第十一章 财政管理体制
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财政管理体制一、财政管理体制的内容1、预算管理体制根据国家各级政权的职责范围划分各级预算收支范围和管理权限,并规定收支划分的方法。
预算管理体制是财政管理体制的核心。
由于国家预算集中了国家的主要财力,是国家有计划地组织财政分配的基本形式,通常也把预算管理体制称为财政管理体制。
2、预算外资金管理体制规定预算外资金(见预算)的收支范围和管理权限。
预算外资金在性质上属于财政资金,但不纳入国家预算管理而由各地方、各部门、各企业、事业单位自收自支、自行管理。
3、税收管理体制规定各级政权机关在税收管理上的职责和权限。
税收是国家最重要的财政收入。
在各级政权组织之间,不仅对税种及税收的减免权有明确的划分,而且对税收稽征管理的职权也有具体的规定。
4、行政、事业财务管理体制规定国家行政机关和事业单位为完成其工作任务和事业计划所具有的经费支配权限和责任,经费开支的范围和管理形式,以及在完成任务和计划后对经费节余可以分享的权利。
5、固定资产投资管理体制规定在使用国家投资过程中,国家与建设单位(包括新建、改建、扩建和更新改造的单位)及其职工之间各自的职责和全面完成国家任务后应得的利益。
固定资产投资中涉及专业银行信用管理体制和建设单位本身的财务活动,不属于财政管理体制的范围。
6、企业财务管理体制规定国营企业再生产过程中国家与企业、职工之间在资金管理、成本管理、企业收入分配和使用等方面的责任、权限和利益。
资金(包括企业固定资金和企业流动资金)和积累的分配是财政管理体制直接处理的。
涉及企业与银行以及企业内部关系的,则分别属于银行信用管理体制和企业本身的财务活动。
二、我国财政管理体制的演变发展中国的财政管理体制经历了由高度集中的统一收支管理体制逐步转向中央统一领导、分级管理体制的过程。
不同时期的财政管理体制有过各种变化,集中和分散的程度不同,分级管理的形式也不同。
在大部分时期内,是同当时政治经济发展情况和经济管理体制的要求相适应的。
课时安排:2课时教学目标:1. 知识目标:使学生了解财政管理体制的基本概念、内容、原则和作用。
2. 能力目标:培养学生分析财政管理体制的能力,提高学生解决实际问题的能力。
3. 情感目标:激发学生对财政管理体制的兴趣,培养学生热爱国家财政管理的情感。
教学重点:1. 财政管理体制的基本概念和内容。
2. 财政管理体制的原则和作用。
教学难点:1. 财政管理体制中的中央与地方事权和支出划分。
2. 财政管理体制中的政府间财政转移支付制度。
教学过程:第一课时一、导入新课1. 提问:什么是财政管理体制?它在国民经济中扮演着怎样的角色?2. 学生回答,教师总结。
二、讲授新课1. 财政管理体制的基本概念(1)介绍财政管理体制的定义。
(2)阐述财政管理体制在国民经济中的作用。
2. 财政管理体制的内容(1)中央与地方事权和支出划分。
(2)中央与地方收入划分。
(3)政府间财政转移支付制度。
3. 财政管理体制的原则(1)统一领导、分级财政的原则。
(2)权责一致的原则。
(3)效率与公平兼顾的原则。
三、课堂讨论1. 学生分组讨论:如何提高财政管理体制的效率?2. 学生代表发言,教师点评。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 提出思考问题,引导学生课后进一步学习。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容。
2. 提问:如何理解财政管理体制中的中央与地方事权和支出划分?3. 学生回答,教师总结。
二、讲授新课1. 中央与地方事权和支出划分(1)介绍中央与地方事权和支出划分的原则。
(2)分析中央与地方事权和支出划分的依据。
2. 政府间财政转移支付制度(1)介绍政府间财政转移支付制度的类型。
(2)分析政府间财政转移支付制度的作用。
三、案例分析1. 教师提出案例,学生分析案例中的财政管理体制问题。
2. 学生分组讨论,教师点评。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 布置课后作业,要求学生结合所学知识,分析我国财政管理体制的现状和问题。