送给班主任的十六字箴言
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送给班主任的十六字箴言发给班级老师的16个字符的谣言脚踏实地,仰望星空,注视增长,面向未来似乎这16个字有点空,或者是一点点喊口号。
事实上,对于像我这样的一线教师,我不喜欢谈论空话。
这套短语实际上包含了我对教育本质和基本实践的理解。
所以,我花了几分钟时间与现场的老师谈论我对16个单词的理解。
这四个短语实际上分为两组。
前八个字组合在一起:“看着星空”是我对教师专业价值的基本理解。
当我们是老师和老师时,我们每天所做的都是微不足道的事情,这些事情不可能是平凡的,甚至是微不足道的,有多少年就像是一天。
因此,许多老师会傲慢自大,瞧不起自己。
你觉得做老师怎么样?当领导者和领导人才成功时,他们可以做大事。
因此,当业务技术熟练并取得一点成就时,教师团队将有所区别:继续上升,成为官员,或开始吃旧。
前者将追求名誉和财富,而后者则将自己的事业判处死刑,生活态度变得消极。
特别是在结婚和养育孩子之后,能量基本上转移到他自己的小圈子里,三四个。
在十岁时,许多开始学习健康和保健的人都在场。
我并不反对老师对生活质量的追求,这与我所谈论的话题无关。
我们的制度是这种现象的最大驱动力,但我们不能无所作为,因为我们不能改变制度机制。
因此,我说老师的工作原本是“脚踏实地”,但你必须学会一直仰望星空。
不要以为“看着满天星斗的天空”只能由伟人来完成,头顶上方的蓝天相同,每个人都看着满天星斗的天空。
权利和自由,位置的高低并不意味着内心的高低。
只有当你不时地看着星星时,你才能从平凡的事业中感受到美好。
我们必须感到自己很棒,因为我们面对的是学生,我们所做的事情确实是一个伟大的事业。
现在很少有老师觉得他们做得很棒。
这当然与社会氛围有关,但我们不能愿意这样做。
我们不应该考虑我们依赖什么或者谁可以拯救自己。
我们必须依靠自己。
完成某事的力量。
缺乏信心不仅存在于新一代学生中,而且我们总是说现在的学生没有信仰也没有理想。
事实上,我们曾经认为我们自己的世界观价值观也出错吗?如果我们没有精神,没有信仰,为什么我们会影响学生呢?解决教师自身的问题比其他任何问题都重要。
班级十六字口号班级十六字口号11、山不厌高;海不厌深;养怡之福;可得永年。
2、团结一心;奋勇向前;追求卓越;争创第一。
3、牢记宗旨;砥砺德行;远见卓识;创造辉煌。
4、我的'青春;由我做主;丰硕自我;自信人生。
5、博学强识;时不我待;黑发勤学;自首不悔。
6、奋力拼搏;扬我班风;努力学习;勇争第一。
7、真彩青春;活力焕发;勤俭有度;为梦奋发。
8、放马金鞍;刻苦拼搏;智慧无穷;零八高考。
9、互帮互助;团结友爱;疯狂学习;活泼玩耍。
10、扬帆起舵;学海无涯;乘风破浪;奋勇拼搏。
11、勤奋努力;勇创佳绩;团结拼搏;再展雄风。
12、厚德载物;自强不息;努力学习;勇夺第一。
13、勤奋乐学;团结拼搏;自信自律;求实创新。
14、团结四班;豪情满天;众志成城;超越自我。
15、文者称雄;武者称霸;初二十班;雄霸天下。
16、青春如火;奋发图强;好好学习;天天向上。
17、谋事在天;成事在人;因势利导;融会贯通。
18、人生有限;价值无限;珍爱生命;创造奇迹。
19、奋发向上;居安思危;立志立信;宁败毋欺。
20、好好学习;天天向上;互帮互助;共同进步。
21、高一十班;超越当前;远离陋习;迎接圆满。
22、激情澎湃;三五不败;斗志昂扬;三五最强。
23、百舸争流;永争第一;十班十班;独一无二。
24、鲲鲸击水;扶摇云鹏;蛟蛇起陆;张扬飞龙。
25、努力拼搏;睿智进取;携手奋进;共创佳绩。
26、十六;一枝独秀;谁与争锋;唯我十六。
27、不卑不亢;奋发向上;生命辉煌;我们开创。
