中考名著阅读《艾青诗选》
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名著阅读《艾青诗选》中考真题一、选择题1.(2019·浙江省杭州市)根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项是()(3分)A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。
——茅盾B.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。
——唐弢C.(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。
——郑振铎D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。
——孙光萱二、简答题1.(2019·甘肃省天水市)阅读名著片段,回答问题。
(4分)①裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。
行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。
……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。
女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。
这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。
劈面打,照头丢,恨若相持不罢休。
本段文字节选自《西游记》,文中的“裙钗”指的是,她因何“为子怀仇恨泼猴”?②它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时,我听见冬蜇的虫蠕转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它诗中的“它”指的是?本诗蕴含着诗人艾青对什么的向往和追求?(2分)2.(2019·广西百色市)名著阅读阅读下面的文字,按要求作答。
“在你搭好了灶火之后,/在你拍去了围裙上的炭灰之后,/在你尝到饭已煮熟了之后,/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,/在你补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后,/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,/在你把夫儿们的村衣上的虱子一颗颗的掐死之后,/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,/你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。
名著《艾青诗选》中考复习备考解读艾青诗选之所以受到出题老师的青睐,是因为其丰富的文学价值、独特的时代背景、鲜明的艺术特色、深刻的思想内涵以及适合比较阅读等特点。
这些特点使得艾青诗选成为中考命题的重要选择之一。
因此中考出境指数★★★考情分析常考考点1.把握诗歌的内容和情感。
如:“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……”此节中所描述的鸟儿歌唱的四个对象是什么?简述《我爱这土地》这首诗的主旨。
2.把握诗歌的意象。
如:阅读《礁石》,说说“礁石”象征什么;艾青诗歌的中心意象是土地和太阳,请结合具体诗歌说说太阳表现了作者怎样的追求。
3.品析诗歌的语言。
如:《礁石》这首诗运用了哪些修辞手法?4.分析诗歌的写作手法。
如:艾青的《太阳的话》用了哪些写作手法,有什么作用;《风陵渡》中“….…听呵/那野性的叫喊/它没有一刻不想扯碎我们的渡船/和鲸吞我们的生命/而那潼关啊/潼关在黄河的彼岸/它庄严地/守卫着祖国的平安”,赏析此节的写作手法。
5.按照要求推荐这部名著。
如:班级开展“我最喜爱的诗歌”推荐活动,请你选择一首诗歌推荐给大家并阐述推荐理由。
6.了解与这部名著有关的常识。
如:给出相关诗句,要求判断出处,或者思考诗人“归来”后的诗歌有哪些。
7.续写、补写、仿写诗句。
如:请仿照《镜子》的画线句,以《太阳》为题,仿写四句诗。
解答这样的名著阅读题,首先必须建立在日常阅读的基础上,熟读艾青的诗歌,掌握诗歌的基本内容和大致的主题。
阅读在于积累,日常阅读时同学们要在诗歌内容、主题、意象、艺术风格等方面加以梳理和把握。
答题时,要审清题意,认清题型,再根据具体的诗歌内容,组织语言,认真答题。
链接中考时间考区考查知识点题型2023四川达州文学文化常识识记选择题2023浙江金华内容理解材料探究2023山东烟台内容识记、续写填空《艾青诗选》常考三类题目诗集基本内容题诗歌精神内涵题诗中意象题诗集基本内容题题源:2019年贵阳中考试题分值:2分下面诗歌片段分别节选自艾青的作品《①》和《②》。
中考名著导读《艾青诗选》作者简介艾青就是一位伟大得中国现代诗人。
原名蒋海澄,笔名莪伽、克阿等。
浙江金华人。
1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。
1933年第一次用艾青得笔名发表长诗《大堰河——我得保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。
以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国与人民得情感。
解放后得诗集有《欢呼集》、《春天》等.1948年以后发表了《在浪尖上》、《光得赞歌》等诗作。
出版了《艾青选集》等.另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。
