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6月30日照金煤矿事故心得
近日，组织职工观看了最近几起煤矿事故案例，讲述了我们身边真实的安全事故，给我以深刻的体会。
这些事故的发生，给国家和人民的生命财产带来了巨大的损失，也给行业内的安全生产造成了极大的负面影响，我们要从中反思，吸取教训，不断的警示自己。
通过学习，我总结了以下三点。
一、通过安全思想教育工作，使每一位职工牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”的思想，要将“安全大于天”的理念真正让大家共知，提高职工联保、互保安全责任意识，增强安全责任心，时刻绷紧“安全”这根弦。
二、要通过制度来约束和规范职工的操作行为，对于违章违纪，不论责任者出于什么目的，无论是否造成后果，一律按制度进行处理，绝不能当好人，做到宁听骂声，不听哭声，使职工对制度、规定形成敬畏感，对各项制度必须有相应的追查落实机制，一追到底，彻底追查不落实的人和事。
三、要做好各种隐患的排查，防患于未然，要建立全面细致排查隐患的长效机制，深入排查安全隐患，不定期开展隐患排查活动，加强对重大隐患危险源的整改监控，对违反隐患排查有关规定者追究责任。
煤矿工作是被社会公认的高危行业，井下环境复杂多变，危险因素众多，种种突发情况令人防不胜防，因此我们不仅要有足够强的安全意识，还要懂得自保自救知识。
总之，血的教训必须深刻吸取，时
时刻刻铭记在心，把“安全生产，警钟长鸣”真正放在心上。
长短句转换诀窍长短句转换究竟有哪些诀窍呢？笔者通过实践研究总结出了以下一些方法。
一、了解长短句长句，是指词语较多、结构复杂的句子。
长句之所以长，多半是因为有较长的并列成分、修饰限制成分和总分复指成分。
长句表意精确、细致、严密，可表达比较丰富和复杂的内容，常用于议论和说理。
短句，是指词语较少、结构简单的句子。
短句因表意简洁、明快、有力常用于口语、文艺作品和演讲词中。
二、长短句转换（一）长句变短句1．明确要求。
长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成几个分句或一组复句。
变换后的短句既可以是单句，也可以是复句或句群，但必须是一句或一段中心明确、内容完整、语句连贯的话。
2．转换技巧。
（1）因式分解法一个长单句中如果有几个并列的成分共同修饰一个中心词，长句变短句时可采用因式分解法，用公式表示就是：（a+b+c）d=ad+bd+cd。
示例：请将“中华民族是一个有着悠久文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族”改成几个短句。
解析：不难看出，这个句子中的“有着悠久文明历史”“勤劳勇敢”和“富于创造精神”是三个并列的成分，共同修饰宾语中心语“民族”。
根据因式分解法，我们可以把这个长句变为如下三个短句：①中华民族是一个有着悠久文明历史的民族。
②中华民族是一个勤劳勇敢的民族。
③中华民族是一个富于创造精神的民族。
如果想进一步简化句子，我们还可以在运用因式分解法的同时使用“置换法”，就是将②③两句的主语用代词“它”替换。
（2）剥洋葱法。
长单句中如果有一个长长的修饰语，而且这个长修饰语内部是一层套一层的关系，长句变短句时可采用剥洋葱法。
示例：请将“地方法院今天推翻了那条警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令”改成几个短句。
解析：这个句子里有多个主谓短语层层套在一起，句意绕来绕去，极易搅乱思维。
认真读这个句子，我们能清楚地知道它所陈述的对象有三个——“地方法院”“警方”“市长”，而且这三个陈述对象的陈述内容分别是“地方法院推翻禁令”“警方被严禁执行”“市长发出指示”。
2015年高考高频考点提分训练考向34：长短句变换【考点掘金】考点展示：选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
考点掘金：考向34：长短句变换考向35：整散句、常式句变式句变换【金脉分布】课标辽赣考向省市桂辽考向34：长短句变换√√√√√考向35：整散句、常式句变式句变换【考情预测】从近几年年高考的题目看，句式变换的题目考核的省市较少，近几年只有大纲和课标卷考核，因为语言运用的题目就是重点考点年年考，非重点考点轮流考，比如新课标卷的根据文意填充句子的题目，是近几年的考核重点，其余的考点轮流考核。
由此可以预知，15年的高考，句式变换的题目在个别省市出现的机会会增高，应为都成为轮换的重点，而长短句的变换又是句式变换的重点应该引起重视。
【高考金脉】真题一：【2013年高考大纲卷】把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
