七年级政治上册知识点归纳资料

人教版七年级上册政治专题知识整理专题一：走进中学
1.1 适应新环境
- 理解进入中学的重要性
- 描述新环境中可能遇到的挑战
- 掌握如何适应新环境的方法
1.2 天地宽
- 解释中学与小学的不同
- 探讨如何适应更广泛的内容
- 分享有效的方法和技巧
专题二：遵守规则
2.1 纪律与秩序
- 阐述纪律与秩序的重要性
- 分析学校中存在的纪律问题
- 提出维护纪律与秩序的方法
2.2 法律与我
- 介绍基本的法律概念
- 讨论法律对个人的意义
- 分析如何遵守法律和维护自己的权益专题三：尊重他人
3.1 认识他人
- 解释尊重他人的重要性
- 探讨如何认识和理解他人
- 分享增进人际关系的方法
3.2 尊重他人
- 阐述尊重他人的表现
- 分析不尊重他人的后果
- 提供尊重他人的具体建议专题四：我与集体
4.1 班级与我
- 解释班级集体对个人的意义- 分析个人在班级中的角色- 探讨如何为班级做出贡献
4.2 团队精神
- 介绍团队精神的含义
- 讨论团队精神的重要性
- 分享培养团队精神的方法专题五：自我管理
5.1 时间管理
- 解释时间管理的重要性
- 分析时间管理的方法和技巧- 提供实用的时间管理建议
5.2 财务管理
- 介绍财务管理的基本概念- 讨论财务管理的重要性
- 分享财务管理的实用技巧专题六：健康成长
6.1 生活惯与健康
- 解释健康生活方式的重要性- 分析不良生活惯的后果
- 提供建立良好生活惯的建议
6.2 心理健康
- 介绍心理健康的概念
- 讨论心理健康的重要性- 分享维护心理健康的方法。

七年级上册道德与法治必背知识点七年级上册道德与法治必背知识点详解道德与法治的基本概念•道德：指人们在社会生活中约定俗成的规范和行为准则，是一种人们自觉遵守的行为方式和思想观念。

•法治：指以法律为基础，依靠法律来管理社会、调节纠纷和维护公平正义的一种社会管理方式。

道德与法律的关系•道德是人们内心的自觉规范，是日常生活中的行为准则，与法律相关，但不完全等同于法律。

•法律是国家制定的强制性规范，具有法律效力，对人们的行为有明确的约束力。

•道德与法律相互作用、互相补充，共同构成规范人们行为的基础。

探究法律的作用和作用的方式•法律的作用：–维护社会公共秩序：法律可以保护人们的生命权、财产权等，维护社会的公共秩序。

–保障公平正义：法律对人们的行为进行调节，促进社会公平正义的实现。

–引导人们的行为：法律可以为人们的行为设定明确的规则和标准，引导人们积极向上、遵纪守法。

•法律的作用方式：–禁止与限制：法律对一些不符合道德与公共秩序的行为进行禁止与限制。

–规范与引导：法律对人们的行为规范和引导，促使人们遵守法律、积极向上。

–保护与维持：法律通过保护人们的权利和利益、维持社会的公共秩序来发挥作用。

法律的体现和源头•法律的体现：法律通过法律文件的形式具体存在于社会中，例如宪法、法律、法规、条例等。

•法律的源头：法律的源头包括：–宪法：是国家的根本法律，规定国家的政治制度、公民的基本权利和义务等。

–法律：是国家根据宪法制定的具有普遍约束力的法律规范。

–行政法规：是由国务院和地方各级政府根据相关法律制定的具有普遍约束力的法律规范。

–地方性法规和地方性规章：是地方人民代表大会根据法律制定的针对本地区特定情况的法律规范。

–司法解释和规范性文件：由最高人民法院颁布的司法文件，对法律的具体适用进行解释和规范。

人权与人权保护•人权：是人类享有的基本权利，包括生命权、自由权、财产权、平等权等。

•人权保护的形式和途径：–宪法保障：宪法是国家的根本法律，保障了公民的基本权利。

道德与法治七年级上册必背知识点一、道德与法治的基本概念1. 道德的含义和作用：道德是人们在社会生活中遵循的基本行为准则和规范，是维护人类社会秩序和稳定的道德规范。

