梦想的特点

1. 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

2. 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 3. 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

对努力的认识：

努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

如何做到努力：

1.努力，需要立志。志向是人生的航标。