教师资格实习鉴定表

教师资格证实习鉴定表第一部分：基本信息姓名：___________性别：___________身份证号码：___________所在院校：___________专业：___________实习学校：___________实习时间：___________第二部分：实习情况1.实习目的及任务请简要描述实习的目的和任务。

2.实习计划和组织安排请简要描述实习计划和组织安排情况。

3.教育教学实践活动请列举实习期间所开展的教育教学实践活动，并简要描述其内容和效果。

4.教育教学设计和准备情况请简要评价实习者教育教学设计和准备的情况，包括设计的教学内容和教学资源准备等。

5.教学实施情况请简要评价实习者的教学实施情况，包括教学方法的选择、教学过程的组织和教学效果的达成等。

6.学生评价请列举实习期间学生对实习者的评价，包括对实习者教学效果的评价和对实习者的意见和建议。

7.实习者自我评价请简要描述实习者对自己的教育教学实践能力的评价，并对本阶段实习的收获和不足进行总结。

第三部分：实习辅导和指导情况1.实习辅导教师请填写实习期间的辅导教师姓名和联系方式，并简要评价其对实习者的指导情况。

2.实习辅导记录请填写辅导教师对实习者的辅导记录，包括辅导过程中的问题和建议。

第四部分：实习鉴定及综合评价请根据上述内容，对实习者的教育教学实践能力进行鉴定，包括评价实习者的专业素养、教育教学设计和准备能力、教学实施能力、师道德修养等方面。

请根据上述内容，对实习者的综合实习评价进行总结，包括实习阶段的收获和不足，以及在今后教育教学实践中需要进一步加强的方面。

鉴定人签字：___________日期：___________教师资格证实习鉴定表（二），共____字作为教师资格证实习鉴定的评委，我对您的实习表现给予了细致的观察和认真的评估。

在您的实习过程中，我认为您展现了一定的教育素养和专业技能，并初步具备了成为一名合格教师的潜质。

下面是我对您的实习表现给予的具体评语。

教师资格教育实习鉴定表
一、个人信息
姓名：性别：出生日期：
身份证号码：手机号码：
邮箱：
二、实习单位信息
实习单位名称：所在地区：实习时间：
实习导师姓名：实习导师职务：
三、实习总体评价
实习总体评价：（）优秀（）良好（）合格（）不合格
四、教育实习基本情况
教育实习基本情况描述：
五、教育实习工作总结
教育实习期间所承担的教学工作概述：
六、教育实习工作成果
在教育实习期间所取得的成果：
七、实习工作能力评价
实习期间的教育教学能力表现评价：
八、实习工作态度评价
实习期间的工作态度评价：
九、实习工作能力提升计划
根据实习期间的评价结果，提出实习工作能力提升计划：
十、实习总结
对整个教育实习过程的总结评价：
十一、导师评价
导师对实习工作的评价：
导师签名：日期：
十二、学院评价
学院对实习工作的评价：
学院签名：日期：
以上是《教师资格教育实习鉴定表》的内容。

该鉴定表旨在对教师资格教育实习的情况进行评价和总结，并为实习者提供后续能力提升计划。

在填写鉴定表时，实习者应全面准确地描述自己的实习基本情况、实习工作总结和工作成果，同时需要对自己的教育教学能力和工作态度进行评价。

导师和学院也将对实习者的表现进行评价，并给出自己的意见和建议。

教师资格教育实习鉴定表1.基本情况姓名：性别：出生年月：民族：身份证号码：所在学校(单位)：专业名称：培养形式(全日制、非全日制)：入学时间：毕业时间：就读院校：2.实习情况指导教师：所在学校及任教班级(科目)：实习时间(起止日期)：实习地点：3.实习目标与任务（1）实习目标：（2）实习任务：4.实习内容（1）观摩课程：（2）备课及教案编写：（3）教学实施情况：（4）学生评价：5.实习反思（1）实习过程中遇到的问题及解决方法：（2）实习过程中的收获与成长：（3）实习工作中的不足与反思：（4）改进和提高的措施：6.指导教师评语：7.实习鉴定结果（1）优：（2）良：（3）中：（4）差：8.鉴定委员会意见：9.总结与感悟实习过程中最大的收获：实习过程中的不足与反思：对今后教学工作的规划和打算：附件：实习教案、听课记录等相关材料。