1985年,获法国艺术最高勋章.其诗作《我爱这土地》《大堰河-—我得保姆》被选入人教版中学语文教材。
诗歌风格诗歌风格上瞧:解放前,艾青以深沉、激越、奔放得笔触诅咒黑暗,讴歌光明;建国后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。
她得“归来”之歌,内容更为广泛,思想更为浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为圆熟。
建国后出版得诗集有《欢呼集》、《宝石得红星》、《海岬上》、《春天》、《归来得歌》、《彩色得诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。
艾青以其充满艺术个性得歌唱卓然成家,实践着她“朴素、单纯、集中、明快”得诗歌美学主张。
精选练习(一)1、艾青:原名,浙江金华人,诗人.1931年参加革命,加入了“左联”,后来被捕入狱,在狱中写下了她得早期诗歌代表作_________________.主要诗集有: 、、等等。
2、艾青以其充满艺术个性得歌唱卓然成家,实践着她__、__、__、__"得诗歌美学主张。
3、对《我爱这土地》得赏析,不恰当得一项就是()A、诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑"来形容鸟儿鸣唱得歌喉,使人体味到歌者经历得坎坷、悲酸与执著得爱。
B、关于“土地"、“河流'”“风”、“黎明”得一组诗句,抒写了大地遭受得苦难、人民得悲愤与激怒、对光明得向往与希冀。
名著阅读《艾青诗选》一、基础知识1.作者情况艾青(1910—1996),现代诗人。
原名蒋海澄,浙江金华人。
1932年加入中国左翼美术家联盟。
1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。
以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。
新中国成立后,创作有诗集《彩色的诗》《域外集》,出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》,以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。
在中国新诗发展史上,艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人,在世界上也享有声誉。
1985年,法国授予艾青文学艺术最高勋章。
2.成书过程1976年“四人帮”粉碎后,艾青冤案平反,再次焕发创作青春,写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。
1979年诗人自己编定《艾青诗选》,交人民文学出版社出版。
这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品,基本反映了诗人的创作历程和风格特征。
3.作品风格艾青的诗歌从风格上看:解放前,以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;解放后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。
他的“归来”之歌,内容更为广泛,思想更为浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为圆熟。
他的诗歌,以现实主义为主体,汲取了象征主义的养分,风格朴素清新、深沉隽永,明朗并不直露,时有含蓄也不晦涩,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
艾青是自由体新诗的代表诗人。
二、拓展延伸1.诗人故事1931年,“九·一八”事变爆发时,艾青正在法国留学。
他同许多留法的中国青年一样,在巴黎遭到歧视和侮辱。
一天,艾青到一家旅馆住宿登记时,旅馆人员问他的姓名,艾青说叫蒋海澄,对方误听为“蒋介石”,便马上嚷嚷开了。
艾青一气之下,就在“蒋”的草字头下面打了一个“×”,又取“澄”的家乡口语谐音为“青”,在住宿登记时填上“艾青”。
部编版九年级上语文名著阅读《艾青诗选》(总18页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2、诗歌风格及作品鉴赏名著导读:《艾青诗选》激趣导入:艾青是中华民族的诗坛大师,是现实主义诗人的杰出代表,也是有着广泛影响的世界诗坛的巨匠之一,智利著名诗人聂鲁达称他为“中国诗坛泰斗”。
作家聂华苓也说:“艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。
”品读他的诗歌,常被那澎湃的爱国热情所打动,为他对光明、希望的不懈追求而折服。
让我们一起走进他那灵活多变、充满“散文美”的诗歌中,感受与众不同的恢弘与大气。
1. 了解名著《艾青诗选》的内容和艺术手法。
2. 学会品读诗歌的方法与技巧。
一、名著导读:《艾青诗选》(观看视频,了解艾青)艾青是中国现代文学史上伟大的诗人,1985年曾获法国文学艺术最高勋章。
他的诗歌感情诚挚,诗风清新,诗中有画,饱含哲理,字里行间充盈着对民族命运的关注,对祖国和人民的爱。
诗人牛汉称“在中国新诗发展的历史当中,艾青是个大形象”。
1. 表现深沉的爱国之情。
若将艾青的诗歌分为两部分,那么,解放前的诗歌是以深沉、激越、奔放的笔触去诅咒黑暗,讴歌光明,表达对祖国深沉的爱。
建国后的诗歌以朴实的语言来歌颂劳动人民,礼赞社会主义美好的生活。
如写于1937年的《雪落在中国的土地上》一诗,诗人通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象,表现中华民族的苦痛与灾难,表达了诗人深厚的爱国热情和深沉的忧患意识。
