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高三语文答题模板分享答题模板一：综合分析类在高三语文考试中，综合分析题常常要求考生对一篇文章进行综合性分析和评价。
根据这种题型的要求，我为大家分享一下一种常用的综合分析答题模板。
首先，我们需要对原文进行概括性陈述。
这一部分主要包括文章的主题、情节梗概以及作者的写作意图。
其次，我们需要对文章的结构进行分析。
可以从以下几个方面进行展开：首先，是整体结构的组织方式，如时间顺序、因果关系等；其次，是段落结构的处理方法，如并列、对比、转折等；最后，是语言手法的运用，如比喻、夸张、对话等。
接下来，我们要对文章的主题思想进行分析。
这一部分可以从以下几个方面进行具体的分析：首先，是作者对问题的认识和表达；其次，是作者的观点以及观点的正反两面；最后，是对问题的思考和调查研究。
最后，我们需要对文章进行评价和总结。
评价可以从以下几个方面进行展开：首先，是对文章的优点的肯定和点评；其次，是对文章的不足之处的指出和改进建议；最后，是总结全文，给读者一个深刻的印象。
综上所述，以上就是一种针对综合分析类题目的答题模板。
在实际的解题过程中，可以根据具体要求和文章内容进行自由组合和调整，确保回答完整、准确。
同时，通过使用这种模板，不仅可以提高答题的规范性和逻辑性，还可以节约答题时间，达到高效应对考试的目的。
答题模板二：阅读理解类在高三语文考试中，阅读理解题是非常重要的一部分，对考生的阅读能力和理解能力有较高的要求。
为了帮助大家更好地应对阅读理解题，我整理了一份常用的答题模板。
首先，我们需要对问题进行概括性回答。
这一部分主要包括对问题进行概括的描述和解释，回答要简明扼要且切中问题要点。
其次，我们需要对相关细节进行引用和解释。
可以通过引用原文的相关句子、短语或情节，结合问题要求进行合理的解释和说明。
接下来，我们要对问题进行推理和分析。
可以通过解读和分析原文的逻辑关系、语言特点等进行合理的推理和分析，给出准确的判断和回答。
最后，我们需要总结全文，并给出个人观点。
一、选择题1. 仔细阅读题目，明确题意。
2. 分析选项，找出与原文不符或矛盾的地方。
3. 根据原文内容，判断正确选项。
4. 确认答案，填写在答题卡上。
二、现代文阅读1. 仔细阅读文章，把握文章主题。
2. 分析文章结构，了解段落之间的关系。
3. 理解文章中重要概念和观点，注意关键词。
4. 针对题目，寻找文章中的相关内容。
5. 根据文章内容，判断正确答案。
解题步骤：（1）快速浏览题目，了解问题类型。
（2）细读文章，标记关键信息。
（3）对照题目，分析选项。
（4）根据文章内容，排除错误选项。
（5）确认答案，填写在答题卡上。
三、古诗文阅读1. 仔细阅读诗文，理解诗意。
2. 分析诗文结构，了解诗文的层次。
3. 关注作者背景，了解诗文的创作背景。
4. 针对题目，寻找诗文中的相关内容。
5. 根据诗文内容，判断正确答案。
解题步骤：（1）快速浏览题目，了解问题类型。
（2）细读诗文，标记关键信息。
（3）分析诗文中的修辞手法、意象等。
（4）对照题目，分析选项。
（5）根据诗文内容，排除错误选项。
（6）确认答案，填写在答题卡上。
四、作文1. 仔细审题，明确作文要求。
2. 分析题目，确定作文立意。
3. 构思文章结构，确定开头、中间、结尾。
4. 拟定文章提纲，梳理思路。
5. 撰写文章，注意以下几点：a. 语言流畅，表达清晰。
b. 结构完整，层次分明。
c. 内容充实，观点明确。
d. 注意修辞手法，提升文章档次。
e. 适当引用名言警句，增强说服力。
6. 审查文章，修改错误。
7. 确认无误后，填写在答题卡上。
五、注意事项1. 时间分配合理，确保每部分题目都有足够的时间完成。
2. 仔细阅读题目，避免因粗心大意而失分。
3. 做题时，保持冷静，遇到难题不要慌张。
4. 检查答案，确保准确无误。
5. 保持卷面整洁，字迹清晰。
6. 考试结束后，及时提交试卷，以免影响成绩。
通过以上模板，考生可以根据高考语文试卷的题型和解题技巧，提高解题效率和准确率，为高考语文考试做好充分准备。
【审题立意】1. 确定文章体裁：记叙文、议论文、说明文等。
2. 确定文章主题：围绕题目，结合自身经历、时事热点、社会现象等进行思考。
3. 确定文章结构：开头、正文、结尾。
【开头】1. 引用名言、诗句、成语等，增加文采。
2. 运用修辞手法，如比喻、排比等，使文章更具吸引力。
3. 简要介绍背景，引出主题。
【正文】1. 选用典型事例，论述观点。
2. 分段论述，层次分明。
3. 运用论证方法，如举例论证、对比论证、因果论证等。
4. 适当运用修辞手法，使文章生动形象。
【结尾】1. 总结全文，呼应开头。
2. 发表感慨，升华主题。
3. 运用修辞手法，使结尾更有力量。
二、现代文阅读：【审题】1. 确定阅读材料类型：记叙文、议论文、说明文等。
2. 确定阅读目的：了解文章内容、把握文章结构、分析作者观点等。
【阅读】1. 快速浏览全文，了解文章大意。
2. 分析文章结构，划分段落层次。
3. 理解关键词汇，把握文章主旨。
4. 分析作者观点，理解作者意图。
【答题】1. 根据问题，找到答案所在段落。
