教学督导工作简报

督学检查工作简报督学检查工作简报（通用8篇）在学习、工作生活中，大家都看到过简报吧，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。

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督学检查工作简报1为了更好地推进开学工作，2022年2月16日，责任督学王燕燕走进牙叉镇中心学校，在校领导的陪同下深入校园，对操场、教学楼、学生宿舍、食堂等地进行了实地的查看。

随后，王督学查阅了教案、课程表，对学校教学工作计划，安全工作措施，规范办学行为、教师队伍建设、学籍管理、课程设置安排和教育教学管理等方面的情况进行了详细的询问，并认真听取了羊副校长等学校领导的工作会汇报。

通过检查，王督学对我校2022年春季开学疫情防控工作给予了肯定，她表示对学校的发展充满信心，并针对存在的问题提出了中肯的建议，此次的督导不仅仅是一次检查，也是对学校问题的“把脉”。

学校表示下一步要严格遵守上级相关文件和会议的要求，针对此事检查指导中暴露出的不足，切实做好完善工作，并努力通过强化学校管理，优化师资队伍，美化育人环境，净化校园氛围等举措，努力办好人民满意的教育。

督学检查工作简报2为加强和改进对幼儿园的督导管理，促进幼儿园规范办园行为，确保教育教学常规优质常态扎实推进，切实提高教育教学质量，保障幼儿身心健康、快乐成长。

旌阳区区责任督学小组一行到我园进行办园行为督导。

区一幼园长就幼儿园办园情况向督学小组领导做了详细的汇报，随后，督学组针对园容园貌、园务管理、队伍建设、保教工作和安全管理、卫生保健等方面进行了全面的督查。

在现场视察中，副园长结合教学活动现场向督学组细致地介绍了幼儿园园本“悦动课程”的目标、内容、实施及评价，让其深入地了解我园在幼儿园课程改革中的行动方向。

与此同时，督学们还亲自参与到小朋友的游戏当中，在与儿童的交谈中，直观地感受到区一幼孩子良好的沟通能力和积极向上、勇于挑战的良好品质。

最新学校督导工作总结简讯(10篇)学校督导工作总结简讯一我们成立了学校挂牌督导工作领导小组，由一把手校长任组长，三位副校长为副组长，组员由教科处、教导处、德育处、总务处各部门主任担任。

另设工作小组：由分管副校长为组长，教科处为具体实施的科室部门。

明确责任，具体实施。

按照我市督导室的要求，我们在学校门卫处张贴了两位责任督学的介绍与岗位职责，在第一次行政会、全体教师会、升旗仪式、家校委员会上向全体师生、家长代表介绍了我校的两位责任督学：张方祥校长和吕德新校长，使全体师生、家长代表知道我市挂牌督导工作的意义，知晓责任督学的管理职责和职能。

为了便于责任督学在我校能正常办公，实施常规督导管理，我们尽可能地创造条件全力支持。

我们配备了责任督学办公室，为两位责任督学配置了办公桌椅、电脑、打印机、文档柜等，办公室有关督导制度上墙。

通过营造氛围，创造条件，让挂牌督导工作真正进入校园，走进教师们的心中。

每月责任督学来校一日常规督导，我们都会积极配合，按照责任督学的要求，合理安排一日督导的议程，有专人陪同，并及时留有影像资料。

每次督导结束，召开由一把手校长参加的相关人员会议，听取反馈一日督导中发现的工作亮点以及遇到的问题。

在下一周的行政会上讨论研究整改方案，小的问题三天内整改到位，落实到人。

大的问题我们成立专项领导小组，专人负责，拟定详细可行的整改实施方案，并及时上报给责任督学，汇报我们的整改情况，听取责任督学的指导意见。

对于在督导过程中发现的教师个人问题我们及时与教师进行沟通与交流，确保每一次的整改无论是关乎人还是之于事都尽可能做到更好。

上个学期，我市教师发展中心组织了一次句容市优秀网站评比，借助这样的机会，我们把学校网站进行了全面的审查，把原本不合理的分布做了调整，把原有的空白项目通过发动全体教师总动员，丰富了所有内容，更新了形式，我们的挂牌督导网站专栏建设就是在这样的一个背景下细化和完善的，我们把每次督导中的亮点包括涉及到的问题在专栏中及时发布，有文字有图片，因此教师们也经常浏览督导专栏，这也就提高了阅读点击率。

