小学多功能教室阶梯教室管理制度优秀（精选5篇）

阶梯教室使用管理制度
为加强学校阶梯教室的管理，使阶梯教室的现有资源得到充分的利用，更好的服务于学校的教育教学工作，请学校部门主管及阶梯教室管理员严格遵守以下制度：
1、由于我校是九年制一贯学校，中小学两部的活动有时会在使用时间上发生冲突，所以各部门在使用阶梯教室时必须提前申请，以便于协调安排。

对于没有提前申请的活动，原则上不予安排，以免活动冲突。

如有特殊情况必须经校长批准并通知管理负责人协调后方可使用，以便管理人员准备所需的电教设备。

2、申请使用阶梯教室活动的人数要达到一定数量。

3、使用部门负责人应严格管理好学生，安排好学生座位，并提示学生不能随便上台乱动电教设备；教育学生讲究卫生，不乱丢纸屑、不乱写乱画并保持必要的肃静。

4、在舞台表演活动中，等候表演的老师和学生不得进入控制室，一律在台下做准备。

5、阶梯教室管理员要在活动之前将所需电教器材准备调试就绪，并提前半小时开门。

6、在关闭总电源之前，一定要检查电脑是否已安全关机、投影仪是否已可安全关闭，及时打扫卫生，收拾好电教器材,经常对阶梯教室的电教设备进行维护和整理。

7、在使用阶梯教室后，应登记好《阶梯教室使用情况登记表》，检查所有安全隐患，确保安全后将门锁好。

一、总则为了加强我校阶梯教室的安全管理，保障师生的人身和财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。

二、安全管理目标1. 阶梯教室内不发生火灾、触电、中毒等安全事故。

2. 阶梯教室设施设备安全可靠，无安全隐患。

3. 阶梯教室内部环境整洁、舒适，符合教学需求。

三、安全管理职责1. 学校安全管理委员会负责制定和监督实施本制度。

2. 教务处负责阶梯教室的日常管理和维护。

3. 教职工、学生共同遵守本制度，共同维护阶梯教室的安全。

四、安全管理措施1. 设施设备安全（1）阶梯教室的电源、照明、通风、消防等设施设备必须符合国家标准，定期进行检查、维修和保养。

（2）阶梯教室内禁止使用大功率电器，严禁私拉乱接电线。

2. 消防安全（1）阶梯教室内配备必要的消防设施，如灭火器、消防栓等，并确保其完好有效。

（2）定期组织消防安全培训和演练，提高师生消防安全意识。

3. 人员管理（1）阶梯教室使用前，由教务处进行安全检查，确保教室安全。

（2）阶梯教室使用过程中，禁止无关人员进入。

（3）师生在使用过程中，不得擅自移动、损坏设施设备。

4. 环境卫生（1）阶梯教室内部保持整洁，无垃圾、杂物。

（2）定期对教室进行清洁消毒，保持室内空气流通。

5. 应急处理（1）发生火灾、触电、中毒等事故时，立即启动应急预案，组织师生有序疏散。

（2）对事故原因进行调查，采取措施防止类似事故再次发生。

五、奖惩措施1. 对遵守本制度、积极参与安全管理、为保障安全作出贡献的师生，给予表扬和奖励。

2. 对违反本制度、造成安全事故的师生，视情节轻重给予批评教育、经济处罚或纪律处分。

六、附则1. 本制度由学校安全管理委员会负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

阶梯教室安全管理制度旨在为师生提供一个安全、舒适的教学环境，希望大家共同遵守，共同维护。

一、总则为了加强我校阶梯教室的管理，确保教学活动的顺利进行，提高教室的使用效率，保障师生的安全与健康，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有阶梯教室，包括但不限于多功能厅、报告厅、演讲厅等。

