。校园一卡通项目开发计划.
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学校一卡通的年度工作计划一、背景介绍学校一卡通(以下简称一卡通)是学校行政管理与信息化建设的重要组成部分。
它是一种集刷卡消费、门禁管理、图书借阅、打印复印、智能自助缴费等功能于一身的多功能一卡通系统。
一卡通旨在提高学校行政办公效率,方便学生、教职员工的日常生活,为学校提供数据支撑,帮助学校打造智能化、现代化校园。
二、目标与任务1. 目标:提升一卡通系统的功能和性能,满足学校行政与信息化建设的需求,提高办公效率和服务水平。
2. 任务:- 完善一卡通系统的硬件设施,并进行升级和维护;- 持续开展一卡通系统的功能扩展和优化;- 强化一卡通系统对学生、教职员工的服务,提升体验;- 提高一卡通系统的安全性和稳定性;- 加强一卡通系统的数据整合与分析,为学校决策提供支持;- 加强一卡通系统的培训与推广,提高使用率和普及度。
三、具体工作计划1. 硬件设施升级与维护- 对一卡通系统的服务器、数据库、读卡器等关键硬件设施进行巡检和维护,确保其正常运行;- 根据需求进行硬件设施的升级,提高系统的稳定性和处理能力。
2. 功能扩展和优化- 根据学校行政管理需要,对一卡通系统进行功能扩展和优化,如增加报修功能、请假申请功能等;- 支持一卡通系统与其他管理系统的数据对接,实现多系统间的信息共享和流转。
3. 服务体验提升- 完善一卡通系统的界面设计,使其操作简单友好,方便学生、教职员工使用;- 提升一卡通系统的响应速度和稳定性,减少卡片刷卡等待时间;- 开展用户满意度调查,针对问题和建议进行改进。
4. 安全性和稳定性提高- 增强一卡通系统的防护能力,加强密码安全管理;- 定期进行系统的漏洞扫描和安全评估,及时修复漏洞和升级系统;- 建立相应的备份和恢复机制,确保一卡通系统的数据安全。
5. 数据整合与分析- 对一卡通系统的数据进行整合和分析,形成报表和统计分析结果,为学校决策提供支持;- 探索人工智能技术在一卡通系统中的应用,提升数据分析和决策支持的能力。
校园一卡通工作计划范文一、项目概述校园一卡通是学校内部的一种智能一卡通系统,它是学校信息化建设的重要组成部分,也是学校管理和服务的重要工具之一。
校园一卡通项目旨在提高学校的管理效率和服务水平,为师生提供便利、快捷、安全的生活、消费、缴费服务。
本项目的目标是建立一个高效的校园一卡通系统,实现一卡通在校园内各个场景的全覆盖,提供全方位的一卡通服务。
二、项目目标1. 建立安全可靠的一卡通系统,保障师生信息安全;2. 实现一卡通在校园内各个场景的全覆盖,包括食堂、超市、图书馆、校医院、校车等;3. 提高一卡通的使用率,打造智能、便捷的校园一卡通生活;4. 完善一卡通系统的管理和运营,优化服务流程,提升用户体验。
三、项目内容1. 建立一卡通管理中心- 设立一卡通管理中心,负责系统的维护、运营、用户管理等工作;- 建立一套完善的一卡通管理制度,规范一卡通的使用和管理流程。
2. 完善一卡通系统- 提升一卡通系统的安全性和稳定性,加强系统的防护和监控;- 更新卡片技术,引入先进的射频识别技术,提高一卡通的识别准确度;- 优化系统结构,提升系统的响应速度和处理能力。
3. 拓展一卡通应用场景- 扩大一卡通在校园内的应用范围,实现一卡通在食堂、超市、图书馆、校医院、校车等各个场景的使用;- 推广一卡通的在线支付功能,在校园内的商户和服务提供商中推广一卡通在线支付,提高一卡通的可用性和便利性。
4. 搭建一卡通服务平台- 搭建一卡通服务平台,集成校园内的各类服务,实现一卡通的一站式服务;- 发挥一卡通服务平台的作用,为师生提供更多的优惠和活动信息,增强一卡通的吸引力和使用率。
5. 提升用户体验- 完善一卡通的APP,提高用户体验,丰富APP的功能和内容;- 强化一卡通的客户服务体系,建立一套完善的客户服务体系,提高用户满意度。
四、项目推进计划1. 前期准备阶段- 成立校园一卡通项目组,明确项目的目标和工作重点;- 开展需求调研和规划,了解师生对一卡通的需求和期望;- 制定项目推进计划和工作任务,明确责任部门和人员。
校园手机一卡通项目计划书Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-高校“校园手机一卡通”系统ISO项目计划1.引言编写的目的目前,高等院校内使用着大量的不同类别的卡、证、票,以我校淮海工学院为例,学生除了身份证、学生证、医疗证外,还有各种卡,如银行卡,学生食堂饭卡,学生上机卡,打水卡,图书馆借书卡等,同时还有一些票据。
各种证、卡、票的同时并存, 使得管理分散, 使用不便,既不方便学生使用,也给学校管理带来诸多不便。
随着校园的数字化、信息化建设的逐步深入,手机卡、餐饮卡、银行卡、身份卡结合于一体,成为校园一卡通发展的趋势。
校园急需要将各种信息资源整合,结合学校统一身份认证、人事、学工等MIS和应用系统等建设。
通过共同的身份认证机制,实现数据管理的集成与共享,最终形成学生、学校管理人员的的互动。
为此,“校园手机一卡通”作为手机一卡通和校园一卡通的结合,是手机在校园领域拓展的一个新的应用,将是校园一卡通的一项重要补充。
高校师生可以进行刷手机消费、刷手机吃饭、刷手机打开水、刷手机出入图书馆、刷手机缴费等等,还可以通过校园手为此,“校园手机一卡通”作为手机一卡通和校园一卡通的结合,是手机在校园领域拓展的一个新的应用,将是校园一卡通的一项重要补充。
高校师生可以进行刷手机消费、刷手机吃饭、刷手机打开水、刷手机出入图书馆、刷手机缴费等等,还可以通过校园手机一卡通的“空中补助”功能,实时将补助的金额充入电子消费钱包中。
建立一个安全的,机一卡通的“空中补助”功能,实时将补助的金额充入电子消费钱包中。