2. 法治的含义和作用：法治是指国家运用法律手段来管理社会，保障公民的合法权益，维护社会秩序和稳定。

3. 道德与法治的关系：道德是社会生活的基本准则，而法治是在道德的基础上形成的具有强制力的规范。

道德和法治相辅相成，相互促进，共同维护社会的正常秩序。

二、公民道德的基本要求1. 爱国主义：爱国主义是公民应具备的基本道德品质，要热爱祖国，维护祖国的利益和尊严。

2. 守法守纪：公民应遵纪守法，尊重法律，自觉遵守社会公德和职业道德。

3. 礼貌待人：在日常生活中，公民要尊重他人，礼貌待人，培养良好的人际关系。

4. 诚实守信：公民应该讲实话，做实事，诚实守信，树立良好的信用和诚信意识。

三、学校纪律和规章制度1. 学校纪律：学生应该服从学校纪律，遵守校规校纪，保持良好的学习和生活习惯。

2. 班级规章制度：班级是学生学习生活的重要场所，学生应遵守班级规章制度，维护良好的班级风气。

四、家庭生活中的道德修养1. 尊敬父母：孝顺父母是中华民族的传统美德，孩子应该尊敬父母，体贴关心他们。

2. 家庭和睦：家庭是人生的第一所学校，家庭和睦是每个人应该努力维护的幸福基石。

3. 礼貌待人：在家庭中，孩子应该学会尊敬长辈，礼貌待人，培养良好的家风。

五、维护社会和谐的责任1. 尊重师长：学生应该尊重老师，听从老师的教导，努力学习，不做捣乱闹事的事情。

2. 保护环境：保护环境是每个公民的责任，要不乱扔垃圾，保护环境卫生，积极参与环保活动。

3. 帮助他人：在生活中，要帮助身边的人，尽自己力所能及的力量，帮助他人解决困难。

六、法律意识和法律常识1. 了解基本法律知识：公民应该了解一些基本的法律知识，知道自己的权利和义务，不因为无知而违法。

2. 遵守法律：遵守法律是每个公民的基本责任，不得有违法行为，不得触犯法律红线。

七年级上册人教版政治知识大全1. 政治基本知识- 政治的定义：政治是指人类社会中关于统治、管理和分配的行为和活动。

- 国家的定义：国家是一个独立的政治组织，具有领土、人民和主权。

- 政党的作用：政党是代表特定利益群体的组织，参与国家政治生活，推动社会发展。

- 国旗、国徽和国歌的象征意义：国旗代表国家的主权和统一，国徽代表国家的权威和形象，国歌代表国家的团结和民族精神。

2. 国家制度与政权- 国家的三大权力机关：国家主席、国务院、全国人民代表大会。

- 人民代表大会制度：人民代表大会是国家的最高权力机关，代表人民行使国家权力。

- 国家主席的职责：国家主席是国家元首，代表国家进行外交活动，签署法律文件。

- 法治的意义：法治是指依法治国，保障人民的权益，维护社会秩序。

3. 公民的权利和义务- 公民的权利：、人身自由、宗教自由、教育权利等。

- 公民的义务：遵守法律、尊重社会道德、维护国家安全和社会稳定。

- 公民参与政治的方式：选举投票、提建议、参与社会组织等。

4. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

- 社会主义核心价值观的意义：引导人们积极向上的思想道德追求，推动社会进步和发展。

5. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义的基本特征：中国的领导、中国特色社会主义事业、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系。

- 中国特色社会主义的优势：紧密结合中国国情，适应中国发展阶段，符合人民利益，具有可持续发展的优势。

6. 民族团结和民族关系- 民族团结的重要性：维护国家统一，促进经济社会发展，保障国家安全和民族团结。

- 民族关系的基本原则：平等、团结、互助、和谐。

- 民族区域自治的意义：保障少数民族地区的自治权力，促进民族团结和发展。

以上是七年级上册人教版政治知识的大致内容，总结了政治基本知识、国家制度与政权、公民的权利和义务、社会主义核心价值观、中国特色社会主义以及民族团结和民族关系等内容。

七年级上册政治知识点归纳七年级上册政治知识点归纳(一)1、认识自我⑴正确认识自我的意义(P55)正确认识自己，不仅可以解决由此带来的各种问题，使我们愉快地面对青春期的种.种变化，也有助于我们的成长以及各方面的发展。

⑵认识自我的方法：①比较评价A 什么是比较评价?比较评价是指通过与同学等同龄人和先进人物相比较认识自我。

B 为什么要比较评价?有比较才有鉴别，有鉴别才能认识到自己的长处与短处，才能更好地扬长避短、发展自己。

C 比较评价的要求有哪些?要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况作出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大。

对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。

即既要看到自己和他人的优点和长处，也要看到自己和他人的缺点和不足。

②他人评价A 什么是他人评价?他人评价是指以他人对自己的态度为镜子认识自我。

(即通过别人的评价反映来认识、了解自己)B怎样对待他人的评价?不管他人对我们持什么样的态度、作什么样的评价，我们都要独立思考，具体分析，正确对待。

既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度，要实事求是，有则改之，无则加勉。

③心理测量与评价。

：采用专业的心理量表和测量工具对人的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法。

我们可以使用有关的心理量表了解自己的气质、性格、情绪等方面的特征。

⑶怎样正确的看待自己?①以变化和发展的眼光看待自己。

②在认识自我时，要以真实的“现实自我”为对象，在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标。

2、悦纳自我，发展自我每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己。

⑴男孩女孩，各有千秋(P62)我们的性别是先天的，任何人都无力决定自己的性别。

无论是在生理上还是心理上，男女两性都存在着差异，但是，两者在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋，各有各的价值。

⑵每个人都是美丽的(P63-P64)每个人都是美丽的。

人的外表不能由自己决定。

七年级上册道德与法治的知识点总结一、中学序曲1. 中学时代的意义-中学时代是人生发展的一个新阶段，为一生奠定重要基础。

-见证着一个人从少年到青年的生命进阶，带来身心和思维等多方面的成长。

2. 中学生活的体验-富有挑战的课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团、新校园、新老师、新同学等。

-提供发展自我的多种机会，激发潜能，实现自我超越。

-机会与挑战并存，需珍视当下，把握机遇，为美好明天付出努力。

二、少年有梦1. 梦想的重要性-梦想是对未来美好生活的愿望，能激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

