2020部编版一年级语文上册古诗词专项练习题

一年级语文上册古诗词专项专题训练-2020-2021部编（含答案）1. 课外阅读。

对韵歌一二三四五，金木水火土。

天地分上下，日月照今古。

（1）“五”一共______画。

（2）“四”的前面一个数字是______。

（3）“上”的反义词______。

（4）“今”的反义词______。

（5）从“金”往后数第三个字是______。

2. 课外阅读山村一去二三里,烟村四五家。

亭台六七座,八九十枝花。

（1）在短文中找到数字写一写。

（2）填空。

烟______ 亭______ 十______花（3）课文写的是______的景色。

3. 默写古诗，然后完成练习题黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（1）这首诗的作者是朝诗人，写的是他送他的朋友去时的情景，表达了他的思想感情。

（2）这首诗中写景的句子是（3）这首诗后两句的意思是4. 阅读短文，回答问题。

风风，穿着白衬衫，漫步在绿油油的山坡上，和花儿姐姐尽情舞蹈；徜徉在碧波荡漾的湖面上，和小鸭、小鱼儿快活地嬉戏玩耍，奔跑在蔚蓝蔚蓝的天空上，和“叽叽喳喳”的小鸟打招呼：忽然，笑着钻进我的衣衫，调皮地挠我痒痒。

（1）你能从诗中找出带有颜色的字吗？（2）这首诗写的是______（狂风、暴风、微风），它到了这些地方：______、______、______和______。

（3）你喜欢文中的风吗？为什么？5. 课内阅读。

数字歌一______牛，两______马，三______小羊找妈妈。

四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。

七条鱼，八只虾，九______小虫慢慢爬。

十______数字真有趣，小朋友们笑哈哈。

（1）在括号里填上恰当的词语。

（2）照样子写词语。

笑哈哈______ ______ ______（3）请你写出从1---10的汉字。

______6. 阅读下文，回答问题。

做早操太阳公公起得早，我们一起做早操。

小朋友们排好队，小鸟也来凑热闹。

一年级语文部编版上册古诗阅读理解必考题班级：_____________ 姓名：_____________1. 课外阅读。

数字歌一头牛，二匹马，三只小羊找妈妈。

四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。

七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。

十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。

（1）文中共出现了哪几个数字？_______________（2）填一填_____头牛 _____只小羊 _____条鱼 _____个数字2. 阅读古诗，并完成练习。

赠汪伦乘舟将欲行，忽闻踏歌声桃花潭水，汪伦送我情。

［1］将古诗补充完整。

［2］这首诗的作者是________代诗人__________。

古诗写了__________（谁）将要远行，________（谁）来送他的情景，表现了诗人与友人之间深厚（hòu）的情谊（yì）。

3. 读古诗，回答问题。

春晓春眠不晓（），处处闻啼（）。

（）来风雨声，（）落知多少。

［1］把诗句补充完整。

［2］这首诗的作者是（）A.孟浩然B.李白［3］题目的意思是（）A.春天的夜晚B.春天的早晨4. 读下面的绕口令，回答问题。

狮子山上狮子寺，山寺门前四狮子。

山寺是禅寺，狮子是石狮。

石狮镇守狮子寺，禅寺保护石狮子。

（1）请用“○”圈出绕口令中你学过的翘舌音节。

（2）山寺门前有（）个石狮子。

（填序号）A.四B.十5. 古诗练习。

赠汪伦乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深，不及汪伦送。

［1］把古诗补充完整。

［2］判断句子说法对错。

（1）《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。

（______）（2）这首古诗表达了朋友间的深厚情谊。

（______）6. 按课文《十二月歌》填空。

十二月歌正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝，三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，九月登高过重阳，十月满园橘子黄，冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。