2. 理解答案，运用原文进行解释。
3. 注意答案的简洁性，避免冗长。
三、古诗文阅读：【审题】1. 确定题目类型：选择题、填空题、翻译题等。
2. 确定答题方法：逐字逐句翻译、理解诗意、分析修辞手法等。
【答题】1. 选择题：快速排除明显错误选项，仔细分析剩余选项，选择最佳答案。
2. 填空题：根据上下文，结合古诗词知识，填写正确答案。
3. 翻译题：逐字逐句翻译，注意保留原文韵味，准确表达诗意。
四、语言文字运用：【审题】1. 确定题目类型：病句修改、标点符号运用、词语辨析等。
2. 确定答题方法：分析病句原因、掌握标点符号用法、区分词语意义等。
【答题】1. 病句修改：找出病句原因，修改句子，使句子通顺、符合语法规则。
2. 标点符号运用：根据句子结构和语气，正确运用标点符号。
3. 词语辨析：分析词语意义，结合语境，选择最合适的词语。
五、文学常识：【审题】1. 确定题目类型：作家作品、文学流派、文学现象等。
千里之行，始于足下。
202X高考语文考试的答题技巧模板202X年高考语文考试的答题技巧模板语文考试是高考的一门重要科目，掌握一定的答题技巧对于取得好成绩至关重要。
以下是202X年高考语文考试的答题技巧模板，希望能对考生们有所帮助。
一、阅读理解题1. 题目细节匹配的技巧：先通读全文，理解文章大意，再根据问题的关键词在文章中进行查找，注意排除干扰选项。
2. 推理判断类题目的技巧：根据文章的线索和逻辑关系进行分析，做出正确的判断。
3. 主旨归纳题的技巧：注意理解文章的主题和中心思想，将各个段落的内容进行整合，找出全文的主旨大意。
二、短文改错题1. 首先，通读全文，理解文章大意，再根据句子的语法规则和词语的用法进行检查。
2. 针对常见的错误类型进行注意，如主谓一致、时态、语态等方面。
3. 注意上下文的逻辑关系，避免改错影响文章的连贯性和逻辑性。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
三、写作题1. 论述类题目的技巧：在分析问题和观点的基础上，采用逻辑论证或举例论证的方式，提出自己的观点并加以论证。
2. 范文模仿的技巧：在备考阶段，多读范文，学习范文的优秀写作技巧和表达方式，然后将其运用到自己的写作中。
3. 注意语言的准确性和形式的规范性，避免出现语法错误和拼写错误。
四、古诗文阅读题1. 通读全文，理解诗文的表意和情感，把握作者的意图和主题。
2. 注意古诗文中的象征意义和修辞手法，分析诗句和段落的含义。
3. 针对题目的要求，结合诗文的内容进行推理判断或归纳总结。
五、作文题1. 首先，阅读题目要求，确定写作的主题和要点。
2. 注意结构的安排，合理分段，每段表达一个中心思想，并进行适当的过渡。
3. 语言要准确、流畅，用词要准确、恰当，注意修辞手法和语法的使用。
以上是202X年高考语文考试的答题技巧模板，希望对同学们有所帮助。
在备考中，要多做真题和模拟题，加强对知识点的掌握和应用能力的培养，相信大家一定能够在考试中取得优异成绩！加油！。
*高考语文豪取130分答题模式*一、语文阅读分析常用名词（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比（三）说明文分类：1.实物说明文、事理说明文、程序说明文2.科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）（四）说明顺序：1.时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序2.空间顺序：注意表方位的名词3.逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等说明方法的作用：打比方：生动形象说明了——————增强了文章的趣味性。
举例子：具体说明_____ 的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
作比较:把____ 和______相互比较，突出强调了____ 的_____特点.列数字: 用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。
（六）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）（七）人物描写的方法：1.肖像（外貌）描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写；2.正面描写与侧面烘托（八）常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融（九）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展十、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）二、典型题实战兵法词曲小知识词牌名（或曲牌名）表示词（或曲）的格律，而题目则限定词（或曲）的内容。
如《补算子.咏梅》，补算子是词牌名，咏梅是题目。