-少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标如灯塔指引方向。

-少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

2. 实现梦想的方式-不应止于心动，更在于行动。

努力是梦想与现实之间的桥梁。

-努力需要立志，立大志、立长志，并与祖国和人民联系在一起。

-努力需要坚持，将努力落实在每一天的具体行动中。

-努力也有方法，需要合理规划和管理时间，学会科学用脑，珍视团队合作等。

三、学习伴成长1. 学习的意义-学习不仅仅局限在学校，还包括生活中的点滴经历和体验。

-学习让我们能够生存，更让我们拥有更充实的生活。

-学习是给生命添加养料，点亮内心明灯，激发前进动力的重要途径。

2. 学习的内容与方法-初中阶段的学习包括知识获取、能力培养以及学习如何做人。

-学习需要自觉、主动的态度，善于从一切经历中学习。

-掌握科学的学习方法，合理安排时间，学思并进，珍视团队合作。

四、认识自己1. 正确认识自己的意义-正确认识自己可以促进自我发展，增强自信，更好地发展能力。

-正确认识自己可以促进与他人的交往，理解、宽容和善待他人。

2. 认识自己的途径-可以从生理、心理、社会等方面（自我观察）来认识自己。

-通过自我评价来认识自己，保持恰当的自我评价。

-通过他人评价来认识自己，但应客观冷静分析，不能盲从或忽视。

五、友谊的天空1. 友谊的重要性-朋友对一个人的影响很大，见证成长历程，丰富生活经验。

初一道德与法治必背知识点上册初一道德与法治的必背知识点主要包括道德理论、法治基本概念、道德与法治的关系、法治社会主义、公民的权利和义务等方面的内容。

下面是详细的解释。

一、道德理论1.道德的定义：道德是人们在生活中所追求的正确行为准则和生活方式。

2.道德的来源：道德的来源包括自然和社会环境，个体与社会之间的相互影响。

3.道德的特点：道德具有普遍性、客观性、长期性、自觉性和规范性等特点。

二、法治基本概念1.法治的定义：法治是指依法治理，依法行政，依法执法的治国理政原则。

2.法律的定义：法律是由国家制定、公布和实施的行为规范，是国家力量的象征。

3.法律的特点：法律具有普遍性、强制性、规范性和适用性等特点。

三、道德与法治的关系1.相互关系：道德与法治相互渗透、相互促进，道德是法治的基础，法治是道德的重要保障。

2.不同层次：道德是个人的行为准则，法治是社会的行为规范。

3.互相促进：道德的遵守有助于法治的有效实施，法治的存在和发展又有力地促进了道德规范的普遍遵从。

四、法治社会主义1.社会主义法治的定义：社会主义法治是在马克思主义和中国特色社会主义理论指导下，以民主法治为保障，以公平正义为目标，建设现代化法治国家的制度体系。

2.特点和优势：法治社会主义强调人民当家作主，维护人民的合法权益，坚持依法治国的原则，推动社会主义事业的不断发展和完善。

五、公民的权利和义务1.公民的权利：公民享有人身权利、政治权利、经济权利、社会权利和文化权利等各种权利。

2.公民的义务：公民应当遵守宪法和法律，履行自己的社会责任，维护社会秩序，促进社会发展。

以上是初一道德与法治必背的知识点。

通过学习和掌握这些知识，能够深入了解道德和法治的基本概念、特点以及两者之间的关系。

这些知识对于培养学生正确的道德观念、法律意识以及公民责任感具有重要意义。

在今后的学习和生活中，学生应当不断提升自己的道德品质和法律素养，为建设一个和谐、公正、法治的社会作出积极贡献。

第一单元：认识法律与法治
1.法律的概念和作用
3.中国的法律体系
4.国际法与国内法的关系
5.法治的基本内容和内涵
第二单元：宪法与公民的权利与义务1.宪法的概念与特点
3.公民的基本权利和义务
4.守法与违法的后果及处理措施
5.具体案例分析：如何保护我的权益第三单元：法律与生活
1.公民的平等和自由权利
2.公民的劳动权益保护
3.协商与民主的重要性
4.遵守交通规则，维护交通秩序
5.法律与网络安全
第四单元：社会治理与法律实施
1.社会治安维护与法律的作用
2.公共秩序和社会安全
3.学校安全和法律意识
4.社会公德和文明礼仪
5.紧急情况下的法律救助
第五单元：道德与法律
1.道德与法律的关系
2.道德与法律的共同基础
3.法治思维与道德修养
4.道德与法律的相互促进
5.学习法律知识，树立正确的法律观
第六单元：道德修养与自我保护
1.预防违法犯罪的基本方法
2.做人做事的道德规范
3.按规矩办事，遵纪守法
4.知识产权保护与合理使用
5.个人信息的保护与利用
以上提纲仅涵盖七年级《道德与法治》上册的主要知识点，具体教材内容可作为参考进行详细拓展。

该提纲旨在帮助学生系统地理解和掌握法律和道德知识，培养正确的法律观念和道德修养，以提高学生的法律素养和自我保护意识。

七年级上册政治知识点归纳一、中国共产党的成立和性质中国共产党的成立时间中国共产党成立于1921年7月1日。

中国共产党的性质中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国各族人民利益的忠实代表。

它以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持共产主义的奋斗目标，致力于中国特色社会主义事业的推进。

二、新中国的成立和基本制度新中国的成立时间新中国成立于1949年10月1日。

新中国的基本制度新中国将人民民主专政正式确立为基本国体，并采用社会主义制度。

新中国实行人民代表大会制度，全国人民代表大会是最高国家权力机关。

各级人民政府负责管理国家事务。

新中国建立了军队的统一指挥制度，国防力量由中国人民解放军掌握。

新中国的公有制经济为主体，社会主义市场经济体制逐渐形成。

新中国实行了社会主义协商民主制度，政治体制以多党合作和政治协商为基本特征。

三、中国国旗和国徽的含义中国国旗的含义中国国旗为五星红旗，红色象征革命，五颗星代表中国工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级和知识分子的大团结。

