人教新课标版四年级数学下册同步第四单元检测(含答案)

新课标人教版四年级数学上册全册单元自测试卷附答案第一单元一、填空题。

（共25分，每空１分。

）1．10个一千万是（），一百亿里面有（）个十亿。

2．最小的自然数是（），自然数的个数是（）的。

3．在数位顺序表中，千万位在右起第（）位，它左边的一位是（）。

右边的一位是（）。

4．在8和5之间添上（）个0，这个数才能成为八百万零五。

5.一个十位数的最高数位是（）位，最大的十位数是（）。

最小的十位数（），他们相差（）。

6. 由9个亿、8个千万和6个万组成的数是（），把它改写成用“万”作单位的数是（），把它四舍五入到亿位是（）。

7．30060005000读作（），它是一个（）位数，6在（）位上，表示6个（），3在（）位上，表示（）个（）。

8．≈82万, 方框里面最大填（）。

9．一个九位数从右边起，第一位、第五位、第九位数字都是9，其余数位是0，这个数是（），省略万位后面的尾数是（）。

二、我来选一选。

（选择正确答案的序号填在括号里）（5分，每题1分。

）10. 最小的自然数是（）。

① 0 ② 1 ③没有11. 下面一个零也不读的数是（）。

① 700030 ②703000 ③ 70030012.下面说法正确的是（）。

A、个位、十位、百位、千位……是计数单位。

B 、493600省略万后面的尾数约是49。

C 、604000是由6个十万和4个千组成的。

13. 7040600读作（）。

A、七百零四零六百B、七百零四万零六百C、七百零四万六百14. 一个十位数，最高位上是7,万位上是3,其余各位上都是0，这个数是（）。

A、700030000B、7000030000C、700003000五、读一读，写一写。

（18分,每空２分。

）15．2002年我国固定电话用户大约有216000000户。

读作: 省略亿位后面的尾数,用“亿”作单位是:16．去年全国有中学生62580000人。

读作: 用“万”作单位是: 17．中国人口总数是十二亿九千五百三十三万人。

四年级下册数学试题-模块过关卷（一）人教新课标（含答案）一、填一填。

(7题6分，其余每空1分，共26分)1．我国南极长城站到北京的距离是一万七千五百零一点九四九千米，横线上的数写作()，精确到十分位是()。

2．地球与太阳的平均距离是149600000km，将横线上的数改写成用亿作单位的数约是()亿。

(保留两位小数)3．在下面的中填上合适的小数。

4．根据64－30＝34，34×20＝680，680＋13＝693写成一道综合算式是()。

5．从0.246中拿出180个千分之一，还剩()个0.001。

6．一个三位小数四舍五入后约是5.90，这个数最小是()，最大是()。

7．在()里填上合适的数。

42×()＝462780÷()＝13 ()－9.1＝12.4915 mm＝()cm 85 m＝() km 1.02 t＝()t() kg 8．在计算38×[82÷(218－177)]时，先算()法，再算()法，最后算()法，结果是()。

9．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

65×(17＋28)65×17＋2899×36＋3636×(101－1)9．59.05 1.3113.1 4平方米6平方分米 4.6平方米二、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．把0.456先扩大到原来的100倍后又缩小到所得数的110，这个数现在是4.56。

() 2．648－36＋64＝648－(36＋64)。

() 3．83990000≈8.3亿，方框里数字的填法有4种。

() 4．(12＋k)×5＝60＋5×k。

() 5．要把7.3扩大到原来的100倍，只要在7.3末尾加两个0即可。

() 三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分) 1．10里面有()个0.01。

A．10B．100C．10002．下列算式中，不正确的是()。

第4单元测试卷一、填空乐园。

(23分)1.计算170×50时，先算( )，再在积的末尾添上( )个0。

2.149×16的积是( )位数，积的最高位是( )位。

3.最大的两位数与最小的三位数相乗，积是( );最小的两位数与最大的三位数相乘，积是（）。

4.一辆汽车在高速公路上行驶，2小时行驶了180千米，汽车的速度是（），读作（）。

5单价（）数量=总价总价（）数量＝单价速度×（）＝路程（）÷（）＝时间6.(1)一个因数不变，另一个因数乘100，积也（）。

(2)两个因数同时乘10，积就( )。

(3)一个因数乘5，另一个因数乘2，积就（）。

7.在( )里填上“＞”“＜”或“＝”。

30×180( )30×160 23×40( ) 32×3060×100( )10×660 27×200( )20×2708.根据48×25＝1200直接写出下面各题的积。