引号的作用：1.表引用（引用人物对话、诗文句等）；2.表特定称谓（特殊含义）；3.表否定、反语、讽刺等意味；4.表强调。
2023年高考语文各题型答题模板及技巧各位2023年的高考考生注意了！距离2023年高考仅剩下最后一个星期的时间，在这最后的时间段里各位考生都在进行最后的冲刺复习，那么高考语文各题型有什么答题模板及技巧呢？下面是收集整理的“2023年高考语文各题型答题模板及技巧” ，本文仅供参考，欢迎阅读。
2023年高考语文各题型答题模板及技巧一、答题模板（一）高考语文文言文阅读答题模板文言文阅读（4－7题，19分，不能够低于13分）[约20分钟]文言翻译（7题，10分，力争6分以上）[6分钟]①虚词：18个虚词（之、其、而、则、以、于、为、何、乃、若、因、所、者、且、也、焉、乎、与）必须过一遍（参看《高考一轮》虚词总结）。
②句式和活用：明确类型和用法，参看句式、活用学案。
③翻译：注意直译，力求“信、达”，结合语境，疏通文句。
（二）高考语文诗歌鉴赏答题模板诗歌鉴赏（8-9题，11分，力争6分以上）[约10分钟]①强调四看到位：看题目、看诗歌、看注释、看要求②整体把握类别与抒情基调：诗歌类别有山水田园、边塞、怀古咏史、写景抒情等；抒情基调有哀婉悲伤、激昂愉悦、痛苦、快乐、离恨愁绪等，风格可参照书上的概括。
③注重表达方式和技巧：1．古诗常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、借代、对偶、双关、设问、反问、互文、用典、顶真、通感2．表达方式：记叙、议论、抒情、描写3．表现手法有：◆描写技巧：渲染与烘托、衬托与对比、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔、多角度描写等。
◆抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、即事抒情、用典抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今等。
◆文艺表现方法：赋、比、兴；铺陈描写、用典、象征联想等。
◆篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、抑扬变化、以景结情、总分得当、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。
④按照要求分析或归纳：表达要运用术语，答题要谨记“大处着眼，小处入手”，要结合内容和形式，两方面去考虑，掌握各种题型的答题步骤，语言要简炼通顺。
高考语文现代文阅读答题模板与技巧在高考语文中，现代文阅读是一个重要的板块，所占分值较高，对考生的阅读理解和综合分析能力有较高要求。
掌握有效的答题模板与技巧，能够帮助考生在有限的时间内更准确地理解文本，提高答题效率和得分率。
一、常见题型及答题模板1、理解文中重要词语的含义这类题通常要求考生解释文中某个词语在特定语境中的含义。
答题模板为：“词语本义＋文中语境义＋表达效果（如生动形象、准确严密等）”。
例如，对于“狡黠”一词，先解释其本义为“狡猾、诡诈”，然后结合文中具体语句分析其在特定语境中的意思，最后说明这个词在文中起到了怎样的表达效果。
2、理解文中重要句子的含义解答此类题，要先从句子的表层含义入手，即解释句子的字面意思；再深入分析句子的深层含义，包括作者的情感、观点、意图等；最后阐述句子在文中的作用，如承上启下、点明主旨等。
答题模板可以是：“表层含义＋深层含义＋文中作用”。
3、筛选并整合文中的信息首先要明确题目要求，确定筛选的范围和标准；然后在文中逐一查找相关信息，并进行提炼和整合；最后有条理地分点作答。
答题时可以这样表述：“①……；②……；③……”4、归纳内容要点，概括中心思想阅读文本后，对文章的主要内容进行梳理和总结。
可以先概括每段的大意，再将这些段落的要点整合起来，从而得出文章的中心思想。
答题时可这样组织语言：“本文通过……（叙述的内容），表达了……（作者的观点、情感或主题）”5、分析文章的结构分析文章的结构，需要明确文章的线索、段落层次以及过渡照应等。
答题时可以指出文章的结构特点，如总分总、总分、分总等，并结合具体内容说明其作用。
例如：“本文采用了总分总的结构，开头……，中间……，结尾……，使文章条理清晰，层次分明。
”6、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧对于作品中的形象，要从外在特点和内在品质两方面进行分析；语言鉴赏则要关注语言的风格特点，如朴实、华丽、幽默等，并结合具体语句说明其效果；表达技巧包括修辞手法、表现手法、表达方式等，要指出所用技巧并分析其作用。
千里之行，始于足下。
202X高考语文考试的答题技巧模板
在202X高考语文考试中，答题技巧模板可以按以下结构展开：
一、阅读理解题答题技巧模板：
1. 阅读理解题的解题思路一般为读题-理解题目要求-寻找关键信息-解题思维导图。
2. 在阅读文章时，可以先浏览文章整体，了解大意和段落结构，再逐段细读，注意标志词和上下文的关系。
3. 解题时，可以将题目要求与文章相对应，找到关键信息，注意排除干扰项，进行选项的比较和选择。
