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一年级语文上册古诗词专项专题训练-2020-2021部编（含答案）1. 课外阅读。
对韵歌一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
（1）“五”一共______画。
（2）“四”的前面一个数字是______。
（3）“上”的反义词______。
（4）“今”的反义词______。
（5）从“金”往后数第三个字是______。
2. 课外阅读山村一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
（1）在短文中找到数字写一写。
（2）填空。
烟______ 亭______ 十______花（3）课文写的是______的景色。
3. 默写古诗，然后完成练习题黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（1）这首诗的作者是朝诗人，写的是他送他的朋友去时的情景，表达了他的思想感情。
（2）这首诗中写景的句子是（3）这首诗后两句的意思是4. 阅读短文，回答问题。
风风，穿着白衬衫，漫步在绿油油的山坡上，和花儿姐姐尽情舞蹈；徜徉在碧波荡漾的湖面上，和小鸭、小鱼儿快活地嬉戏玩耍，奔跑在蔚蓝蔚蓝的天空上，和“叽叽喳喳”的小鸟打招呼：忽然，笑着钻进我的衣衫，调皮地挠我痒痒。
（1）你能从诗中找出带有颜色的字吗？（2）这首诗写的是______（狂风、暴风、微风），它到了这些地方：______、______、______和______。
（3）你喜欢文中的风吗？为什么？5. 课内阅读。
数字歌一______牛，两______马，三______小羊找妈妈。
四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。
七条鱼，八只虾，九______小虫慢慢爬。
十______数字真有趣，小朋友们笑哈哈。
（1）在括号里填上恰当的词语。
（2）照样子写词语。
笑哈哈______ ______ ______（3）请你写出从1---10的汉字。
______6. 阅读下文，回答问题。
做早操太阳公公起得早，我们一起做早操。
小朋友们排好队，小鸟也来凑热闹。
部编版一年级语文上册古诗词专项综合练习-集中复习1. 课外阅读。
街头听不见马路上车辆喧闹,哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想看“黑旋风”水战“浪里白条”（1）这首诗写的是______的情景。
（2）孩子读的是《______》。
（3）第一句中“喧闹、声高”写出了______ 的外界环境,“听不见、哪管”写出了______。
2. 课外阅读。
对韵歌一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
（1）“五”一共______画。
（2）“四”的前面一个数字是______。
（3）“上”的反义词______。
（4）“今”的反义词______。
（5）从“金”往后数第三个字是______。
3. 读儿歌，回答问题。
房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。
（1）找出儿歌中是整体认读音节的字。
（2）找出儿歌中的一对反义词。
______——______（3）模仿儿歌填一填。
(不会写的字用拼音代替)______是______的房子。
4. 读儿歌，回答问题。
数星星天上星星亮晶晶，颗颗对我眨眼睛。
一二三四五六七，数来数去数不清。
（1）天上的______亮晶晶，数来数去______。
①月儿②星星③数不清④数得清（2）找出儿歌中的数字。
一二三四五六七5. 按要求完成下题。
（1）默写《舟过安仁》，再做题。
（2）这首诗的作者是______朝诗人______。
（3）解释下列词语的意思。
①停棹：______。
②怪生：______。
（4）用自己的话说说第三，四句诗的意思。
（5）诗中第一，二句是写作者所见的，第三，四句则是作者______的，从“______”一词中可看出。
（6）这首诗充满情趣，表现了两个小渔童的______，也表达了诗人对儿童的______之情。
6. 诗歌鉴赏“金沙水______云崖暖，大渡桥______铁索寒。
”（1）把诗句缺少的字补充完整。
部编一年级语文上册1-4单元古诗词练习题汇总一年级上册01咏鹅02江南03画01咏鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
练习题1.这首诗的作者是（）2．这首诗中写颜色的词有：()、()和()。
3．表示鹅的动作的词有：()、()和()。
4．我会用拼音写出后两句诗。
________________________________________________________________参考答案1.骆宾王2.白；绿；红3.向；浮；拨4.bái máo fúlǜshǔi，hóng zhǎng bōqīng bō02江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
练习题1、填空江南（）采莲，莲叶何（）。
鱼戏莲叶（）。
鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（）。