（4分）教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
答：个短句，给2分；表达流畅，给1分；改变原句意思不给分。
如有其他答案，只要符合原意，可酌情给分。
考点：选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
真题二：【2011年高考辽宁卷】把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。
答：【掘金技巧】长句和短句的变换方法：（1）把长句的附加成分抽出来，变成复句的分句，或者单独成句。
（2）如果一个句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的修饰语之间存在着解释或总分关系，则可把此句变换成一个解说复句。
（3）借助复指，把长句附加成分变成并列分句，然后用一个代词去取代它。
高考语文精讲：长句短句互换解题方法长句：词语多，结构复杂的句子。
例如：长108米、宽14米，续航力为6 000海里的中国渔政310船是目前中国吨位最大、技术最先进、续航能力最强的渔政执法公务船。
短句：词语少，结构简单的句子。
例如： 中国渔政310船是目前中国吨位最大的渔政执法公务船；‚该船是中国目前技术最先讲、续航能力最强的渔政执法公务船；ƒ该船长108米、宽14米，续航力为6000海里。
【变换句式的原则】1、不能改变原意，不能丢失重要信息。
2、可适当增、删、调、换词语。
3、可适当调整语序。
（一）长句变短句长句变短句技巧一：修饰成分多（提取主干法）一提，提取主干：先提取句子的主干，独立成句。
二分，切分枝叶：由大到小切分修饰成分，独立成句。
三调，分层调整：（1）添：添加必要的词语（如主语、判断动词、宾语等）和上下文之间的衔接词语（如复指代词“这样”“它”等，关联词“因而”“却”等），（2）删：删除不必要的虚词及重复性词语，（3）调：按照句子内部的顺序（如时间、空间、事理、逻辑等顺序）调整词序、句序，组合成连贯的句群。
长句变短句技巧二：并列成分多（并列分离法）并列短语充当句子成分而过长的句子，拆开并列的修饰成分或复句形式，让其分别同中心词搭配，形成叠用的句式，将并列短语扩展成几个并列的分句。
这种方法称并列分离法。
长句变短句技巧三：内部层次多（陈说分解法）多个主谓短语层层套装而成、句意绕来绕去的主谓句，可用这种方法。
【解题步骤】第一步，确定陈述对象。
第二步，明确每个对象的陈述内容（找谓语）。
第三步，按时间顺序分别陈说事件发生的过程。
例如：世界级小提琴家帕格尼尼位是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。
（用“帕格尼尼”作为开头，变成四个短句）①帕格尼尼位是世界级小提琴家。
②他更是一位奇人。
③他从上帝那里同时接受了天赋和苦难两项馈赠。
④他善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。
高中长短句句式变换的基本方法
1. 嘿，咱先说说主动句变被动句呀！就像“我打了他”可以变成“他被我打了”，这多简单呀！
2. 那长句变短句呢，比如说“那个在阳光下笑得很灿烂的女孩是我的好朋友”可以变成“那个女孩笑得很灿烂，她是我的好朋友，在阳光下呢”，是不是一下子就清楚啦？
3. 短句变长句也不难呀！“他笑了。
他很开心。
”可以变成“他因为某事笑了并且显得很开心”，咋样，懂了吧？
4. 反问句变陈述句，就像“难道你不喜欢我吗？”变成“你喜欢我”，这变化很神奇吧？
5. 陈述句变反问句也有趣呀，“这很美”变成“这难道不美吗？”，是不是感觉不一样啦？
6. 还有呀，把“把”字句和“被”字句互相转换，“我把书拿走了”和“书被我拿走了”，有意思吧！
7. 比喻句也能变呢，“月亮像圆盘”可以变成“月亮的形状类似圆盘”，多好玩！
8. 夸张句变平实句，“他的力气大得能举起一座山”变成“他的力气很大，可以举起很重的东西”，这就是变化呀！
9. 感叹句变陈述句，“哇，太美啦！”变成“很美”，虽然感觉不一样，但也是一种转换哦！
10. 最后说说双重否定句变肯定句，“我不得不去”变成“我得去”，是不是挺神奇的呀！。
长短句式巧转换
作者：刘圣兰
来源：《新课程·教研版》2011年第17期
长短句变换是高考语言运用类题型之一，在近几年高考中涉及较多，是考查的重点，应重视。
那么，长短句变换究竟有哪些诀窍呢？笔者通过实践研究，总结了以下解题方法，希望能对大家有所帮助。
一、了解长短句
长句，指词语较多、结构复杂的句子。
长句之所以长，多半有较长的并列和修饰限制成分、称代或总分复指成分。
长句表意精确、细致、严密，可表达较丰富复杂的内容，多用于议论、说理之中。
