2016年中继教学习计划

2016年教师继续教育计划_共5篇1。

2016年教师继续教育工作计划一、指导思想根据教育局、进修学校的工作部署，结合我校实际，本年度以教育“三个面向”为指针，认真贯彻执行上级业务部门有关师培工作的精神，以提高教育教学能力为重点，以实施素质教育为主旋律，着力提高教师的思想道德素质和教育教学能力，本着转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则，以促进教师专业化发展为宗旨，加快我校教育的跨越式发展。

逐步建立一支适应二十一世纪基础教育要求的智能型教师队伍。

二、具体工作1、搞好全员性培训（1）配合我市教育局、进修学校组织的“一德三新”培训，做好素质教育理论专题培训与文本培训，积极开展校本培训。

（2）配合开展加入“教师网联”进行远程培训的准备工作。

（3）积极鼓励教师自学。

2、加强教师基本功训练继续深化教师基本功训练，争取人人达标，重点放在青年教师基本功训练。

加强对计算机高级培训已培人员的实际操作技能的训练，努力做到学以致用，用以促学。

3、强化教育教学能力训练（1）今年继续进行了解学科知识结构，掌握课标及新教材编排体系的训练，开展全员开放课活动。

（2）为提高薄弱学科教师素质，加速素质教育的实施步伐，结合我校教师实际，开展帮带活动。

（3）开展校级评优课活动。

4、重视骨干教师的作用（1）制定骨干教师培训实施方案，对校级骨干教师进行定期培训，市、地级骨干教师进行动态管理。

使骨干教师逐步升级。

发挥骨干教师的优势，实行师德合同制。

（2）积极支持吉林市级以上骨干教师参加各种形势的培训。

并督促检查学员的自学自练和实践研究。

5、通过课堂教学活动提升教师素质（1）组内公开课。

我们要求教师每学期至少讲一节组内公开课，自己选择时间、内容，自己设计，教务处统一安排，听完后由教研组长组织交流评课。

（2）开放课。

学校要求35岁以下教师每学期都要讲一节开放课，总结自己在老教师的跟踪指导下的进步情况。

（3）汇报课。

外出教师的汇报课，凡是学校派出听课观摩或参加专业培训，回校后结合自己的教学实际，开设一堂汇报课。

“十二五”（2011-2015）继续教育个人达标学习计划XX民族中学 XX“十二五”期间是基础教育全面发展、信息化不断推进、不断提高教育教学质量的关键时期，切实提高教师个人实施素质教育的能力和水平，更是实现这一目标的重要前提，因此，认真实施好“十二五”期间中小学教师继续教育工程，是加强教师队伍建设的重要任务和主要工作。

根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》文件精神要求，根据学校相关方案，在总结本人 2006—2010 年实施“中小学教师继续教育工程”经验的基础上，结合当前我自己的现状，制定本人“十二五”(2011—2015 年)教师继续教育个人达标学习计划。

一、具体目标和要求2011—2015 年继续教育，要以提高自身的政治业务素质和教育教学能力为主要目标，以“一德四新”为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为主渠道，以网络教育支撑下的校本培训为平台，深入扎实开展个人继续教育工作。

进一步提高实施素质教育的能力和水平，全面推进素质教育，全面提高教育质量。

主要通过参与继续教育，应达到如下要求：（1）通过培训使自己熟悉课标、教材、掌握教学常规、提高教育教学能力，尽快适应教育教学工作的需要。

（2）通过培训和学习，提高自身政治思想和专业理论水平，学会用教育教学理论指导工作，自如地驾驭和处理教材，成为胜任本职工作的称职教师。

（3）通过学习和研讨，熟悉本专业、本学科的最新知识和信息、完善知识结构，更新教育教学观念，进一步提高开展课堂教学研究，解决教育教学实际问题总结教育教学经验和进行教育科学研究的能力，力争成为学科带头人。

二、主要培训内容培训内容及实施步骤（2011—2015）培训的主要内容为“一德四新”，五年内个人培训总学时不少于360学时，其中县级培训240学时以上，校本培训120学时以上。

结合自身实际，在十二五“继教工程”期间，对本人（2011—2015 年）阶段继续教育培训学习的内容作如下安排：1、2011年3月----12月：完成县级培训50学时以上；校本培训20学时以上。