中国国徽的含义中国国徽由天安门、五星、麦穗和红色旗帜组成。

天安门象征人民政权，五星象征中国共产党的领导，麦穗和红色旗帜象征工人阶级和农民阶级的联合。

四、中华人民共和国的宪法和法律中华人民共和国的宪法中华人民共和国宪法是最高法律，包括总纲和分则两部分。

总纲是宪法的核心，明确了国家的根本任务和根本制度安排。

中华人民共和国的法律体系中华人民共和国法律体系由宪法、法律、行政法规和地方性法规构成。

宪法是最高级别的法律，法律是对特定问题的规范，行政法规是国务院制定的行政行为实施细则，地方性法规是地方人民代表大会制定的适应本地方需要的法规。

五、国家分级和区域划分中国的国家分级中国按照行政区划分为省级、地级、县级和乡级四个层次。

中国的区域划分中国按照地理区域划分为东部、中部、西部和东北四个大区，每个大区又划分为多个省区市自治区。

人教版七年级上册政治知识要点梳理第一单元走进中学生活1.1 中学时代- 知识点 1.1.1：中学时代的重要性- 知识点 1.1.2：积极适应新的环境1.2 我是一名初中生- 知识点 1.2.1：中学生活的变化- 知识点 1.2.2：适应新环境的方法和技巧第二单元遵守规则2.1 规则与秩序- 知识点 2.1.1：规则的重要性- 知识点 2.1.2：维护秩序的必要性2.2 公民的权利和义务- 知识点 2.2.1：公民的基本权利和义务- 知识点 2.2.2：正确行使权利和履行义务第三单元尊重他人3.1 认识自我- 知识点 3.1.1：正确认识自我- 知识点 3.1.2：自尊和自信的重要性3.2 关爱他人- 知识点 3.2.1：关爱他人的意义- 知识点 3.2.2：如何关爱他人第四单元学会交往4.1 与人交往- 知识点 4.1.1：与人交往的基本原则- 知识点 4.1.2：有效的沟通技巧4.2 文明礼貌- 知识点 4.2.1：文明礼貌的重要性- 知识点 4.2.2：如何做到文明礼貌第五单元理解与宽容5.1 认识宽容- 知识点 5.1.1：宽容的意义- 知识点 5.1.2：宽容的限度5.2 学会理解- 知识点 5.2.1：理解的重要性- 知识点 5.2.2：如何做到理解和宽容第六单元诚信做人6.1 诚信的重要性- 知识点 6.1.1：诚信的定义和意义- 知识点 6.1.2：诚信与信任的关系6.2 做诚信的人- 知识点 6.2.1：诚信做人的方法和建议- 知识点 6.2.2：诚信做人的意义和价值以上是对于人教版七年级上册政治知识要点的梳理，希望对您有所帮助。

七年级上册政治知识点第一篇：国家的概念和特征政治是日常生活中不可避免的一部分，而理解国家的概念和它的特征对于理解政治更为重要。

那么，什么是国家呢？国家通常被定义为一个主权和统一的社会团体，由政治权力、领土和人口三个基本因素组成。

下面是国家的三个特征：１．主权：主权是指国家在国内和国际上能够自主行使一切权力的特征。

这包括对领土、人口、政治和经济等方面的管辖权，以及在国际关系中代表国家利益的权力。

也就是说，国家有权在自己的领土上实施法律、税收、征兵等活动，而受到其他国家的干涉。

２．统一：国家的统一主要指在行政、经济、法律等方面具有一定程度的一致性。

这是因为，在一个社会团体中，如果各种利益相互冲突，无法达成共识，那么政治权力将无法行使，国家也难以维持稳定。

３．人口：国家的人口指的是所有在国家领土内居住并受到国家管辖的人。

国家为人民提供安全、教育、医疗等公共服务，而人民则需要依照国家规定的法律、行政命令等来行动。

总之，国家是一个由政治权力、领土和人口组成的主权社会团体。

理解国家的特征不仅仅有助于我们理解国内和国际政治，还有助于我们更好地了解国家历史和文化。

第二篇：政治体制的概念和类型一个国家的政治体制决定了政治权力的分布和制度。

了解不同政治体制的类型对于我们理解不同国家的政治体系也非常重要。

１．专制体制：专制体制是由一个人或一小群人掌控所有政治权力的政治体制。

该体制通常通过压制政治反对派、增强国家安全和自由度等措施来维持政权统治。

例如朝鲜就是一个专制的国家。

２．民主体制：民主体制是指国家政权将权力下放至公民手中，以实现普遍参与和公正投票的政治制度。

在民主体制之下，公民可以通过选举来产生政治领导，并通过各种渠道来为政府制定政策。

例如美国、法国等国家就是典型的民主国家。

３．共和体制：共和体制是在政治权力被授予一组多个人并实现从个人身上转化为集体意志的制度。

在共和体制中，公民通过选举来选举总统和议会等政治领袖，这些领袖代表国家管理它的事务。

七年级政治必背知识点上册政治作为学科，对于学生的思维能力、观察能力、判断能力等都有着很大的培养作用。

七年级政治必背知识点上册是学习政治知识的重要前置资料，本文将为读者介绍其中必背的知识点。

第一章政治与生活1.政治的基本概念政治是指人类在社会生活中，为了统治和管理社会而进行的各种活动的总称。

2.政治权力的来源和性质政治权力的来源是人民，在我国，政治权力属于人民的代表——全国人民代表大会及其常委会行使。

3.政治观念的培养政治观念是人们关心政治、了解政治、参与政治活动的思想意识和行动方式。

它是通过学习、社会实践和生活体验等多方面途径进行掌握和培养的。

第二章政治制度1.中国共产党的性质和作用中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的代表，是中国社会主义事业的领导核心。

2.社会主义初级阶段的基本特征社会主义初级阶段的基本特征是：生产力和生产关系还不相适应，国家要一方面发展经济，一方面实施再分配，捍卫人民利益。

3.全国人民代表大会系统全国人民代表大会是中华人民共和国的最高国家权力机关，它主要包括全国人民代表大会和其常委会。

第三章政治经济学1.社会主义市场经济的基本特征社会主义市场经济是在社会主义制度下，在国家有意识地引导和调节市场经济发展的基础上，利用市场经济的调节、配置和激励机制，不断发展社会主义经济的一种经济形态。

2.计划经济和市场经济的比较计划经济是国家在经济方面加强计划和调控的一种经济方式，而市场经济则是经济活动在市场的条约规制下进行的一种经济方式。

3.生产力和生产关系的关系生产力是人在生产过程中制造和使用的物质财富和人力财富的总和，而生产关系是指生产资料所有权和劳动者的相互关系。

第四章政治制度的组成部分1.宪法的作用宪法是当代国家社会整体安排的基本规定，它是国家最根本的法律，具有最高的威信力和最优先的法律效力。

2.民主集中制的原则民主集中制是指充分发扬民主，同时保证一个集中的领导，是一种有中国特色、有实践成果的制度模式。

七年级上册《道德与法治》知识点归纳一、中学时代1. 中学时代的重要性-中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