教育督导检查工作简报教育督导检查工作简报（通用12篇）在社会一步步向前发展的今天，简报在生活中的使用越来越广泛，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。

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教育督导检查工作简报1为进一步加强教育教学常规管理，提升学校教育品质，2022年10月19日，xx县教师进修学校校长杜井全、副校长XXX及各学科教研员深入第二中学进行教学视导工作。

视导组成员由校领导陪同，根据学校课表，分学科深入课堂进行听课。

课堂亮点纷呈、精彩不断，学生的自主意识、探究意识和合作精神被充分激发、唤醒，教学氛围浓厚、教师教学手段恰当，课堂充满活力，充分展示了执教教师的教学风格和特色。

本次视导活动，县教师进修学校的领导及教研员高屋建瓴、精准把脉、对症下药，提出了一系列建设性建议。

xx县第二中学定会在“双减”政策的背景下，继续钻研、不辍努力，在反思中进步、在实践中提升，迎来学校教坛上的百花齐放、万紫千红的盛景！教育督导检查工作简报2质量要提高，管理需先行。

为加强教育教学过程管理，强化高三备考指导，12月8日到10日，由县教育局教育股和县教研室负责人，剑阁中学、剑门关高中、剑州中学、剑阁职中四所学校高三年级组长组成的高三视导组，对全县高三年级进行了为期三天的教育教学管理视导。

在四所高中学校，视导组采取听、看、谈、查等多种方式进行视导，力求对我县高三备考现状有一个全方位、多角度、客观真实的了解。

视导组通过深入课堂听课，发现老师们备课充分，既备了教材，也备了学生，围绕考纲组织教学，做到了精讲精练，展现了高三教师的风采。

课堂上，老师激情飞扬，学生精神抖擞，师生配合默契，收到了良好的教学效果。

通过组织师生座谈，查阅相关资料，视导组了解到各校高三毕业班常规管理到位，教学备考安排落实，学生复习迎考状态良好。

教师布置作业适量，周测批阅及时，学生都有笔记本、纠错本，培优辅偏工作扎实，每学期年级公开课落到了实处，有讲有评，很好地做到了“老带新”。

教学督导情况简报教学督导情况简报24篇在日新月异的现代社会中，大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。

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教学督导情况简报1湖南工业大学材料与先进制造学院根据学校安排，全面施行线上教学，线上教学开课率100%。

为保证线上教学和线下教学同质等效，11月2日起，学院构建线上教学督导机制，优化线上教学督导指标体系，压实教师和督导双重责任，开展了形式多样、效果良好的线上教学督导活动，最大限度地降低了疫情对学院教学工作的影响。

学院及时召开院党政联席会和教学指导委员会议，成立线上教学工作领导小组，统筹协调疫情防控期间的线上教学，成立线上教学督导专班，明确督导职责，加强线上督导技术培训，落实巡课听课安排，实现对学院所有教师线上教学督导全覆盖。

教学督导专班专项优化了线上教学督导观测指标，在教学督导过程中不仅关注教师授课内容、教学方式、教学态度和学生到课率等常规观测点，还重点关注师生互动交流、教学平台运行、学生学习状况和教师线上教学创新举措等内容。

改进教学督导记录和反馈办法，精心设计线上教学巡视记录表、线上教学听课记录表，实时收集线上教学信息，及时将督导意见和建议反馈给任课教师，形成学院线上教学的“监控-反馈-改进”的.闭环机制。

截至目前，学院学生到课率95%以上，教师教学热情高、教学准备充分、师生互动良好。

学院还注重收集在督导过程中涌现出的优秀教学案例、典型教学方法，在学院内进行推广和宣传，号召全院教师借鉴学习，形成“蝴蝶效应”，线上教学质量呈螺旋上升态势。

冶金工程系教授刘竹林在线上教学中创设问题情境，以“一对一”提问和“头脑风暴”等方式与学生进行互动，充分调动了学生的学习兴趣和热情。

粉体材料系的青年讲师倪雨朦使用雨课堂和腾讯会议进行授课，针对线上教学精心准备，不仅使用全英文PPT教学，还插入了大量精心制作的动画、视频等信息化教学元素，使得原本枯燥的专业课程变得生动、易懂，受到了督导和学生的一致好评。

