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标点符号使用方法大全
标点符号是文字表达的重要元素，是文字中的表情符号，是文字表意的有力工具。
准确使用标点符号，可以避免表达攀绕，但同时也可以利用标点符号实现文字表达的流畅衔接和引人注目。
一、逗号“，”
1、用于分隔并列的词或短语。
例如：
这样的做法，不仅对人有好处，而且还能节省能源。
2、用于引出定语从句，表示限定关系。
例如：
研究表明，物质的形成很复杂，不能被单一的解释概念来概括。
3、用于引出表语从句，表示习惯、特征等。
例如：
4、用于分隔不同句之间的条件成分，表示句子的关系。
例如：
如果你努力工作，奖励一定会有的。
5、用于分隔不同句间的列举，表示分项，强调范围。
例如：
他深爱自己的国家，力争进步，建立美好社会。
二、句号“。
”
1、表示结束语句或完成讲一个故事的意思。
例如：
好好学习，为实现自己的梦想努力吧！
2、表示一个句子完成的结果，表示强调。
例如：
再也没有人叫你起床了。
3、表示一个思想的深入思考，表示深思。
例如：
我们都希望自己能够超越自我，但总会遇到困难，这是可以理解的。
4、表示一个强调，一个重要性。
例如：。
标点符号分类及用法一览表分类点号句中点号，逗号、顿号；分号：冒号句末点号。
句号？问号！叹号标号“”引号（）括号《》书名号——破折号,,省略号着重号常用标点符号一般用法或写法（原则）1、除《》——“”外，标点符号不能放在句首。
2、点号必须放在语句的右下角，占一个字的位置。
3、“”（）《》的前一半不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。
4、外双内单（引文中有引文）5、——和,,各两个字的位置，不能分成两截各自放在上行的末尾和下行开头。
标点类别用法例句，1、句子内部间主谓间的停顿。
历代儒家士子的入世理想，无外乎是修齐治平。
我们看得见的星星,大多数是恒星。
2、句子内部动宾之间的停顿。
他们清楚，科学是第一生产力。
大家应该懂得，科学的进步是没有止境的。
3、句子内部状语后的停顿。
去年此时，山花早已烂漫。
对于他的堕落，我表示无能为力了。
4、复句内分句间的停顿。
（大多）如果你面临选择，就一定要站在正义一边。
据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
、1、句子内部并列词语间的停顿。
长城、金字塔都是世界名胜古迹。
2、表概数不用表确数用。
①学校距市中心大约二、三公里。
②参加经典朗诵的是初一五、六班。
3、多个并列词语间，前面的用顿号，最后一处多用“和”或“及”①长城、金字塔、巴特农神庙和古罗马斗兽场都是世界著名文化古迹。
②苹果、梨子和桔子都是我的最爱。
4、虽为并列词语，但突出强调时，不用顿号，用逗号。
院子里种了好多花，像菊花啦，月季啦，栀子啦，牡丹等什么都有的。
；1、并列复句内的停顿。
（①在分号与分号间至少有一个逗号②句中已用句号，不再用分号）①语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言记事。
②春天和你漫步，在盛开的花丛间；夏天夜晚陪你一起，看星星眨眼；秋天黄昏与你徜徉，在金色麦田；冬天雪花飞舞，有你更加温暖。
2、非并列（转折、因果）多重复句内，第一层前后两个分句间。
我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
标点符号大全及用法
标点符号的用法口诀有：句号是个小圆圈，表示句字意思完；问号须加有疑处，不看“谁”“哪”“为什么”；分句之间表间隔，句内用它意未尽；冒号形式两圆点，提起下文与总结等。
标点符号用法口诀是为了便于掌握句号等11种容易出错的标点符号用法。
一、句号
句号是个小圆圈，表示句字意思完，
陈述句未必须采用，荣采用它气纾解。
二、问号
问号须巴列德疑处，不看看“谁”“哪”“为什么”，
只有反问是例外，其他一概不照顾。
三、逗号
分句之间表间隔，句内用它意未尽，
主谓、动宾关系清，状语后边并作停滞。
四、顿号
句内词语若同列，停滞采用“瓜子点”，
两数相连表约数，中间顿号不能添。
五、分号
各项内容分行列，分句之间表并列，
其他复句用分号，不好把第一层次显出。
六、冒号
冒号形式两圆点，提出诉讼下文与总结，
一个句子用一个，套用来两个应避免。
七、引号
强调、引用、特殊义，引号“关门”作标志，
参考文献末尾怎标点？单一制采用摆里边。
八、括号
句内句外分两种，括号边线不相同，
注释词语紧相连，释句放在句后边。
九、破折号
解释、拖音、换话题，事项分承来排列，
解说员若在句中间，可以前后都发生。
十、省略号
省略号儿六圆点，句、问、alarm所余前，
“等”或“等等”若使用，“六点”不能再出现。
十一、书名号
书报刊物文章名，使用标点“两头尖”，
会议、节日、车船号，需用引号莫周旋。
16种标点符号的用法及写法一、引言标点符号作为书写的辅助工具，在文本中扮演着重要的角色。
不仅能够帮助读者更好地理解文章的结构和意义，还能够使句子更加准确、流畅地传达作者的思想。
本篇文章将介绍常见的16种标点符号的用法及正确写法，以帮助读者提升自己的写作水平。
二、逗号（，）逗号是最为常见的标点符号，其作用包括以下几个方面：1. 用于分隔并列词语或短语：例如，“他带来了水果、蛋糕和鲜花。
”2. 用于分隔相对独立的成分：例如，“我在下午四点等你，如果你有时间。
”3. 用于修饰性插入语之前后：例如，“请注意，这是一个重要问题。
”4. 用于连接并列句子时，需要与连词配合使用：例如，“今天天气晴朗，但温度较低。
”三、句号（。
）句号标志一个完整的句子结束，并表示陈述或断言。
它具有以下几个特点：1. 出现在陈述句末尾：例如，“我喜欢你。
”2. 出现在祈使句末尾时，表示命令或请求：例如，“请开灯。