-中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2. 中学生活的新变化-富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学等。

3. 如何应对中学生活的新挑战-珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

二、少年有梦1. 梦想的重要性-编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

有梦想，就有希望。

-少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

-少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

2. 如何实现梦想-少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

-努力，需要立志。

志向是人生的航标。

-努力，需要坚持。

只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

三、学习新天地1. 正确认识学习-中学阶段，学习是我们的重要任务。

初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

-学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

-学习需要自觉、主动的态度。

-学习伴随着我们的成长。

-学习没有终点。

我们终生都在学习，终生都需要学习。

2. 学习的重要意义-学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

-学习就是给生命添加养料。

-学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

3. 如何学会学习-学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

-学会学习，需要掌握科学的学习方法。

-学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

四、发现自己1. 正确认识自己的重要性-正确认识自己，可以促进自我发展。

-正确认识自己，可以促进与他人的交往。

2. 认识自己的途径-我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。

-我们可以通过自我评价来认识自己。

-我们可以通过他人评价来认识自己。

政治七年级上册知识点政治七年级上册知识点概述一、公民与社会1. 公民的概念- 公民是指具有某国国籍，并根据该国宪法和法律享有权利、承担义务的人。

2. 社会的概念- 社会是由个体、群体和机构组成的复杂系统，个体在社会中相互依赖、互动。

3. 公民的基本权利与义务- 权利包括言论自由、宗教信仰自由、受教育权等。

- 义务包括遵守法律、尊重他人权利、维护国家安全等。

二、法律与秩序1. 法律的作用- 法律是规范社会行为、维护社会秩序、保护公民权益的重要工具。

2. 法律的特点- 法律具有普遍性、强制性、稳定性。

3. 遵守法律的重要性- 遵守法律是每个公民的基本义务，有助于维护个人和集体的利益。

三、政府与公民1. 政府的职能- 政府负责制定和执行法律、维护国家安全、促进经济发展、提供公共服务等。

2. 公民与政府的关系- 公民应积极参与社会事务，通过选举等方式对政府进行监督和建议。

四、民主与参与1. 民主的基本原则- 民主是指人民通过选举和参与政治决策来管理国家的政治制度。

2. 公民参与的形式- 包括选举、参加政治活动、参与社区服务等。

五、权利与责任1. 权利的认识- 权利是法律赋予公民的某些利益或权力，如言论自由、财产权等。

2. 责任的认识- 责任是指公民在享有权利的同时，应承担的法律和道德义务。

六、公平与正义1. 公平的概念- 公平是指在社会资源分配和权利行使中，每个人都能得到公正的对待。

2. 正义的概念- 正义是指符合道德和法律原则的行为和制度，维护社会公平和谐。

七、环境保护与可持续发展1. 环境保护的重要性- 环境保护对于维持生态平衡、保障人类健康和社会可持续发展至关重要。

2. 可持续发展的概念- 可持续发展是指满足当代人的需求，同时不损害后代人满足需求的能力。

八、文化多样性与民族和谐1. 文化多样性的认识- 文化多样性是指不同文化、信仰和生活方式在社会中共存的现象。

2. 民族和谐的意义- 民族和谐有助于社会稳定、经济发展和文化交流。

关于初一上政治知识点总结归纳一、政治基本概念1.1 国家国家是人口、领土和政权的统一体，具有独立主权，在国际上享有平等地位。

1.2 政治政治是指社会规范决定和实施的过程和思想体系。

即，如何管理和控制国家、社会和个体的行为。

1.3 国家的组成部分•国土•人民•政权1.4 主权主权是指国家独立自主地行使国内的和国际的权力的能力。

二、政治制度2.1 民主的含义和基本原则民主是指在政治上确保人民参与、人民当家作主。

2.2 共和制和君主制•共和制：君主不存在，政权是由人民代表拥有的。

•君主制：国家政权是由君主拥有的。

2.3 中国共产党的领导中国共产党是中国工人阶级和各族人民团结战斗的先锋队。

2.4 中国特色社会主义制度和基本政治制度中国特色社会主义制度是中国特有的社会制度，强调人民当家作主。

三、政治思想3.1 马克思主义基本原理马克思主义基本原理是指文化产生、发展、变革的根本规律。

3.2 社会主义初级阶段和全面建设社会主义国家社会主义初级阶段和全面建设社会主义国家是中国特有的发展模式，强调人民经济建设。

3.3 科学发展观科学发展观是中国特有的发展思想，强调发展之道是科技、人才和创新。

3.4 生态文明建设生态文明建设是指尊重自然、保护环境和发展经济的有机统一。

四、政治制度的运行4.1 国家的组织架构中国政府分为中央政府和地方政府。

4.2 人大制度、政协制度和民族区域自治制度•人大制度：是政府机关民主集中制的基础。

•政协制度：是中国特有的民主协商制度。

•民族区域自治制度：是中国特有的少数民族自治制度。

4.3 现代化经济体系的建设现代化经济体系的建设是指经济体系与现代科技和管理智能相结合。

4.4 社会治理现代化•社会治理现代化：是指政府、企业和社会三方共治的一个体制。

•依法治国：是中国最基本的治国理念，指的是依据法律行使国家权力。

五、国际关系5.1 国际关系基本原则国际关系基本原则是指国家在国际关系中的基本原则、立场和政策。

人教版七年级上册政治专题知识整理1. 国家与国家关系- 国家：指人口、领土和政权组织相统一的独立的政治社会组织。

- 国家关系：各国之间的政治、经济、文化等方面的联系和互动。

2. 国家与公民的关系- 公民：指具有一定国籍，享有一定权利和履行一定义务的国家成员。

- 国家权利：公民享有的与国家相关的各项权利，如、人身自由等。

- 公民义务：公民对国家应尽的责任和义务，如守法、纳税等。

3. 公民的基本权利- 人权：指人类共同享有的基本权利，如生命权、自由权等。

- 公民权利：公民在国家法律保护下享有的权利，如人身自由、平等权利等。

4. 政治制度与政权- 政治制度：指国家政治组织的形式和运行方式，如民主制度、专制制度等。

- 政权：指掌握国家政治权力的组织或个人。

5. 中国- 中国：中国的执政党，是中国工人阶级的先锋队，也是中国社会主义事业的领导核心。

6. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义：中国根据中国国情和时代发展要求形成的社会主义道路和理论体系。