（1）一年有个月。

（2）文中提到了、、、、五个节日。

部编人教版一年级语文上册古诗词专项练习题1. 课内阅读。

静夜思,疑是地上霜。

举头望明月, 。

（1）把古诗补充完整。

（2）写出诗中的一对反义词。

（3）这首诗表达了诗人的( )。

2. 阅读儿歌，回答问题。

正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。

正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷。

清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。

（1）这段儿歌一共有______句话。

（2）元宵节这一天，人们会干什么呢？在文中用横线画出来。

（3）扫墓是节的习俗。

（）（4）文中提到的节日是按照什么顺序安排的？（）3. 默写古诗《春日偶成》并完成习题。

春日偶成__________________，__________________。

__________________，__________________。

（1）把古诗默写完整。

（2）这首诗是______代诗人______所写，写的是______的景物，表达了作者对______的热爱之情。

（3）用自己的话说说后两句诗的意思是______。

4. 阅读下文，完成下列小题。

除夜作[唐]高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

注释：霜鬓：白色的鬓发。

（1）这首诗描写的节日是（）（2）诗人所在的地点是（）（3）这首诗表达的感情是（）（4）试着翻译前两句古诗。

5. 默写古诗，然后完成练习题黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（1）这首诗的作者是朝诗人，写的是他送他的朋友去时的情景，表达了他的思想感情。

（2）这首诗中写景的句子是（3）这首诗后两句的意思是6. 阅读课文，回答问题。

两件宝人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。

（1）人的两件宝贝是______和______。

（2）人们用双手干什么？（3）人们用大脑干什么？（4）人们劳动要靠什么？（5）说一说，你都用双手干什么？用大脑干什么？7. 课内阅读。

部编一年级语文上册1-4单元古诗词练习题汇总一年级上册01咏鹅02江南03画01咏鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

练习题1.这首诗的作者是（）2．这首诗中写颜色的词有：()、()和()。

3．表示鹅的动作的词有：()、()和()。

4．我会用拼音写出后两句诗。

________________________________________________________________参考答案1.骆宾王2.白；绿；红3.向；浮；拨4.bái máo fúlǜshǔi，hóng zhǎng bōqīng bō02江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

练习题1、填空江南（）采莲，莲叶何（）。

鱼戏莲叶（）。

鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（）。

2、《江南》题目中的“江”是指_______。

3、汉乐府的意思是________________。

4、诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。

参考答案1、填空江南（可）采莲，莲叶何（田田）。

鱼戏莲叶（间）。

鱼戏莲叶（东），鱼戏莲叶（西），鱼戏莲叶（南），鱼戏莲叶（北）。

2、长江3、汉乐府的意思是_汉朝掌管音乐的机构_。

4、采莲人03画远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

练习题一、这首诗的作者是（）二、写出下列字的反义词远---（）有---（）去--（）大--（）三、补全诗句远看（）有（），近听水无（）。

春去（）还在，人来（）不惊。

四、我会读水（）去（）来（）不（）参考答案一、王维二、写出下列字的反义词远---（近）有---（无）去--（来）大--（小）三、补全诗句远看（山）有（色），近听水无（声）。

春去（花）还在，人来（鸟）不惊。

四、我会读水（shuǐ）去（qù）来（lái）不（bù）1．天行健，君子以自强不息。

部编版小学一年级语文上册复习资料学校班级姓名学号1一年级语文上册全册知识点总结及必背古诗第一单元知识点归类一、会写字一　二　三　上　口　目　耳　手　日　田　禾火　虫　云　山　八　十二、会认字天　地　人　你　我　他　一　二　三四　五　上　下　口　目　耳　手　足　站坐　日　月　水　火　山　石　田　禾对　云　雨　风　花　鸟　虫　六　七　八九　十三、比较组词日( 日头 )　上( 上去 )　人( 大人 )　耳( 耳朵 )田( 水田 )　下( 下来 )　天(白天)　目( 目光 )四、反义词上——下　大——小　今——古　站——坐　天——地五、好句积累1、站如松，坐如钟。