”3. 出现在特殊疑问句中，表示陈述：例如，“你怎么会迟到呢。
”四、问号（？）问号用于表示疑问句，并传递询问的意义。
以下是相关的用法：1. 出现在一般疑问句末尾：例如，“你明天来吗？”2. 用于反复提问或表达怀疑：例如，“这是什么东西？”五、感叹号（！）感叹号通常用于表示强调、惊讶或喜悦的情感。
以下为其应用场景：1. 用于表示感情强烈的陈述句：例如，“真不敢相信！”2. 在祈使句中，表示命令或请求具有强烈的口气：例如，“快点过来！”六、分号（；）分号一般作为连接具有紧密关系的两个主要分句之间的标点符号。
它在以下几种情况下常被使用：1. 用于连接具有递进关系的两个主要分句：例如，“他很努力学习；因此，取得了好成绩。
”2. 用于连接同时包含并列分句的复合句：例如，“我们去了北京；游览了故宫，长城和颐和园。
”七、冒号（：）冒号主要用于引出解释、举例或总结之前的内容。
以下为其主要使用场景：1. 用于引述对话或说明陈述的来源：例如，“他对我说：‘加油吧！’”2. 用于引出解释、说明或详细列举：例如，“有三种动物是羊：山羊、绵羊和骆驼羊。
标点符号用法（国家标准）一、标点符号的种类标点符号包括点号和标号。
1.点号点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。
分为句末点号和句内点号。
1.1句末点号表示句末停顿和句子的语气。
包括句号、问号、叹号。
1.2句内点号表示句内各种不同性质的停顿。
包括逗号、顿号、分号、冒号。
2.标号标号的作用是标明，主要表示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。
包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
二、标点符号的用法1. 引号标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。
形式有双引号““””和单引号“‘’”，左侧的为前引号，右侧的为后引号。
1.1标示语段中直接引用的内容。
示例：李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
1.2标示需要着重论述或强调的内容。
示例：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
1.3标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。
示例1：电视被称作“第九艺术”。
示例2：人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。
示例3：有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
1.4当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
示例：他问：“老师，‘七月流火’是什么意思？”1.5独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。
示例：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。
……“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。
……“幸福是在正确的时间做了正确的选择。
……”1.6在书写带月、日的事件、节目或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节目本身时，也可连同事件或节目一起标引。
示例1：“5·12”汶川大地震示例2：“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。
示例3：纪念“五四运动”90周年1.7 “丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引。
标点符号用法归纳+书写规范（图示）
标点符号是语文学习不可缺少的内容，很多学生对标点符号掌握得不好，甚至出现“一逗到底”的情况，作文誊写时随意占格。
老师总结了小学阶段需要熟练掌握的标点符号11种的用法及书写规范，请转发给每一个学生。
用法归纳
书写规范
☞点号的一般书写格式
1.句号、冒号、分号、逗号、顿号的书写位置如下图：
2.问号、叹号的书写位置如下图：
☞标号的一般书写格式
1.引号、书名号的书写位置如下图：
上引号写在格子的右上角，并要紧贴标示的文字；下引号写在格子的左上角，也要紧贴所标示的文字。
上引号和下引号各占一格。
书名号前一半写在格子的右半格，后一半写在格子的左半格，两部分各占一格。
括号的写法与此相同。
2.破折号、省略号的书写位置如下图：
☞点号和引号、书名号合用一格的情况
☞标点符号在行末时的变通书写格式
1.行末点号的变通写法如下图所示：
由于要避免点号出现在下一行之首，故挤在上一行最后一格书写。
2.行末标号的变通书写
（1）省略号和破折号：
破折号和省略号占两格。
为避免破折号和省略号因换行而断开，故挤写在上一行末。
（2）引号和书名号的行末变通书写：
如上图所示，为避免上引号和前书名号出现在一行之末，所以采用和下字挤占末格的写法。
如上图所示：为避免下引号和后书名号出现在一行之首，故采用和前字挤占在行末一格的写法。
标点符号的使用方法完整版标点符号正确用法大全2016-12-07 16:41:00文/叶丹标点符号的考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;能给现代文、文言文加标点;对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。