2、《江南》题目中的“江”是指_______。
3、汉乐府的意思是________________。
4、诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。
参考答案1、填空江南（可）采莲，莲叶何（田田）。
鱼戏莲叶（间）。
鱼戏莲叶（东），鱼戏莲叶（西），鱼戏莲叶（南），鱼戏莲叶（北）。
2、长江3、汉乐府的意思是_汉朝掌管音乐的机构_。
4、采莲人03画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
练习题一、这首诗的作者是（）二、写出下列字的反义词远---（）有---（）去--（）大--（）三、补全诗句远看（）有（），近听水无（）。
春去（）还在，人来（）不惊。
四、我会读水（）去（）来（）不（）参考答案一、王维二、写出下列字的反义词远---（近）有---（无）去--（来）大--（小）三、补全诗句远看（山）有（色），近听水无（声）。
春去（花）还在，人来（鸟）不惊。
四、我会读水（shuǐ）去（qù）来（lái）不（bù）1．天行健，君子以自强不息。
部编版小学一年级语文上册复习资料学校班级姓名学号1一年级语文上册全册知识点总结及必背古诗第一单元知识点归类一、会写字一 二 三 上 口 目 耳 手 日 田 禾火 虫 云 山 八 十二、会认字天 地 人 你 我 他 一 二 三四 五 上 下 口 目 耳 手 足 站坐 日 月 水 火 山 石 田 禾对 云 雨 风 花 鸟 虫 六 七 八九 十三、比较组词日( 日头 ) 上( 上去 ) 人( 大人 ) 耳( 耳朵 )田( 水田 ) 下( 下来 ) 天(白天) 目( 目光 )四、反义词上——下 大——小 今——古 站——坐 天——地五、好句积累1、站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
2、云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
3、一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
4、一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
5、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
第二单元知识点归类一、汉语拼音单韵母：a o e i u ü声母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w二、会认字爸 妈 马 土 不 画 打 棋 鸡 字 词 语 句 子 桌纸 文 数 学 音 乐三、好句积累1、小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草，我就不跟你们好。
2、小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
3、数学题，三四道，一排等号像小桥。
做对了，走过桥，做错了，过不了。
想一想，算一算，快快乐乐过了桥。
4、四是四，十是十。
十四是十四，四十是四十。
四十不是十四，十四不是四十。
5、小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。
剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。
剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。
大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。
第三单元知识点归类一、汉语拼音韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üｅ、er、an、en、in、un、üｎ、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ二、会认字妹 奶 白 皮 小 桥 台 雪 儿 草 家 是 车 羊 走 也三、好句积累1、小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。
一年级语文部编版上学期古诗阅读理解专项试卷班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读古诗，完成练习。
小池泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
，。
［1］将诗歌补充完整。
［2］小池的作者是________，______朝人。
［3］小池描写了_________、_________、_________、_________等景物。
［4］小池描写了哪个季节的美景？你是从哪句诗句中看出来的？___________________________________________________2. 读一读《我家住在大海边》，想一想。
我家住在大海边，天蓝蓝，海蓝蓝，我家住在大海边。
海边有个月亮湾，湾里有条打鱼船。
船上有位老爷爷，他的故事说不完。
（1）小朋友，大海美不美啊？大海是什么颜色的呢？你知道为什么大海是这个颜色吗？（2）你喜欢大海吗？说说你为什么喜欢大海。