4. 对于推理判断类题目，要注重理解文中的线索和推理关系，逻辑思维要清晰。
二、短文改错题答题技巧模板：
1. 针对短文改错题，一般要求在文章中找出错误并进行改正，注意正确的语法和词汇用法。
2. 阅读短文时，要注意细节，尤其是常见的语法错误、动词时态、名词单复数等方面。
3. 在进行改错时，要根据语境和语法知识进行判断，注意错误的地方可能是词形、词序、时态等。
4. 改错时，可以借助选项中的词汇、词形、词序等进行参考，选择符合语境和语法规则的选项。
三、写作类题目答题技巧模板：
1. 写作类题目一般要求根据所给提示或要求进行写作，要注意审题、确定写作类型和写作结构。
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锲而不舍，金石可镂。
2. 写作时，要注意语言的准确性、连贯性和逻辑性，尽量避免语法错误和重复使用相同的词汇。
3. 在写作中，可以通过引用名言、提出问题、举例等来增加文章的可读性和表达的深度。
4. 写作过程中要注意段落的衔接和结构的完整，在写作结束时，最好进行一次修改和润色。
希望以上答题技巧模板能对你的高考语文答题有所帮助！。
高考语文阅读题的答题模式与技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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⾼考语⽂各题型答题技巧及模板⾼考⽬标：中等⽣⼒争语⽂全卷总分在105分左右，优秀⽣总分在115分以上。
下⾯是⾼考语⽂答题技巧模板，仅供参考。
⾼考语⽂各题型如何做答时间分配：第ⅰ卷阅读题70分（70分钟）；第ⅱ卷表达题80分（语⾔运⽤20分钟，作⽂50分钟）。
全卷检查10分钟。
1.社科⽂阅读1种概念、2种⼼态、6个步骤社科⽂阅读：（1－3题，9分，⼒争6分以上）[约15分钟]⼀、树⽴⼀种概念虽然⾼考试题中的社会科学类⽂章，内容涉及⼴泛，思想容量⼤，有的⽂章专业性很强，但毕竟考查的是阅读能⼒，⽽不是要求考⽣全⾯、系统、透彻地弄懂相关的知识。
基于这⼀认识，我们在做社会科学类⽂章阅读试题时,要牢固树⽴“答案就在原⽂中”的观念。
如“理解重要词语、句⼦在⽂中的含义”中的“⽂中”即指具体的语境，有两种含义：⼀是对⽂章全局的整体把握，⼀是指具体词句的上下⽂。
即使“推断和想象”试题的答案也同样在原⽂中。
⼆、具备两种⼼态1、做题时精神要⾼度专注。
只有聚精会神、⼼⽆旁骛地进⼊阅读状态和解题状态，我们才能迅速、准确地发现问题，作出判断。
2、⼀定要认真仔细。
社会科学类⽂章阅读的考查，往往在极细微处做⽂章。
有的选项看似与原⽂不符，其实是正确的；⽽有的选项看似与原⽂语句相符，却因在极细微处作了改动，反⽽是错误的。
这就要求我们必须认真仔细，马虎⼤意是万万要不得的。
当然，有时候我们可能会找不到与选项“酷似”的句⼦，但我们可以找到与之相关的句⼦，由这个相关的句⼦去作出推断，从⽽判定选项的正误。
点击查看：⾼考语⽂答题技巧模板三、明确六个步骤⼀般来说我们常⽤读（圈点勾画）、审（题⼲、选项）、找（筛选信息）、⽐（⼲扰项）、排、选六步法来进⾏解题。
（⼀）读（圈点勾画）——读原⽂，读题⼲，读题肢。
读是重要的⼀步，只有读懂了⽂章才有可能准确地筛选信息，找出正确答案，所以在阅读的过程中要划读原⽂找“概念”，将以下⼀些重要信息标⽰出来——1.重点阐述的名词术语。
第 1 页共1 页(一)语文阅读分析常用名词一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比金牌备考：高考语文130分夺分方案三、说明文分类：1、实物说明文、事理说明文、程序说明文2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)四、说明顺序：1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序2、空间顺序：注意表方位的名词3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
五、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等说明方法的作用：打比方：生动形象说明了——————增强了文章的趣味性。
举例子：具体说明_____ 的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
作比较:把____ 和______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点.列数字: 用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。
六、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)七、人物描写的方法：1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;2、正面描写与侧面烘托八、常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融九、语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展十、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)词曲小知识词牌名(或曲牌名)表示词(或曲)的格律，而题目则限定词(或曲)的内容。