28、天生我才;必有大用;今日不用;明日必用。
29、奋发学习;积极进取;品格至上;做人正直。
30、积极进取;努力拼搏;磨练意志;强健体魄。
31、高调做事;低调做人;有备而来;有得而去。
32、树立目标;坚定信念;脚踏实地;超越自我。
33、青春无限;活力无限;积极追求;力争第一。
34、学贵有恒;务实上进;天道酬勤;厚积薄发。
35、失败以后;也能成功;成功之后;也会失败。
16字3班级励志口号(精选10篇)1、出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰3、千里始足下,高山起微尘4、学而不思则罔,思而不学则殆5、敏而好学,不耻下问6、人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望7、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的,顶着困难往前跑的人才是有出息的8、大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起9、汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀10、多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着2.16字3班级励志口号篇2当你感到悲哀痛苦时,是去学些什么东西。
学习会使你永远立于不败之地。
伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。
世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。
坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久够大声,终会把人唤醒的。
夫妇一条心,泥土变黄金。
人之所以能,是相信能。
没有口水与汗水,就没有成功的泪水。
一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。
忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。
环境不会改变,解决之道在于改变自己。
3.16字3班级励志口号篇31.勤奋铸就辉煌。
2.知识改变命运。
3.知识就是力量。
4.鲲鹏展翅自兹始。
5.未来怎样,由你把握。
6.锲而不舍,存义精思。
7.勤奋求学,熬墨蓄势。
8.慎而思之,勤而行之。
9.天道酬勤,宁静致远。
10.耕耘今天,收获明天。
11.没有播种,何来收获。
12.播种劳动,收获成功。
13.生无所息,斗无所止。
14.含泪播种,含笑收获。
15.短暂辛苦,终身幸福。
16.精诚所至,金石为开。
17.卧虎藏龙,天地英雄。
18.辛苦一年,幸福一生。
19.血狼精神,与我同在。
20.博学审问慎思明辨笃行。
4.16字3班级励志口号篇41.探索智慧启迪人生2.让世界因我而精彩3.乐学苦思,敏锐创新4.勤奋乐学,团结拼搏5.勤奋学习,顽强拼搏6.勤学乐思,奋发向上7.勤学守纪,踏实严谨8.叶落归根,爱国荣校9.同舟共济,劈浪向前10.和谐竞争,拼搏超越11.强班强校,校荣我荣12.愉快学习,健康成长13.播种行为,收获命运14.文化文雅,乐学善思15.文明勤奋,竞争超越16.文明勤恳,竞争超出17.文明友爱,求学拼搏18.温馨家园,阳光沙场19.班级兴亡,我的责任20.班荣我容,班耻我耻5.16字3班级励志口号篇5十三十三,一马当先,凌云直上,气冲霄汉。
竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除师德箴言师德箴言1、要用发展的眼光看待每一位学生,这样才能不断提升自己的师德修养。
2、星星从不嫉妒太阳的灿烂,它总有自己的位置,总有自己的光芒。
3、走进童心世界,感受童真童趣;把爱心献给孩子,让孩子快乐每一天。
4、容忍学生的缺点,肯定学生的观点,发现学生的亮点,弘扬学生的优点。
5、一份关爱,留住永远的春天。
爱心是自然界的第二个太阳。
6、剑胆琴心,以青年为友是人生福祉;虎视牛行,助学生成才是教师天职。
7、让自己的心装满阳光,用自己的心发现快乐,与孩子们共享。
8、一个优秀的教师,既是一本“百科全书”,更是一本好的思品教材。
9、多一句赞美,就多一棵茁壮的幼苗;多一份赏识,就多一个成功的希望。
10、以平常心努力工作,久而久之,自然会赢来学生的信赖和尊重。
11、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。
12、呵护童心,广施甘露千枝翠;滴水涌泉,报得春风一寸丹。
13、护士是白衣天使,护理教育是一项把普通人转化为天使的伟大事业。
14、赏识每一个孩子,用真诚的心对待每一孩子,用全部的爱关注每一个孩子。
15、宽容不等于纵容,宽容是给了学生寻找错误,改正错误的时间和空间。
16、让我们像太阳一样,将阳光般温暖的爱慷慨地洒向每一个孩子。
17、用心倾听每一个学生的倾诉,用爱呵护每一个学生的心灵。
18、教学如艺术,犹如演奏一曲乐谱,要想优美动人,关键在于用心。
19、用热心给予学生勇气,用爱心激励学生进取,用耐心帮助学生成功。
20、我相信,良好的教育是一种容器,更多的爱心是它更大的容量。
21、常思为师之失,为学生树立榜样;常修为师之德,为学生尽心竭力。
22、爱教育、爱学生、为人师表;重廉洁、重修养、明德诚智。
23、能成为学生的朋友是教师最大的快乐,能为学生认可是教师最大的荣誉。
24、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心,才能多为孩子思考。
25、不称职的教师让学生适应自己,优秀的教师让自己适应学生。
中小学教师教育箴言2、你亲近了孩子,他们便会爱上你;你尊敬了孩子,他们便会爱上学习。
3、用爱心关注孩子成长,用微笑呵护孩子心灵,用聪慧激发孩子潜能。
4、用爱心去塑造,用真心去感召,用恒心去熏陶,用信心去赶超。
5、耐默寞,苦心钻研,一心一意育新人;守清贫,用心揣摩,千辛万苦培英才。
6、舍课堂千律一音,得课堂万紫千红。
7、好厨师看食材定烹饪手段,提鲜调味;好老师量人才排学习方案,培优补缺。
8、生命无常,慧命永存;爱心无涯,精神常在。
9、老师应做一名塑梦者,为同学插上理想的翅膀,指引他们在自己想象的王国里自由地翱翔。
10、胸怀敬畏之心奠基教育事业,常记百年树人实现强国理想。
11、教育是一种慢的艺术,老师要制造享受慢的过程。
12、彼岸风光虽好,脚下却非坦途,我愿当好引路人,让每个孩子走向胜利。
13、教之道在于“度”,学之道在于“悟”。
14、知识是海,同学是船,老师是帆,引领孩子到达胜利的彼岸。
15、培育人,就是培育他对将来的盼望。
16、做中教、做中学,教学做合一;心相连、手相牵,真善美育人。
17、坦诚做人,真诚待人,虔诚育人。
18、老师不要将同学与同学比较,而要拿同学的今日和昨天比较,假设有进步,就要鼓舞。
19、能用耳倾听,用眼关注,用嘴夸奖,上心关怀同学的老师肯定是最聪慧的。
20、只有尊敬别人的人才能得到别人的尊敬,只有善待同学的老师才能得到同学的拥护。
21、给孩子留下成长路上甜美的回忆;给自己存下将来岁月满满的财宝。
22、上心想同学事,用智谋老师事,用力干学校事,用情成教育事。
23、只有当我们的教育教学活动伴随着师生情感的沟通而进行,才能达到最正确境界。