第1篇一、活动背景为了进一步提高我校教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业发展，学校于近期组织了督导组教研活动。

本次活动以“深化课堂教学改革，提升教师教学能力”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，推动我校教育教学工作的深入发展。

二、活动时间与地点活动时间：2023年X月X日——X月X日活动地点：学校多功能厅三、活动内容1. 专家讲座活动伊始，我们邀请了知名教育专家为全体教师做了一场题为“新时代背景下课堂教学改革与创新”的专题讲座。

讲座中，专家结合当前教育形势和实际案例，深入剖析了课堂教学改革的方向和策略，为老师们提供了宝贵的理论指导和实践参考。

2. 教学观摩与研讨在接下来的活动中，各学科组分别进行了教学观摩和研讨。

观摩课由各学科组优秀教师展示，内容涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。

课后，各学科组组织了热烈的研讨活动，老师们就观摩课的教学设计、教学方法、课堂组织等方面进行了深入交流，共同探讨提高课堂教学效率的有效途径。

3. 教学反思与总结在活动最后，各学科组进行了教学反思和总结。

老师们结合自身教学实践，分析了在教学过程中存在的问题和不足，并提出了相应的改进措施。

同时，学校督导组对本次活动进行了总结，对老师们在活动中的积极参与和取得的成果给予了充分肯定。

四、活动成果1. 提升了教师的教学能力通过本次活动，教师们对课堂教学改革有了更深刻的认识，教学能力得到了有效提升。

许多教师在研讨活动中表示，通过观摩优秀课例和交流互动，学到了许多实用的教学方法和技巧。

2. 促进了教师之间的交流与合作本次活动为教师们提供了一个交流的平台，加强了教师之间的沟通与协作。

在研讨过程中，老师们能够相互学习、相互借鉴，共同进步。

3. 推动了学校教育教学工作的深入发展本次活动有力地推动了学校教育教学工作的深入发展。

通过课堂教学改革，我校教育教学质量得到了进一步提升，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

五、活动展望今后，我校将继续深入开展教研活动，以提升教师教学能力为核心，不断优化教育教学模式，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍。

督导到校进行督导检查简报督导到校进行督导检查简报范文（通用12篇）在充满活力，日益开放的今天，说到简报，大家肯定都不陌生吧，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。

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督导到校进行督导检查简报1为深入宣传贯彻《全民消防安全宣传教育纲要》，广泛普及消防常识，彻底消除火灾隐患，全面提高防控能力，结合火灾隐患整治行动，xx镇xx小学积极举行“11·9”消防安全主题活动。

一是演一次习。

结合我校实际，及时制订消防日宣传活动的实施方案，成立以xx校长为组长的工作小组，强化责任落实，确保此次活动落到实处。

活动准备好后，学校利用大课间时间拉响火灾警报，各年级学生迅速有秩序的按要求逃离教室，校长xx对此次演习进行点评并做出明确要求。

二是上一次课。

学校充分利用国旗下讲话、班队课、电子屏等途径宣传全国消防安全宣传教育日的意义和影响，积极倡导各班级利用大课间时间开展以“走进消防，了解消防，人人参与消防”为主题的宣传教育活动；校长高云为全体师生讲解消防知识和灭火器使用方法，并且实际操作了一次灭火；学校要求班主任要推广普及防火知识，提高防火意识，提升火灾防控能力。

三是自检一次。

结合火灾隐患整治行动，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改；进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。

