浙江中考语文总复习素材：名著阅读 (九)《艾青诗选》

中考经典著作《艾青诗选》复习要点
以下是中考经典著作《艾青诗选》的复要点：
1. 作者简介：
- 《艾青诗选》是一本收录了中国著名诗人艾青的选集。

- 艾青，原名安青，是中国当代文学的重要代表人物之一。

- 艾青的诗歌作品以热爱祖国、关怀人民、反对封建主义为主题，富有激情和社会意义。

2. 内容概要：
- 《艾青诗选》中收录了艾青的多首著名诗歌作品。

- 这些诗歌作品涵盖了艾青的创作生涯，展示了他的诗歌风格和思想主张。

- 诗歌题材广泛，包括爱国主义、自然景观、劳动人民、社会现实等。

3. 考点解析：
- 通过阅读《艾青诗选》，可以理解艾青的诗歌创作背景和意义。

- 理解诗歌的表达方式和艾青对社会现实的关注。

- 能够欣赏并理解艾青诗歌中蕴含的情感和社会思考。

4. 复建议：
- 阅读《艾青诗选》中的诗歌作品，尝试理解其中的意义和情感表达。

- 关注艾青的诗歌创作背景和社会思想，与其他相关文学作品进行对比和分析，
- 增加对艾青的诗歌和文学艺术的理解和欣赏。

以上是中考经典著作《艾青诗选》的复习要点，请根据实际情况进行复习和准备。

中考语文复习名著阅读《艾青诗选》资料汇集班级________ 姓名________一、基础知识1.作者情况艾青，1910年3月27日生于浙江金华，现代文学家、诗人。

1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。

1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。

1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。

以后陆续出版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。

解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。

1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。

出版了《艾青选集》等。

另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。

1985年,获法国艺术最高勋章。

其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版中学语文教材。

在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有声誉。

1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。

2.成书过程1976年“四人帮”粉碎后，艾青冤案平反，再次焕发创作青春，写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。

1979年诗人自己编定《艾青诗选》，交人民文学出版社出版。

这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。

3.作品风格艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。

他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。

他的诗歌，以现实主义为主体，汲取了象征主义的养分，风格朴素清新、深沉隽永，明朗并不直露，时有含蓄也不晦涩，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。

艾青是自由体新诗的代表诗人。

二、拓展延伸1.诗人故事1931年，“九·一八”事变爆发时，艾青正在法国留学。

他同许多留法的中国青年一样，在巴黎遭到歧视和侮辱。

九上语文名著阅读《艾青诗选》必背知识点
九上语文名著阅读《艾青诗选》必背知识点包括：
1、作者介绍：艾青，现代诗人，原名蒋海澄，浙江金华人，中国现代诗的代表诗人之一。

2、写作背景：艾青的诗歌在20世纪30年代形成了风格独特的“艾青体”，其基本特征是：诗句奔放，意境雄浑，气势磅礴，具有鲜明的时代特征和个性特色。

3、主题思想：艾青的诗歌中充满了对伟大祖国的眷恋和对全体人民的痛苦以及斗争精神的讴歌。

4、艺术特色：艾青的诗歌中常常使用“土地”和“太阳”等意象，表达对祖国和人民的热爱。

他的诗歌语言朴素自然，表情深沉忧郁，韵律自由奔放。

5、经典名篇：《我爱这土地》、《北方》、《向太阳》、《黎明的通知》等。

艾青诗选》名著阅读知识点。

考题考点大全 (排版带答案)艾青，原名蒋海澄，是现代著名诗人。

他的政治立场坚定，曾因从事革命文艺创作而被国民党逮捕判刑6年，但始终没间断创作。

他的诗歌风格深沉、激越、奔放，讴歌光明，歌颂人民，思考人生。

他的诗集包括《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。

他的诗歌充满艺术个性，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。

在20世纪30年代，他在国土沦丧、民族危亡的关头，写下了慷慨激昂的诗歌，表达了对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨。

