浙江宁波江北区幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》考试试卷及答案(全真模拟)

教师资格考试幼儿园保教知识与能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1.幼儿园课程评价的主要目的是了解幼儿的发展状况及课程实施过程中的情况，为调整和改进课程提供依据。

这一目的体现了幼儿园课程评价的哪一特点？A. 科学性B. 整体性C. 自主性D. 反馈性2.幼儿教育中，以下哪种方式能更好地促进幼儿的社会性发展？A. 以知识传授为主的教学方法B. 以游戏为基本活动的教育方式C. 以教师为中心的教学组织方式D. 以幼儿自主学习为主的教学方法3.幼儿园课程内容主要包括（）A. 体育、语言、社会、科学、艺术B. 体育、数学、语言、社会、艺术C. 体育、音乐、语言、社会、科学D. 体育、美术、语言、社会、科学4.幼儿在游戏中学习，游戏是幼儿的学习方式。

（）A. 对B. 错5、关于幼儿园教育的目标，以下哪项不属于其重点强调的方面？A. 培养幼儿的基本生活自理能力B. 促进幼儿知识技能的全面发展C. 激发幼儿的主动学习探究欲望D. 确保幼儿身体健康成长6、关于幼儿园游戏活动的组织与实施，下列哪项做法是不恰当的？A. 根据幼儿年龄特点选择游戏内容B. 确保游戏活动的安全性C. 教师应全程主导游戏进程以确保秩序D. 鼓励幼儿在游戏中发挥想象力和创造力7.在幼儿教育中，认为4至5岁幼儿最适宜的学习方式是（）。

A. 直接教学B. 探究式学习C. 互动式学习D. 案例分析8.幼儿教师在组织活动时，首先要考虑的是（）。

A. 活动目标B. 活动内容C. 幼儿的兴趣和需要D. 活动方法9.在幼儿教育中，认为游戏是幼儿学习的主要形式，这一观点的提出者是（）。

A. 陶行知B. 陈鹤琴C. 张雪门D. 皮亚杰 10. 幼儿教师在组织幼儿游戏活动时，应该注重游戏的（）。

A. 结构化B. 非结构化C. 单一化D. 多样化二、简答题（本大题有2小题，每小题15分，共30分）第一题简述幼儿园教育中家园合作的重要性及其策略。

2024年教师资格考试幼儿园保教知识与能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿每日户外活动时间应不少于：A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时2、在组织幼儿一日生活时，下列哪项原则是错误的？A、活动与休息交替B、动静交替C、集体活动为主，个别活动为辅D、严格遵守时间表，不得有任何变动3、幼儿园教育活动中，以下哪项不属于幼儿园教师应具备的基本素质？A. 爱心与耐心B. 创新与探索精神C. 强烈的宗教信仰D. 良好的沟通能力4、在幼儿园教育中，以下哪种方法最有利于促进幼儿的自主学习？A. 教师主导的集体教学B. 幼儿自主选择活动内容C. 幼儿被动接受知识D. 教师单一讲解5、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，下列哪一项不属于幼儿健康领域的目标？A. 身心状况B. 动作发展C. 生活习惯与生活能力D. 社会适应能力6、在幼儿园教育活动中，强调环境创设的重要性是因为：A. 环境能够提供丰富的刺激，促进幼儿认知发展B. 幼儿对环境有很高的适应性，可以自主学习C. 教师可以通过布置环境来减轻工作负担D. 家长希望看到教室布置得美观7、在幼儿园教育活动中，以下哪种教育方法是错误的？A. 教师主导的教学方法B. 儿童主动探索的教学方法C. 家长参与的教学方法D. 媒体辅助的教学方法8、幼儿园教育中，以下哪种教育内容不属于五大领域？A. 语言领域B. 科学领域C. 社会领域D. 艺术领域9、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，下列哪一项不属于幼儿健康领域的发展目标？A. 身心状况B. 动作发展C. 生活习惯与生活能力D. 社会适应能力 10、在组织幼儿园活动时，为了促进幼儿的全面发展，应当：A. 注重游戏的形式，而非游戏内容B. 只安排符合教师兴趣的活动C. 强调单一技能的训练D. 平衡各种类型的活动，包括游戏、学习和社会实践二、简答题（本大题有2小题，每小题15分，共30分）第一题请结合幼儿园教育特点，论述幼儿园保教结合的原则及其在教育教学活动中的具体应用。