行如风，卧如弓。

2、云对雨，雪对风。

花对树，鸟对虫。

山清对水秀，柳绿对桃红。

3、一二三四五，金木水火土。

天地分上下，日月照今古。

4、一片两片三四片，五片六片七八片。

九片十片无数片，飞入水中都不见。

5、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

第二单元知识点归类一、汉语拼音单韵母：a　o　e　i　u　ü声母：b　p　m　f　d　t　n　l　ɡ　k　h　j　q　x　zh　ch　sh　r　z　c　s　y　w二、会认字爸　妈　马　土　不　画　打　棋　鸡　字　词　语　句　子　桌纸　文　数　学　音　乐三、好句积累1、小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。

要是踩疼小青草，我就不跟你们好。

2、小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。

刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。

3、数学题，三四道，一排等号像小桥。

做对了，走过桥，做错了，过不了。

想一想，算一算，快快乐乐过了桥。

4、四是四，十是十。

十四是十四，四十是四十。

四十不是十四，十四不是四十。

5、小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。

剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。

剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。

大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。

第三单元知识点归类一、汉语拼音韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üｅ、er、an、en、in、un、üｎ、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ二、会认字妹　奶　白　皮　小　桥　台　雪　儿　草　家　是　车　羊　走　也三、好句积累1、小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。

一年级语文部编版上学期古诗阅读理解专项试卷班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读古诗，完成练习。

小池泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

，。

［1］将诗歌补充完整。

［2］小池的作者是________，______朝人。

［3］小池描写了_________、_________、_________、_________等景物。

［4］小池描写了哪个季节的美景？你是从哪句诗句中看出来的？___________________________________________________2. 读一读《我家住在大海边》，想一想。

我家住在大海边，天蓝蓝，海蓝蓝，我家住在大海边。

海边有个月亮湾，湾里有条打鱼船。

船上有位老爷爷，他的故事说不完。

（1）小朋友，大海美不美啊？大海是什么颜色的呢？你知道为什么大海是这个颜色吗？（2）你喜欢大海吗？说说你为什么喜欢大海。

（3）你知道大海里都有什么吗？（4）把你心中的大海画出来，和小朋友们一起分享吧。

3. 读课文《树叶》，按课文填空。

长在树上，树枝拿它当_____。

落在地上，小虫拿它当_____。

漂在河里，鱼儿拿它当_____。

飞到天上，小鸟拿它当______……树叶说：“大家都喜欢我，我真高兴！（1）写出下列词语的近义词。

喜欢——高兴——（2）将诗歌补充完整。

4. 先按顺序排列古诗（在每句前的括号里填上序号），再完成练习。

( )儿童散学归来早( )忙趁东风放纸鸢( )草长莺飞二月天( )拂堤杨柳醉春烟1.这首诗的题目是( )。

A．《春晓》B．《村居》2.这首诗的作者是( )。

A．杜甫B．苏轼C．高鼎D．李白3.这首诗的第( )句写了春天的美丽景色。

A．三、四B．二、四C．一、三D．一、二4.放学回来的小朋友在田野里玩得多开心呀!他们在玩( )。

A．踢足球B．放风筝C．拍皮球D．捉迷藏5. 读古诗，完成练习。

赠汪伦（）（）乘舟将欲行，忽闻岸（）踏歌（）。

一年级语文上册古诗词专项全能训练-2020-2021部编（含答案）1. 阅读下文，回答问题我是一条鱼我是一条鱼，从小溪游到小河，从小河游到大江。

流水给我生命，浪花给我快乐，江河给我梦想。

我是一条鱼，我要游向大海。

（1）儿歌中的这条鱼先从______游到位______，再从______游到______，最后要游向______。

（2）是______给小鱼生命，______给小鱼快乐，______给小鱼梦想。

（3）读了这首儿歌，你觉得小鱼的梦想到底是什么呢？2. 阅读诗歌，回答问题。

我真希望我真希望烟囱里喷出来的不是黑，而是轻盈洁白的云彩；我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟，而是清澈晶莹的泉水；我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；我真希望啊，我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬……（1）作者看到烟囱里喷出______，吐出______，飘出______，所以产生了美好的希望。