艾青的诗歌在1978年以后，主要表现出了对生命和自然的热爱，以及对人性的思考和探索。

他写了很多描写自然景色和人生哲理的诗歌，如《夜行》、《山之清泉》、《鸟》等。

这些诗歌中，艾青将自然与人的关系紧密结合起来，表达了对自然的敬畏和对生命的珍视。

另外，艾青的诗歌还表现出了对历史和文化的关注。

他写了很多关于历史和文化的诗歌，如《长城》、《秦始皇兵马俑》、《敦煌》等。

这些诗歌中，艾青通过对历史和文化的回顾和思考，表达了对传统文化的珍视和对未来的希望。

总的来说，艾青的诗歌在1978年以后，更加注重对生命、自然、人性、历史和文化的思考和探索，表现出了更加成熟和深刻的艺术风格。

作品风格：在这一时期，艾青的诗歌风格发生了很大的变化。

诗句更加整齐，诗情更加深沉，诗意更加警策。

例如，《鱼化石》描写了鱼化石被裹在岩层中，虽然重见天日，但却失去了生命力和叹息声，听不到浪花声，看不到蓝天碧水。

这启发了诗人对生命本质的思考：“没有运动，就没有生命。

”另外，像《镜子》这样的哲思小诗，通过镜像来反思人生，充满了哲理和趣味。

当然，这一时期的诗人仍然继续歌颂光明的主旋律，如长诗《光的赞歌》就赞美了“光”这一神奇的物质，以及它带来的社会文明和“像光一样坚强”的社会正义。

整个诗篇充满了睿智的哲思。

此外，艾青擅长绘画，在他的诗歌创作中也明显表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调、清晰的线条、简练而凝重的素描，如1940年的短诗《刈草的孩子》就通过夕阳和镰刀的形象，营造出了一种阔大而凄美的氛围，反衬出割草孩子的渺小，形神毕现，作者的情思也尽在其中。

专题09《艾青诗选》知识梳理作家介绍艾青，现代文学家、诗人，浙江金华人。

原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，被认为是中国现代诗的代表诗人之一。

艾青被称为“一生追求光明的作家。

”1932年加入中国左翼美术家联盟。

1933年第一次用"艾青"的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。

以后陆续出版诗集《大堰河》《火把》《向太阳》等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。

中华人民共和国成立后，创作有诗集《彩色的诗》《域外集》，出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》，以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。

在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有声誉。

1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。

这是中国诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大奖。

1996年5月5日凌晨4时15分艾青因病逝世，享年86岁。

作品介绍《艾青诗选》收集了艾青从20世纪30年代到70年代末的作品。

艾青早期的诗歌以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的困难和不幸。

新中国成立后，艾青的诗一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。

《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。

本书真实反映历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈深沉的情感。

艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。

“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。

爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达得最为淋漓尽致的是他的《我爱这土地》。

“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗真实而朴素，却是来自诗人内心深处，来自民族生命深处，具有不朽的艺术生命力。

在他的成名作《大堰河——我的保姆》中，“大堰河”就是人民的化身，是中国农民的化身，不仅流露出艾青对劳动人民的同情和热爱，同时还有对他们命运的关切与探索。

部编版语文九年级上册2本必读名著导读知识点阅读赏析题中考题考点练习题汇总（带答案）（一）《艾青诗选》艾青知识点一、作者介绍艾青（1910～1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人，只因一次在写自己姓时，刚写出草字头，便想起了蒋介石，顿生厌恶之情，便在底下划了叉号，从此更名为艾青可见其坚定的政治立场。

1932年，正在巴黎留学的作者因感民族危机日益严重便急速回国，投入到救亡运动中，却因从事革命文艺创作而被国民党逮捕判刑6年，但始终没间断创作，狱中创作了《大堰河——我的保姆》，接着创作了《芦笛》，《巴黎》，1937年写了《雪落在中国的土地上》，1938年初，又创作了《北方》等诗篇。

1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。

出版了《艾青选集》等。

另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。

1985年,获法国艺术最高勋章。

其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版中学语文教材。

二、诗歌风格诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。

他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。

建国后出版的诗集有：《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。

艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。

三、主要作品及特征（一）20世纪30年代主要作品及特征抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。

中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。

诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。

作品风格: 他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，如《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上／寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。

《艾青诗选》名著阅读中考考点及试题汇编一、教材出处：九年级上册“名著阅读”《艾青诗选》二、作者简介：艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，诗人。

代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。

三、主要作品第一个高峰期，20世纪30年代，诗歌充满“土地的忧郁”，诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。

1《《大堰河——我的保姆》：这首诗是他的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。

全诗分为四部分。

诗人通过对自己乳母的回忆与追思，抒发了对抚养他的保姆——大堰河的怀念、感激和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对“不公道的世界”的强烈仇恨。

2《雪落在中国的土地上》：诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运3《北方》：诗人写“从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色”，写“我爱这悲哀的国土/古老的国土/一这国土/养育了为我新爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”，用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的爱国之情。

4《黎明的通知》：全诗热情歌颂了光明、幸福的象征——黎明，抒发了诗人期待胜利的强烈愿望，倾吐了诗人对新生活的向往之情，它不仅给人以情的感染，还给人以美的享受。

诗中的“我”就是黎明。

在诗人的笔下，黎明是一个将光明带给世界、将温暖带给人类的美好的艺术形象。

5《我爱这土地》：诗人以一只鸟生死眷恋土地作比，形象地抒发了深沉而真挚的爱国情感。

诗人艾青用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，更能表达诗人为祖国前途、命运担忧而心力交瘁的境况。

6《向太阳》：这首诗借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。

全诗贯穿着一个总体的象征形象，那就是太阳，以太阳来象征民族的觉醒和希望；从“我”一个饱经忧患的知识分子的角度，采用现实主义和浪漫主义相结合的手法，抒发抗战高潮到来之时的激奋之情。

7《火把》：借索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。