多媒体技术与应用期末考试报告

多媒体技术与应用作业及实验报告学号：姓名：专业：教师：计算机基础教研室编2008.8前言本册是《多媒体技术与应用》的配套作业与上机练习，全册共分5部分，学生应根据课程进度及时认真完成并上交教师，期末考试后统一存档。

本册由信息与电气工程学院计算机基础教研室编写。

编者 2008年8月多媒体基础与PhotoShop7.0·作业部分·一、选择题1．多媒体的主要特征大体包括四个方面（）A．多维性、集成性、交互性、实时性。

B. 继承性、集成性、交互性、实时性。

C．多维性、分时性、交互性、实时性。

D. 多维性、集成性、交互性、连续性。

2．图形与图像信息的区别是（）A．图形是一个矩阵，是用点描绘的图形；图像是由点、线、面以及三维空间所表示的几何图。

B．图形是由点、线、面以及三维空间所表示的几何图；图像是一个矩阵，是用点描绘的图形。

C．图形是通过画笔绘画的图形；图像是利用数码相机拍摄的图片。

D．图像是通过画笔绘画的图形；图形是利用数码相机拍摄的图片。

3．在光学中的“三基色（RGB）”是指（）A．红、黄、蓝B. 紫、绿、青C．红、黑、白 D. 红、绿、蓝4．下列哪个扩展名属于声音文件（）A．COM B．BMP C．TXT D．WA V5．下列不属于图形文件的扩展名（）A．W A V B．JPG C．BMP D．GIF6．下列不属于视频文件的扩展名（）A．A VI B．DV C．MOV D．MP37．下面哪个是优秀数码视频编辑软件（）A．Cool Edit Pro B．3D MaxC．Adobe Premiere 6.0 D．Photoshop8．下面哪个是优秀音频处理软件（）A．Cool Edit Pro B．3D MaxC．Adobe Premiere 6.0 D．Photoshop9．下面哪个工具不属于“选择”工具类（）A．选框工具B．套索工具C．仿制图章D．魔棒工具10．下面哪个工具不属于基本绘图工具类（）A．魔棒工具B．铅笔工具C．仿制图章D．橡皮工具11．下面哪个工具不属于多边形工具类（）A．圆角矩形工具B．椭圆工具C．套索工具D．多边形工具12．下面哪个效果不属于“虑镜”效果（）A．渲染B．图案C．素描D．纹理二、填空题1．媒体的类型有感觉媒体、________、__________、存储媒体和传输媒体。

多媒体期末总结报告一、引言多媒体是一种综合运用图像、声音、视频、文字等多种媒体形式的技术手段，通过这种技术手段可以更好地传递信息、呈现内容，提高信息传播的效果和用户体验。

在本学期的学习中，我们主要学习了多媒体制作的基本原理和技巧，并通过实践项目的方式来深入了解和应用这些知识。

本报告将对本学期的学习内容进行总结和回顾，并提出对未来多媒体技术发展的展望。

二、学习内容回顾在本学期的学习中，我们主要学习了以下内容：1. 多媒体技术基础知识：了解多媒体的基本概念和发展历程，明确多媒体的特点和优势，掌握多媒体制作的基本原理和技术要点。

2. 多媒体元素的处理和编辑技巧：学习如何处理和编辑多种多媒体元素，包括图像处理、声音编辑、视频剪辑等技术，熟练掌握多媒体元素的导入、编辑和导出操作。

3. 多媒体制作工具的使用：学习多种多媒体制作工具的基本功能和操作方法，包括Photoshop、Premiere、Audition等软件的使用，掌握如何利用这些工具进行多媒体的创作和编辑。

4. 多媒体项目的实践：通过实践项目的方式来应用和巩固所学的知识，包括广告制作、电子相册制作、影片剪辑等项目，深入了解多媒体制作的实际应用和操作技巧。

三、学习成果展示在本学期的学习中，我们完成了多个实践项目，以下是部分学习成果的展示：1. 广告制作项目：通过学习Photoshop和Premiere等软件的使用，我们制作了多个广告视频，包括产品推广广告、品牌宣传广告等。