写于1938年的《我爱这土地》,面对日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地,作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,发出了“我对这土地爱得深沉”的呼唤。
《手推车》把“北国人的悲哀”描绘得淋漓尽致,字里行间透出了诗人对于民族命运的深沉忧虑和对农民的无比同情。
写于1978年的《光的赞歌》是一首闪耀着哲理光芒的经典之作,表现出诗人对新时代、新生活的赞美之情。
2. 灵活多变的散文诗体。
中考名著阅读《艾青诗选》名段赏析片断精读(一)原文:我爱这土地假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……点评:这首诗写于抗战初期,它集中展现了艾青对土地的一片赤诚之爱。
在个体生命的渺小、短暂与大地生命的博大、永恒之间,诗人为了表达自己对土地最真挚深沉的爱,把自己想像成是“一只鸟”,永远不知疲倦地围绕着祖国大地飞翔,永远不停歇地为祖国大地而歌唱,既唱出大地的苦难与悲愤,也唱出大地的欢乐与希望;即使死了,也要将整个身躯融进祖国的土地中,以表示自己对土地的深沉之爱。
全诗的感情是强烈而内在的,基调是深沉而忧郁的。
可以说,时代的投影与真实的感受相结合,使得这首诗的感情显得极为真诚,更有感染力,更能拨动读者的心弦。
(二)原文:雪落在中国的土地上艾青雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……风,像一个太悲哀了的老妇,紧紧地跟随着伸出寒冷的指爪拉扯着行人的衣襟,用着像土地一样古老的话一刻也不停地絮聒着……那从林间出现的,赶着马车的你中国的农夫戴着皮帽冒着大雪你要到哪儿去呢?告诉你我也是农人的后裔——由于你们的刻满了痛苦的皱纹的脸我能如此深深地知道了生活在草原上的人们的岁月的艰辛。
而我也并不比你们快乐啊——躺在时间的河流上苦难的浪涛曾经几次把我吞没而又卷起——流浪与监禁已失去了我的青春的最可贵的日子,我的生命也像你们的生命一样的憔悴呀雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……沿着雪夜的河流,一盏小油灯在徐缓地移行,那破烂的乌篷船里映着灯光,垂着头坐着的是谁呀?──啊,你蓬发垢面的少妇,是不是你的家——那幸福与温暖的巢穴——已被暴戾的敌人烧毁了么?是不是也像这样的夜间,失去了男人的保护,在死亡的恐怖里你已经受尽敌人刺刀的戏弄?咳,就在如此寒冷的今夜,无数的我们的年老的母亲,都蜷伏在不是自己的家里,就像异邦人不知明天的车轮要滚上怎样的路程……——而且中国的路是如此的崎岖是如此的泥泞呀。
名著易考点 06 艾青诗选★◆★作家名片:艾青(1910年—1996年)是一位伟大的中国现当代诗人、文学家、画家。
原名蒋海澄,浙江金华人。
1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。
后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。
解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。
1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。
出版了《艾青选集》等。
1985年,获法国艺术最高勋章。
其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版中学语文教材。
★◆★主题卡片:《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。
作品真实地反映历史,高度浓缩作者思想,蕴含强烈深沉的情感。
表达对劳苦大众痛苦生活的同情,对光明和希望的向往与追求,以及对祖国的热爱。
★★★★★易考金点★◆★易考拾遗一、填空:1.艾青诗歌的意象:“土地”的意象里,凝聚着诗人对祖国──大地母亲最深沉的爱;爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。
“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面:对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。
诗人几十年如一日地热情讴歌着:太阳,光明,春天,黎明,生命与火焰。
这正是艾青的“永恒主题”。
诗人也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。
2.1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》 ,感情诚挚,风清新,动诗坛,其中的大堰河是:作者的乳母。
诗歌抒发了:作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨之情。
3.艾青诗歌表现的主题是:爱国主义。
《毛泽东》歌颂了毛主席。
4.写于艾青“归来”后的诗歌是:《光的赞歌》,这首诗是诗人对自己生活和创作的一次总结,同时也是对新的中国热爱。
名著阅读《艾青诗选》一、艾青简介:艾青是中国现代一位伟大的诗人。
原名蒋正涵,浙江金华人。
号海澄,曾用笔名莪加、克阿、林壁等,被认为是中国现代诗的代表诗人之一。
艾青被称为“一生追求光明的作家”作品有长诗《大堰河——我的保姆》。
《在浪尖上》《光的赞歌》。
诗集有《大堰河》、《火把》、《向太阳》,《欢呼集》《春天》等。
二、人物小传艾青(1910年3月27日——1996年5月5日)中国诗人,原名蒋海澄。
浙江金华人。
诗作努力反映民族和人民的苦难与命运,反映现实的生活和斗争,突出表现对光明的热烈向往和讴歌,风格朴素雄浑。
在诗歌理论上主张内容和形式的统一民族性和多样性的统一,强调诗人的时代使命感。
著有诗集《大堰河》《北方》《向太阳》《归来的歌》,诗论《诗论》,长篇小说《绿洲笔记》等1910年出生于浙江省金华市金东区畈田蒋村的一个封建家庭。