96×25=( ) 48×5=( ) 24×25=( )二、公正的小法官。

(对的画“√”，错的画“×”)(10分)1.250×40的积的末尾有2个0。

( )2.已知每盒彩笔的价格和总价，求买的盒数，要用“总价÷单价＝数量”来计算。

( )3.汽车5小时行450千米，汽车的速度是450千米/时。

( )4.如果因数的中间有0，那么积的中间就一定有0。

( )5.如果A×48＝B，那么A就是B的48倍。

( )三、快乐选择。

(把正确答案的序号填在括号里)(6分)1.三位数乘两位数，积是( )位数。

A.四B.五C.四或五2.与260×30的积相等的是( )。

A.(260X2)×(30X2)B.(260÷2)×(30÷2)C.(260×2)×(30÷2)3.430×350的积是43×35的积的( )倍。

3小数点移动引起小数大小的变化第1课时小数点移动引起小数大小变化的规律课时目标导航教学内容小数点移动引起小数大小变化的规律。

(教材第43～44页例1、例2)教学目标1．理解并掌握小数点向左、向右移动引起小数大小变化的规律。

2．知道当位数不够时，如何用“0”补足。

3．会运用小数点移动引起小数大小变化的规律进行计算，解决实际问题。

重点难点重点：掌握小数点移动引起小数大小变化的规律。

难点：当位数不够时如何用“0”补足。

教学过程一、情景引入出示教材第43页情境图。

教师讲故事：话说唐僧师徒四人来到一座山头，孙悟空前去探路，不想，遇到一个妖怪，妖怪喝道：“猴头，交出你的师父！”悟空叫道：“休想，看我金箍棒！”说着从耳朵里掏出一根0.009 m 长的金箍棒。

妖怪看了哈哈大笑：“小样，用0.009 m长的金箍棒就想把我打死！”刚说完，就听孙悟空连声说：“变！变！变！”。

妖怪被9米长的金箍棒重重地砸死在下面……(1)认真观察图片内容，从中能发现什么数学问题？明确：金箍棒的长度越变越长，由0.009 m变到9 m……(2)由0.009 m变到9 m，小数点移动发生了怎样的变化？揭示课题：今天就以“小数点”为主角来跟大家一起学习，看看它为何如此重要。

(板书课题：小数点移动引起小数大小变化的规律)【设计意图：这一环节的设计是从学生熟悉的故事情境入手，激发学生的学习兴趣，引起他们强烈的求知欲望，为新知识的学习作好铺垫。

】二、学习新课1．探究小数点移动引起小数大小变化的规律。

(1)0.009 m变了几次才变到9 m的？能不能根据每次变化把它的长度改成以“mm”为单位的数？明确：变了三次。

改写如下：(板书)0．009 m＝9 mm0．09 m＝90 mm0．9 m＝900 mm9 m＝9000 mm(2)分别从上往下、从下往上观察上面4个等式，小组内讨论一下，小数点位置移动后，小数的大小有什么变化？变化规律是什么？全班交流、讨论，汇报结果。

人教版小学四年级数学下册同步复习与测试讲义第一章四则运算【知识点归纳总结】1、加减法的意义和各部分间的关系。

（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。

加法各部分间的关系：和=加数+加数加数=和－另一个数（2）已知两个数的和与其中一个加数，求另一个数的运算，叫做减法。

减法各部分间的关系：差=被减数－减数减数=被减数-差被减数=差+减数（3）加法和减法是互逆运算。

【经典例题】1．下列算式中，小括号可以省略不写的是（）A．（48﹣12）÷9B．87﹣（23+37）C．49+（8×7）【分析】逐个分析选项，找出去掉小括号后运算顺序没有变化的算式即可．【解答】解：A：（48﹣12）÷9是先算小括号里面的减法，再算括号外的除法；去掉小括号后变成48﹣12÷9，是先算除法，再算加法；运算顺序变化了；B：87﹣（23+37）是先算小括号里面的加法，再算减法；去掉小括号后变成87﹣23+37，是先算减法，再算加法；运算顺序变化了；C：49+（8×7）是先算小括号里面的乘法，再算括号外的加法；去掉小括号后变成49+8×7，是先算乘法，再算加法，运算顺序没有变化．所以C选项的小括号可以省略不写．故选：C．【点评】本题考查了小括号的作用：改变运算的顺序．2、乘除法的意义和各部分间的关系。

（1）求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。

乘法各部分间的关系：积=因数×因数因数=积÷另一个因数（2）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