浙江省2024年幼儿教师资格《保教知识与能力》试题一、选择题（每题2分，共40分）A.培养幼儿的道德品质B.培养幼儿的智力、体力、美感C.培养幼儿的生活自理能力D.培养幼儿的社会交往能力A.演讲法B.问答法C.情境教学法D.讲授法A.尊重幼儿的个体差异B.以游戏为基本活动C.以知识传授为主D.培养幼儿的创新能力A.爱心B.耐心C.专业知识D.严厉A.集体活动B.小组活动C.个人活动D.家庭活动A.定量评价B.定性评价C.过程性评价D.结果性评价A.安全性B.教育性C.美观性D.严肃性A.激发兴趣B.引导发现C.指导操作D.强迫学习A.基础课程B.特色课程C.主题活动D.课堂教学A.绝对性评价B.相对性评价C.形成性评价二、简答题（每题10分，共40分）1.简述幼儿园教育活动的组织形式及特点。

2.简述幼儿教育中教师与幼儿互动的基本策略。

3.简述幼儿园环境创设的基本原则。

4.简述幼儿教育中课程内容的设置原则。

三、案例分析题（每题20分，共40分）1.材料：小明在幼儿园的绘画活动中，总是把颜色涂在画纸外面。

教师甲认为小明没有绘画天赋，建议家长让小明参加其他兴趣班；教师乙认为小明需要更多的指导和鼓励，帮助他提高绘画技能。

问题：请从教师职业道德的角度，分析两位教师的行为。

2.材料：小华在幼儿园的户外活动中，不慎摔倒了，教师立即抱起小华，查看伤势，并安慰她。

教师告诉小华要小心，以后要注意安全。

问题：请从幼儿园教育活动的组织与实施角度，分析教师的行为。

四、论述题（30分）论述幼儿教育中“以幼儿为本”的教育理念在幼儿园教育实践中的具体体现。

浙江省2024年幼儿教师资格《保教知识与能力》试题一、选择题（每题2分，共40分）1.选项D，培养幼儿的社会交往能力，这一点虽然在幼儿教育中很重要，但它并不是教育的基本任务，基本任务更多的是围绕幼儿的全面发展来设定。

2.选项C，情境教学法，这种教学方法通过模拟现实生活中的情境，让幼儿在情境中自然地学习和成长，非常符合“以幼儿为本”的理念。

2024年教师资格考试幼儿园保教知识与能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1.（下列选项中）不属于幼儿园常用的教学方法。

A.讲解法B.讨论法C.情景模拟法D.自由活动法2.（关于幼儿教育的原则），下列说法不正确的是：A.幼儿教育应当以游戏为基本活动形式B.幼儿教育应当注重个体差异，因材施教C.幼儿教育应当严格遵循学科知识体系进行课程设计D.幼儿教育应当注重情感教育和人文关怀3.幼儿园课程内容主要包括（）A. 体育、语言、社会、科学、艺术B. 体育、数学、语言、社会、艺术C. 体育、音乐、语言、社会、科学D. 体育、美术、语言、社会、科学4.幼儿教师在组织幼儿游戏时，应该注重游戏的（）A. 趣味性B. 教育性C. 组织性D. 安全性5.（）是幼儿园教育的基础，也是幼儿园教育的首要任务。

A. 体育B. 智育C. 德育D. 美育6.（）是幼儿园教师的基本功。

A. 了解幼儿B. 教育技能C. 烹饪技巧D. 手工制作7、儿童心理发展的一般特点不包括以下哪一项？A. 连续性与阶段性并存B. 心理发展速度与成熟速度一致C. 心理发展具有差异性D. 心理发展速度恒定不变8、幼儿园教育中，不属于环境创设原则的是？A. 安全卫生原则B. 美观舒适原则C. 单一性原则D. 儿童优先原则9.在幼儿教育中，认为游戏是幼儿学习的主要手段，这体现了幼儿园教育的（）特点。