7. 法律与法治- 法律：国家制定的具有普遍约束力的规范行为准则。

- 法治：国家的一切行为都以法律为准绳，依法治国。

8. 现行中国的行政区划- 现行中国的行政区划：中国的行政区域划分，包括省、自治区、直辖市、特别行政区等。

9. 党和国家机关- 党和国家机关：指中国和国家的各级机关，如中央政府、地方政府等。

10. 国际组织与中国- 国际组织：由多个国家组成，共同合作解决国际问题的组织，如联合国、世界贸易组织等。

- 中国与国际组织：中国作为一个大国积极参与国际组织的活动，为世界和平与发展做出贡献。

以上是人教版七年级上册政治专题的知识整理，希望对你有所帮助。

如有需要，还请进一步研究教材中的详细内容。

七年级上册《道德与法治》知识点归纳《道德与法治》是我国中学阶段的重要课程之一，旨在加强学生的思想道德教育和法律意识培养。

课程内容涵盖了基本的道德规范、法律基础知识，以及如何在日常生活中运用这些规范和知识。

七年级的课程主要面向正在经历青少年叛逆期的学生，通过生动的案例与问题引导，使学生在情感、态度和价值观层面得到全面提升。

一、道德的形成与作用1.道德的定义道德是人们在社会生活中形成的有关善恶、是非、义务、权利等观念和规范的总称。

2.道德的来源道德既来源于家庭教育、学校教育，也来源于社会文化的影响。

3.道德的作用道德不仅能促进个体的全面发展，也是社会和谐的重要基础。

良好的道德水平能够促进人与人之间的理解与合作。

二、法律的基础知识1.法律的定义法律是国家制定或认可的、具有强制性的行为规范，调节公民之间关系的基本准则。

2.法律的特征法律具有普遍性、权威性和强制性，是社会治理的重要工具。

3.法律的分类法律可以分为宪法、行政法、刑法、民法等，涉及不同领域及关系。

三、公民的基本权利1.生命权每个公民都有享有生命安全的权利，任何人不得非法剥夺。

2.自由权公民享有的包括言论、宗教、出版、结社等基本自由。

3.受教育权每个公民都有权接受教育，国家应保障教育的公平性。

四、公民的基本义务1.遵守法律每个公民都应当遵循国家法律法规，维护法律的权威。

2.维护国家安全公民有义务保卫祖国，维护国家的安全和利益。

3.参与社会生活公民应积极参与公共事务，提出建议和意见，促进社会进步。

五、道德与法律的关系1.相辅相成道德与法律都是社会规范的表现，彼此相互依存。

2.道德影响法律许多法律规范的产生是基于社会道德的认同。

3.法律引导道德法律的实施可以促进道德风尚的形成，提升社会道德水平。

六、青少年法治教育的重要性1.确立法治观念强化青少年对法律的认知，是提高法治意识的重要途径。

2.培养道德品质法治教育不仅涉及法律知识，同时也帮助青少年建立正确的价值观和人生观。

思想品德七年级上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处1生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富;世界因为有了生命才如此生动和精彩;2人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统;3人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存;2、人的生命的独特性;1人具有无穷的智慧和巨大的创造力;2人能够制造并使用工具进行生产劳动;3能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想;3、为什么要珍爱我们的生命人最宝贵的是生命;生命对于每个人只有一次;1生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提;2生命充满欢乐,也会有一些烦恼、困难和痛苦,正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好;3一个人的生命是不可重复的;生命属于我们只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜;人的生命不仅只有一次,而且是短暂的;4、怎样珍惜爱护我们的生命1我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为;我们要学会依法保护自己的生命健康权;2我们生活经验少,自我保护能力差,特别容易受到伤害;因此,我们必须增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力;避免意外和危险的发生;无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望;3我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命;当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手; 第2课：让我们的生命更有价值5、为什么说人生的价值在于创造和奉献1创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求;2创造和奉献会充实人们的生活,使人快乐、使人充实、使人高尚;6、人生价值是怎样体现的,我们应该如何来实现自己的价值体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中;一个人能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会作出贡献,他的生命就有价值;实现：生命的价值靠行动实现;1从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径;2人生价值的实现,离不开平凡工作的积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础;7、怎样珍惜青春美好时光1树立远大的理想,追求积极向上的人生目标;2浪费时间就是浪费生命,我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒,热爱珍惜今天;3勤奋学习,努力提高自身素质,不断完善自我,提升自己的生命价值;4从点滴小事做起,从现在做起,认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动;多做有益他人、社会的事;第2单元走进新的学习生活第3课：不一样的环境不一样的我8、怎样尽快适应新的学习环境1我们首先要从心理上认可和接受;要及时分析原因,调整心态,并采取适当措施加以调节,使自己尽快适应新环境;2目标是方向,也是动力;确立新的目标,是我们在新环境中成长的需要;3加强自我管理,克服依赖心理;自我管理要求：学习上做到自主,改进学习的方式方法,提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己;9、理想的班集体是什么样的有共同的奋斗目标,有严明的纪律和融洽的同学关系,有积极向上的舆论氛围;10、良好的班集体对个人成长有什么作用良好的班集体能形成巨大的教育力量,有利于我们良好品德的形成,有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们的身心健康发展;11、怎样融入新的班集体1建立纯朴、融洽的同学关系,创设一个和谐、愉快的班级氛围;2纪律是集体利益的可靠保证;自觉遵守并维护集体纪律,就会很自然的融入到集体中;3树立主人翁意识,维护集体荣誉和利益,努力为集体添光彩;12、正确认识自己有何益处1有助于我们明己之长,知己之短,确定符合自己实际的目标;2有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,塑造崭新的自我;13、怎样做到正确认识自己1想对自己做出正确的认识和评价,就要正视现实,实事求是,全面客观的看待自己;2要用发展的眼光看待自己,抓紧时间弥补昨天的遗憾,改正今天的不足,去实现明天的自我;3要知道自我认识和评价的途径;①通过自我观察、反省自己;②在与他人的接触、交流和比较中,发现自己的优点和不足;③从他人对自己的态度和评价中认识自己;第4课：知识让人生更亮丽14、学习的重要性为什么说学习是成才的阶梯1学习可以提高品德修养;人的高尚品德不是天生的,而是在后天的学习和生活中培养起来的;学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格,培养高尚品德,正确把握人生之舵;2学习可以增长才干;学习是丰富知识,增长才干的主要途径;3学习才能适应社会发展的要求;我们只有不断学习,才能跟上时代的步伐,适应社会发展的要求;15、为什么说受教育既是权利,又是义务我国宪法规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务;1教育能为人一生的幸福奠定良好的基础,受教育能改变我们的生活和命运,是每个人自身生存和发展的要求,是我国公民的一项基本权利;2教育不仅能改变个人的命运,而且决定着国家的未来;从国家发展对公民的要求来说,受教育又是我国公民的一项基本义务;每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献;16、如何贯彻“终身学习”珍惜受教育权1珍惜受教育权利,履行受教育义务;2坚持使自己受到法律规定年限的教育;3努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展;4争取接受更高程度的教育,积极通过不同方式进行学习;17、怎样学会学习1转变学习方式;我们要转变学习方式,学会自主、合作、探究式的学习;2选择适当的学习方式;①掌握行之有效的学习方法;②学