通过此次活动，让广大师生真正认识到“走进消防，了解消防，人人参与消防”工作的重要性，使师生的消防意识增强了，时刻牢记“消防安全、警钟常鸣”。

督导到校进行督导检查简报2为了普及学生水上交通法律法规知识，加强学生水上交通安全教育，增强学生水上安全意识。

近日，广利砚洲安监会在砚洲小学开展了水上交通安全知识进校园活动，为该校师生宣讲了水上交通安全常识。

教育督导工作月度简报一、引言教育督导工作是保障教育质量、促进教育公平的重要手段。

本月，我们的教育督导工作在各级领导的关心支持和全体督导人员的共同努力下，有序推进，取得了一定的成效。

以下是本月教育督导工作的详细情况。

二、工作开展情况（一）学校常规管理督导本月对多所学校进行了常规管理督导，重点检查了学校的教学秩序、校园环境、安全管理等方面。

通过实地查看、查阅资料、访谈师生等方式，发现大部分学校能够保持良好的教学秩序，校园环境整洁卫生，安全管理措施到位。

但也有个别学校存在一些问题，如课间操组织不够规范、教室卫生有死角等。

针对这些问题，督导人员及时与学校领导进行了沟通，提出了整改意见，并要求限期整改。

（二）教学质量督导为了提高教学质量，本月对部分学校的课堂教学进行了随机听课。

从听课情况来看，多数教师能够认真备课，教学方法灵活多样，注重培养学生的思维能力和创新精神。

但也有少数教师存在教学方法陈旧、教学目标不明确等问题。

督导人员在课后与授课教师进行了交流，给予了指导和建议，帮助教师改进教学方法，提高教学水平。

（三）师德师风建设督导师德师风建设是教育工作的重要内容。

本月通过问卷调查、座谈会等形式，对学校的师德师风建设情况进行了调研。

结果显示，大部分教师能够遵守职业道德规范，关爱学生，敬业奉献。

但也有个别教师存在体罚或变相体罚学生、有偿家教等违规行为。

对于这些问题，督导人员进行了严肃处理，并要求学校加强师德师风教育，建立健全长效机制。

（四）教育资源配置督导教育资源的合理配置是促进教育公平的关键。

本月对学校的教育资源配置情况进行了检查，包括师资配备、教学设施设备、图书资料等方面。

发现部分学校存在师资不足、教学设施设备老化、图书资料短缺等问题。

督导人员及时将这些情况反馈给相关部门，要求加大对教育资源的投入，优化资源配置，提高教育资源的使用效益。

三、工作成效（一）学校管理水平得到提高通过对学校常规管理的督导，学校更加重视管理工作，不断完善管理制度，提高管理水平。

教育教学督导工作简报教育教学督导工作简报（精选7篇）在快速变化和不断变革的新时代，接触到简报的地方越来越多，简报不是一种刊物。

因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。

什么样的简报才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的教育教学督导工作简报（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教育教学督导工作简报1教育教学质量是学校的生命线，落实教学常规管理工作是学校教育教学质量的有力保障。

20xx年1月4日下午，怀化市教科院米贤春主任一行在县教育局相关领导的陪同下，对我校的教育教学常规进行专项督导检查。

督查小组听取了曾永勤校长的汇报之后，首先对我校的教学常规管理制度，常规管理记载，校长、教学副校长及教务主任等学校领导的备课和听课记录进行认真细致地检查。

米贤春主任专程来到教学楼进行随机推门听课，课后，米主任认真查阅了教案，并与授课教师进行面对面地交流，对上课教师的课堂艺术及教学效果给予了充分的肯定。

随后，督查小组对学校行政领导就此次督查情况进行了交流。

在交流会上，米主任不仅对学校办学理念，课程改革及教学素养，教学常规管理的落实及实施素质教育取得的成绩给予了高度的评价，还对学校今后的工作提出了宝贵的意见和建议。

希望教师们不忘初心，守好教学常规这条底线，不断开拓进取，不断探索实施素质教育的新途径，在落实双减政策的同时，努力办好让人民满意的教育。

教育教学督导工作简报2为提高全体教师的教育教学水平，促进教师全面发展，连日来，西平县专探中心校开展了教育教学常规督导检查。

本次督导检查，由西平县专探中心校副校长赵玉芳带队，成立一行六人的检查组到专探乡18所小学，通过听、查、看等形式，对教师的教案备写、作业批改、听课记录、业务学习等常规要求进行了深入、细致的督导检查。