通过综合运用图像、声音和视频等多种媒体元素，我们成功地呈现了广告的内容和宣传效果。

2. 电子相册制作项目：通过学习Photoshop和Premiere等软件的使用，我们制作了多个电子相册，包括旅行照片、家庭照片等。

通过精心的图像处理和音乐配合，我们成功地展现了这些照片的故事和情感。

3. 影片剪辑项目：通过学习Premiere等软件的使用，我们制作了多个影片剪辑作品，包括电影片段剪辑、MV制作等。

多媒体技术教程期末总结一、引言多媒体技术是一门综合性很强的学科，涉及到图像、声音、视频、动画等多方面的知识。

在本学期的多媒体技术教程中，我们学习了各种多媒体技术的基本原理、应用方法和相关工具的使用。

通过课程的学习，我对多媒体技术有了更深入的了解，并学会了如何应用多媒体技术进行创作和设计。

本文将对本学期的多媒体技术教程进行总结，分析课程的内容、教学方法和学习成果，并提出个人的意见和建议。

二、课程内容分析本学期的多媒体技术教程主要包括图像处理、音频处理、视频处理和动画制作等内容。

其中，图像处理主要涉及到图像的获取、处理、合成和输出等方面；音频处理主要涉及到音频的采集、编辑、混音和输出等方面；视频处理主要涉及到视频的录制、编辑、剪辑和输出等方面；动画制作主要涉及到动画的制作原理、制作工具和实际案例分析等方面。

通过本学期的学习，我对多媒体技术的各个方面有了更全面的了解。

首先，在图像处理方面，我学会了使用Photoshop等图像处理软件进行图像的处理和合成，可以通过调整图像的亮度、对比度、色彩等参数来改善图像的效果；其次，在音频处理方面，我学会了使用Audacity等音频处理软件进行音频的编辑、混音和输出，可以通过剪切、复制、淡入淡出等操作来编辑音频；再次，在视频处理方面，我学会了使用Premiere等视频编辑软件进行视频的录制、编辑和输出，可以通过剪辑、添加特效、调整速度等操作来制作视频；最后，在动画制作方面，我学会了使用Animate等动画制作软件进行动画的制作和编辑，可以通过绘制关键帧、添加动作和转场等操作来制作动画。

三、教学方法分析在本学期的多媒体技术教程中，教师采用了多种教学方法，如课堂讲解、案例分析、实践操作和作业评审等。

这些教学方法有助于培养学生的多媒体技术应用能力和创作能力。

首先，课堂讲解是最常用的教学方法之一。

通过课堂讲解，教师可以系统地介绍多媒体技术的各个方面，并对相关的概念、原理和应用进行详细解释。

多媒体信息技术期末总结1500
本学期，我学习了多媒体信息技术课程。

本学期，我了解了多媒体信息技术的基础知识，如数字图像、音频和视频等，还有常用的多媒体制作软件剪辑和后期制作。

我学习了如何设计多媒体项目，以及在不同制作系统中实现他们的步骤。

我还学习了网络和多媒体，包括多媒体网络协议，播放器设计，和图形图像处理。

这学期，我获得了许多宝贵的知识。

其中最宝贵的是学会如何妥善处理多媒体信息。

多媒体技术像是静电和磁场，变化多端，而且比较复杂。

因此，我们要掌握多媒体信息技术的实际操作，以有效的处理多媒体信息。

本学期学习，我受益匪浅。

学习多媒体信息技术，我掌握了如何从数字态度设计多媒体项目，如何采集多媒体信息，如何编辑处理多媒体作品，以及如何在网络中传播多媒体信息等。

让我们深刻体会到了多媒体信息技术的广泛应用。

本学期的学习，使我大大提高了多媒体信息技术的制作水平，锻炼了独立思考、分析思维能力，为日后深造和加入到多媒体信息技术领域奠定了一个坚实的基础。

未来，我会按照自己的梦想，不断学习提高自己，成为一位多媒体信息技术专家。

学号10210412116武汉理工大学华夏学院多媒体技术与应用期末考试报告专业计算机科学与技术班级计算机1121姓名成绩指导教师张PhotoShop期末考试报告一．“看！灰机！”—快速选择工具，文字工具，滤镜水波+倒影1.新建一张大小合适的空白背景，用鼠标直接将猫图片拖入Adobe Photoshop CS3，合理调整大小，使图片占背景上面大部分位置。