习方法要因人而异、因学科而异;最适合自己的学习方法,才是最有效的学习方法;我们应从实际出发,根据自己的情况,摸索适合自己特点的有效方法;③再聪明的人,再好的学习方法,也需要自己勤奋和努力才能学有所成;3养成良好的学习习惯;勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成,会让我们受益终生;第3单元相逢是首歌第5课：友情伴我同行18、为什么生活需要友情1生活离不开朋友,人生离不开友情,友情也是我们特别渴求的一种心里需要,是我们健康成长中不可缺少的精神营养;2友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励,有助于我们增长智慧和才干,更快的进步和发展;3友情给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和快乐;19、如何才能获得真挚的友情可把“让友谊之树常青”也答上,那样更全面些1我们要获得真挚的友情,就要消除闭锁心理,敞开心扉主动与人交往,培养热情、开朗的性格;2我们在寻找友情的过程中,应谨慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友;20、怎样让友谊之树常青交友的原则1平等、尊重、真诚;①每个人在人格和法律地位上都是平等的;平等待人是人际交往的重要原则,是建立和发展友情的前提;②朋友之间需要彼此尊重;尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心;③朋友相交,贵在真诚;朋友之间要用真心去交流,要言而有信,一诺千金;2理解、宽容;对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度;朋友之间的理解;宽容,并不是可以不讲原则,建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提;那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊,绝不是真正的友谊;3关爱、帮助;当朋友、同学遇到困难和不幸时,我们应毫不犹豫的伸出援助之手;从来不去主动帮助、关心、支持他人,这就很难寻到知心朋友,发展真挚的友情;第6课：师爱助我成长21、老师对我们的爱的体现老师在学生成长道路上起的作用1老师是我们学习的指导者;①帮我们掌握知识和技能,培养创新意识和实践能力;②交给我们科学的思维方法和学习方法,引导我们学会学习;2老师是我们成长道路上的引路人;教我们学会做事,学会做人,引导我们走好人生之路;3老师的爱是“超凡脱俗”的是无私的;老师的爱给了我们温暖和力量,促使我们实现自己的追求,到达理想的彼岸;22、为什么要尊敬老师老师是人类文明的传播者,为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用;老师被誉为“人类灵魂的工程师”,培养了一代又一代的新人;23、怎样做到尊敬老师1尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动;2虚心听取老师的教诲,正确对待老师的要求,真诚的接受老师的批评;3尊敬老师,还要对老师有礼貌;这是对老师敬爱之情的自然流露;24、怎样和老师交朋友1师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系;师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长;老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的良师,更是我们的朋友;2主动、热情的与老师进行交流、交往;如果我们能主动热情诚恳地与老师进行思想感情上的交流,向老师倾诉烦恼,坦露心扉,寻求帮助,就能得到老师更多的和帮助,使自己快乐地学习,更快的进步;3正确处理与老师之间的矛盾;①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾;②当老师出现差错时,要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来;第4单元生活告诉自己“我能行”第7课：做自尊自信的人25、自尊的表现首先表现为自我尊重和自我保护;还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望;27、为什么要自尊自尊的意义①自尊的人积极向上;自尊是促使人奋发进取的心理因素,它能使人产生巨大的精神力量;②自尊的人赢得他人的尊重;赢得他人尊重的前提是自我尊重;③自尊的人知荣辱,讲自爱;自尊的人有强烈的荣辱感,能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象;28、如何做到自尊1自尊的人最看重自己的人格;无论在什么情况下,都不能做出有损人格的事;作为一个中国人更不能做出有损国格的事,用实际行动维护国家和民族的尊严;2真正树立起自尊,赢得他人尊重,要靠自我努力、勤奋学习、全面发展提高自己来实现;3要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人;29、为什么要有自信自信是成功的基石;①成功离不开勇敢,勇敢需要自信;②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量;③充满自信能挖掘自己的潜能;30、如何树立自己的自信心①学会欣赏自己,发现自己的优势,找到自信的“支点”;②自信是成功的产儿,没有成功的体验,就不会有自信;我们要在生活中积累成功;③树立真正的自信,就要正视自己的不足,并想办法加以克服;④树立自信必须克服自卑;第8课：走自立自强之路31、为什么自立①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程,也是我们不断提高心理和道德品质的过程;②自立才能自强;只有自立,才能克服依赖心理,培养自强精神,成为生活的强者;32、怎样做到自立①自立,就要克服依赖性;②独立思考,自主做出决定;能否独立的做出决定,是一个人是否做到自立的一个重要标志;③积极实践和锻炼,提高自立能力;培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼;33、自强的表现在困难面前不低头,不丧气,而是想办法克服困难、战胜挫折,这才是自强的重要表现;34、自强对个人、国家和民族的影响一个自强的人会对未来充满希望和憧憬,不断的为自己设定新的目标,并激励自己为实现目标而努力积极进取；自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神;正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,倍经磨难而更强,豪迈的自立于世界民族之林;35、怎样做到自强①正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力;要自强,首先就要树立正确的人生目标,并坚持不懈的为之奋斗;为人生的目标执着追求,是所有自强者的共同特点;②战胜自我,超越自我;自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人;③从小事做起,在磨砺中走向自强;一个人走向自强的过程,是不断磨砺自己的过程;我们应从小事做起,主动约束自己的言行,在生活中锻炼自己;第9课：风雨中我在成长36、人生为什么难免会有挫折因为导致挫折的因素是多种多样的,而每个人又不可能完全避开这些因素;所以人生难免有挫折,人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的;37、为什么说挫折是把双刃剑1挫折能给人带来痛苦、压力和打击,使人愿望难以实现;还会消磨人的斗志,使人一蹶不振,甚至失去生活的信心;2对于强者,挫折能磨练意志,使人变得坚强；激发斗志,使人迸发出巨大的力量；“吃一堑,长一智”,使人变得聪明;从这种意义上说,挫折是走向成功的必经之路;38、怎样战胜挫折1直面挫折,不畏不惧;挫而不折,愈挫愈勇,勇敢的战胜挫折,在生活中将会不断创造有价值的人生;2冷静分析,从容应对;正确分析挫折产生的原因,才能找到应对挫折的方法;3自我疏导,自我排解;面对挫折,我们要善于自我排解,自我疏导;4主动寻求帮助;既可以缓解自己的消极情绪,重新鼓起生活的勇气和信心,还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法;5积极进取,探索创新;我们要坦然面对挫折,还要突破习惯性思维障碍,积极寻找新方法、新途径,战胜挫折,取得成功;第10课：宝剑锋从磨砺出39、为什么说坚强意志是成功的保证1坚强意志是重要的心理品质;凭着坚强的意志可以战胜各种困难和挫折;2我们选择坚强;作用①坚强的意志是坚定人生目标的保障;②坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件;③形成良好的行为习惯需要坚强的意志;40、磨炼意志有哪些方法和途径1确立明确的目标;人生目标的实现过程,也是磨砺意志的过程;意志坚强的人,能够专注、执着于自己的目标,并最终实现自己的理想;2做自己不感兴趣但有意义的事情;有意义的事情并非都是有趣的;做自己不感兴趣的事,更要靠意志力,这恰恰是考验和锻炼意志的好机会;3加强自我管理和约束;要磨炼坚强的意志,就要学会约束和管理自己 ;在必要的情况下,还可以请家长、老师和同学监督和帮助;4从小事做起,从现在做起;磨砺意志不是一朝一夕就能完成的,要从日常生活中的小事做起;从小事做起,还会增强磨砺意志的信心和决心;。