如《补算子.咏梅》，补算子是词牌名，咏梅是题目。
引号的作用：1、表引用(引用人物对话、诗文句等);2、表特定称谓(特殊含义);3、表否定、反语、讽刺等意味;4、表强调。
词语的比较(选词填空)：1、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。
2、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。
语句作用、含义分析题：1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。
6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
社会环境描写的主要作用：1、交代作品的时代背景。
2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
自然环境描写(景物描写)句的主要作用：1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;2、推动情节发展;3、渲染气氛;4、烘托人物形象(或人物心情、感情);5、突出、深化主题。
句子在文章结构上的作用分析：2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫;3、对上下文：承上启下(过渡)。
根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：1、用第一人称;2、采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
根据语境，补写心理活动：1、必须用第一人称;2、必须仔细研读具体语境。
提炼中心、主题：要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。
注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。
说明文中词语作用的认识与辨析：主要有两种题型：A、“××”词好在哪里?★答题方式：用了“××”词，生动地(准确地)说明了事物的特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。
B、“××”词能不能删掉?★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。
②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了，显得太绝对化;用了“××”词，准确地说明了，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
文段(各种文体)中指代词指代对象的判断：1、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……;2、一般是往前找;3、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
(三)语文应试答题方法、技巧知识积累与运用一、书写题：1、认真规范书写;2、不出现错别字;3、不乱画涂改，在草稿纸写好后再誊写。
4、学会审题。
二、选择题：1、直选法2、排除法三、修改病句的原则：能改一处不改两处。
1、删减2、添加3、替换4、换位、重组四、名著阅读：《水浒》、《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》……1、人物：姓名、绰号、外貌特征、性格特征、主要事迹2、故事情节：人物事例3、教育意义五、语言运用：1、语境表达：话题统一，句序合理，注意过渡、衔接和呼应。
还要适应语言环境，注意场合、注意说话对象、注意文明礼貌。
格式：礼貌用语+表达内容+询问2仿写：与例句的结构、修辞、表达方式、表现手法保持一致;内容保持一致，语意连贯，话题统一。
3、缩句：满足压缩要求，要有概括性;找中心句、段;找出主要成分;排除干扰项。
4 句式转换：陈述句与反问句、感叹句三者间的转换;直接叙述变转述。
阅读题技巧(一)、记叙文阅读一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。
(1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果;(2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理.二、文章概括：内容概括(一句话概括故事情节)：人物和事件(抓要点概括,推动情节发展的要点必须要\首尾的关键句必须扣住) 中心思想概括：如:“本文通过某人做某事，表达了作者对__ 赞美与敬佩之情等,赞美了他(人物性格、精神品质) 三：主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。