2.选择猫图片图层，复制粘贴一份，选择“编辑—变换—垂直翻转”得到翻转的猫图片。

按Crtl+t将图片的高度减小，将反过来的猫图片拖到原图片下方。

3.选择反过来的猫图片图层，点击“滤镜—扭曲—海洋波纹”，调整合适的波纹大小和波纹幅度，点击确定。

4.拖入飞机图片，使用快速选择工具选定黄色飞机，按ctrl+c复制飞机图案，“ctrl+v”复制到猫图片的右上。

5.使用工具栏上的椭圆工具，在猫的左上画一大两小三个椭圆。

选定工具栏中的横排文字工具，输入文字。

二．“美白祛斑哪里好？”—高斯模糊，历史记录画笔特效1.拖入准备处理的图片，复制背景图层，选择“图像—调整—色阶”调高图片亮度。

2.选择“图像—调整—阴影/高光”适量调整，使图片明亮。

3.打开“窗口—历史记录”页面，新建快照1。

选择“滤镜—模糊—高斯模糊”将人物面上有色斑的皮肤进行涂抹。

4.将高斯模糊前面的小方框用历史记录画笔勾上，鼠标点击快照一，使用历史记录画笔进行涂抹。

被涂抹的地方会变得光滑明亮。

5.将背景图层下的“正常”改为“滤色”，图片变亮，再次用历史记录画笔在有斑点的地方涂抹。

6.调整颜色，拼合图像。

选择“滤镜—锐化—USM锐化”调整清晰度。

三．“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

”—抠毛发+透明渐变1.拖入红色心形背景图片。

拖入美女图片。

2.选定美女图片，复制三次。

选定第一张复制图片，选择“滤镜—抽出—强制前景—吸管工具”选择头发中的灰褐色，用“边缘高光器”工具选定要抽取的区域。

3.选定第二张复制图片，重复步骤2，抽取头发中别的颜色。

多媒体技术学习期末总结一、引言多媒体技术是指将文字、图像、声音、视频等不同形式的信息以及它们之间的关系通过计算机等数字技术进行综合处理和传输的技术。

它集成了多种媒体形式，可以更加生动、直观地向用户传达信息。

在信息时代的背景下，掌握多媒体技术已经成为当代学生学习和工作的必备能力。

通过学习多媒体技术，我认识到它的重要性，并且提高了我的多方面能力。

下面我将对我在多媒体技术学习中的经验与收获进行总结。

二、理论知识学习在学习多媒体技术的过程中，我首先学习了相关的理论知识。

通过学习课本、听讲解以及参考资料，我对多媒体技术的发展历史、原理、分类和应用有了系统的了解。

我了解到多媒体技术的基本概念和术语，如图像处理、音频编码、视频压缩等。

理论知识的学习为我后续的实践操作打下了坚实的基础。

三、实践操作训练多媒体技术是一门实践性很强的学科，只有通过实践操作，我们才能真正掌握这门技术。

在多媒体技术的学习中，我进行了大量的实践操作训练。

比如，在图像处理方面，我学会了使用Photoshop进行图片编辑和修饰；在音频编码方面，我学会了使用Audacity进行音频录制和编辑；在视频压缩方面，我学会了使用Premiere Pro进行视频编辑和压缩。