三、管理职责1. 教务处：负责制定和实施阶梯教室的管理制度，协调解决教室使用中的问题，监督各项制度的执行。

2. 总务处：负责阶梯教室的日常维护和保养，确保设施设备正常运行。

3. 教师：负责教室的使用，遵守管理制度，爱护公共设施。

4. 学生：遵守教室秩序，尊重他人，爱护公共设施。

四、教室使用规定1. 教室使用申请（1）教师需提前向教务处提出使用申请，说明使用时间、目的和人数。

（2）教务处根据教室使用情况，合理安排使用时间。

2. 教室使用规则（1）进入教室前，需关闭手机等电子设备，保持安静。

（2）使用教室时，应保持教室整洁，不得乱扔垃圾。

（3）不得在教室墙壁、地面、桌椅上乱涂乱画。

（4）爱护教室内的设施设备，如有损坏，需及时报修。

（5）使用完毕后，关闭所有电器设备，确保门窗关闭。

3. 教室设备使用（1）使用多媒体设备时，需提前向总务处报备，并由专业人员操作。

（2）使用投影仪、音响等设备时，注意音量适中，避免影响他人。

（3）使用完毕后，将设备归位，关闭电源。

五、教室维护与保养1. 教务处负责制定教室维护计划，定期对教室进行清洁、消毒。

2. 总务处负责教室设施设备的保养与维修，确保设施设备正常运行。

3. 教师、学生发现设施设备损坏，应及时报修。

六、安全与卫生1. 教室内禁止吸烟、饮酒、饮食。

2. 教室内禁止存放易燃、易爆、有毒等危险物品。

3. 教室内禁止随意移动、损坏、破坏消防设施。

4. 教室内禁止随意乱扔垃圾，保持环境卫生。

七、奖惩措施1. 对遵守教室管理制度、爱护公共设施的个人和集体给予表扬和奖励。

2. 对违反教室管理制度、损坏公共设施的个人和集体进行批评教育，并追究相应责任。

3. 对造成严重后果的，将依法依规追究法律责任。

小学多功能教室阶梯教室管理制度与小学多媒体教室安全管理制度随着教育技术的发展和教学模式的改变，小学多功能教室和多媒体教室成为现代学校不可或缺的一部分。

为了确保学生和教师在课堂上的安全，以及提高教学效果，学校需要建立相应的管理制度。

本文将从小学多功能教室阶梯教室管理制度和小学多媒体教室安全管理制度两个方面进行探讨和介绍。

一、小学多功能教室阶梯教室管理制度1. 使用规定小学多功能教室应规定使用时间和使用范围。

学生和教师需提前预约并遵守预约时间。

在使用过程中，要正确使用设备和工具，保持教室整洁，禁止在教室内乱扔垃圾。

2. 座位管理多功能教室中的座位应按照学生年级和班级进行规划。

每个学生都应该有固定的座位，座位上不得乱坐、乱动。

座位之间要保留适当的间隔，以便学生和教师行走和交流。

3. 安全意识教育学校应定期组织教师和学生进行阶梯教室的安全意识培训。

教师需要学习阶梯教室的安全知识和应急处理方法，并在课堂上向学生灌输正确的安全意识。

学生需要学习正确使用阶梯、逐级上下的技巧和要注意的安全事项。

4. 装修和维护多功能教室的装修要符合相关教育安全标准，确保教室的地面、墙壁、天花板等建筑结构牢固安全。

学校应定期检查和维护阶梯教室的设施设备，确保其正常使用。

二、小学多媒体教室安全管理制度1. 设备使用小学多媒体教室中的设备应定期维护和检查，确保正常运行。

只有经过专业培训的教师才能使用多媒体设备，未经允许的人员不得私自操作设备。

在使用过程中，要遵守操作规程，注意用电安全。

2. 网络安全多媒体教室使用互联网资源时，学校应设置合理的网络过滤系统，保护学生免受不良信息的侵害。

同时，学校还需要对学生进行网络安全教育，教会他们正确使用互联网、防范网络诈骗和网络暴力。

3. 灭火设施多媒体教室应配备灭火器和火灾报警器。

教师需要掌握正确使用灭火器的方法，并在发生火灾时及时报警并有序疏散学生，确保他们的安全。

4. 防盗措施多媒体教室中的设备和物品贵重，学校应采取防盗措施，例如安装门禁系统、监控系统等，加强对教室的安全监管。

阶梯教室管理制度为了保障全校正常的多媒体使用秩序，提高阶梯教室的利用率，特别订制阶梯教室的管理制度如下：一、阶梯使用负责人职责1、需要使用阶梯教室的组织，必须先在校网络中心提出申请，经同意后由校网络中心主管人员同意安排使用。