1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。
1929年在林风眠校长的鼓励下到巴黎勤工俭学,在学习绘画的同时,接触欧洲现代派诗歌。
比利时诗人凡尔哈仑给他的影响最大。
1932年初回国,在上海加入中国左翼美术家联盟,从事革命文艺活动,不久被捕,在狱中写了不少诗,其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动,一举成名。
1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。
以后陆续出版诗集《北方》、《大堰河》(1939年)《火把》(1941年)《向太阳》(1947年)《黎明的通知》《欢呼集》《宝石的红星》《春天》等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。
解放后的诗集有《欢呼集》《春天》等。
1935年出狱,翌年出版了第一本诗集《大堰河》,表现了诗人热爱祖国的深挚感情,泥土气息浓郁,诗风沉雄,情调忧郁而感伤。
抗日战争爆发后,艾青在汉口、重庆等地投入抗日救亡运动,任《文艺阵地》编委、育才学校文学系主任等职。
艾青从1936年起,艾青出版诗集达20部以上,还著有论文集《诗论》《新文艺论集》《艾青谈诗》,以及散文集和译诗集各1本。
他的作品被译成10多种文字在国外出版。
在中国新诗发展史上,艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风、并产生过重要影响的诗人,在世界上也享有声誉。
1941年赴延安,任《诗刊》主编。
他在遍地抗日烽火中深切地感染到时代的精神,汲取了诗情,抗战期间成为他创作的高潮期,出版了《北方》、《向太阳》、《旷野》、《火把》、《黎明的通知》、《雷地钻》等9部诗集。
诗作倾诉着民族的苦难,歌颂了祖国的战斗,渗透着时代气氛,笔触雄浑,气势壮阔,情调奋发昂扬,到了延安以后,创作风格所起的明显变化。
抗战胜利后任华北联合大学文艺学院副院长,负责行政工作。
中华人民共和国成立后,艾青担任《人民文学》副主编、全国文联委员等职。
著有诗集《宝石的红星》、《黑鳗》、《春天》、《海岬上》。
1948年以后发表了《在浪尖上》《光的赞歌》《古罗马的大斗技场》等二百余首诗作。
出版了《艾青选集》等。
另有论文集《诗论》《论诗》《新诗论》等著作。
1957年被错划为右派。
曾赴黑龙江、新疆生活和劳动,创作中断了二十余年。
直到1976年重又执笔,出现了创作的另一个高潮。
1979年平反后,任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职,出访了欧、美和亚洲的不少国家。
创作有诗集《彩色的诗》《域外集》,出版了《艾青叙事诗选》、《艾青抒情诗选》,以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。
诗集《归来的歌》和《雪莲》曾获中国作家协会全国优秀新诗奖。
1985年,获法国文学艺术最高勋章,这是中国诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大奖。
其诗作《我爱这土地》被选入人教版中学语文教材(九年级下学期)。
《北方》被选入苏教版必修三语文书。
另外,他的诗作《太阳的话》也被选入人教版小学六年级上册语文教材。
1996年5月5日凌晨4时15分艾青因病逝世,享年86岁。
三、诗作风格。
艾青的诗作可划分为两个阶段:(一)20世纪30年代主要作品及特征抗日战争开始后,日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志。
中国人民奋起抵抗,进行了不屈不挠的斗争。
诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了慷慨激昂的诗歌。
作品风格:他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有非常凝重、深厚而又大气的风格,而且善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思,形式上倾向朴素、自然,不拘泥外形的束缚,把新诗推向一个新阶段。
这一时期,艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。
主要篇目:《向太阳》《火把》,借助太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。
(二)1978年以后主要作品及特征1957年艾青被错划为右派,1978年重返诗坛,经过了二十年的沉寂,诗人“归来”,久被压抑的情感澎湃高涨,开始了他诗歌创作的另一个高峰。
作品风格:这一时期的诗人,仍然继续着歌颂光明的主旋律。
还有一些哲理小诗,通过意象来反映人生,充满哲理,饶有兴味。
主要篇目:《镜子》写镜子“是一个平面,却又是深不可测”,因为它真实、直率,从不掩饰,所以“有人喜欢它”,“有人躲避它”。
《光的赞歌》赞美“光”这一神奇的物质,赞美“光”带来的社会文明,以及“像光一样坚强”的社会正义,字里行间饱含着睿智哲思。
四、艾青诗歌的意象艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵,值得我们细细品味。
艾青诗歌的中心意象是:土地与太阳。
“土地”的意象里,凝聚着诗人对祖国──大地母亲最深沉的爱;爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。
诗人关注的中心始终是与中国土地合而为一的普通农民的命运。
他写出了“土地—农民”受蹂躏的痛苦;“雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀”,更写出了“游动于地心的热气”、“土地—农民”的复活:“我们的曾经死了的大地,在明朗的天空下,已复活了”;写出了“土地—农民”的翻身与解放。