1标点符号的种类包括什么？1、点号点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。
分为句末点号和句内点号。
1.1句未点号用于句末的点号，表示句未停顿和句子的语气。
包括句号、问号、叹号。
1.2句内点号用于句内的点号，表示句内各种不同性质的停顿。
包括逗号、顿号、分号、冒号。
2、标号标号的作用是标明，主要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。
包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
2标点符号的使用方法完整版标点符号的用法：句号1.1定义句末点号的一种，主要表示句子的陈述语气。
1.2形式句号的形式是“。
”1.3基本用法1.3.1用于句子末尾，表示陈述语气。
使用句号主要根据句段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。
1.3.2有时也可以表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
标点符号的用法：问号2.1定义句末点号的一种，主要表示句子的疑问语气。
2.2形式问号的形式是“?”。
2.3基本用法2.3.1用于句子末尾，表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。
使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。
2.3.2选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。
当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。
当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。
2.3.3在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。
通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。
在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。
标点用法大全
标点符号题常以选择题、填空题的形式出现，掌握标点符号的正确用法，不仅可以应对标点符号试题，还可以在写作中正确运用标点符号，让文章语句间的关系更加明确。
每一种标点符号都有特定的作用和使用要求，还有一些作用相近的标点符号使用情境容易混淆，这都是标点符号考查的重点。
这一讲中我们就把容易混淆的标点符号放在一起，分别讲解每一类标点符号的使用要求以及相近标点符号之间的用法差异。
（一）顿号、逗号、分号的使用
1.顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。
但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。
如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。
你要不断地进步，识字，生产。
他的故事讲得真实，感人。
2.带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。
如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
3.相邻的数字表示约数，不用顿号。
如：他已经走了有三四里的路了。
【注意】要区别于表示两种并列的情况。
如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
4.集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。
如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。
5.表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。
如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。
这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。
6.并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。
如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
一个漂亮的姑娘，个儿要高。
脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。
我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。
7.分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。
如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
（二）问号的使用
1.有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。
如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。
我不知道这究竟是怎么一回事。
2.选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。