2016年教师继续教育个人学习计划教师：赵宁一、指导思想重视理论学习，提高认识，更新教育观念。

通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。

面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。

“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。

始终将学生的利益放在首位。

学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

二、计划目标通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《指南》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。

力求达到：1.树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

2.完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。

熟悉所任学科，教学工作得到大多数学生的及家长的认可。

3.熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级管理工作。

4.熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

5.把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

6.开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

三、措施及方法：1.按时参加学校组织的政治业务学习。

2.积极参加市、区组织的新课程培训。

3.按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。

4.积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5.积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

中继教专业学习计划中继教专业是一门涉及到心理学、教育学、社会学等多个学科的综合性学科，在现代社会中有着广泛的应用。

从认知发展、情绪管理到教育规划、咨询辅导，中继教专业都扮演着重要的角色。

作为一名中继教专业的学习者，我充分意识到中继教专业的重要性，对中继教专业的学习早已是“有意志和定位”。

因此，我将在未来几年里制定一份完善的中继教专业学习计划，以求能够在这一领域取得更多的进步，为将来的职业生涯奠定坚实的基础。

第二节学习目标通过对中继教专业的学习，我希望在以下几方面取得进步：1. 系统地了解中继教专业的相关知识，包括心理学、教育学、社会学等多个学科的基本理论和实践技能；2. 能够熟练运用中继教专业知识，解决实际问题，并具备相关的咨询和辅导能力；3. 深入研究中继教专业领域内的前沿问题，提升自己的学术水平和创新能力；4. 积极参与中继教专业领域内的学术交流和实践活动，拓展自己的社会关系和影响力。

第三节学习计划1. 第一年：在第一年的学习中，我将主要围绕中继教专业领域的基本理论知识展开学习。

首先，我将系统地学习心理学、教育学、社会学等相关学科的基本理论，包括人的认知发展、情绪管理、教育规划、社会心理学等方面的知识。

同时，我还将学习相关的研究方法，包括问卷调查、访谈、观察等方法，以期能够在未来的学习和实践中有所帮助。

2. 第二年：在第二年的学习中，我将进一步深入研究中继教专业领域内的相关问题。

我计划选修一些专业课程，包括心理咨询、教育辅导、社会工作等课程，以进一步提升自己的专业能力。

此外，我还计划参与一些实践项目，比如参与校园心理辅导工作、社区服务等活动，以锻炼自己的实际操作能力。

3. 第三年：第三年是我学习生涯的重要阶段，我将在这一年里着重深入研究中继教专业领域内的前沿问题。

我计划选择一些热点课题，进行深入研究，并准备一些学术论文或者项目报告。

同时，我还计划积极参与一些学术交流和实践活动，比如参加学术会议、组织相关的讲座或者培训等活动，以拓展自己的社会关系和影响力。

2016年度教师个人继续教育学习计划
七星关区撒拉溪中学孙泽国
“十二五”继续教育刚刚完成，在“十二五”继续教育学习中，我学到了很多知识，提升了自身的专业素养。

今年是“十三五”继续教育学习的第一年，为了在2016年继续教育中学到更多，特制定本学计划：
一、定期参加上级部门和学校组织的集中培训。

认真学习国培课程《新课程理念下的创新教学设计》、《新时期班主任工作指导》和市级必修课程《合作与交流能力的培养与训练》和校级课程《教师反思的方法》。

二、继续学习现代教育思想和教育技术。

学习现代教育思想和教育技术，把现代教育思想和教育技术引进课堂，不断提高计算机辅助教学水平和能力特别是班班通的使用。

努力探索现代教育的教学规律和教学方法，不断提高现代教育技术在教学中的含金量，以此来迎接二十一世纪教育现代化发展需要。

三、在培训过程中认真听讲、做好笔记，认真反思。

培训过程中做到认真听讲及时做好笔记，认真反思理解学习的内容，提高自己的教育教学理论水平和实践能力。

边学边练，对训练目标自找差距，提高课堂教学技能，形成教学设计能力、“说、讲、评”能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。

四、利用业余时间学习《教师专业成长》，更新学科教学观念，树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。

通过今年的继续教育培训，使自己教育教学能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力;树立教师专业意识，专业发展上一个阶梯。

2016年3月1日。

中继教个人学习计划中继教个人学习计划振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。

本学年，我将继续参加中继教学习，现制定计划如下：一、指导思想认真领会发展教育科技局的工作要点，认真学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导教师上课，以语文课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，用科学的发展观、质量观引领本学科的研训工作使自己逐步形成一个德高尚、业务精良的新型教，为培养自己成为德才兼备的骨干教师而奋斗。