24、与其板着面孔说教,不如面带微笑唤醒。
25、夸赞常在口,关爱常在心,激情常在胸。
26、上心关注孩子,上心理解孩子,上心教育孩子。
27、用仁爱之语育仁爱,让仁爱之行生善行。
28、教育是火种,点燃了孩子的心灵之火;老师是台阶,承受着孩子向上攀登。
29、以心换心,以爱博爱,倾其全部,共造美满,播种爱心,收获美满。
教书育人践于行,感恩我师始于心!毕业季感谢师恩的口号请收好~感谢师恩的【1】1、一城感恩风,满目尊师情。
2、为师表率,领航人生。
3、爸妈一世爱,师恩万年情。
4、天涯海角有尽头,老师恩情无尽头。
5、教育是立国之本,文化是执政之基。
6、教书育人,奉献一生。
7、感恩我师三春暖,映照人生四海宽。
8、尊师重教创未来,文化传承更精彩。
9、尊师重教,博学人生。
10、回报师恩,升华人生。
11、恩师,一生铭记;师恩,铭记一生。
12、天下师道,品质是金。
13、教不好师之过,师之道解之惑。
14、师爱如春风,感恩到永恒。
15、一支粉笔书写一生春秋。
16、饮水思源,成才念师。
17、细雨无声润草绿,浓情祝福铭师恩。
18、民以食为天,人以师为先。
19、感恩我师,从“心”开始。
20、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪死干。
感谢师恩的口号【2】1.吃水不忘挖井人,前人栽树后人乘凉。
2.天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。
3.知遇之恩当永生不忘:滴水之恩,当涌泉相报。
4.一感亲恩,二感师恩,三感友恩,四感情恩,彼此执手,恩情永存。
5.结草衔环,以报大恩大德。
6.常怀感动之情,常为感恩之行。
7.感恩是幸福的源泉,报恩是人生的升华!8.感君情厚逼云端,谢师恩深如山涧。
9.以“感恩报德”为荣,以“忘恩负义”为耻。
10.没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自已。
11.感恩从心开始,让爱温暖彼此。
12.一日为师,终身为父,师恩难忘,师情永存。
13.学会感恩,凡事感恩,让感恩成为一种习惯,让人生变得更美好!14.人须有感恩之心,而后乃心静,心静乃豁达,豁达乃知进退。
15.把一颗感恩的心化作一份感恩的奉献。
16.感恩不仅是一种品德,更是一种责任。
17.感动,一阵一阵;受恩,一时一事;感恩,一生一世。
18.衔环结草,以恩报德,投之以桃,报之以李。
19.感恩是宽容;感恩是温情;感恩是快乐!20.羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
感谢师恩的口号【3】1.感恩天天有,幸福到永久!2.哀哀父母,生我劬劳。
16字班级激励霸气口号
1. 十班十班,奋勇争先,齐心协力,创造奇迹。
2. 高调做事,低调做人;有备而来,有得而去。
3. 饮水思源,但惜流年;心无旁骛,志存高远。
4. 青出于蓝,而胜于蓝;他山之石,可以攻玉。
5. 山不厌高,海不厌深;养怡之福,可得永年。
6. 不骄不馁,迈向成功;脚踏实地,早日圆梦。
7. 扬帆起舵,学海无涯;乘风破浪,奋勇拼搏。
8. 不卑不亢,奋发向上;生命辉煌,我们开创。
9. 顽强拼搏,超越自我;不鸣则已,一鸣惊人。
10. 思不嫌烦,学不嫌苦;坚持不懈,勇往直前。
11. 不耻下问,学以致用;锲而不舍,孜孜不倦。
12. 勤奋乐学,团结拼搏;自信自律,求实创新。
13. 好好学习,天天向上;互帮互助,共同进步。
14. 真彩青春,活力焕发;勤俭有度,为梦奋发。
15. 兴趣学习,简单生活;各有所长,取长补短。
16. 高一十班,团结一致;自强自律,学有潜力。
17. 职尽责,持之以恒;争强好胜,笑傲苍穹。