A. 游戏性B. 活动性C. 直接性D. 教育性 10. 幼儿教师在组织活动时，应该注重活动的（），以激发幼儿的参与热情。

A. 新颖性B. 多样性C. 难度D. 挑战性二、简答题（本大题有2小题，每小题15分，共30分）第一题请简述幼儿园游戏化课程的实施要点。

第二题题目：请简述幼儿园保教人员的职业道德规范。

三、论述题（20分）论述幼儿教师在教育教学过程中应如何培养幼儿的创造力。

答案及解析：四、材料分析题（本大题有2小题，每小题20分，共40分）第一题题目：某幼儿园大班幼儿在绘画活动中，小红在画了一幅太阳和月亮的图画后，又独立创作了一幅星空图。

宁波江北区幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》练习卷一、单选题1．幼儿形成数概念的关键是（）。

A.掌握数的顺序B.知道数的实际意义C.掌握数的组成D.能辨数答案：：C解析：：掌握数的组成是幼儿形成数概念的关键。

2．教师与家长沟通的根本目的是( ）A.让家长了解幼儿在园的表现B.了解幼儿在家的表现C.家园合作,形成教育合力D.完成园长交给的任务答案：：C解析：：教师与家长沟通主要就是两个方面，一个是了解孩子，另一个就是告知家长孩子的学习情况。

其最终的目的就是一个，发现学习上的问题，教师与家长共同努力引导鼓舞孩子提升学习成绩。

3．幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的( )较差。

A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围答案：：C解析：：注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。

4．鹏鹏是个胖嘟嘟的小孩，他妈妈总是怕他在幼儿园吃不饱。

老师在与鹏鹏妈妈交流时，要特别注意提到如下几项内容，除了（）A.食物烹调以清蒸、水煮为主B.孩子不吃饭时，强迫喂饭C.孩子主动锻炼时，要给予鼓励D.经常督促孩子运动答案：：B解析：：对于肥胖幼儿，如果孩子不吃饭，可以迟会儿让孩子吃饭，或者换种营养半富但量比较少的饭菜，而不是强迫孩子吃饭。

5．下列（）不属于自闭症幼儿的性格特点。

A.对外界事物不感兴趣B.不能主动及人交往C.行为兴趣和活动方面狭窄、刻板D.经常督促孩子运动答案：：D解析：：自闭症幼儿的兴趣狭窄，会极度专注于某些物体，或对物体的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。

6．下列关于个性的说法不正确的是( )A.它属于心理现象B.个性是相对稳定的C.个性心理特征包括能力、气质和性格三个方面D.个性形成的基础是人的内在需要答案：：D解析：：动机形成的基础是人的内在需要。

7．韵律活动中，3～4岁幼儿最感兴趣的动作是( )。

A.基本动作B.移动动作C.舞蹈动作D.模仿动作答案：：D解析：：在学前儿童音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为基本动作、模仿动作和舞蹈动作三种。

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力题库及精品答案单选题（共200题）1、现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。

这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。

A.可变性B.整体性C.阶段性D.稳定性【答案】 D2、听觉和视觉的明显协调约在出生后（）。

A.10天B.半个月C.20天D.1个月【答案】 B3、个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为做出因果性推测和解释的能力称为（）。

A.元认知B.道德认知C.心理理论D.认知理论【答案】 C4、幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）A.为更好地促进幼儿发展提供依据B.为教师专业成长提供依据C.为建立幼儿档案提供依据D.为检查评比提供依据【答案】 A5、有个正常幼儿，在同龄人能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。

其实质上是缺乏独立行走的(）A.目的B.需要C.兴趣D.有意性【答案】 D6、下列关于幼儿睡眠的说法错误的是()。

A.3～6岁儿童白天平均2～2.5小时睡眠较为合理B.幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈且引起悬念的故事C.幼儿教师不能干预幼儿睡觉的姿势D.睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育【答案】 C7、会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）。

A.小班B.中班C.大班D.学前班【答案】 B8、幼儿教师了解儿童最好的信息来源是( )A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员【答案】 C9、下列游戏类型中，社会性行为水平最高的是( )A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏【答案】 D10、教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）。

A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲D.要求幼儿用自然声音唱歌【答案】 D11、所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。