教师资格教育实习鉴定表教育实习鉴定评鉴标准：（1）优：在实习期间，实习教师能够充分发挥专业知识和技能，在教学实施中表现出较高的教学能力，备课、授课和评价等环节能够较好地完成，并取得比较好的教育效果。

（2）良：在实习期间，实习教师能够基本发挥专业知识和技能，在教学实施中表现出一定的教学能力，备课、授课和评价等环节能够完成，但教学效果有待提高。

（3）中：在实习期间，实习教师能够基本完成教师岗位工作任务，但在备课、授课、评价等环节中表现一般，教学效果不明显。

（4）差：在实习期间，实习教师不能满足教育教学工作的要求，未能完成教师岗位工作任务，教学效果明显不佳。

评定依据：教学观摩：观摩教师具有水平和效果，能够进行学生示范性教学。

教学设计：包括课堂教学目标明确、教学内容充实、教学手段适当及设计合理等方面。

教学实施：包括教学语言正确、内容详实、教学方法恰当、教学过程活跃等方面。

教学效果：包括教学效果明显、学生学习能力提高、学习兴趣增强等方面。

评鉴结果：经评鉴，实习鉴定结果为：鉴定意见：。

2024年师范类实习鉴定表教育实习已经结束，回顾这段时间的实习生活，感慨颇多。

而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。

我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。

这次实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。

实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。

良好的敬业态度赢得了老师和同学们的一致好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力，也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己的教学经验拿出来与我分享。

因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。

实习当中我全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

这次实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。

经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。

教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁，随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。

实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。

最后，在指导老师地帮助下，我还是较好的完成了这一次的实习任务。

同时，通过这次实习，使我从稚嫩的教学走向了比较成熟的教学，对我以后将可能从事教学将会起到很大的帮助。

2024年师范类实习鉴定表（二）师范类实习鉴定表实习单位：____________________________实习时间：____________________________实习岗位：____________________________实习学生姓名：________________________实习学生学号：________________________授实习课程：__________________________鉴定人：______________________________鉴定时间：____________________________一、实习目标与任务1.本次实习的目标是什么？2.实习期间的任务是什么？二、数据和花絮1.实习学生是否积极主动地收集和整理相关的数据？2.实习学生是否发现了一些有趣的花絮，对实习有何影响？三、专业能力的提升1.实习期间，实习学生是否能够熟练运用所学的知识和技能？2.实习学生的专业素养是否得到了提升？3.实习学生是否能够独立完成岗位任务，并提供高质量的工作成果？四、团队合作与沟通能力1.实习学生是否能够与实习单位的其他成员良好地合作？2.实习学生是否能够积极参与团队讨论活动，并提供有建设性的意见和建议？3.实习学生是否具备良好的沟通能力，能够与他人有效地交流与合作？五、责任心与自我约束能力1.实习学生是否能够高度重视实习工作，认真、负责地完成分配的任务？2.实习学生是否能够自觉遵守实习单位的规章制度和纪律要求？六、工作态度与创新能力1.实习学生是否能够对工作充满热情，积极主动地解决问题？2.实习学生是否能够具有一定的创新能力，在工作中能够寻找新的解决方案？七、综合评价请对实习期间的表现进行综合评价。

教师实习鉴定表一、基本情况姓名：所在学校：实习时间：实习班级：指导教师：实习表现评价人：二、自我实践总结（请根据实习内容和实际情况回答以下问题，不少于____字）1. 实习班级的特点及我对学生的认识和了解。

2. 我在实习过程中所取得的成绩以及遇到的困难和挑战。

3. 我的教学目标和计划，并尝试实施的教学策略和方法。

4. 我在教学中的角色定位和职业素养的提升。

5. 我在实习过程中得到的帮助和支持，以及帮助和支持他人的经验。

6. 我在实习过程中收获的感悟和思考。

三、指导教师评价请指导教师根据实习班级的实际情况，评价实习教师在教学过程中的表现，并给出相应的建议和意见。

包括以下几个方面：1. 教学设计和备课的质量。

2. 教学实施的能力和方式。

3. 学生关系和班级管理。

4. 教育教学实践中的创新和尝试。

5. 教师的责任心和职业道德。

四、评价人评价请实习表现评价人参考学校的实际情况，对实习教师进行评价，并给出相应的建议和意见。

包括以下几个方面：1. 实习教师的专业素养和业务能力。

2. 实习教师在教学过程中的表现和效果。

3. 实习教师与学生、家长以及同事的关系。

4. 实习教师的组织能力和管理能力。

5. 实习教师的教育教学理念和创新意识。

五、个人心得及对今后的规划请实习教师针对实习过程中的收获和经验，结合自己的发展规划，总结个人心得，并对今后的教学和学习进行规划，包括以下几个方面：1. 对自己的教学目标和发展规划的调整和完善。