通过检查看到，辖区各校管理工作有序，业务学习能如期展开，教学活动有特色。

教师教案能落实目标，渗透理念，内容详尽，并能根据不同学情进行合理安排，风格各异。

学校教育教学督导工作简报一、前言教育教学是学校的核心工作，是提高教育质量、培养合格人才的关键。

为了加强对教育教学工作的监督和管理，确保教育教学质量，我校成立了教育教学督导室，开展教育教学督导工作。

本简报旨在总结和推广我校教育教学督导工作的经验和成果，不断提高教育教学质量，为学校的发展贡献力量。

二、工作概述1. 工作目标教育教学督导工作的目标是加强对教育教学工作的监督和管理，提高教育教学质量，促进教师的专业发展，培养合格的人才。

2. 工作内容教育教学督导工作主要包括对课堂教学、教学计划与大纲的执行情况、教学文件的填写与归档、教学改革的推进情况、教学评价等方面进行监督和指导。

3. 工作方式教育教学督导工作采取定期和不定期相结合的方式进行。

定期督导主要包括学期初、学期中和学期末的督导，不定期督导则根据学校工作的需要随时进行。

三、工作进展与成果1. 加强对课堂教学的监督和指导教育教学督导室对课堂教学进行了全面的监督和指导，重点关注教学目标的设定、教学内容的设计、教学方法的应用、学生参与度等方面。

通过对课堂教学的监督和指导，提高了教师的教学水平，提升了课堂教学质量。

2. 推进教学计划与大纲的执行教育教学督导室对教学计划与大纲的执行情况进行了全面的检查和指导，确保教学内容、教学时间、教学任务等方面的落实。

通过教学计划与大纲的严格执行，保证了教育教学的系统性和连贯性。

3. 规范教学文件的填写与归档教育教学督导室对教师的教学文件进行了全面的检查和指导，包括教案、课件、作业批改记录等。

通过规范教学文件的填写与归档，提高了教学管理的精细化水平，为教育教学质量的提升提供了保障。

4. 推进教学改革的实施教育教学督导室关注学校教学改革的推进情况，对教学改革的项目、措施和成效进行了全面的了解和指导。

通过教学改革的不断推进，激发了教师的教学热情，提升了教育教学质量。

5. 完善教学评价体系教育教学督导室关注学校教学评价体系的建立和完善，对教师、学生、课程等方面的评价进行了全面的监督和指导。

教学质量提升督导简报教学质量提升督导简报（通用5篇）随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到简报，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。

那么你有了解过简报吗？下面是小编整理的教学质量提升督导简报（通用5篇），希望对大家有所帮助。

教学质量提升督导简报1为落实市区教育教学工作会议精神，全面提高区中小学教育教学质量，11月20日上午，奎文区教科院教学专项督导组走进奎文区孙家小学，进行教学指导工作，精准把脉，引领提升。

学校党支部书记、校长杜文美进行了“优化教学生态落实提质增效”为主题的工作汇报，从对教改的理解与思考、学校基于“教学评一致性”的研究、推进“三位一体学程优化”教学改革的做法等方面进行了详细汇报。

课堂是教育教学的主阵地，是落实新课标理念、培养学科核心素养的主要渠道，更是教育教学质量的生命线。

各教研员走进语文、数学、美术、科学、信息技术课堂，进行观摩听课，对教师课堂教学情况进行更细致地了解与诊断。

听课结束后，教研员分学科组织教师进行研讨，围绕学习目标的制定与达成、评价任务和教学环节的设计、学生核心素养的落实、教师专业成长、学科教研情况等方面进行了细致的交流，也解答了教师们在教学中遇到的一些困惑，为如何提升教学质量提出了明确的建议。

本次专项督导工作，对学校教育教学工作的开展起到了积极的指导和引领作用，促进了教师的专业成长。

学校将认真落实督导专家组的指导意见，稳步推进教育教学工作，不断提升学校办学水平，使学校各项工作再上一个新的台阶。

教学质量提升督导简报2为规范办学质量，检验学校11月的各项工作开展成效，责任督学吴忠校长来到无锡市坊前实验小学，对学校环境创设、“双减”工作、学生心理健康等方面开展专项督导。

落实“双减”方针提升教学质量落实“双减”和“五项管理”工作，是办好新时代人民满意的教育的关键举措。

学校对“双减”进行规范化管理，要求切实提高课堂效率，完善作业管理机制，明确作业总量，提升作业设计质量；“课后服务”科学化布局，五育并举，推行5+2模式，借助家长志愿者力量，丰富多彩课程，着眼学生核心素养发展。