（2）第四小节中，“我”希望什么？找出相关句子。

（3）诗歌表达的主题是（）3. 阅读儿歌，回答问题。

捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。

只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。

（1）儿歌中写了哪几只小动物？（）（2）它们都藏在了哪里？填一填。

黄狗藏进______绿鸭藏进______ 火狐藏进______ 黑猪藏进______（3）为什么黑猪最先被捉到？4. 将古诗补充完整并回答问题。

江南汉乐府江南可采莲，________________。

鱼戏________________。

鱼戏________________，鱼戏________________，鱼戏________________，鱼戏________________。

（1）将古诗补充完整。

（2）“田田”在诗中的意思是______。

（3）找出诗中的两对反义词。

______—______ ______—______（4）从这首古诗中你知道了什么地方的哪些物产？（5）请将下面这首诗补充完整，并译成短文。

部编版语文一年级上册课外古诗词原创习题集锦学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________画鸡唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

______________，一叫千门万户开。

1．关于“雪”的读音正确的一项是（）A．xuěB．xǚe C．xiěD．xǔe 2．下列关于这首诗的诗题正确一项是（）A．《画鸡》B．《画》C．《咏鹅》D．《静夜思》3．，一叫千门万户开。

补全古诗（）A．人来鸟不惊B．平生不敢轻言语C．谁知盘中餐D．谁言寸草心4．作者唐寅所属的朝代是（）A．唐朝B．宋朝5．“头上红冠不用裁，满身雪白走将来”这句话中写了（）种颜色。

A．1种B．2种C．3种D．4种6．关于这首诗的说法错误的是（）A．“生”字共有5画。

B．“户”字的第一笔是“丶”。

C．“冠”在诗中读“guàn”。

D．“裁”在诗中读“cái”。

咏鹅骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，______。

7．给“曲”字注音正确的一项是（）A．qūB．qǖC．qǚD．qǖ8．下列与其他三个字结构不一致的是（）A．鹅B．项C．歌D．白9．这是一首描写（）的古诗。

A．鸡B．鸭10．补全古诗（）白毛浮绿水，。

A．红章拔清波B．红掌拨清波C．红掌拔清波11．作者骆宾王所属的朝代是（）A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝12．关于这首诗的说法错误的是（）A．“浮”是左右结构。

B．“白毛浮绿水”中提到了一种颜色。

C．“项”字共有9画。

D．“水”的读音是“shuǐ”。

悯农一李绅__________，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

A．农nóng B．春chūn C．颗kěD．犹yóu 14．下列是整体认读音节的字是（）A．悯B．种C．粟D．死15．诗人李绅所属的朝代是（）A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝16．，秋收万颗子。

补全古诗（）A．春种一粒粟B．粒粒皆辛苦C．举头望明月D．汗滴禾下土17．古诗前两句提到了几个季节（）A．1个B．2个C．3个D．4个18．李绅看到地里长满了丰收的庄稼，可是种地的农民却吃不饱肚子，不由得叹息一声：“。

一年级语文上册古诗词专项练习题-2020-2021部编（含答案）1. 读诗词，完成练习。

清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。

_______，白发谁家翁媪？大儿_______，中儿_______。

_______，溪头_______。

（1）把这首词写完整。

茅檐低小，溪上青青草。

______，白发谁家翁媪？大儿______，中儿______。

______，溪头______。

（2）解释下列词语的意思。

①相媚好：______。

②亡赖：______。

（3）这首词的作者是______代词人______，其中______是词牌名，你还知道的词牌名有______、______等。

2. 课外阅读。

雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。

他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤!（1）“泥裤子”指的是______。

（2）小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?（3）小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为( )。