（3）你知道大海里都有什么吗？（4）把你心中的大海画出来，和小朋友们一起分享吧。
3. 读课文《树叶》，按课文填空。
长在树上，树枝拿它当_____。
落在地上，小虫拿它当_____。
漂在河里，鱼儿拿它当_____。
飞到天上，小鸟拿它当______……树叶说：“大家都喜欢我，我真高兴！（1）写出下列词语的近义词。
喜欢——高兴——（2）将诗歌补充完整。
4. 先按顺序排列古诗（在每句前的括号里填上序号），再完成练习。
( )儿童散学归来早( )忙趁东风放纸鸢( )草长莺飞二月天( )拂堤杨柳醉春烟1.这首诗的题目是( )。
A．《春晓》B．《村居》2.这首诗的作者是( )。
A．杜甫B．苏轼C．高鼎D．李白3.这首诗的第( )句写了春天的美丽景色。
A．三、四B．二、四C．一、三D．一、二4.放学回来的小朋友在田野里玩得多开心呀!他们在玩( )。
A．踢足球B．放风筝C．拍皮球D．捉迷藏5. 读古诗，完成练习。
赠汪伦（）（）乘舟将欲行，忽闻岸（）踏歌（）。
部编版语文一年级上册古诗专项训练：咏雪姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 翻译下列古诗句。
（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
___________（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
_____________（3）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
______________2 . 把下列词语补充完整。
卧（____）尝（____）（____）人（____）天三顾（____）（_____）（____）鸡起（____）（____）梅（____）渴完（____）归（____）3 . 加偏旁,组字,再组词。
（）（）口（）月（）（）（）4 . 根据拼音，写出汉字。
zhízhú shŭ fŭkàn guǎng （）（）葵（）粗（）jūyūguō zào yì yì醉态可（）（）泥（）（）闪光二、语言表达5 . 填表。
6 . 作文素材一、作文主题我有一个想法二、写法点拨1.精心选材。
首先要选择好你所要谈的事情，这件事情须是发生在我们周围的；可以是发生在学校里的，也可以是发生在家里的；可以是关于保护小动物的，也可以是生活中的所见所闻。
其次，要选择最能引起人们关注的、有意义的事件，因为这样的事件有一定的谈论价值，能让我们充分发表自己的见解。
2.写好事件。
既然是就事件发表自己的见解，就要把事情的前因后果交代清楚，重点叙述事情的经过。
可采用顺叙的方法，也可采用倒叙的方法，要做到条理清晰、主次分明。
3. 明确观点。
要针对事件发表自己的看法，这是文章的精华部分。
运用搜集的资料和积累的知识，通过有力的事实和数据，具体地阐明自己的观点。
理由要充分，要从多个角度证明。
注意重点突出，条理清晰。
作文素材（好词）闻名遐迩火冒三丈切肤之痛百思不解自作自受痛彻心扉改过自新多多益善大声疾呼叹为观止和谐共处珍禽异兽（好句）⑴青蛙是害虫的天敌，是庄稼的卫士，是农民伯伯的好帮手，有蛙声，就有丰收的欢乐和喜悦。
一年级语文上册古诗词专项全能训练-2020-2021部编（含答案）1. 阅读下文，回答问题我是一条鱼我是一条鱼，从小溪游到小河，从小河游到大江。
流水给我生命，浪花给我快乐，江河给我梦想。
我是一条鱼，我要游向大海。
（1）儿歌中的这条鱼先从______游到位______，再从______游到______，最后要游向______。
（2）是______给小鱼生命，______给小鱼快乐，______给小鱼梦想。
（3）读了这首儿歌，你觉得小鱼的梦想到底是什么呢？2. 阅读诗歌，回答问题。
我真希望我真希望烟囱里喷出来的不是黑，而是轻盈洁白的云彩；我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟，而是清澈晶莹的泉水；我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；我真希望啊，我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬……（1）作者看到烟囱里喷出______，吐出______，飘出______，所以产生了美好的希望。
（2）第四小节中，“我”希望什么？找出相关句子。
（3）诗歌表达的主题是（）3. 阅读儿歌，回答问题。
捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。
（1）儿歌中写了哪几只小动物？（）（2）它们都藏在了哪里？填一填。
黄狗藏进______绿鸭藏进______ 火狐藏进______ 黑猪藏进______（3）为什么黑猪最先被捉到？4. 将古诗补充完整并回答问题。
江南汉乐府江南可采莲，________________。
鱼戏________________。
鱼戏________________，鱼戏________________，鱼戏________________，鱼戏________________。
（1）将古诗补充完整。
（2）“田田”在诗中的意思是______。
（3）找出诗中的两对反义词。
______—______ ______—______（4）从这首古诗中你知道了什么地方的哪些物产？（5）请将下面这首诗补充完整，并译成短文。