18. 不耻下问,博学弘文;持之以恒,以礼待人。
19. 乘风破浪,直济沧海;明天过后,十班称霸。
20. 高一十班,超越当前;远离陋习,迎接圆满。
班级十六字口号班级十六字口号11. 饮水思源,但惜流年;心无旁骛,志存高远。
2. 好好学习,天天向上;互帮互助,共同进步。
3. 真彩青春,活力焕发;勤俭有度,为梦奋发。
4. 良药苦口,忠言逆耳;顿开茅塞,补偏救弊。
5. 职尽责,持之以恒;争强好胜,笑傲苍穹。
6. 人生有限,价值无限;珍爱生命,创造奇迹。
7. 追求卓越,不断前进;追求完美,不断突破。
8. 十班十班,卓越优秀,冲刺巅峰,唯我零六。
9. 尊人尊己,友谊第一;少说多做,学习第一。
10. 勤奋乐学,团结拼搏;自信自律,求实创新。
11. 博学强识,时不我待;黑发勤学,自首不悔。
12. 书山有路,学海无涯;以勤为径,以苦作舟。
13. 不耻下问,博学弘文;持之以恒,以礼待人。
14. 乘风破浪,直济沧海;明天过后,十班称霸。
15. 扬帆起舵,学海无涯;乘风破浪,奋勇拼搏。
班级十六字口号21、生活只是由一系列下决心的努力所构成的。
2、付出就有收获,尝试就能成功。
3、二五二五,我拼我赢!我能我行!4、学繁业重,跑步放松。
谁比我快,把他追疯!5、肯吃苦吃苦一阵子。
怕吃苦吃苦一辈子。
6、血汗和泪水铸就一条成功之路。
7、善于创新,善于协作,追求卓越,和谐发展。
8、二(7):二七二七、与我同行、前进前进、事在必行。
9、高三9班:跑向健康,跑向未来。
10、激情飞扬,超越梦想,挑战极限,创造辉煌。
11、3.10:学习竞赛,体育不怠,只要我在,三十不败。
12、五班五班,不怕困难,勇往直前,敢于登攀。
13、初三十九、谁与争锋?横扫赛场、唯我称雄!14、二一二一,勇夺第一,唯我独尊,举世无双。
15、崇尚一流,高目标定位,争创省市优质学校。
追求卓越、全身心敬业、办好人民满意教育。
16、展现自我,争创新高,奋发拼搏,勇于开拓。
17、九班九班,扬我风帆,乘风破浪,勇往直前。
18、十二十二,青春如火,秀出自信,展现自我。
19、激情舞动,青春永驻,看我十五,气势如虎。
20、十八十八,激情迸发,磨砺意志,壮我中华。
班主任工作的“十六字”方针山东省高密市土庄中学管培富班主任工作千头万绪,纷繁浩杂,每个班主任讲起来都会是一部宏篇巨著。
但不管怎样,我觉得班主任首先是要有一种理念来支撑的。
半个学期来我所做的工作其实就四句话十六个字,那就是——和谐立班、质量强班、文化建班、活动兴班。
一、“和谐立班”从某种意义上说,和谐是万事万物的最高境界,教育当然也不例外,家校的和谐、师生的和谐、分数与能力的和谐、全面发展与可持续发展的和谐等等,努力营造一个和谐的班集体将是我的不懈追求,工作中我主要坚持四个多一点点。
即“亲密接触多一点点”“身子蹲下来多一点点”“发展的眼光多一点点”“魅力提升多一点点”。
二、质量强班教学质量既是学校的生命线,那也理所当然是我们班务工作的生命线,我主要想从以下三方面来谈。
坚持不懈,引导学生明确学习目的我觉得,班主任应当抓住每一个教育契机来加强这方面的教育,因为现在太多孩子根本不知学习是为了什么。
“学习到底为了什么”,其实这还真是一个深奥的话题,是一个关系孩子一生的价值观问题,所以我一直在作着这方面的努力,尽管收效可能是缓慢的,但我会一直努力的坚持下去,伴随着他们成长的每个阶段。
“小题大做”,注重学习流程对一天的每个学习流程和细节都给予高度关注,专人管理、认真记录,“小题大做”,这是我质量强班的另一个做法。
巧设奖罚,强化目标激励在工作中,我既给学生长远的大目标,又有分阶段小目标,既有班级的,更有小组的个人的目标,既要精神激励,也来点物质“诱惑”。
总之形式要多样,让学生喜闻乐见。