2024年教师资格考试幼儿园保教知识与能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、在幼儿园教育中，以下哪种活动最能促进幼儿的自主性和创造性？A. 教师主导的集体教学活动B. 幼儿自主选择的游戏活动C. 教师布置的美术手工制作D. 幼儿参与的角色扮演活动2、在幼儿园教育中，以下哪种行为最符合幼儿的身心发展特点？A. 教师要求幼儿必须按照规定的时间表进行活动B. 教师允许幼儿根据自己的节奏完成活动C. 教师对幼儿的行为进行严格的规范和限制D. 教师忽视幼儿的行为，任其自由发展3、在幼儿园教育活动中，以下哪种做法有助于培养幼儿的独立性和自主性？A. 教师全程参与幼儿的游戏活动，给予幼儿直接指导B. 教师制定详细的活动计划，让幼儿按照计划执行C. 教师鼓励幼儿在活动中自主选择、自由探索D. 教师提供丰富的材料，让幼儿自由玩耍4、在幼儿园教育中，以下哪种教学策略有助于提高幼儿的语言表达能力？A. 教师通过讲述故事的方式传授知识B. 教师让幼儿进行反复的机械练习C. 教师组织幼儿进行角色扮演游戏D. 教师让幼儿观看动画片，模仿角色对话5、在幼儿园教育活动中，以下哪项不属于教师应遵循的原则？A. 教育与生活相结合B. 知识传授与能力培养相结合C. 德育与智育相结合D. 紧密结合幼儿的年龄特点和发展水平6、在幼儿园教育中，以下哪种教学方法最有利于培养幼儿的创造性思维？A. 重复记忆法B. 演示法C. 问题引导法D. 顺向教学法7、在幼儿园教育活动中，以下哪种教学活动最适合幼儿在认知和情感方面的发展？A. 美术活动B. 音乐活动C. 语言活动D. 科学活动8、在幼儿园教育中，以下哪种教学方法最有利于幼儿的自主学习？A. 直接讲授法B. 情境教学法C. 演示法D. 练习法9、在幼儿园教育活动中，以下哪种活动最能促进幼儿的自主探索和创造性思维？A. 教师主导的集体教学活动B. 教师预设的户外游戏C. 幼儿自主选择的主题活动D. 教师指定的手工制作 10、在幼儿园教育中，以下哪种教育方法最有利于培养幼儿的社会适应能力？A. 角色扮演B. 直接教授C. 重复练习D. 规则限制二、简答题（本大题有2小题，每小题15分，共30分）第一题：简述幼儿园一日生活中各个环节的教育价值。

教师资格考试幼儿园保教知识与能力自测试题与参考答案一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、幼儿在绘画活动中，教师应如何引导幼儿发挥想象力？A. 直接给出固定的绘画主题，要求幼儿严格按照主题进行绘画B. 提供丰富的绘画材料，鼓励幼儿自由发挥，不设限主题C. 在幼儿绘画过程中，不断纠正幼儿的错误，要求绘画符合规范D. 对幼儿的绘画作品进行评价，指出不足之处，要求幼儿改进答案：B解析：在幼儿园教育中，教师应注重培养幼儿的想象力和创造力。

因此，在绘画活动中，教师应提供丰富的绘画材料，鼓励幼儿自由发挥，不设限主题，让幼儿在轻松愉快的环境中发挥自己的想象力，充分表达自己的想法和感受。

这样可以激发幼儿的创造力，培养他们的绘画兴趣。

其他选项都不利于幼儿想象力的培养。

2、以下哪项不属于幼儿园一日生活常规内容？A. 进餐B. 午睡C. 体育活动D. 家长会答案：D解析：幼儿园一日生活常规主要包括进餐、午睡、起床、如厕、区域活动、户外活动、教学活动等。

家长会是家长与教师沟通的重要形式，但不属于幼儿园一日生活常规内容。

幼儿园一日生活常规的目的是为了让幼儿养成良好的生活习惯，保证幼儿身心健康，为幼儿的学习和发展打下良好的基础。

3、在幼儿园教育活动中，教师应如何引导幼儿主动参与，提高幼儿的动手操作能力？A. 严格控制活动时间，保证幼儿休息B. 过于强调操作技能，忽视幼儿的探索过程C. 提供丰富的操作材料和工具，鼓励幼儿自主探索D. 以教师的讲解和示范为主，幼儿被动接受答案：C解析：在幼儿园教育活动中，教师应提供丰富的操作材料和工具，鼓励幼儿自主探索，这样能够激发幼儿的好奇心，培养幼儿的动手操作能力。