除法各部分间的关系：商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数（3）乘法和除法是互逆运算。

【经典例题】2．下面的括号里应该填几？8×9﹣＝25×6+20＝74【分析】（1）先用8乘9，再用求出的积减去25即可；（2）先用74减去20，求出差，再用求出的差除以6即可．【解答】解：（1）8×9﹣25＝72﹣25＝47即：8×9﹣47＝25；（2）（74﹣20）÷6＝54÷6＝9即：9×6+20＝74；故答案为：47，9．【点评】解决本题逆着计算的顺序，根据加减法的互逆关系以及乘除法的互逆关系求解．3、关于“0”的运算（1）、“0”不能做除数；字母表示：a÷0错误（2）、一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0= a（3）、一个数减去0还得原数；字母表示：a－0= a（4）、被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a = 0（5）、一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0= 0（6）、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）= 0（7）、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.（8）被减数等于减数，差是0 。

四年级下册数学一课一练-4.1小数的意义和读写法一、单选题（共7题；共14分）1.下面数中读两个0的是( )。

A. 800.1B. 20.04C. 406.052.把1米长的铁丝平均分成100等份，其中的1份是这根铁丝的（）。

A. 十分之一B. 二分之一C. 百分之一D. 0.13.图中，阴影部分表示0.8的是（）A. B. C.4.下面各数，读数时只读一个零的是（）A. 50.09B. 4.005C. 7.09005.3个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是（）A. 0.345B. 3.045C. 3.4005D. 3.4056.5.47的小数部分表示（）个百分之一．A. 547B. 5.47C. 47D. 4707.0.3平方米=（）平方分米．A. 30B. 300C. 3二、判断题（共5题；共10分）8.2.463025…是一个无限小数，也是一个循环小数．9.一个小数增加3，再减少3，小数的大小不变10.大于0.4而小于0.6的小数只有0.511.0.80里面有8个0.1．（判断对错）12.42.53读作四十二点五十三．（）三、填空题（共8题；共18分）13.用小数表示下面各图的涂色部分，并比较大小________ ________________>________14.0.98是由________个0.1和________个0.01组成的，0.029里面有________个0.001。

15.0.015里面有________个千分之一．16.0.6的计数单位是________，要添上________个这样的单位结果是1．17.一个小数的百位，十分位和百分位上都是3，其他数位上均是0，这个小数是________，读作________．18.整数部位的最低位是________位，小数部分的最高位是________位。

19.1004.005读作：________，五十七点六六写作：________。

人教版小学四年级数学下册同步复习与测试讲义第一章四则运算【知识点归纳总结】1、加减法的意义和各部分间的关系。

（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。

加法各部分间的关系：和=加数+加数加数=和－另一个数（2）已知两个数的和与其中一个加数，求另一个数的运算，叫做减法。

减法各部分间的关系：差=被减数－减数减数=被减数-差被减数=差+减数（3）加法和减法是互逆运算。

【经典例题】1．下列算式中，小括号可以省略不写的是（）A．（48﹣12）÷9B．87﹣（23+37）C．49+（8×7）【分析】逐个分析选项，找出去掉小括号后运算顺序没有变化的算式即可．【解答】解：A：（48﹣12）÷9是先算小括号里面的减法，再算括号外的除法；去掉小括号后变成48﹣12÷9，是先算除法，再算加法；运算顺序变化了；B：87﹣（23+37）是先算小括号里面的加法，再算减法；去掉小括号后变成87﹣23+37，是先算减法，再算加法；运算顺序变化了；C：49+（8×7）是先算小括号里面的乘法，再算括号外的加法；去掉小括号后变成49+8×7，是先算乘法，再算加法，运算顺序没有变化．所以C选项的小括号可以省略不写．故选：C．【点评】本题考查了小括号的作用：改变运算的顺序．2、乘除法的意义和各部分间的关系。

（1）求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。

乘法各部分间的关系：积=因数×因数因数=积÷另一个因数（2）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

除法各部分间的关系：商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数（3）乘法和除法是互逆运算。

【经典例题】2．下面的括号里应该填几？8×9﹣＝25×6+20＝74【分析】（1）先用8乘9，再用求出的积减去25即可；（2）先用74减去20，求出差，再用求出的差除以6即可．【解答】解：（1）8×9﹣25＝72﹣25＝47即：8×9﹣47＝25；（2）（74﹣20）÷6＝54÷6＝9即：9×6+20＝74；故答案为：47，9．【点评】解决本题逆着计算的顺序，根据加减法的互逆关系以及乘除法的互逆关系求解．3、关于“0”的运算（1）、“0”不能做除数；字母表示：a÷0错误（2）、一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0= a（3）、一个数减去0还得原数；字母表示：a－0= a（4）、被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a = 0（5）、一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0= 0（6）、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）= 0（7）、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.（8）被减数等于减数，差是0 。