二、主要工作1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平，提升自己的素质。

2、坚持理论研究与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的研究。

3、有计划、有选择的对基层学校的本学科，进行全面听课，踏实的做好常规工作。

4、以余杭区教学模式为平台，以教研科研中心为支撑，积极参加形式多样的教研活动。

5、进一步加强研训工作计划，注重向年轻的骨干教师学习，鼓励自己加强教育理论的学习，并在实践中予以使用。

6﹑积极进入基层学校参与教研科研活动，学习优秀教师创新教学，进行校本研究，和本组老师一起编写本学科的校本教材；在科研方面和高级教师教师总结教学经验，提升教学水平，增强科研意识，激发科研热情。

7﹑认真严谨做好各阶段的考务工作。

三、主要措施1﹑理论业务学习我觉得学习应该是教师全面发展的主要渠道，我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论，新课程的理念，深化学习学科课程标准，了解本学科的教研科研动态，为迎接中考收集最前沿的信息题积极为本学科的中考服务。

本学期我准备积极参加学校组织的政治、业务学习，在工作中学习，在研究中提高，读一本好的教育专著（《有效教学方法》，开展各种有针对性、实效性的学习研究活动，并写一本研训体会笔记；一本自学笔记，认真钻研教材，深入基层，研究学科教学模式，形成课例2﹑常规工作（1）积极参加我校安排的语文学科集体备课。

中继续个人学习计划重新中学陈香芸一、指导思想：认真贯彻党的教育方针，遵循教育形势的发展趋势，重视理论学习，提高认识，更新教育观念。

通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。

面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。

“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。

始终将学生的利益放在首位。

学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

二、学习内容：《教师职业道德修养》、《教师如何提升职业道德修养》、《贵州教师誓词》、《贵州教育精神》、《学科渗透法制教育》、《中小学常用的有效教学方法》、《有效教学》、《计算机应用》。

三、学习目标：通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。

力求达到：1、结合教师教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能、课堂调控技能并做出相应的创新与发展。

2、结合教师的教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。

3、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。

4、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

5、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。

所任学科，教学工作得到大多数学生的认可。

6、熟悉初中学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。

7、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

8、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

9、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

四、学习形式：（1）参加上级部门组织的学习、培训、验收；（2）参加学校定期的学习；（3）主动利用业余时间自修；五、措施及方法：1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材的学习。

教师中继教学习工作计划一、工作目标作为一名教师中继教学，我的工作目标主要包括以下几个方面：1.提高自身的专业素养，不断学习新知识、新技能，不断完善自己的教学技能，提高教学质量和教学效果；2.深入了解学生的学习情况和需求，针对学生的实际情况，制定个性化的教学方案，提高教学的针对性和时效性；3.积极参与学校教学改革，探索新的教学模式和方法，为学校教学工作的改进和发展做出积极贡献；4.加强师德师风建设，注重职业道德和职业素养的提升，做一名合格的教育工作者。

二、工作内容及具体计划1.提高专业素养作为一名教师，无论是知识更新还是教学方法的改进，都需要不断提升自己的专业素养。

因此，我将积极参加学校组织的各类教师培训和专业学习活动，了解最新的教育理论、教学方法和教学技巧。

同时，我也会关注学科前沿知识的发展和学术研究成果，及时阅读相关文献，培养自己的学术素养。

具体计划：（1）每学期至少参加一次学校组织的教师培训活动，了解最新的教育理论和教学技巧；（2）每月至少阅读一本相关学术著作，了解学科前沿知识的发展和研究成果；（3）定期参加学科领域的学术交流会议，与同行交流学习、共同进步。

2.深入了解学生的学习情况和需求作为一名优秀的教师中继教学，了解学生的学习情况和需求是非常重要的。

只有了解学生的实际情况，才能更好地指导他们学习，提供适合他们的教学方案。

因此，我将通过多种途径了解学生的学习情况，包括课堂观察、家长沟通、学习评价和学生问卷调查等方法，全面了解学生的学习情况和需求。

具体计划：（1）每周至少进行一次课堂观察，了解学生的学习状态和学习情况；（2）每学期至少组织一次家长会，与家长沟通交流学生的学习情况和需求；（3）定期进行学习评价，了解学生的学习效果和学习困难。