2. 进一步提高的教育教学能力和方法。

3. 加强与学校、家长以及同事的沟通与合作。

4. 进一步提高的专业素养和自我发展的计划。

六、其他请实习教师在此补充其他相关情况和意见。

教师资格实习自我鉴定表教师资格实习自我鉴定表精选2篇（一）教师资格实习自我鉴定表姓名：[你的姓名]专业：[你的专业]学校：[你的学校]实习学校：[你的实习学校]一、实习目标的达成情况在本次实习中，我设定了以下目标，并努力追求其达成：1.学习并掌握教学设计、备课、授课、评价等教学环节的基本技能。

2.逐渐熟悉学校教学大纲、教材，并能编写符合学生学情和教学要求的教案。

3.能够灵活运用多种教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

4.与学生保持良好的沟通与互动，促进学生的学习和发展。

二、实习的收获与体会通过这段时间的实习，我深刻认识到教师职业的重要性和责任感，亲身体验到了作为一名教师所面临的挑战和困难。

在实习过程中，我积极参与教学实践，逐渐提高了自己的教学能力和专业素养。

我学会了灵活运用各种教学方法和手段，以及如何与学生保持良好的沟通，激发他们的学习兴趣和主动性。

同时，我也认识到自身在教学方面的不足之处，例如在课堂管理中需要更加细致和严谨，以及如何更好地与家长进行沟通和合作。

通过不断的反思和学习，我相信自己会变得更加优秀和成熟。

三、评价与反思在整个实习过程中，我得到了实习学校的认可和良好的评价。

学校领导和指导教师非常支持并帮助我成长。

同时，我也认真聆听了同事们的建议和意见，在实际操作中加以改进。

通过不断地学习和实践，我感觉自己的教学水平有所提高，但也明白自己还有很大的进步空间。

在接下来的时间里，我会继续努力，不断提高自己的教学能力和专业素养。

四、自我总结与展望通过这段实习经历，我更加明确了自己作为一名教师的职业追求和目标。

我希望能够成为一名优秀的教师，能够激发学生的学习兴趣和潜能，引导他们健康成长。

接下来，我会继续学习和实践，不断提高自己的专业能力和教学水平。

我相信，通过自己的努力和不断的学习，我一定能够成为一名优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。

以上是我对自己实习的一些总结和展望，希望对今后的教学发展有所帮助。

教师资格教育实习鉴定表十年树木，百年树人。

”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。

当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。

”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。

呵呵。

近两个月的实习，令我感慨颇多。

我实习的班级是四年级，一大群九---十一岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。

记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。

我非常感动。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。

当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。

针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。

当时有人建议我使用强制的方法。

如罚站、罚蹲等。

诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。

然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。

作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。

而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。

我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。

四年级的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。

教师资格证申请实习鉴定表实习鉴定实习鉴定是教师资格证申请过程中的一项重要步骤，通过实习鉴定可以对实习教师的实际教学能力进行评估，以确定其是否具备教师资格证的申请条件。

以下是一份教师资格证申请实习鉴定表实习鉴定的样本，供参考。

实习鉴定表一、个人信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 身份证号码：5. 所在学校：6. 专业：7. 实习导师：8. 实习学校：二、实习情况1. 实习时间：2. 实习科目：3. 实习班级及人数：4. 实习课时数：5. 实习内容和教学目标：6. 实习教材及参考书：7. 实习教学方法和手段：8. 实习教学过程和效果：9. 实习教师对自己的评价：10. 实习导师对实习教师的评价：三、实习总结请实习教师结合实习情况，对自己的实习进行总结，包括实习中遇到的问题和解决方案，实习中的收获和反思等。