如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。
3.如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。
如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？解决之后还要做什么呢？
4.倒装句中，问号放在句末。
如：“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。
怎么啦，你？
【注意】倒装句中，感叹号具有相同的情况。
如：你放着罢，祥林嫂！
（三）冒号的使用
1.用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。
如：北京紫禁城有四座城门：午门.神武门.东华门.西华门。
2.用在提示的词（如说.想.证明.宣布.指出.决定.透露.发现.反映.例如.如下等）的后面，引出具体内容。
如：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。
【注意】这些表提示性的词的后面，也可以直接使用逗号引出下文。
大量事实证明，爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。
3.用在总括性的句子前，表示总结上文。
（前面常常是几种并列的情况）
如：证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。
4.“XX说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。
如：鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗?”“真个姓唐，”我说。
“哦，哦，”
他看定我，似乎十分高兴的说，“我也姓过一回唐的。
”
（四）引号的作用
1.引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。
如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。
”
2.引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。
如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
【注意】不管是完整引用还是部分引用，如果句末表达是感叹号或者问号，那么应该放在引号内。
如：老王扔下一句“你自己看着办吧！”就怏怏地走了。
3.引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号；如果单引号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。
如：他走上前来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’字是什么意思？”
4.只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。
如：她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。
5.含有概括性的.有特定含义的专有名词要加上引号。
如：“三个代表”“一国两制”“四化”建设
（五）破折号的使用
1.破折号表示解释时，不能和表示解释的词同时使用。
如：船上的人告诉他，船所经过的海沟——即是“中外之界”。
（破折号与“即是”重复，只能留其一）
（六）括号的使用
1.句内括号：注释句中的某些词语，紧贴在被注释或说明的词或句子后面。
如所注词语后面有标点，要标在括号的后面；括号内的语句之间可加标点，但末尾不用标点（问号、感叹号除外），直接用括号收住。
如：推行“三证”（即机手合格证、机具检验证、供油证）供油制度，阻塞了油料漏洞。
2.句外括号：注释整个句子，在句末标点后面；它的内部可用标点。
如：“吸翠霞而夭妖”出自晋代郭璞的《江赋》。
（见《文选》卷十二）
（七）书名号的使用
1.表示书名、篇名（文章.规章制度等）.报刊.歌曲.电影剧作等。
2.电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。
如：以《健康秩序·健康生活》为主题的中央电视台2004年“3•15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
（书名号应改为引号）
3.注意书名号的统管范围。
如：1933年到1934年间，鲁迅先生经常在《申报副刊》的《自由谈》上写稿，攻击时弊。
（“《申报副刊》”应改为“《申报》副刊”，“《自由谈》”应改书名号为双引号）
4.书名号内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。
如：《读〈石钟山记〉有感》《〈中国工人〉发刊词》
5.书名和篇名连用，或词牌曲牌名与题目连用时，中间用间隔号，外面用书名号。
如：《荀子•劝学》《念奴娇•赤壁怀古》
（八）省略号的使用
1.省略号不能与“等、等等”连用。
2.一般情况下，句末的省略号连同标点符号一同省略。
如：电子信息.机电一体化.新型建筑材料.生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。
（逗号应省略）
标点符号的正确使用，不仅仅为了做对题目，也避免了同学们在写作文时会出现的和标点有关的问题，希望同学们要记住，并且不断复习。
我们在下一讲，会为大家讲解病句的类型，巩固语言基础这部分的知识。