通过这些实践操作，我掌握了多媒体技术的基本操作方法，提高了实际操作能力。

四、课程项目实践在多媒体技术的学习过程中，我还参与了一些课程项目实践。

通过实践项目，我能够运用所学的理论知识和操作技巧，解决实际问题。

比如，我参与了一个视频制作项目，在项目中，我负责了从拍摄、剪辑、特效到最终制作的全过程。

通过这个项目，我深刻理解了多媒体技术在实际应用中的重要性，同时也增强了我合作和管理团队的能力。

五、多媒体技术应用实践在学习多媒体技术的过程中，我还积极参与了一些多媒体技术的应用实践。

我尝试使用多媒体技术进行信息传达和呈现。

比如，我制作过一个多媒体演示文稿，通过PPT和视频的结合，将复杂的信息以更直观、生动的方式呈现给观众。

第1篇一、前言随着信息技术的飞速发展，多媒体技术在教育、娱乐、商业等领域的应用日益广泛。

本学期，我们学习了多媒体技术的基础知识、制作方法和应用技巧，通过实践操作，提高了自己的多媒体制作能力。

现将本学期多媒体课程学习情况进行总结。

二、课程学习情况1. 理论学习本学期，我们学习了多媒体技术的基本概念、多媒体素材的采集与处理、多媒体作品的创作与制作等理论知识。

通过学习，我们对多媒体技术有了更加全面的认识，了解了多媒体制作的基本流程。

2. 实践操作在理论学习的指导下，我们进行了多媒体作品的创作与制作。

具体包括以下几个方面：（1）图片处理：学习了Photoshop、GIMP等图片处理软件的基本操作，掌握了图像的裁剪、调整、合成等技巧。

（2）音频处理：学习了Audacity、Adobe Audition等音频处理软件的使用方法，掌握了音频的录制、剪辑、混音等技巧。

（3）视频制作：学习了Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等视频编辑软件的使用方法，掌握了视频的剪辑、特效添加、字幕制作等技巧。