（考虑到设备使用的经济因素和延长设备使用寿命，原则上活动人数在170人以上时，方可使用阶梯教室。

）2、阶梯使用负责人应通过多媒体设备的使用培训，能正确使用阶梯教室各种设备；3、使用时，严格按设备的操作规程操作；时刻注意仪器运行情况，一旦有故障，应即时报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因；否则一切责任由负责人承担。

4、使用结束后，阶梯使用负责人应做好场地卫生、将多媒体锁好、将场地电源关闭并关好门窗。

不得在计算机上保留任何文件。

若出现违规现象将限制该组织两周内不得使用阶梯教室。

5、注意保护计算机的系统文件、系统配置和其他教师的课件；6、活动结束后，使用阶梯教室负责人要认真填写（阶梯教室使用日志）中的“活动情况记录”与管理人员做好使用前使用后的设备清点工作，对丢失的设备（备件等）要负责追回。

7、阶梯使用负责人应保持阶梯教室整洁，使用结束后阶梯使用负责人应检查卫生，检查桌椅有无损坏或涂鸦。

若出现损坏或涂鸦情况，而阶梯使用负责人未及时上报的，将限制该组织一个月内不得使用阶梯教室。

二、阶梯教室活动学须知1、学生只有在阶梯使用负责人的带领下方可进入阶梯教室。

2、学生未经阶梯使用负责人许可，不得动用任何多媒体设备。

3、学生进入阶梯教室必须保持教室内清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑，学生应爱护桌椅等物品，严禁涂抹写画和认为损坏。

4、严禁在阶梯教室抽烟，吃东西。

5、不得擅自取走阶梯教室的各种设备（配件）等，违反者按学院相关规定处理。

校学生会网络中心。

小学录播教室、阶梯教室管理制度一、多功能厅派专人负责，未经负责人许可，任何人不得入内开展活动。

二、需要使用阶梯教室的处室、教研组或个人，必须先提出申请，经领导同意后，由阶梯教室管理员报校务办公室统一安排使用。

在使用结束后，应按操作程序先关闭所有设备，最后断开电源，整理好仪器设备。

三、使用阶梯教室的处室、教师应首先熟悉所使用的仪器设备，认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知管理员处理。

使用设备时严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意仪器设备的运转情况，一旦发生故障，应立即报告管理员处理，并详细说明出现故障的原因;若当时不报告，-切责任由当事人负责。

根据教学或活动要求需要在计算机上安装软件系统须向阶梯教室管理员提出申请，经批准后由管理员安装。

四、阶梯教室不得随意挪作他用，不得堆放任何杂物，保持室内清洁。

电教器材用毕后，应归放原处，不要随意搬动。

阶梯教室内的各种器材(除正常报废外)，如有损坏，一律照价理赔。

五、每次会议、活动前，阶梯教室责任人要做好协调联系工作，做好会议环境清理，背景营造，字幕安排，影音调试等准备活动，若准备不当导致出现失误的，追究管理员责任并扣除相关管理费用。

六、会议、活动中，管理员务必坚守岗位，不得将闲杂人等带入工作室，出现问题在最短时间内解诀，保证会议活动不受影响，完毕后，管理人员均要检查器材的使用情况，发现问题要及时向领导汇报。

因个人工作失误导致问题要追究管理员责任。

七、阶梯教室要做好清洁卫生，在会议、活动完毕后，处室或教研组、年级组会议活动由相关责任人组织学生打扫室内卫生、摆好桌椅。

学校会议活动由阶梯教室责任人组织打扫卫生、摆好桌椅。

中小学幼儿园免疫接种证查验制度为了确保幼儿园卫生工作有序展开，保证每位幼儿的健康档案完善，必须健全幼儿园卫生工作制度，建立幼儿园预防接种证查验工作管理制度，具体要求如下：1、严格执行国家、省、的有关免疫预防接种的管理规定，做好各类计划免疫疫苗接种工作。