3.积极参与学校教学改革教学改革是推动学校发展的重要动力，作为一名教师中继教学，我将积极参与学校教学改革，探索新的教学模式和方法，为学校教学工作的改进和发展做出积极贡献。

中继教学习计划中继教学习计划（锦集2篇）时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候认真思考计划该如何写了。

我们该怎么拟定计划呢？下面是本店铺为大家收集的中继教学习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中继教学习计划1为响应上级部门对教师要求的号召，切实提高自身各方面素质，在学校及上级培训部门的指导下，加强学习和自修，争取在短期内使自己的综合素质有较大的提高。

现就我自己在暑期中的个人学习作如下计划：一、学习内容：1、法律法规知识；2、学校组织的集体培训知识；3、教研组的培训活动；二、学习模式：1、学校组织全员培训，教师间共同交流。

2、个人利用业余时间自学。

3、计算机网络学习。

三、达标计划：1、参与学校全员培训学习，共同交流教育教学心得，互相取长补短，共同促进，共同提高。

2、通过自学，提高自身素质，完善自己的教育教学理念，使之更具有时代的气息，更能迎合学生的认知心理。

3、参与网络培训，提高自己的业务水平，让自己成为一名更合格的农村中学教师。

4、做好学习培训记录，时刻反思自己教学中的不足，找寻合理的教育教学方案，使自己的教学模式与现行的教育要求相适应，让自己的教学更能满足现阶段学生的认知特点，做学生喜欢的老师。

5、认真做好总结，并结合自己的教学实际，完成培训作业或撰写心得体会。

中继教学习计划2在课程改革的浪潮推动下摆在我面前的是要重新塑造自己将自己融入到教育改革领域中去。

在实践中进行教学研究、课题研究创造性地进行教学工作形成自己独特的教育教学方法。

为了进一步促进自身专业发展吗，提高教育教学实践能力，我特制定20XX年度个人继续教育成长计划一、总体目标、认真学习领会新课程掌握自己所任学科的专业特点，善于思考、养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

认真做好学校各项日常教学常规工作抓好教学质量继续培养学生各方面良好的习惯。

勤于反思在总结经验中完善自我。

教师中继教及专业学习计划在当代社会，教师作为培养学生的重要角色，必须不断提升自己的专业素养和教育水平，以适应不断变化的教育领域，并且为学生提供优质的教育。

因此，制定一个完善的教师中继教及专业学习计划对每个教师来说都是至关重要的。

在本文中，我将分享我的教师中继教及专业学习计划，并且提出自己的学习目标和计划。

教师的中继教及专业学习的目标：首先，我作为一名教师，我的中继教及专业学习的目标是提升自己的教育理论水平，改进自己的教学能力，提高教育研究和教学实践能力，以期达到更好地提高学生的学习效果。

另外，我还希望通过专业学习，提升自己的课堂管理能力和创新意识，以更好地满足学生的需求和教育教学的要求。

学习计划：为了实现上述目标，我将通过以下几方面来进行学习：1.教育理论学习：要成为一名优秀的教师，对教育理论的学习是至关重要的。

因此，我将通过学习国内外优秀教育家的经典著作，学习现代教育理论，以及关注国家教育政策的变化，来不断提升自己的教育理论水平。

2.教学方法和技能：在教学方法和技能方面，我计划参加相关的教学培训课程，例如课堂管理、教学设计、评价与反馈等课程，以提高自己的教学能力和技能。

另外，我还将观摩其他优秀教师的课堂，学习他们的教学方法和技能，以提高自己的教学水平。

3.教育研究和实践：在教育研究和实践方面，我计划参加相关的教育研究课程，加强自己的教学实践能力，并在实践中不断总结和反思，提高自己的教学实践水平。

4.课外学习：除了专业课程学习之外，我还计划参加一些课外学习活动，例如教师讲座、研讨会、教学交流会等，来拓宽自己的教育视野，了解更多教学新方法和技巧，以提高自己的教学水平。

总结：教师中继教及专业学习计划是每位教师必须制定并且不断完善的。

只有不断提升自己的专业素养和教育水平，才能更好地适应教育领域的不断变化，并且为学生提供更优质的教育。

希望我的教师中继教及专业学习计划能够不断完善，并且取得良好的学习效果，为学生的教育和发展贡献自己的力量。