（4）动画制作：学习了Adobe Flash、Anima等动画制作软件的使用方法，掌握了动画的绘制、动画制作、导出等技巧。

三、收获与体会1. 提升了自身技能通过本学期的学习，我们掌握了多媒体制作的基本技能，提高了自己的审美能力、创新能力和团队协作能力。

2. 拓宽了知识面多媒体技术涉及多个领域，通过学习，我们拓宽了知识面，了解了多媒体在各个领域的应用。

3. 培养了兴趣多媒体制作是一项富有创意的工作，通过本学期的学习，我们对多媒体制作产生了浓厚的兴趣，激发了进一步学习的动力。

四、不足与反思1. 理论与实践结合不够紧密在学习过程中，我们发现理论与实践结合不够紧密，部分理论知识在实际操作中难以运用。

2. 创新意识不足在多媒体作品的创作过程中，我们的创新意识不足，作品缺乏个性化和创意。

3. 团队协作能力有待提高在团队协作过程中，我们发现沟通与协作能力有待提高，影响了作品的制作进度和质量。

多媒体设计应用期末总结随着数字化和网络的快速发展，多媒体设计在各个领域得到广泛应用，从广告到电影，从游戏到教育，都离不开多媒体设计的支持和创意。

本文将总结多媒体设计应用期末考试内容，以及我对多媒体设计应用的理解和感悟。

一、多媒体设计应用期末考试内容回顾1. 多媒体设计基础知识：期末考试涉及了多媒体设计的基本概念、原理和技术。

我们学习了多媒体元素的种类和特点，多媒体设计的流程和方法，多媒体制作软件的使用等。

2. 图像设计：图像设计是多媒体设计中非常重要的一部分，期末考试主要考察了图像设计的原则和技巧，以及Photoshop等图像处理软件的使用。

我们学习了如何利用色彩、构图和文字等元素来表达设计意图，并通过实践项目提升了自己的图像设计能力。

3. 音频设计：音频设计是多媒体设计中使作品更生动、更有冲击力的重要因素，期末考试着重考察了音频设计的原则和技巧，以及Audition等音频处理软件的使用。

我们学习了如何选择合适的音频素材，如何调整声音的音量、音色和效果，以及如何将音频与其他多媒体元素结合起来。

4. 视频设计：视频设计是多媒体设计中最直观、最具表现力的一部分，期末考试包含了视频剪辑和特效制作两个方面。

我们学习了如何剪辑和合成视频素材，如何调整视频的画面效果和动画效果，以及如何运用色彩、音乐和字幕等元素来增强视觉冲击力。

5. 交互设计：交互设计是多媒体设计中关注用户体验的重要环节，期末考试主要考察了交互设计的原则和技巧，以及Flash和HTML5等交互设计工具的使用。

我们学习了如何设计清晰的界面布局，如何选择合适的交互方式，以及如何运用动画和音频等元素来增加用户的参与感。

二、多媒体设计应用的理解和感悟1. 多媒体设计的核心是创意和表达。

无论是图像、音频还是视频，都是用来表达设计主题和传达信息的媒介。

因此，多媒体设计师需要具备丰富的创意和敏锐的观察力，才能将抽象的思维转化为具体的作品。

2. 多媒体设计需要全面的技术支持。

学校多媒体期末总结多媒体技术是信息时代的产物，它以其丰富的表现形式、生动的呈现方式和强大的功能而在教育领域得到了广泛的应用。

而在我所在的学校，多媒体技术也被广泛运用于教学中，取得了很好的效果。

在这个学期的学校多媒体期末总结中，我将结合自己的实际体验，总结多媒体技术在我校教育中的应用情况，以及与之相关的优点和问题。

首先，多媒体技术在教学中的应用主要体现在教学资源的丰富和呈现方式的多样化。

通过多媒体技术，学校能够收集和利用更多的教学资源，包括文字、图片、音频、视频等。

这些资源不仅可以丰富教学内容，提高教学效果，还可以激发学生的学习兴趣和积极参与度。

此外，多媒体技术还可以以更具直观性的方式呈现教学内容，提高教学效果。

例如，通过演示文稿、幻灯片等形式展示教学内容，可以使学生更好地理解和掌握知识。

其次，多媒体技术还可以提高教学的互动性和参与度。

通过多媒体技术，教师可以在教学过程中引入各种互动方式，如在线测验、讨论、小组活动等，让学生积极参与到教学活动中来。

这种互动不仅能够提高学生的学习兴趣，还可以培养学生的合作精神和团队意识。

同时，多媒体技术还可以为学生提供个性化学习的机会。

通过多媒体技术，教师可以根据学生的不同需求和学习进度，进行个性化的教学设计和指导，提高学生的学习效果。

另外，多媒体技术在学校管理中也发挥了重要作用。

通过多媒体技术，学校能够更好地管理学校信息、学生档案、考试成绩等。

例如，学校可以利用多媒体技术，建立电子教务系统，实现对教学进程、教学资源和学生信息等的全面管理。

这种管理方式不仅提高了学校管理的效率和准确性，还为学校教育发展提供了数据支撑和决策依据。

然而，多媒体技术在学校教育中的应用也存在一些问题和挑战。

首先，多媒体技术的应用需要相应的硬件和软件支持，而这对于一些资源匮乏的学校来说可能是一个挑战。

其次，多媒体技术的使用需要教师具备相应的操作和管理能力，这对于一些不熟悉多媒体技术的老师来说可能是一种学习和适应的过程。

武汉理工大学华夏学院多媒体技术与应用期末考试报告专 业班 级姓 名成 绩指导教师 张玉蓉期末考试报告一、水中花的制作：用磁性套索选中所要做的花并复制，再打开另一幅画，将选中的花粘贴上去； 用魔棒工具点第二幅画，并用选择——反选，选中花，添加蒙板；用渐变工具，由白到黑，选择线性渐变；沿着花要变化的地方拉一条线即可。

二、镜头光晕的制作：新建图层，填充为黑色；滤镜——渲染——镜头光晕（ ）；到通道里，按住 点 颜色通道，编辑——填充为白色；按住 取消选区，图层混合模式改为线性减淡。

三、海市蜃楼的制作：打开一张图片，在通道里面新建通道，点开 ；用渐变工具，由白到黑，选择径向渐变，并沿要渐变的地方拉一条线，点右下角的圆圈，将所选地方载入选区；让 显示，按 复制选区；回到图层， 将所选区域粘贴到另一幅图中。

四、彩虹的制作：新建一个图层，关闭其他图层的眼睛，只让此图层可见；选择渐变工具，由白到黑，径向渐变，并自己调整彩虹色带；在图层上拉一条线即得到一个圆形彩虹；用魔棒工具选中中间的部分，选择——修改——羽化，然后删除，同样的方法删去彩虹外面部分；用矩形选框选中彩虹的下半部分，选择——修改——羽化，然后删除；点开其他图层的眼睛即可。

彩虹 水中花 海市蜃楼 镜头光晕五、水中倒影 下雪的制作：（ ）水中倒影打开一幅图，解锁；图像——画布大小，在弹出的对话框中将宽度和高度的单位设置“百分比”，将高度选项设置成 ，“定位”选项设置为“中间正上方”；将图片下面的空白地方删除，同时将图层拖到“新建图层”按钮上，创建图层的副本；按 选中上面的图， 移动鼠标到最上面让其变成竖着的 —— ，向下拖图片，得到倒影；用椭圆选框选中图层副本中的一部分，滤镜——扭曲——水波，在弹出的对话框中自己设置效果即可。

（ ）下雪新建一个图层，用油漆桶工具将其倒黑，选择画笔工具，在图层上画出想要的雪的样子，图层混合模式改为滤色，滤镜——模糊——动感模糊。