小数的加法和减法____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．让学生自主探索小数加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行小数加、减混合运算。

2．使学生理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算，进一步发展学生的数感。

3．使学生体会小数加、减运算在生活、学习中的广泛应用，提高小数加、减计算能力的自觉性。

1.小数的意义：把一个整体平均分成10份，100份，1000份……这样的几份是十分之几，百分之几，千分之几……可以用小数表示。

一位小数表示十分之几，二位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……2、小数比较大小的方法：先比较整数部分，再一一比较十分位，百分位，千分位……3、小数加减法的方法：小数点对齐，相同数位相加减。

计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。

得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。

得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。

注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。

4.小数加减混合运算：小数加减混合运算的方法是一般有加有减按照从左到右的顺序进行运算，有括号的先运算括号里的。

碰到能简算的要简算。

有这样四种情况能进行简算：（1）a＋b＋c，a和c能凑整，那么要用到加法的结合律使a、c结合。

a＋b＋c＝a＋c＋b（2）a－（b＋c）或a－（b－c），a、b运算起来比较简单，那么这时就不一定要先运算括号里的，可以应用去括号变符号的方法，这样就可以先运算a－b而使题目变得简单。

a－（b＋c）＝a－b－c或a－（b－c）＝a－b＋c。

最新人教版四年级数学下册四单元检测卷及答案(三篇)目录：最新人教版四年级数学下册四单元检测卷及答案一最新人教版四年级数学下册四单元检测及答案二最新人教版四年级数学下册四单元检测题及答案三最新人教版四年级数学下册四单元检测卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

（20分）1、309800四舍五入到万位保留整数是（_____），把61450000改写成用“亿”作单位的数是（_______）。

2、一个整数省略万位后面的尾数的近似数是23万，这个整数最小是________，最大是________。

3、计算小数加减法时，先把各数的______对齐，再按照___________进行计算．4、由3个千万，5个万、6个百和2个十组成的数是（_______），这个数读作（__________）。

5、小红说：“现在有一个角，是一个钝角，刚好是三角尺上的一个角度数的两倍．”这个角是（_________）度．6、a,b,c都是质数，若a×b+b×c=119，则a+b+c=________.7、把一根木头锯成两段要用3分钟，如果锯成8段要用（_______）分钟。

8、数一数，右图中一共有（_____）个三角形。

9、图形的旋转有三个要素，一是旋转的（___），二是旋转的（____），三是旋转的（____）。

10、一个六位数，个位数字是5，十万位上的数是9，任意相邻的三个数位上数的和都是20，这个六位数是（____）。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、北京到天津的公路长120千米，货车要行2小时，货车的速度是（）A．60时B． 60千米/分 C．60千米/时 D．240千米/时2、A看B的方向是北偏东21°，那么B看A的方向是（）A．南偏东69° B．南偏西1°C．南偏东21°D．南偏西21°3、四(2)班学生的平均体重是35千克,本班学生张丽的体重( )35千克。

（人教版）四年级数学下册期中检测试卷班级_____姓名_____得分_____一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5分。

1. 下列算式中，运用乘法交换律使运算简便的是（ ）。

A 、64×101B 、125×66×8C 、352×5×22. 一辆汽车一次运大米6吨，增加同样的汽车4辆，运90吨大米要运（ ）次。

A 、3 B 、4 C 、153. 小方3分钟跳绳453下，小明2分钟跳286下，（ ）的速度快。

A 、小方 B 、小明 C 、无法确法4. 下面哪个算式是正确的。

（ ）A 、99+1×23=100×23B 、201×50=200×50＋1C 、75+34+66=75+100 5. 大于0.2而小于0.5的小数有（ ）。

A 、1个B 、2个C 、无数个二、判断题：（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）每题1分，共5分。

1. 小数都比整数小。

（ ） 2. 4×（25×5）=25×4+5×4 （ ） 3. 20.02中的两个2表示的意思一样。

（ ） 4. 在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法。

（ ） 5. 在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。

（ ） 三、填空题：（每空1分，共20分）1. 3.502读作（ ），零点零三六写作（ ）。

2. 乘法分配律用字母表示（ ）。

3. 小数点右边第三位是（ ）位；0.6里面有（ ）个0.1；0.78里面有（ ）个0.01。

4. 30与23的和乘46，积是（ ），列式为（ ）。

5. 一个小数，由3个1和5个1001组成，这个数是（ ）。

6. 一个数同0相乘，积是（ ），一个数加上（ ），还得原数。

7. 在（ ）里填上合适的小数或分数分数：（）0 1 2 3 4小数：（）（）8. 根据运算定律在填数。