四、实习评价请实习导师对实习教师的实习进行评价，包括实习教师在教学能力、师德师风、教学态度等方面的表现和成绩等。

评价项评价等级（优秀、良好、合格、不合格）评价说明教学能力师德师风教学态度五、其他意见请实习导师对实习教师的实习提出其他意见和建议。

六、签名实习教师签名：日期：实习导师签名：日期：以上是一份教师资格证申请实习鉴定表实习鉴定的样本，实习教师需要根据自己的实际情况进行填写。

实习鉴定的内容应该客观真实，实习教师应该从实习中的问题和收获中进行反思，并根据导师的评价意见进行进一步改进和提升。

实习鉴定是教师资格证申请过程中的一项重要环节，实习教师需要认真对待，以展现自己的专业素养和学习进步。

教师资格证教育实习鉴定表实习教师基本信息：姓名：所在学校：所在专业：联系方式：教育实习基本情况：实习时间：实习学校：实习班级/年级：实习课程：实习指导教师：教育实习目标：1. 掌握教材教法知识，能够根据教学需要设计教学方案，并能有效实施；2. 培养学生的分析问题和解决问题的能力，培养学法学习的能力；3. 培养学生的合作意识和沟通能力，增强学生的团队意识和攻坚心理；4. 培养学生的创新精神，在课堂中引导学生主动学习和主动思考的能力；5. 培养学生的情感、态度和价值观，促进学生身心健康全面发展。

教育实习内容与方法：1. 教学目标：根据教学大纲和学生实际情况，设计明确的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。

2. 教学内容：根据教学大纲和教材，确定教学内容，合理安排教学步骤和内容讲解，注重理论与实践相结合。

3. 教学方法：灵活运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法、示范法等，培养学生积极思考和合作学习的能力。

4. 教学手段：使用多媒体教学手段，如PPT、视频、动画等，提高教学效果。

注重实践与实际教学相结合。

5. 教学评价：采用多样化的评价方式，包括笔试、实践操作、小组讨论、课堂表现等，全面评价学生的学习情况和能力发展。

教育实习总结与评价：本次教育实习，实习教师做到了认真备课、有序教学、积极参与学校教育改革和实践活动。

在教学过程中，实习教师注重启发式教学，提高学生的思维能力和创新意识，培养学生的自主学习和问题解决能力。

同时，实习教师注重与学生的沟通与交流，建立良好师生关系，使学生能够放心托付。

实习教师在课堂教学中，尊重学生的个体差异和发展规律，注重培养学生的自主学习和合作学习的能力。

在实习过程中，实习教师能够热爱学生，关心学生的成长，注重学生的情感教育，使学生在良好的师生关系中积极进取，自信自主地开展学习。

总之，实习教师在教育实习中表现出良好的教育教学能力和教育师德，具备成为一名合格教师的潜力。

教师实习鉴定表范例【标题】教师实习鉴定表【姓名】学校：_____________________专业：____________________年级：_____________________【一、个人基本情况】姓名：性别：年龄：籍贯：身份证号码：联系电话：电子邮箱：性格特点：【二、实习单位基本情况】实习单位全称：类型：所在地区：主管单位：【三、实习期间主要任务】（根据实习教学计划填写）【四、实习情况及个人表现】请就以下内容点评您在实习期间的表现情况，同时请给予自我评价。

1. 教育教学理论知识掌握情况（包括专业基本理论知识、教育教学法等）2. 教学设计能力（设计教学目标、教学内容、教学方法等）3. 教材教具使用情况（教材选择、教材理解、教材熟练程度等）4. 课堂组织能力（教师形象、声音语言、师生互动、学生参与度等）5. 学生管理能力（班级管理、行为规范意识、纪律管理等）6. 教育教学实践能力（辅导学生、调动学生积极性、评价学生等）7. 创新意识及实际行动（教育教学创新、教学方法改革等）8. 承担任务及责任心态（接受任务、执行任务、保质保量完成任务等）9. 教师形象及师德表现（师德师风、师德师业等）10. 团队合作意识（与其他实习教师合作情况等）11. 自我评价及反思（对自己实习的总结与反思等）【五、实习表现综合评价】请填写下列评价及得分1. 个人基本情况得分（满分5分）：2. 实习期间任务完成情况得分（满分10分）：3. 实习情况及个人表现得分（满分50分）：4. 教师形象及师德表现得分（满分10分）：5. 自我评价及反思得分（满分10分）：【六、导师评价及签字】请导师对您的实习表现进行点评，并签字确认。

【七、意见和建议】请导师对您的实习表现提出意见和建议。

【八、鉴定结果】请校内相关负责人根据实习表现情况对实习鉴定结果进行评定。

【九、鉴定意见】经过分析，对本实习进行综合评定，给出一定的鉴定意见。

【十、鉴定结果附加说明】附加对本实习情况给出的解释、评价或建议。