四、修辞方法及表达作用比喻，拟人：生动形象地表现出了，表达了情感。
排比：表现了，抒发了，增强了语势，加强了感情。
设问：自问自答，引起读者思考，使文章有起伏。
反问：加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。
模式: (1).点明何种表现手法(2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 如：此句运用了，从而生动形象表现了，表达了五、记叙顺序及作用?(1) 顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。
(2) 倒叙:造成了……的悬念，使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.(3) 插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。
记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.六、文章段落语句的主要作用有：必须从内容、结构两个方面来进行做答)1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应。
2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛3、写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人.环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景;渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。
七、评价感悟类评价：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:结合主旨、个人生活体验,提出对问题的看法。
启示从原文引出;评价表明态度及理由。
特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出。
八、懂得常用的描写人物的方法，并理解其作用。
方法有：①正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌②侧面(间接)描写：其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等。
⑤用词的感情倾向.褒贬色彩作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌非主人公在文中的作用:对比烘托,使主人公性格特征更加鲜明突出.九、记叙文语言风格：亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等十、人称作用：第一人称：增强了文章的真实性和感染力。
第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。
第三人称：不受时间、空间限制，能够比较自由灵活的反映客观内容，有比较宽广的活动范围。
六、材料作文应对策略一、材料作文相关知识1、材料作文的特点：(1)读写结合，考生要通过阅读、分析、提炼、联想、表达之后，才能完成写作任务;(2)自拟题目、不限文体，鼓励学生写出真情实感，鼓励学生写出个性与创意来。
2、材料作文的形式：(1)文字材料，构思作文。
(2)漫画材料，看图写文。
(3)读后感等。
二、材料作文应对策略：1、读懂材料;2、明确要求。
(一)、给文字材料作文1、结构：材料+要求(必须与材料有关。
看懂材料，确定主旨)。
2、审题和领悟：看清要求(拟题、文体、文字、内容等3、具体建议：合理使用材料，不避开材料，另起炉灶。
记叙文：分析材料内容，联系相关的人或事。
开头：“读了以上材料，我想起了……”或“在我的生活阅历中，也有这样一个人”。
结尾再用恰当的议论将所叙的人或事与材料中的人或事相比较，画龙点睛即可。
写读后感，要读懂材料并准确提炼论点。
围绕一个观点写感受，从"引_议_联_结"四个方面进行写作.读是基础,感是重点!!三、避免作文无谓(不是作文能力差等智力因素造成的)失分1、保持整洁的文面;不龙飞凤舞、东涂西抹、箭头乱飞、写不下去大笔一圈“不要”。
2、规矩写题。
不忘拟题;写在第一行的正中央;不把话题当标题。
3、拒绝三段式。
5-8段为宜，段与段详略分明、长短兼顾。
5、规范使用标点。
标点符号要占格;不一逗到底;破折号、省略号、书名号、引号要占两格，其它标点均占一格。
还要注意：顿、逗、分、冒、句、问、叹等标点符号不在一行之首;书名号、引号前半边不在一行之尾。
如遇特殊情况，让此标点“委屈”留在行未或移到下行。
6、注意保密。
不透露真实姓名、地名、校名，要遵守考场规则和考场道德。