背景a.待开发的软件名称:校园手机一卡通b.本项目的任务提出者:王伟本项目的任务开发者:吴国文、徐伟、毛纯杰、骆颜、王伟本项目的用户:校教职工、学生实现该软件的计算机中心:学校网络管理中心、移动营业厅网络管理中心c.此软件系统和学校网络管理系统以及移动营业厅网络管理系统之间资源共享,同时又相互独立管理的相互往来关系术语SQL Server数据库:独立服务器承载与网站空间物理隔离更安全、稳定、高效支持多用户管理J2EE:是一套全然不同于传统应用开发的技术架构,包含许多组件,主要可简化且规范应用系统的开发与部署,进而提高可移植性、安全与再用价值参考资料基于J2EE和SQL Sever的数据库编程校园信息资料移动营业厅信息资料SQL Sever数据库《管理软件开发项目》(第二版)Neal Whitten(软件项目管理系列丛书,孙艳春等译)《项目管理—计划、进度和控制的系统方法》(第7版)(电子工业出版社,杨爱华等译)2.项目的概述工作内容当前开发小组成员皆是计算机作业学生,拥有软件开发的技术,做过多次应用系统的开发,对其软硬件操作环境、编译环境以及网络布局都比较熟悉。
校园一卡通商业计划书1. 概述校园一卡通是一款集成了支付、身份识别、信息查询等功能的学生卡,旨在为高校师生提供便捷、高效的校园生活体验。
本项目计划通过与学校、商家、金融机构合作,搭建一个校园一卡通平台,实现校园内的无现金交易,提升校园管理效率,同时创造商业价值。
2. 市场分析2.1 市场需求随着信息化时代的到来,高校师生对便捷、高效的校园生活服务的需求日益增强。
校园一卡通作为一款集成多种功能的学生卡,具有广阔的市场前景。
2.2 市场规模我国高校数量众多,师生人数庞大。
以每所高校1万名师生计算,校园一卡通市场潜在用户规模可达数千万。
2.3 市场竞争目前市场上已有一些校园一卡通产品,但大部分功能单一,缺乏创新。
本项目的校园一卡通产品将凭借丰富的功能、便捷的使用体验和优质的服务在市场竞争中脱颖而出。
3. 产品规划3.1 产品功能•支付功能:支持校园内消费、罚款、充值等支付场景。
•身份识别:作为学生证、身份证使用,实现快速通行。
•信息查询:提供成绩、课表、图书馆等信息查询服务。
•生活服务:集成校内外餐饮、购物、娱乐等生活服务信息。
3.2 技术方案采用物联网、大数据、云计算等技术,构建校园一卡通平台,实现卡内数据实时同步,确保系统安全、稳定、高效运行。
3.3 产品优势•集成多种功能,满足师生日常需求。
•便捷的使用体验,提高校园生活品质。
•高效的身份识别,节省时间成本。
•实时数据同步,保障信息安全。
4. 营销策略4.1 合作推广与学校、商家、金融机构等建立合作关系,共同推广校园一卡通。
4.2 营销活动举办线上线下营销活动,提高校园一卡通的知名度和使用率。
4.3 优惠政策制定优惠政策,鼓励师生使用校园一卡通。
5. 盈利模式5.1 服务费用向商家收取服务费用,作为盈利来源。
5.2 广告推广利用校园一卡通平台,为商家提供广告推广服务。
5.3 数据服务整合校园一卡通数据,为学校、商家提供数据分析服务。
6. 风险分析•技术风险:确保系统安全、稳定、高效运行。
. . .第一章项目实施案根据学院目前的信息化现状和学院“急用先行,分步实施”的原则,在合同规定的建设时间分阶段有计划的完成项目实施。
IC一卡通于签订实施合同后15个工作日完成,1.1项目成功实施的条件1.1.1“一卡通”公司需要做的准备工作如下1.1.1.1落实施工现场情况及物资●勘察“校园一卡通”工程现场●现场办公场所及物资临时存放地点●准备合同所规定的“校园一卡通”工程所需的各种施工材料及施工、测试工具。
1.1.1.2制作相关的工程施工资料●制定并提供“校园一卡通”工程详细的实施计划,制定《工程施工通知书》和《工程施工案》●准备现场施工申请单或填写工程开工报告提交给校审批,审批通过后交给项目经理进场施工,如审批没有通过,则与项目主管查明原因并提出解决办法。
1.1.2校需要做好以下准备工作1.1.2.1组织准备成立“校园一卡通”项目系统建设项目工程施工和实施的协调小组,并指定小组成员;“一卡通”领导小组的主要功能是协调学校各部门之间的关系,保障校园“一卡通”的各项建设工作的如期进行。
1.1.2.2硬件准备先期提供卡中心的场地和用房,卡中心需要有足够的工作空间和工作环境,具体要求如下:●首先要确定中心服务器安放地点;●发卡地点和充值地点;●卡中心要具备防火、防盗、防潮、防雷击措施;现场采用RS-485通信式,实施布线过程中需要路面开挖或其他式实现,校应支持理解。
1.1.2.3软件准备1、校应提供用于定义身份识别基本信息库建设的标准信息,例如:学、工号,姓名,身份证号等等,以及需要写入卡的信息情况。
2、校应提供“一卡通”建设所需的基础信息资料:●“一卡通”系统的持卡人基础资料,为制卡做准备。
●“一卡通”系统部门基础资料,为管理工作做准备。
●“一卡通”系统商户基础资料,为结算工作做准备。
●“一卡通”系统中涉及到的参数设置基础资料(如制卡成本、消费式等),为系统初始化工作做准备。
3、学生换卡,要有合理的实施计划和进度安排,可根据具体情况由双协商。
[校园一卡通]项目开发计划的编写[V1.0]作者:---[ 2012年02月22日]项目开发计划1.引言1.1 编写目的为明确将要设计的软件是否有开发价值,撰写本文档。
本文档共项目经理、设计人员、开发人员参考。
1.2 背景a.待开发系统的名称:校园一卡通b.列出本项目的任务提出者、开发者、用户。
c.本项目的任务提出者:----用户:学校。
实现该软件的单位:翔宇软件项目开发小组d.项目所使用的软件及技术:Microsoft Office Access 2003、C#。
系统:本软件应使用Windows2000、WindowsXP、Win 7等操作系统1.3 定义本文档中没用到专门术语的定义和缩写词的原文。