小学多功能教室（阶梯教室）管理制度1. 引言本文档旨在制定小学多功能教室（阶梯教室）的管理制度，以确保教室的有效使用和维护。

多功能教室提供了一个灵活的学习环境，可以适应不同学科和教学方式的需求。

本文档适用于小学的多功能教室，旨在指导师生合理、高效地利用教室资源，建立良好的管理机制。

2. 教室开放时间多功能教室的开放时间应根据学校的教学计划和学生活动安排进行灵活调整。

一般情况下，教室应在正常的上学日开放，并保持在学生集中活动时间段内。

具体开放时间由校方根据实际情况确定，并提前通知师生。

3. 预约制度为了合理安排教室使用，教职员工、班级和学生等需提前进行教室预约。

3.1 教职员工预约教职员工可以通过学校内部系统或预约表格提前预约多功能教室。

预约需提供教室使用目的、使用时间、人数等相关信息。

预约时间将按先到先得的原则进行安排。

3.2 班级预约班级可通过班主任代表提前预约多功能教室，以保证特定学科的授课或团队活动的顺利进行。

预约需提供班级名称、使用目的、使用时间、人数等相关信息。

预约时间将按先到先得的原则进行安排。

3.3 学生个人预约在允许的情况下，学生个人可以提前预约多功能教室进行学习或小组活动。

预约需提供个人姓名、使用目的、使用时间、人数等相关信息。

预约时间将按先到先得的原则进行安排。

4. 使用规定为了良好地管理多功能教室，确保教室资源的合理利用和维护，以下规定适用于教师、学生和其他使用者：4.1 使用须知4.1.1 使用者应提前了解教室的使用规则和安全注意事项。