七年级上册道德与法治常考知识点归纳1. 道德知识1.1 道德的特征•普遍性：道德规范适用于所有人；•相对固定性：道德规范是长期发展和演化形成的，规范内容相对固定；•超越个人利益：道德规范要求个人超越自身利益，为社会利益和世界的和谐发展做出贡献；•普遍正确性：道德规范应当符合普遍正确的价值观念；•自我约束性：道德规范对个人的行为进行规范，是自我约束的一种形式。

1.2 道德规范的分类•行为规范：对人们具体行为的规定；•角色规范：对人们的社会角色和职责的规定；•交往规范：对人们在交往中应遵守的规定；•信仰规范：对人们宗教信仰、思想信仰、道德信仰等方面的规定。

1.3 道德修养内容•爱国主义：爱国是每个公民应有的政治责任和道德义务；•社会公德：指公民在社会生活中应该遵守的基本准则和行为规范；•家庭美德：尊老爱幼、男女有别、孝敬父母等；•个人修养：文明礼貌、诚信守约、自强不息等。

2. 法律知识2.1 法律的特征•强制性：法律规定的行为必须严格遵守，违反法律规定的行为将受到惩罚；•空前的权威性：法律是国家行使权力的最高表现形式，具有最高的权威性；•客观性：法律规定的规则应当客观准确，确保公正、公平、合理；•长期性：法律是社会发展的产物，其规则是长期不变的。

2.2 法律的分类•宪法：国家的根本法律，确立了国家的根本制度、基本原则和管理方式；•行政法规：国务院根据授权制定的具有法律效力的行政规章；•地方性法规：省、市、自治区制定的行政法规；•民法：调整个人、团体等之间的关系，包括物权、婚姻家庭、侵权责任等；•刑法：刑事犯罪及其法律后果的规定；•商法：调整商业活动中的关系；•劳动法：调节劳动力市场的规则。

2.3 涉及未成年人的法律规定•未成年人，指尚未年满18周岁的人；•未成年人的权利受法律保护，保障其身心健康；•未成年人不具有完全民事行为能力，需经法定代理人代理，方可享有其民事权利和行使民事行为；•未成年人应当接受义务教育，公民父母或者其他法定监护人应当履行监护义务；•未成年人有违法行为的，应当受到相应的法律制裁。