1.4 参考资料1.本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文;2.属于本项目的其他已发表的文件;3.本文件引用的文件及资料,包括所需用到的软件开发标准:2. 项目概述2.1 工作内容校园卡可代替:学生证、工作证、身份证、借书证、医疗证、会员证、餐卡、钱包、存折。
2.2 主要参加人员---2.3 产品2.3.1 程序using System;using System.Collections.Generic;using ponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Text;using System.Windows.Forms;namespace校园一卡通{public partial class FrmMain : Form{public FrmMain(){InitializeComponent();}private void FrmMain_Load(object sender, EventArgs e){this.statusBarPanel1.Text = "当前登陆用户";this.statusBarPanel3.Text = DateTime.Now.ToString();this.statusBarPanel4.Text = " 校园系统总界面";}private void toolBar1_ButtonClick(object sender, ToolBarButtonClickEventArgs e) {switch (toolBar1 .Buttons .IndexOf (e.Button )){case 0:{Main frm = new Main();frm.Show();this.Hide();break;}case 1:{FrmStudent frm = new FrmStudent();frm.Show();this.Hide();break;}case 2:{FrmSong frm = new FrmSong();frm.Show();this.Hide();break;}case 3:{FrmTeacher frm = new FrmTeacher();frm.Show();this.Hide();break;}case 4:{this.Close();break ;}case 5:{FrmExample frm=new FrmExample ();frm.Show ();this .Hide ();break ;}}private void MenuItem10_Click(object sender, EventArgs e) {Main frm = new Main();frm.Show();this.Hide();}private void MenuItem20_Click(object sender, EventArgs e) {FrmStudent frm = new FrmStudent();frm.Show();this.Hide();}private void MenuItem30_Click(object sender, EventArgs e) {FrmSong frm = new FrmSong();frm.Show();this.Hide();}private void MenuItem40_Click(object sender, EventArgs e) {FrmTeacher frm = new FrmTeacher();frm.Show();this.Hide();}private void MenuItem50_Click(object sender, EventArgs e) {this.Close();}private void MenuItem60_Click(object sender, EventArgs e) {FrmExample frm = new FrmExample();frm.Show();this.Hide();}}using System;using System.Collections.Generic;using ponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Text;using System.Windows.Forms;namespace校园一卡通{public partial class FrmStudent : Form {public FrmStudent(){InitializeComponent();}private void toolBar1_ButtonClick(object sender, ToolBarButtonClickEventArgs e) {switch (toolBar1.Buttons.IndexOf(e.Button)){case 0:{Form addstu = new AddStu();for (int i = 0; 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i < this.MdiChildren.Length; i++){Form tempChild = (Form)this.MdiChildren[i];tempChild.Close();}teachervister.MdiParent = this;teachervister.WindowState = FormWindowState.Maximized; teachervister.Show();}private void