4.1.2 使用者应依照预约时间并妥善管理教室内设备和用品，保持教室的整洁和安全。

4.1.3 使用者不得擅自调整教室的座椅或桌子等设备，必要时需与相关工作人员协商。

4.1.4 使用者不得滥用教室设备和资源，保持设备的正常状态。

4.2 使用责任4.2.1 使用者应对学校提供的教室设备和用品保持良好的使用和维护状态。

4.2.2 使用者在使用教室过程中发现设备故障或损坏情况应及时报告相关人员。

阶梯教室安全管理制度近年来，随着教育事业的发展和学生规模的逐渐增加，阶梯教室成为了许多学校的主要教室形式。

然而，由于阶梯教室自身特点，安全问题也成为了学校管理者和教师们所关注的重要议题。

为了保障学生的生命安全和身体健康，学校需要建立完善的阶梯教室安全管理制度。

一、课桌椅的布局和设置阶梯教室的课桌椅摆放是保障教室安全的第一步。

首先，教室应根据座位数量合理规划教室布局，确保每个学生都能有足够的空间活动。

其次，教师应与学校设施管理部门共同制定规范，确定课桌椅的摆放要求和数量，并进行必要的检查、整理和维护。

课桌椅应稳定牢固、不易倾斜，座椅要具备舒适性和自动调节的功能，以确保学生在学习中的舒适和安全。

二、疏散通道的设置和管理阶梯教室的疏散通道对于人员的迅速安全疏散起着至关重要的作用。

学校应根据阶梯教室的设计规范和建筑消防要求，确保疏散通道的宽度、通畅和明显标识，同时要定期检查和清理通道，保持其畅通无障碍。

教师在上课前应熟悉教室的疏散通道，并定期组织疏散演练，使学生熟悉疏散路线和应急行动，增强安全意识和自救能力。

三、阶梯和楼梯的安全管理阶梯教室的核心是阶梯和楼梯，其安全管理必不可少。

教室的阶梯和楼梯要平稳、结实，不得存在松动、破损和露出的尖角。

学校应加强对阶梯和楼梯的日常巡视和维护，发现问题及时修复。

教师在上课前要检查阶梯和楼梯的状态，并督促学生正确使用和行走，避免奔跑和玩耍，防止发生意外。

四、综合安全管理和安全责任制学校在阶梯教室安全管理中需要建立起完善的综合安全管理制度。

学校领导要对阶梯教室的安全工作高度重视，制定明确的安全责任制和管理规范，分配具体的管理责任人，落实每个环节的安全工作。

教师要积极履行自己的安全职责，时刻关注阶梯教室的安全情况，及时报告和解决问题。

学校应定期组织安全检查和评估，总结经验，不断完善安全管理制度，以保障师生的安全。

五、安全教育和培训阶梯教室的安全管理不仅需要学校的管理措施，也需要学生的自我保护意识和能力。

小学多功能室管理制度1. 定义多功能室的使用范围：确定多功能室的用途和功能，例如用于举办文艺演出、讲座、活动等。

2. 预定管理：制定预定规则，一般是提前预定，并规定预定时长、使用人数、使用目的等。

3. 使用费用：规定多功能室使用费用的收取方式和标准。

4. 使用时间：规定多功能室的开放时间，确定使用时间段、使用时间的限制等。

5. 使用人员：明确多功能室的使用对象，如学生、教师、家长等，对不同使用人员开放的时间和规定可能有所不同。

6. 使用规定：制定多功能室的使用规定，包括场地整洁、设备使用等。

7. 管理责任：明确多功能室的管理责任人，负责管理多功能室的预订、维护、整理等工作。

8. 设备及物资：管理多功能室的设备和物资，明确使用前查验、使用后清点等规定。

9. 安全管理：制定安全管理规定，包括火灾应急预案、电器使用注意事项等。

10. 违规处理：对多功能室的违规行为进行处理，如违规使用、违规占用等。

以上是一些常见的小学多功能室管理制度，具体管理制度可根据学校实际情况进行调整和完善。

小学多功能室管理制度（2）为了确保学生有一个优美的学习和生活环境，让学生有充沛的精力，全心投入到学习中去，根据学校的实际情况和学校管理的要求，特对学生宿舍的管理作如下规定:一、学生必须爱护宿舍和寝室内的各种公物，若损坏照价赔偿。

二、讲究清洁卫生，不准随地吐痰、乱丢瓜果皮和纸屑等，养成良好的卫生习惯。

三、节约用水、用电，做到人走关电、关水，不浪费。

四、室内物品摆放、床铺整理等必须按要求，做到整齐有序，保持整洁。

五、严禁将易燃易爆和管制刀具等危险物品带入宿舍，无班主任或生活老师签字不得将物件拿出宿舍。

六、严禁留宿外来人员，确有特殊情况需住宿的，必须经批准同意后方可，放假期间不准本人和外来人员留宿，确有需要必须在管理员处作好登记。

七、严禁将饭菜和零食带入宿舍。

八、不准在宿舍内喧哗和吵闹，影响他人学习和休息。

九、不准在寝室内打架斗殴、打牌、吸烟、玩耍等。

多媒体教室（阶梯教室）管理制度（一）使用多媒体教室的教师，必须经过技术操作培训合格后，方可在多媒体教室上课。

凡使用本教室，一般提前一周预约，便于统一安排。

（二）教学用软件的装卸均由电教管理人员负责，其他人员不得自行改变系统设置和增删文件。

（三）上课的教师要提前十分钟做好准备，严格按照操作程序进行操作，结束后要按顺序退出系统并关机，认真做好使用记载。

凡不按操作规程使用而造成设备和计算机系统的损坏，要追究当事者的责任。

（四）多媒体教室在工作时，任课教师要对全部设备设施负责，出现停电等偶发事件要及时关机，然后通知电教管理人员，不得擅自处理。

（五）多媒体教室是学校教育教学的重要阵地，严禁播放有害学生身心健康的音像资料，严禁浏览内容不健康的网页。

（六）进入本室使用的师生，应爱护室内设备，不得乱涂、乱刻或敲剥，学生要听从教师安排，不随意搬挪室内设备。

如确需搬挪，使用完毕放回原处，恢复原貌。

因使用不当，如有损坏照价赔偿。

（七）进入本室的师生要先检查物品是否完好和污损，及时报告当班教师记录在册。

（八）学生进入本室按教师排定座位就座，如座位有污
损要及时报告记录。

（九）注意室内卫生，不乱丢纸屑、杂物，禁止在室内吃东西。

（十）除包干班级负责室内定期清扫外，每天最后一个班使用后要清理、整顿，恢复原秩序。

（十一）每学期结束前，教室需打扫干净，清点查封物品，如有损坏及时与总务处联系维修或报损，电器设备按规定送交保管。