选项A过于强调休息，不利于幼儿能力的培养；选项B过于强调操作技能，忽视了幼儿的探索过程；选项D则过于依赖教师的讲解和示范，不利于幼儿的主动参与。

因此，正确答案是C。

4、以下哪项不属于幼儿园教育活动的特点？A. 教育内容的广泛性B. 教育活动的自主性C. 教育形式的多样性D. 教育目标的单一性答案：D解析：幼儿园教育活动的特点包括教育内容的广泛性、教育活动的自主性和教育形式的多样性。

2024年教师资格考试幼儿园保教知识与能力复习试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、以下哪项不属于幼儿园保教活动的目标？A. 培养幼儿良好的生活习惯B. 促进幼儿身心健康和谐发展C. 培养幼儿的创新精神和实践能力D. 帮助幼儿掌握基本的文化知识答案：C解析：幼儿园保教活动的目标主要是围绕幼儿的全面发展，包括身体健康、心理健康、社会适应能力和情感态度等方面。

培养幼儿的创新精神和实践能力通常是小学阶段教育的目标，而不是幼儿园保教活动的主要目标。

因此，选项C不符合幼儿园保教活动的目标。

2、在幼儿园教育活动中，教师与幼儿的互动应遵循的原则是？A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 教师和幼儿共同决策D. 强制幼儿服从教师的安排答案：B解析：在幼儿园教育活动中，教师与幼儿的互动应遵循以幼儿为中心的原则。

这意味着教育活动的设计和实施应该考虑到幼儿的兴趣、需要和发展水平，尊重幼儿的个体差异，并鼓励幼儿的主动参与和探索。

因此，选项B是正确的。

选项A和D都忽视了幼儿的主体地位，选项C虽然强调了共同决策，但并不是幼儿教育互动的唯一原则。

3、在幼儿园教育活动中，以下哪项不属于幼儿身体发展方面的内容？A. 幼儿的大肌肉动作发展B. 幼儿的精细动作发展C. 幼儿的认知能力发展D. 幼儿的语言能力发展答案：C解析：本题考查幼儿身体发展的内容。

幼儿身体发展主要包括幼儿的大肌肉动作发展、精细动作发展等。

认知能力发展和语言能力发展属于幼儿心理发展方面的内容。

因此，选项C不属于幼儿身体发展方面的内容。

其他选项均属于幼儿身体发展的内容。

故答案为C。

4、在幼儿园教育活动中，教师与幼儿的互动方式不包括以下哪项？A. 观察与指导B. 问答与讨论C. 演示与示范D. 竞争与竞赛答案：D解析：本题考查教师与幼儿的互动方式。

在幼儿园教育活动中，教师与幼儿的互动方式主要包括观察与指导、问答与讨论、演示与示范等。

浙江省宁波市《保教知识与能力》教师教育【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 下列不是认知策略的是（）。

A、纲要策略B、归类策略C、计划策略D、复述策略【参考答案】C2. 能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（）。

A、竞争型B、合作型C、个体化型D、放任型【参考答案】B3. 教育行政部门应当在接到教师申诉的（）内，作出处理。

A、三个月B、45 日C、30 日D、15 日【参考答案】C4. 皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

A、10B、9C、12D、18【参考答案】A5. 17 世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述（）。

A、《教学与发展》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《大教育论点》【参考答案】B6. 教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

A、自然科学B、普通心理学C、应用心理学D、理论心理学【参考答案】C8. 在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。

A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向【参考答案】B9. 教学技能的发展过程是个体教师对已掌握的教学技能不断的进行教学实践、（）、完善创新的过程。

A、技能训练B、探究修正C、强化技能D、培养能力【参考答案】B10. A、流程表B、系统结构图C、网络关系图D、双向表【参考答案】D11. 我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野【参考答案】C12. 技能形成的基本条件是（）。

A、遗传B、知识C、练习D、动作【参考答案】C13. 下列导入方法中，不能预先进行设计的是（）。

A、悬念导入B、随机事件的导入C、事例导入D、表演导入【参考答案】B14. 人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度，取决于（）。