MenuItem50_Click(object sender, EventArgs e) {FrmMain frm = new FrmMain();frm.Show();this.Hide();}}}using System;using System.Collections.Generic;using ponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Text;using System.Windows.Forms;using System.IO;namespace校园一卡通{public partial class FrmSong : Form{//申明一个字符串数组来储存歌曲的地址private string[] urlname = new string[2000];WMPLib.IWMPMediaCollection mediacollection;WMPLib.IWMPMedia media;public FrmSong(){InitializeComponent();}private void FrmSong_Load(object sender, EventArgs e){}private void MenuItem11_Click(object sender, EventArgs e){try{DialogResult result = openFileDialog1.ShowDialog();if (result == DialogResult.OK){//songname为歌曲名string songname =openFileDialog1.FileName.Substring(stIndexOf("\\") + 1); songname = songname.Substring(0, songname.Length - 1);//刷新当前播放的列表axWindowsMediaPlayer1.currentPlaylist.clear();//同步刷新listBoxlistBox1.Items.Clear();axWindowsMediaPlayer1.URL = openFileDialog1.FileName;this .Text =songname+"--Windows Media Player";listBox1.Items.Add(songname);urlname[listBox1.Items.Count - 1] = openFileDialog1.FileName;//播放当前打开的曲目axWindowsMediaPlayer1.Ctlcontrols.play();}}catch (Exception error){MessageBox.Show(error.Message.ToString());}}private void MenuItem12_Click(object sender, EventArgs e){listBox1.Items.Clear();this.axWindowsMediaPlayer1.Ctlcontrols.stop();}private void MenuItem13_Click(object sender, EventArgs e){this.Close();}private void MenuItem21_Click(object sender, EventArgs e){try{DialogResult result = openFileDialog1.ShowDialog();if (result == DialogResult.OK){this.Addfile(openFileDialog1.FileName);urlname[listBox1.Items.Count - 1] = openFileDialog1.FileName;//播放当前打开的曲目axWindowsMediaPlayer1.Ctlcontrols.play();}}catch (Exception error){MessageBox.Show(error.Message.ToString());}}private void MenuItem22_Click(object sender, EventArgs e){}private void MenuItem31_Click(object sender, EventArgs e){if (listBox1.Items.Count > 0){if (this.listBox1.SelectedItems.Count > 0){if (axWindowsMediaPlayer1.playState == WMPLib.WMPPlayState.wmppsPaused) {axWindowsMediaPlayer1.Ctlcontrols.play();}elseaxWindowsMediaPlayer1.Ctlcontrols.pause();}}else{MessageBox.Show("请选择歌曲!", "信息提示", MessageBoxButtons.OK, rmation);}}private void MenuItem32_Click(object sender, EventArgs e){try{//select记录选择项的位置int select = listBox1.SelectedIndex;//上移listBox中选择的项listBox1.Items.Insert(select + 1, listBox1.Items[select - 1]);listBox1.Items.Remove(listBox1.Items[select - 