三、文化建班俗话说:“环境造就人”。
一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的,它对学生的成长起到举足轻重的作用。
班级文化是一门潜在的课程,它具有无形的教育力量,往往会起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用。
四、活动兴班实事求是的说,孩子们普遍反映校园时间太紧,作业量很大,就连不少品学兼优的好学生也一个劲的喊苦,很无奈,心里很累。
16字班级励志口号1、扬帆把舵,奋勇拼搏,看我二班,锐不可当。
2、三年十五,沉舟破釜,零八佳绩,非我莫属。
3、挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩。
4、厚德载物,自强不息,努力学习,勇夺第一。
5、挥动**,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风。
6、九班九班,勇夺桂冠,**协力,共创辉煌。
7、扬帆把舵,奋勇拼搏,强弩在弦,问鼎天下。
8、秀出自信,展现自我,非比寻常,九班最强。
9、鸟贵有翼,人贵有志,人若立志,万夫莫敌。
10、和衷共济,风雨同舟;拼搏进取,铸就辉煌。
11、树立目标,坚定信念,脚踏实地,超越自我。
12、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
13、青春无限,活力无限,积极追求,力争第一。
14、心中有梦,展翅翱翔,若为梦圆,奋发图强。
15、要想学好。
勤奋要到,严以律己,力争第一。
16、十班十班,奋勇争先,**协力,创造奇迹。
17、**澎湃,高考不败,斗志昂扬,属我最强。
18、尽职尽责,持之以恒,争强好胜,笑傲苍穹。
19、高一十班,团结一致,自强自律,学有潜力。
20、乘风破浪,气宇轩昂,零五有我,共创辉煌。
21、天生我才,必有大用,今日不用,明日必用。
22、搏击长空,翱翔万里,追求梦想,永不放弃。
23、冷静沉着,审慎思考,艰难困苦,玉汝于成。
24、高一十班,超越当前,远离陋习,迎接圆满。
25、学贵有恒,务实上进,天道酬勤,厚积薄发。
26、勤奋乐学,团结拼搏,自重自信,奋斗不息。
27、刻苦学习,团结一心。
奋勇拼搏,披荆斩棘。
28、人格自尊,行为自律,学习自主,生涯自理。
29、保定宗旨,砥砺德行,远见卓识,创造辉煌。
30、团结一心,奋勇向前,追求卓越,争创第一。
31、团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流。
32、把握青春,奋力拼搏,展望未来,超越在我。
33、不苦不累,高三无味,不拼不搏,等于白活。
34、顽强拼搏,超越自我,不鸣则已,一鸣惊人。
35、零三零三,奋勇争先,挑战极限,勇夺桂冠。
36、拥抱青春,挥洒汗水,看我十一,展我班威。
送给班主任的十六字箴言
看上去这十六个字有点空,或者多少有点喊口号的意思。
其实对于我这样的一线教师来说,并不喜欢说套话空话,这组短语其实包含了我对教育本质的理解和基本做法。
于是,我用了几分钟时间对在场的老师谈了自己对这十六个字的理解。
四个短语其实分成两组,前八个字为一组:脚踏实地仰望星空,是我对教师职业价值的基本认识。
我们当班主任的、做教师的,每天做的都是些平凡得不能再平凡的小事,甚至很琐碎,多少年如一日。
所以,很多老师都会妄自菲薄,自己瞧不起自己,觉得当个老师的能有什么事业?当了领导、带头人才算是成功,才能做点大事。
于是当业务熟练、有了一点成绩之后,教师队伍会有一个分化:继续往上走,做官做名师,或是开始吃老本混日子。