3. 按要求完成下题。

（1）默写《舟过安仁》，再做题。

（2）这首诗的作者是______朝诗人______。

（3）解释下列词语的意思。

①停棹：______。

②怪生：______。

（4）用自己的话说说第三，四句诗的意思。

（5）诗中第一，二句是写作者所见的，第三，四句则是作者______的，从“______”一词中可看出。

（6）这首诗充满情趣，表现了两个小渔童的______，也表达了诗人对儿童的______之情。

4. 请你根据意思写出古诗。

（我）问松树下的童子：“你的师父去哪里了？”童子说：“我的师父去采药了。

小学语文-部编版一年级上册-古诗专项训练解析卷古诗阅读。

江南（）采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

1．在括号里按课文内容填空。

2．用“_____”画出短文中表示方位的词语。

3．“田田”是说（）A．荷叶长得茂盛B．荷叶长得很稀疏4．古诗表达的感情是（）A．热爱大自然B．不喜爱大自然5．课文写了鱼戏莲叶________、莲叶________、莲叶________、莲叶________、莲叶________。

【答案】1．可；东；西2．东；西；南；北3．A4．A5．间东西南北6．古诗积累《悯农》二首是唐代诗人李绅的早期创作的一首五言古诗，收录于《全唐诗》中这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。

第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题；第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。

《悯农》二首其一春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

【答案】略古诗阅读。

远看（）有（），近听（）无声。

春去（）还在，（）来（）不惊。

7．按课文内容填空。

8．图上画的有（______），有（______）、（_______），还有（_______）。

9．远处画的是（_______），近处画的是（________）。

10．为什么“人来鸟不惊”?因为这是一幅（_________）。

【答案】7．山；色；水花；人；鸟8．山水花鸟9．山水10．画11．内容梳理本诗是诗人_________描绘的一幅_____（季节）的梅花傲然盛开的美景。

【答案】郑板桥（郑燮）冬季12．填空（1）鹅鹅鹅,曲项向歌。

浮绿,红掌拨清波。

（2）种粒粟，秋收颗子。

（3）看色，听声。

（4）时识，呼作盘。

（5）解落，能。

部编版一年级上学期语文古诗词阅读理解课堂知识题班级：_____________ 姓名：_____________1. 读一读，说一说。

爱祖国我们爱自己的祖国。

我的祖国名字叫中国，五星红旗是我们的国旗。

小白鹅说：“祖国有清清的小河。

”小山羊说：“祖国有温暖的泥窝。

”小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。

”小朋友说：“祖国地大物产多，我们的生活幸福快乐。

”［1］我们祖国的叫什么？___________________［2］我们的国旗是什么？_________________2. 按课文《小小的船》填空。

弯弯的____________的船，________的船__________。

________的船__________，_______看见_____的______蓝蓝的_______。

（1）将诗歌补充完整。

（2）这首诗的作者是________。

3. 读儿歌，回答问题。

四季的风春天里，东风多，吹来燕子做新窝。

夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。

秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。

冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。

（1）根据儿歌的内容连线。

春天吹熟庄稼夏天雪花纷纷落秋天燕子做新窝冬天太阳像盆火（2）儿歌的第二句话是说夏天的（）。

（填序号）A.太阳很红B.天气很热4. 读一读，猜一猜，写一写。

不会写的字可以写拼音。

初一看，看不见。

初二三，眉毛弯。

初五六，挂银镰。

初七八，像小船。

初九十，切半圆。

十五六，像玉盘。

（1）谜底：（2）你能从这个谜语中找出左右结构、上下结构的字吗?左右结构：上下结构：（3）读到“十五六，像玉盘”这句，你能想到我国哪些传统节日?试着写一写。

5. 阅读短文，回答问题。

调皮的太阳调皮的太阳来到屋子里，掀开被子，催小朋友旱早起床。

调皮的太阳来到田野里，使足劲儿把庄稼往高处拔。

调皮的太阳来到果园里，掏出画笔把苹果涂成红的，把梨子涂成黄的……调皮的太阳挂在空中睡午觉，温暖着小朋友的梦。

调皮的太阳躲进乌云捉迷藏，慌得妈妈赶紧把被子收进屋子里。

部编版一年级语文上册古诗阅读理解知识点练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 读一读，填一填。