1]);//同步上移播放列表中的项axWindowsMediaPlayer1.currentPlaylist.moveItem(select, select - 1);string middle = urlname[select];//同步urlnameurlname[select] = urlname[select - 1];urlname[select - 1] = middle;}catch (Exception ){MessageBox.Show("你现在所选的就是第一首歌曲", "提示");}}private void MenuItem33_Click(object sender, EventArgs e){try{//select记录选择项的位置int select = listBox1.SelectedIndex;//下移listBox中选择的项listBox1.Items.Insert(select + 2, listBox1.SelectedItem);listBox1.Items.Remove(listBox1.Items[select]);//同步下移播放列表中的项axWindowsMediaPlayer1.currentPlaylist.moveItem(select, select + 1);string middle = urlname[select];//同步urlnameurlname[select] = urlname[select + 1];urlname[select + 1] = middle;}catch (Exception ){MessageBox.Show("你现在所选的就是最后一首歌曲", "提示");}}private void MenuItem34_Click(object sender, EventArgs e){try{int select = listBox1.SelectedIndex;axWindowsMediaPlayer1.currentPlaylist.moveItem(select, select); }catch (Exception ){MessageBox.Show("你现在所选的就是第一首歌曲", "提示");}}private void MenuItem35_Click(object sender, EventArgs e){try{int select = listBox1.SelectedItems .Count ;axWindowsMediaPlayer1.currentPlaylist.moveItem(0, select );}catch(Exception ){MessageBox.Show("你现在所选的就是最后一首歌曲", "提示");}}private void MenuItem41_Click(object sender, EventArgs e){}private void MenuItem42_Click(object sender, EventArgs e){}private void MenuItem43_Click(object sender, EventArgs e){}private void MenuItem44_Click(object sender, EventArgs e){}private void MenuItem50_Click(object sender, EventArgs e){FrmExample frm = new FrmExample();frm.Show();this.Hide();}private void MenuItem60_Click(object sender, EventArgs e){About frm = new About();frm.Show();this.Hide();}private void MenuItem8_Click(object sender, EventArgs e){FrmMain frm = new FrmMain();frm.Show();this.Hide();}//添加单个地址上的mp3文件private void Addfile(string path){string songname = path.Substring(stIndexOf('\\') + 1); songname = songname.Substring(0, songname.Length - 4);mediacollection = axWindowsMediaPlayer1.mediaCollection;media = mediacollection.add(path);axWindowsMediaPlayer1.currentPlaylist.appendItem(media);mediacollection.remove(media, false);listBox1.Items.Add(songname);urlname[listBox1.Items.Count - 1] = path;}private void listBox1_DoubleClick(object sender, EventArgs e){if (listBox1.SelectedIndex > -1){WMPLib.IWMPMedia nowmedia =axWindowsMediaPlayer1.currentPlaylist.get_Item(listBox1.SelectedIndex);axWindowsMediaPlayer1.Ctlcontrols.playItem(nowmedia);}}private void MenuItem90_Click(object sender, EventArgs e){if (listBox1.Items.Count > 0){if (this.listBox1.SelectedItems.Count > 0){if (axWindowsMediaPlayer1.playState == WMPLib.WMPPlayState.wmppsPaused) {axWindowsMediaPlayer1.Ctlcontrols.play();}}}else{MessageBox.Show("请选择歌曲!", "信息提示", MessageBoxButtons.OK, rmation);}}private void MenuItem91_Click(object sender, EventArgs e){try{//select记录选择项的位置int select = listBox1.SelectedIndex;//上移listBox中选择的项listBox1.Items.Insert(select + 1, listBox1.Items[select - 1]);listBox1.Items.Remove(listBox1.Items[select - 1]);//同步上移播放列表中的项axWindowsMediaPlayer1.currentPlaylist.moveItem(select, select - 1);string middle = urlname[select];//同步urlnameurlname[select] = urlname[select - 1];urlname[select - 1] = middle;}catch (Exception ){MessageBox.Show("你现在所选的就是第一首歌曲", "提示");}}private void MenuItem92_Click(object sender, EventArgs e){try{//select记录选择项的位置int select = listBox1.SelectedIndex;//下移listBox中选择的项listBox1.Items.Insert(select + 2, listBox1.SelectedItem);listBox1.Items.Remove(listBox1.Items[select]);//同步下移播放列表中的项axWindowsMediaPlayer1.currentPlaylist.moveItem(select, select + 1);string middle = urlname[select];//同步urlnameurlname[select] = urlname[select + 1];urlname[select + 1] = middle;}catch (Exception ){MessageBox.Show("你现在所选的就是最后一首歌曲", "提示");}}private void MenuItem93_Click(object sender, EventArgs e){}private void MenuItem94_Click(object sender, EventArgs e){}private void MenuItem90_DoubleClick(object sender, EventArgs e) {if (listBox1.SelectedIndex > -1){WMPLib.IWMPMedia nowmedia =axWindowsMediaPlayer1.currentPlaylist.get_Item(listBox1.SelectedIndex); axWindowsMediaPlayer1.Ctlcontrols.playItem(nowmedia);}}}}2.3.2.文件Program.csdbConnection.csAbout.csAddCharge.csAddCheck.csAddDorm.csAddobject.csAddrepair.csAddrongyu.csAddScore.csAddStu.csAddstudent.csAddUser.csAddvister.csCharge.csCheck.csCheckModify.csdbConnection.csFrmExample.csFrmMain.csFrmSong.csFrmStudent.csFrmTeacher.csMain.csMessgae.csModifyCode.csRepair.csStu.csStudent.csStudentModify.csStudentVister.csStuMessage.csTeacherchengjiu.csTeacherlunwen.csTeacherMessage.csTeacherQuayer.csTeacherrongyu.csTeacherVister.csvister.cs2.3.3.服务:学生管理:注册、注销、成绩单。
XXX学院手机校园一卡通系统项目计划方案创博亚太科技(山东)有限公司2009年9月目录一、方案建设目标 (5)二、系统需求分析 (5)2.1、企业概况 (5)2.2、需求分析 (6)三、系统平台拓扑图 (8)四、应用子系统功能介绍 (9)4.1卡务管理中心系统 (9)4.2、资金结算系统 (10)4.3、门禁管理系统 (11)4.4、餐饮消费管理系统 (12)4.5、图书管理系统接入 (13)4.6、控水管理系统 (14)4.7、考勤管理系统 (14)4.8、综合信息查询系统 (15)4.9、教务管理系统接入 (18)一、方案建设目标为了满足XX学校日常教学和生活的需要以及校园信息化建设的需要,创博亚太科技(山东)有限公司开发了校园一卡通系统,以充分满足校方、教师、学生、家长及教育主管部门的管理、教学、沟通、信息获取的需求,提升教育信息化应用水平,加强IT服务保障能力,构建和谐平安数字化校园。