前者将一辈子陷于追名逐利,后者则早早把事业自己判了个死刑,人生态度变得消极,特别是结婚生子、抚养孩子之后,精力基本上转移到了自己的小家小圈子,三四十岁开始研究健康养生的大有人在。
我并非反对教师对生活质量的追求,这个与我谈的主题无关。
我们的体制是产生这种现象的最大推动力,但是,我们不能因为无法改变体制机制就无所作为。
所以,我说教师的工作本来就是脚踏实地的,但是,一定要学会时常仰望星空。
不要觉得仰望星空只能是伟人做的事,头顶同一片蓝天,谁都有仰望星空的权利和自由,职位的高低不代表心界的高低,只有时常仰望星空,才能从自己平凡的事业中感受伟大。
(班主任)要自己觉得自己了不起,因为我们面对的
是学生,我们从事的的确是伟大的事业。
现在已经很少有教师觉得自己是在做一件伟大的事了,这当然和社会风气有关,但是我们不能甘于如此,我们不要妄想着依靠什么或有什么人来拯救自己,我们要靠自己的力量完成一些事情。
信念的缺失不仅存在于新一代的学生,我们总是说现在的学生没有信念没有理想,其实我们有没有想过自己的世界观价值观也出了问题?如果我们自己没有精神没有信念,我们凭什么去影响学生?解决教师自身的问题比什么都重要,只有经常仰望星空的人才能脚踏实地地做好那些小事,才会没有职业倦怠感,才会浑身充满了动力和活力而不论自己的努力是否会带来地位与金钱。
后八个字为第二组:守望成长面向未来,说的是我做教育的基本策略。
在很多文章中我多次使用守望、陪伴等动词,这既反映了我教育功能的理解也反映了我实际操作中真实的做法。
我认为教师,特别是班主任的重要职责就是陪伴。
也许并不需要为学生多做什么事,很多情况下就是看看。
我走进学生之中,经常是和学生眼神的交流,不要很多的语言,特别是那种一本正经的正式谈话。
当我和我的学生之间已经形成了那种默契的感觉之后,说教式的谈话基本消失,代之而来的是看似随意的闲谈,没有主题的宽泛的交流,甚至只是开开玩笑。
但是每个学生都应该能受到一种无形的感染。
我们做班主任的,如果走到学生中去,学生的眼睛能一亮,紧张的情绪放松了(而不是正好相反,原来宽松的气氛随你而来立即变得紧张),脸上有笑容了,那就是最大的成功了。
伟大的班主任应该是像一道美丽的光束投射到学生的心里,让学生的整个生命都充满了阳光。
这样可亲可敬、又不时能在人生关键的结点上指点一下的老班,才是学生成长中的重要他人。
我始终觉得,做老师的不一定非要教学生必须这样、不允许那样,你不听我的就不行,这些都是伪教育,而教师还以智者、长者、权威自居。
我倒希望教师经常需要你做着,我看着。
学生在长大,你在陪伴,不一定要说多少话,看着就行。
学生因为你在身边而幸福,能在你的陪伴下健康地长大,就很好了。
我们非要按我们的逻辑去改造他们什么?所以,陪伴、守望,成为我做教育中最多的两件事。
我非常反对班主任脱离学生的生存环境而美其名曰民主自治管理,如果离开了学生,那班主任的精神关爱就无从谈起,离开了这个主题,任何技术操作层面上的成功经验都是极其有害的。
但是,这并不意味着班主任必须什么事都做,为学生包办代替,学生仍然是自主发展,班主任当予以较多的精神关怀。
守望成长,也许没有用太多高压的政策或强有力的手段让学生臣服,但正因为你面向的是未来,为了培养出具有健康体魄和健全人格的学生,才敢于在今天守望、守护。
守着你那片小小的稻田(注意,是守着,而不是揠苗),尽量少让病虫害侵蚀那些年轻的生命,让他们尽可能健康地长大。
少了病虫害,庄稼自然可以生长良好,稍施肥料或养分,可让秧苗长得更好,但是,营养过剩了,根被烧坏,那就要枯萎。
大环境虽然可能与你的理想有较大的差距,但是你的地盘你做主,学生交给你了,对他们直接负责的人是你而不是任何领导。
因此,守望的是今天的成长,期待的是未来的发展。
教育着眼于未来,就是这个意思,而着眼于未来,必须从守望他们健康成长开始。
这就是我送给班主任的十六字总结,是我自己做二十年教师的心得。