这正是对于土地的痛苦、复活与解放的描绘,真实地写出了中国农村现实的灵魂。
“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面:对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。
诗人几十年如一日地热情讴歌着:太阳,光明,春天,黎明,生命与火焰。
这正是艾青的“永恒主题”。
五、艾青诗歌的艺术特色:艾青诗歌创作常从感觉出发,把握瞬间的印象或感受,用来营造能暗示或者象征某种强烈情思的意象。
他还提倡散文化的自由体诗,在奔放与约束之间取得协调,参错里有某种统一。
艾青早期的诗歌,通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象,这是他早期诗歌艺术最显著的特征之一。
如1937年初《太阳》一诗有这样几句:“震惊沉睡的山脉,若火轮飞旋于沙丘之上,太阳向我滚来。
”就是一种光明来临的具体化感觉,它暗示着光明时代的到来那种不可阻挡的雄伟气势。
他善于准确地捕捉感觉,并在主客观的融合中提炼形神兼备的生动意象,使之成为感情与理智的复合体,具有多层次的联想意义和广阔的象征空间。
他的多数诗不强行押韵,也不追求字、行、节的整齐划一、但也有少数诗外形无拘无束却注重营造内在的节奏与旋律。
善用比喻,短句活泼多姿,长句气势浩荡,朴素而又隽永,纯净而又深刻。
艾青诗歌意象的外延丰富多彩是与其内涵的深刻相一致的。
同样是写太阳、春天、黎明、夜晚,同样是写某一具体可感的事物,艾青能够赋予它深刻的思想内容,从而使其诗歌在艺术与思想内容方面形成了有机的统一。
例如《雪落在中国的土地上》,这首诗一开头就创造了一种富有象征意义的阴冷、凄怆的气氛和意象:“雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀……”这里的“雪”既是对大自然景象的如实描写,又是当时惨遭战乱的现实的艺术写照,不仅仅表现了自然界的寒冷,更是对政治气候和民族命运的暗示,表达了深刻的思想内容,为诗篇后面倾诉心曲,抒发忧国忧民的深情做了铺垫。
六、人物评价在中国新诗发展的历史当中,艾青是个大形象。
——牛汉艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。
——聂华苓艾青在30年代初走上诗坛,他作品深沉而忧郁的抒情风格受到了人们普遍的注意。
抗战爆发后,艾青事实上已成为最具代表性的诗人之一,30年代末到40年代中期,可以称之为“艾青的时代”,他的创作不仅开了一代诗风,而且深刻影响了这一时期乃至40年代后期的诗界。
练习题一、填空题。
1.艾青(1910-1996),原名_______,中国现代诗人。
成名作《__________________》,发表于1933年,这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。
他的诗作《___________》被选入人教版中学语文教材。
2.20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是_______和______。
他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“_______”和“________”的歌手。
这些诗歌也是自由体诗的代表。
3.艾青于1910年阴历2月17日生于浙江金华的一个地主家庭。
由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿,就托付给乳母——_________收养,然而这个妇女却十分疼爱他。
4.“咳,就在如此寒冷的今夜/无数的/我们的年老的母亲,/都蜷伏在不是自己的家里,/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程?──而且/中国的路/是如此的崎岖,是如此的泥泞呀。
”出自艾青《___________________》5.艾青的《_______》歌颂了毛主席。
6.“但你是沉默的,连叹息也没有,鳞和鳍都完整,却不能动弹;你绝对的静止,对外界毫无反应,看不见天和水,听不见浪花的声音。
”这段诗节选自艾青的________。
二、选择题。
1.下列诗歌写于诗人“归来”后的是()A.《我爱这土地》B.《太阳的话》C.《雪落在中国的土地上》D.《光的赞歌》2.1978年以后,艾青的诗风发生了很大的变化,下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是()A.诗句由原先的长短错落,不求整齐划一变得比较整齐。
B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。
C.写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。
D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策,充满哲思。
3.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是()A.《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。
B.从“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力,以及为革命奉献生命的伟大思想感情。
C.“在死亡没有来临,把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱,对生命的赞叹、赞赏,以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
D.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。