二、系统需求分析系统的需求分析和功能规划是任何项目进行系统技术设计、工程实施的前提,项目的技术设计、软/硬件设计选型配置、投资预算都将以此为基础做出。
2.1、企业概况XX学院是经国家教育部批准设立的本科层次全日制普通高等学校,隶属于XX省教育厅。
学院位于XX市,依山傍海、风景秀丽、气候宜人,交通便利。
校舍建筑风格各异,既有古典的凝重,也有现代的浪漫。
幽雅的校园环境,浓郁的学术氛围,人性化的管理和服务,是读书治学的理想圣地。
XX学院拥有设施一流的多功能实验中心,管理先进的现代化图书馆,功能完备的多媒体教学大楼,气势恢弘的教学楼,宽敞明亮的学生宿舍;拥有一支治学严谨、结构合理的师资队伍,一支素质优良、甘于奉献的管理队伍,学院现有XX个本科专业和XX个专科专业。
现有学生XXXX名。
(此段请修改为具体学校的概况)目前,学院已经建成完善的校园网络系统,以及相当数量的校园网应用系统。
为了满足学校日常教学和生活的需要,以及校园信息化建设的需要,学校准备建设一卡通系统。
一卡通项目运营方案模板一、项目简介一卡通项目是一种集合了多种功能的智能化卡片,可以在校园、商场、公交等多个场景中使用。
该卡片可以实现门禁、消费、公交支付、图书借阅等多种功能,方便用户的生活和学习。
一卡通项目旨在为用户提供便捷、安全、高效的支付和服务体验。
二、项目目标1. 提升用户体验:通过引入一卡通项目,提高用户在校园、商场、公交等场景中的便利程度,提升用户的满意度和体验。
2. 提高服务效率:通过一卡通项目,加强校园、商场、公交等场景的服务效率,提高工作效率和管理水平。
3. 扩大市场份额:通过一卡通项目,拓展校园、商场、公交等场景的市场份额,增加收入来源,提高盈利能力。
三、项目内容1. 门禁功能:用户可以使用一卡通项目进行校园、商场等场所的门禁管理,方便出入。
2. 消费功能:用户可以使用一卡通项目进行校园、商场等场所的消费支付,实现闪付、无感支付等功能。
3. 公交功能:用户可以使用一卡通项目进行公交支付,实现刷卡乘车,方便出行。
4. 图书借阅功能:用户可以使用一卡通项目进行图书借阅,实现自助借还书,方便学习。
四、项目运营方案1. 建立合作关系:与校园、商场、公交等场所建立合作关系,推广一卡通项目,并提供技术支持。
2. 推广营销:通过线上线下渠道进行推广营销,提高用户的认知度和使用率。
3. 完善服务体系:建立健全的客户服务体系,提供全天候的技术支持和解决方案,提高用户满意度。
4. 数据分析:对用户数据进行深度分析,掌握用户习惯和需求,提供个性化的服务和优惠活动,提高用户黏性和复购率。
5. 安全管理:加强一卡通项目的安全管理,保障用户的信息安全和资金安全,提升用户信任度。
五、项目实施计划1. 确定合作关系:与校园、商场、公交等场所确定合作关系,明确合作细节和权责。
2. 推广渠道建设:建设线上线下推广渠道,包括宣传推广、社交媒体、线下活动等,提高项目知名度和关注度。
3. 技术支持与培训:为合作场所提供技术支持和培训,保障一卡通项目的顺利使用。
学校一卡通工作计划范文一、总体目标学校一卡通是学校管理和服务的重要工具,为了更好地满足师生的需求,提高教学管理水平,我们制定了以下工作计划:1. 提高一卡通的使用率和便利性,促进校园支付的便捷化和智能化。
2. 加强一卡通功能的拓展和应用,满足学生、教职工和家长的多样化需求。
3. 完善一卡通管理系统,提高安全性和稳定性,减少风险和纠纷。
二、具体措施1. 提高一卡通的使用率和便利性(1)优化一卡通的功能设置,增加校园支付的场景和应用领域。
例如,在校园餐饮、超市、文具店、餐厅、图书馆等地方都可以使用一卡通支付,以方便师生的日常生活。
(2)增加一卡通的充值渠道和方式,方便师生充值和查询余额。
在校园内设置自助充值机和网上充值平台,另外还可以通过微信、支付宝等移动支付平台进行充值。
(3)推广电子发票,减少纸质发票使用,环保节能。
通过一卡通支付的消费可以自动开具电子发票,方便管理和查验。
2. 加强一卡通功能的拓展和应用(1)针对学生需求,增加校园卡的多功能。
除了消费支付外,还可以作为门禁卡、图书借阅卡、打印复印卡等多种功能,满足学生的多样化需求。
(2)为教职工和家长提供多功能的一卡通服务,方便他们在校园内的各种管理和服务事务。
(3)推广一卡通的线上应用,让师生可以通过手机APP进行一卡通的查询、充值、挂失等操作,方便快捷。
3. 完善一卡通管理系统(1)建立健全一卡通的管理规定和制度,明确一卡通的使用范围和规则,加强对一卡通的管理和监督,减少不当使用和违规操作。
(2)加强对一卡通的安全防护,建立完善的安全保障体系,对一卡通的数据和信息进行加密和备份,防止意外损坏和丢失。
(3)建立一套完善的一卡通服务体系,包括售后服务、投诉处理、用户维护等各项服务,保障师生的权益和利益。
三、具体时间表1. 第一阶段:提高一卡通的使用率和便利性,预计需要3个月时间。
包括优化一卡通功能、增加充值渠道、推广电子发票等。
2. 第二阶段:加强一卡通功能的拓展和应用,预计需要6个月时间。
校园一卡通管理系统的方案设计与实现中期报告一、背景介绍校园一卡通管理系统已经成为现代高校管理的必备工具,可以实现学生、教职工的身份认证、消费支付、门禁管理等多种功能。
在校园内广泛使用,方便了管理者的工作,也提高了学生的生活质量。
本项目旨在设计和实现一套校园一卡通管理系统,以提高学校的管理水平和服务质量。
二、实现目标本项目的主要实现目标包括以下几点:1. 学生、教职工身份认证:通过一卡通的信息识别及验证,实现学生、教职工在校园内的身份认证,保障校园内安全。
2. 消费支付:将一卡通与学校内的各项消费支付系统相连通,实现校内各类消费的线上支付服务,包括食堂、超市、商店等。