短句，指词语较少、结构简单的句子。
因其表意简洁、明快、有力而多用于口语或文艺作品、演讲词中。
二、长短句变换
（一）长句变短句
1.明确要求
长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组。
变换后的短句既可以是单句，也可以是复句或句群，但必须是一句或一段中心明确、内容完整、语句连贯的话。
2.解题技巧
（1）因式分解法
在一个长单句中，有几个并列的部分共同修饰一个中心词，这种句子在长句化短句时采用因式分解法。
用公式表示就是：（a+b+c）d=ad+bd+cd。
例如：请将下面的句子改成几个短句。
中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。
解析：在这个句子中，不难看出，句中“有着悠久的文明历史”“勤劳勇敢”和“富于创造精神”是三个并列的成分，它们共同修饰宾语中心语“民族”。
根据因式分解法，我们可以把这个长句变为如下三个短句：
①中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族。
②中华民族是一个勤劳勇敢的民族。
③中华民族是一个富于创造精神的民族。
如果想要进一步简化句子，我们还可以在运用因式分解法的同时，使用“置换法”，将②③两句中的主语用代词“它”来替换。
（2）剥洋葱法
在长单句中有一个长长的修饰语，长修饰语内部是一层套一层的关系，这种句子在长句化短句时采用剥洋葱法。
例如：请将下面的句子改成几个连贯的短句。
地方法院今天推翻了那条警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。
解析：在这个句子里有多个主谓短语层层套装，句意绕来绕去，极易被搅乱思维。
认真再读这个句子，我们能清楚地知道它所陈述的对象有三个：“地方法院”“警方”“市长”；这三个陈述对象的陈述内容分别是：地方法院推翻禁令、警方被严禁执行、市长发出指示。
那么，根据剥洋葱法，我们可以把这个长句变为如下三个短句：
①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示。
②警方却接到了严禁执行这一指示的禁令。
③今天，地方法院又推翻了这条禁令。
3.方法小结
变换时，有时应添加必要的句子成分（如主语）或关联词语，有时还应重复某些词语或添加代词使前后呼应；对那种有多组修饰语的句子，则可以将原来共同修饰的一个中心语的一组修饰语分开，使它们分别与中心语组成短句，然后再合理排序。
（二）短句变长句
1.明确要求
短句变长句，主要是把复句形式的几个句子组合成结构复杂的单句。
变换后的长句只能是单句，只能有一套主干，还必须保证内容完整，语意连贯。
2.解题技巧
（1）提公因式法
在几个短句中出现相同成分的，这种句子在短句化长句时采用提公因式法。
用公式表示就是：ad+bd+cd=（a+b+c）d。
例如：请将下面几个短句组合成一个长单句。
①他们都是应届毕业生的大学生。
②他们怀有远大的理想而又德才兼备。
③他们志愿到社会最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。
解析：在这几个短句中，相同的成分是主语“他们”，确定宾语中心语为“大学生”，然后将其他句子中不同的部分变成宾语的修饰成分，把语序理顺就可以了。
（2）置换法
在短句中出现代词，指代其他短句内容的，这种句子在短句化长句时采用置换法。
例如：请将下面的几个短句组合成一个长单句。
①教育技术是一种系统方法。
②它以对人类学习和传播进行的研究为基础。
③它根据这个基础确定目标。
解析：在这几个短句中，我们发现有代词“它”和“这个”，其中“它”指代的是句①中的“教育技术”，“这个基础”指的是句②中的“以对人类学习和传播进行的研究为基础”。
弄清楚代词指代的内容之后，我们就可以置换法将这几个短句变为如下长单句：
教育技术是一种根据对人类学习和传播进行的研究确定目标的系统方法。
3.方法小结
看清题目要求；找名词，定主语，配谓语和定语；添枝加叶；将定语、状语有层次地排列。
三、长短句变换的原则
长短句变换时，应遵循以下原则：
①不能改变原句意思。
②要体会语境，把握意境，恰当转换。
③尽可能少“动手术”，最大限度地保留原句词、短语、句子，“增、删、改、减”要根据题干要求和句子表达的需要进行，不得随意而为。
长短句有自身特点。
长句能使表达严密、准确，使调理贯通，气势畅达，适宜于政论性文章和文学作品中描写自然景色和心理活动的内容。
短句节奏短促、干脆利落、生动明快、活泼有力，适宜于叙述性文章，尤其适宜于表现紧张的气氛、激越的情绪、坚定的语气等。
希望大家学完长短句转换之后，能根据不同需要，灵活运用。
（作者单位湖北省钟祥市实验中学）。