摇篮文具盒，是摇篮，里面有我的小伙伴。

铅笔、尺子和橡皮，天天帮我勤字习。

（1）文具盒像一个，里面的小伙伴天天帮助我。

（2）文具盒里有哪些小伙伴?请你在文中圈一圈。

2. 听老师读儿歌，做一做。

水的本领真大，它会灌溉庄稼。

在江河里流动，养肥了鱼和虾。

在大海里奔腾，托起轮船走遍天下。

水还能发电，把光明送到万户千家。

谁的本领真大，我们都要爱惜它。

［1］水的本领真大，他会灌溉________，能养肥_________ ，能托起_____走遍天下。

A. 鱼和虾B.轮船C. 庄稼［2］水还能做什么？用“”在儿歌中画出来。

［3］我们应该怎样爱惜水呢？请写一个爱惜水的方法。

____________________________________________3. 读《画》这首诗，做一做。

画远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

［1］这首诗是谜面，读完了我知道谜底是（______）（①山②画）［2］诗人的观察顺序是（______）（①从远到近②从近到远）4. 阅读回答问题。

金木水火土一二三四五，金木水火土。

天地分上下，日月照今古。

（1）我会写文中说到了五个数字分别是（____）、（____）、（____）、（______）、（____）。

（2）我能在文中找到与下面词语的意思相反或相对的词语：天——（____）上——（____）今——（____）水——（____）（3）形相近的字组词。

水——（____）上——（____）古——（____）月——（____）木——（____）下——（____）今——（____）日——（____）（4）从文中找出“天地分上下”的下一句是__________________________5. 阅读古诗，完成练习。

赠汪伦乘舟将欲，忽闻踏歌。

桃花潭，不及汪伦送。

部编版一年级语文上册古诗词专项考点练习1. 课内阅读。

我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的书橱。

让人们去追寻飘渺的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。

（1）写出下列词语的近义词。

充实—______ 追寻—______ 无穷—______（2）从这一段中，你可以看出来小作者对书的态度是（）（3）“无穷的宝藏”指的是什么？2. 将古诗补充完整并回答问题。

江南汉乐府江南可采莲，________________。

鱼戏________________。

鱼戏________________，鱼戏________________，鱼戏________________，鱼戏________________。

（1）将古诗补充完整。

（2）“田田”在诗中的意思是______。

（3）找出诗中的两对反义词。

______—______ ______—______（4）从这首古诗中你知道了什么地方的哪些物产？（5）请将下面这首诗补充完整，并译成短文。

江上渔者［宋］______江上往来人，______。

君看一叶舟，______。

译文：______3. 阅读《绝句》片段，回答问题。

绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

_____________________，_____________________。

（1）《绝句》是唐代诗人______写的。

诗中一共描写了六种景物：______、______、______、______、______、船。

提到的四种颜色，分别是______、______、______、______。

（2）补充诗句。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

______，______。

（3）写出后两句话的诗意。

4. 阅读诗歌，回答问题。

秋天的书签秋天来了，采一片枫叶，夹在书页里，时常看它，美丽的颜色。

摘一朵茉莉，夹在书页里，时常闻它，清香的感觉。

撕一张日历，夹在书页里，时常提醒自己，光阴的流逝。

（1）从诗中找出词语，填一填。

一年级语文上册古诗词阅读理解假期作业练习专项题部编版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读下面的文段，完成问题。

回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？（1）两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？_________________________________________________________（2）两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？_________________________________________________________（3）“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？_________________________________________________________（4）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？_________________________________________________________（5）你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。

_________________________________________________________2. 读小诗歌，完成练习。

爸爸妈妈和我爸爸是一棵大树，妈妈是一棵大树，我是一只快乐的小鸟，在爸爸妈妈中间飞来飞去。

［1］读一读，把声母是d、k、f的字圈出来。

（重复的字只圈一次）［2］儿歌中的翘舌音节有：3. 阅读古诗，完成练习。

赠汪伦乘舟将欲，忽闻踏歌。

桃花潭，不及汪伦送。

［1］将诗歌补充完整。

［2］（1）“闻”先查大写字母______，再查音节_______。

可以组词________、________。

（2）“乘”共_______画，第3笔是_______。

［3］题目《赠汪伦》中“赠”的意思是___________。