3. 门禁管理:将一卡通与校园门禁系统相连通,实现校园内的门禁管理,提高校内的安全性。
4. 数据统计分析:通过一卡通系统的数据分析,了解学生、教职工在校园内的消费、出入情况,为学校的管理和服务提供数据支持。
5. 系统管理:对一卡通管理系统进行全面的管理,包括用户信息管理、系统维护管理等。
三、技术方案1. 系统架构方案校园一卡通管理系统采用B/S架构,前端采用HTML5、CSS、JS等技术实现,后端采用Java语言开发,使用Spring、 Spring MVC、MyBatis等框架实现系统的业务逻辑和数据访问功能。
数据库采用MySQL作为数据存储,对于前端的实现,可以考虑使用Bootstrap等前端框架,来实现一套美观易用的用户界面。
2. 系统模块设计(1)登录认证模块该模块实现用户身份的认证和登录功能,包括对用户输入的账号和密码进行验证,返回用户的基本信息和权限等。
(2)消费支付模块该模块实现用户的消费支付功能,包括对校园内各类消费系统进行链接和处理,将用户的消费信息记录在一卡通系统内,并能够查看历史消费信息。
(3)门禁管理模块该模块实现对校园门禁的管理和控制,包括通过一卡通识别和验证身份,并控制用户的出入权限等等。
(4)数据统计分析模块该模块主要对一卡通系统内的数据进行统计分析,并能够实现数据的可视化显示,供管理者进行各种决策分析。
校园一卡通
项目开发计划书
编撰人:郭夏夏
学号:201108112040 620项目小组
目录
目录 (2)
1.引言 (3)
1.1编写的目的 (3)
1.2背景 (4)
1.3术语 (4)
1.4参考资料 (4)
2.项目的概述 (4)
2.1工作内容 (4)
2.2主要参加人员 (5)
2.3补助功能 (5)
2.4服务 (5)
2.5程序 (6)
2.6文件 (6)
2.7验收标准 (6)
2.8完成的期限 (6)
1.引言
随着信息产业的日异革新以及网络的迅猛发展,智能卡技术已被社会的各行各业所接受并应用,其中非接触式智能卡“一卡通”因其技术的先进、使用的便利、保密安全等特性越来越广泛地应用在各个领域,政府机关、办公大楼、智能小区、大型企业、商业消费、高速公路收费、校园、医院等,身份识别、停车场管理、门禁、通道控制、考勤、会议签到、人事资料、消费/POS、图书管理、能源控制等是最常用的功能。
“校园一卡通”要求有较强的网络技术、智能卡技术和现代化金融服务的支持。
随着学校管理网络化、信息化和后勤服务社会化进程的加快,学校开发集校内消费和信息管理服务为一体的校园卡已经成为现实需求。
“校园一卡通”及其网络系统使学校师生员工可持IC卡作为身份识别的手段,缴纳住宿费学杂费以及其他各种为学生和教师服务的项目;作为金融服务手段,可以通过“校园一卡通”平台将银行金融服务延伸,覆盖整个校园,提供查询银行信息(余额、明细),交纳大额费用等等服务。
同时“校园一卡通”系统的建设为实现师生员工的基本信息查询(如课程成绩、学籍学分、教学情况)、管理信息查询、后勤信息查询、消费统计分析查询,以及领导宏观管理的综合查询等,提供了一个统一、简便、快捷的平台,进而可以与学校的各种管理信息系统无缝连接,以校园卡为纽带促进“数字化校园”的建设。
1.1编写的目的
在信息网络高速发展的今天,越来越多的信息均以数字形式进行交换和管理,而教育信息化是国家信息化的重要基础。
伴随着智能技术的高速发展和计算机应用的普遍推广,在校园信息管理中引入IC卡应用正逐步成为一种趋势。
IC 卡的应用也正朝着由单方面应用(如食堂收费)向实现数据共享、资源共享的“校
园一卡通”延伸和发展。
1.2背景
学生日常接触高新技术,同时也能够形成一个良好的氛围,培养学生对科技的兴趣,对学生学习先进的科学文化知识起到积极的促进作用。
培养学生的用卡意识,对提高全民素质也会起到积极的作用。
1.3术语
SQL Server数据库:独立服务器承载与网站空间物理隔离更安全、稳定、高效支持多用户管理
1.4参考资料
基于SQL Sever的数据库编程
校园信息资料
电信营业厅信息资料
SQL Sever数据库
《管理软件开发项目》(第二版)Neal Whitten(软件项目管理系列丛书,孙艳春等译)
《项目管理—计划、进度和控制的系统方法》(第7版)(电子工业出版社,杨爱华等译)
2.项目的概述
2.1工作内容
小组成员的任务分配完成以下内容;
◆发卡:用户资料建立后即可用该功能发行用户卡;在一卡通系统种只需
要一次性发卡,不需要重复在节能管理系统中发卡。
◆充值::卡片发行后通过充值功能给用户卡写入消费金额;
◆修改:已发行卡片的卡号、卡类修改;
以下部分为联网型系统功能
◆挂失::当用户丢失卡片时,可通过挂失功能避免用户的损失;
◆解挂:若用户找回丢失的卡时,可通过解挂功能,使该卡又能正常使用
(注:此用户没有进行过销户才能使用此功能);
◆补卡::若用户已找寻不到丢失的卡片或使用的卡片损坏时,可通过补卡
功能进行补卡。
若需将原卡上的金额转存到新卡上时,必须对原卡帐户
进行销户;
◆销户: 若用户已不再需要使用卡片时,可通过该功能销户处理;
◆退卡: 若已销户用户找回丢失的卡片,可通过退卡功能退还卡押金;
错扣补款:营业员操作失误扣错款时,可用此功能将多扣的款补充到卡上;
2.2主要参加人员
积极参与者,并有兴趣的同学例如;我宿舍成员,郭夏夏,苗利利,张瑜,白瑜,周华枝,尚宁
2.3补助功能
◆团体管理:批量添加补助人员信息,设置充值金额;
◆启动充值: 开启此模式,自动校验卡片的有效性,完成已设置补助充
值;
2.4服务(例如)
图书管理系统工作流程图如下:
2.5程序
程序名称:校园手机一卡通系统安装包
2.6文件
2.7验收标准
系统运行流畅无,尽量达到学生的要求标准,有一定的可操作性2.8完成的期限
六个月之内完成。