计算机病毒与安全》教学设计.doc

计算机病毒的防范教学设计引言：随着计算机技术的不断发展，我们的日常生活变得越来越数字化，计算机在各行各业中的应用也越来越广泛。

然而，随之而来的是计算机病毒威胁的加剧。

计算机病毒是指可以在计算机系统中破坏、传播、复制和感染其他计算机的程序。

计算机病毒的不断出现给我们的计算机系统和数据安全带来了巨大的威胁。

在计算机病毒防范的教学过程中，不仅要向学生传授技术知识，还要注重培养学生的安全意识和防范意识。

本文将围绕计算机病毒防范的教学设计展开讨论，旨在帮助教师们更好地开展教学工作，提高学生的计算机安全意识。

一、教学背景分析1. 教学目标- 了解计算机病毒的基本概念和分类- 了解计算机病毒的传播途径和危害- 掌握计算机病毒的防范措施和应对方法- 培养学生的计算机安全意识和防范意识2. 教学对象本教学设计适用于高中或大学计算机教育相关专业的学生。

3. 教学资源准备- 计算机和网络设备- 计算机病毒防护软件- 教学课件和教材二、教学内容及方法1. 计算机病毒基本概念和分类教学内容：- 什么是计算机病毒？- 计算机病毒的分类及特点教学方法：- 教师通过讲解和示意图向学生介绍计算机病毒的基本概念和分类- 引导学生对不同类型的计算机病毒进行分类讨论，激发他们的思考和学习兴趣2. 计算机病毒的传播途径和危害教学内容：- 计算机病毒的传播途径- 计算机病毒可能带来的危害教学方法：- 教师通过案例和实例向学生介绍计算机病毒的传播途径和危害- 指导学生进行小组讨论，分享自己的经验和观点，增强学生对计算机病毒危害的认识3. 计算机病毒的防范措施和应对方法教学内容：- 计算机病毒的预防和防范措施- 遭遇计算机病毒时的应对方法教学方法：- 教师向学生讲解计算机病毒的防范措施和应对方法- 在课堂上进行演示和实操，让学生亲自体验和掌握相应的技能4. 培养学生的计算机安全意识和防范意识教学内容：- 为什么需要培养计算机安全意识？- 如何提高计算机安全意识和防范意识？教学方法：- 通过讲解实际案例，向学生展示计算机病毒可能造成的损失和危害- 引导学生思考并制定个人计算机安全防范计划，加强学生在日常生活中的计算机安全意识三、教学评价教师可以通过以下方式对学生的学习情况进行评价和反馈：- 课堂练习：设计针对教学内容的选择题、填空题和案例分析题- 课后作业：布置相关的编程作业或研究报告，要求学生思考计算机病毒防范的策略和方法- 课堂讨论和小组报告：让学生就某个计算机病毒案例进行分析和讨论，提高他们的分析和解决问题能力结语：计算机病毒是当前计算机系统和数据安全面临的主要威胁之一。

2024冀教版小学信息技术四年级上册《第11课计算机病毒与网络安全》教学设计一、教材分析《第10课快速下载》主要介绍了互联网中文件的下载方法和工具，以及下载过程中的安全和版权问题。

教材通过实例,让学生在实践中掌握下载技巧，同时培养他们的网络素养。

二、教学目标1.知识与技能：学生能掌握使用浏览器、下载工具进行文件下载的基本操作，了解下载速度与网络环境的关系。

2.过程与方法：通过实际操作，学生能理解下载过程，学会检查下载进度和管理下载文件。

3.情感态度与价值观：培养学生尊重网络版权，注意网络安全的意识，养成良好的网络使用习惯。

三、教学重难点教学重点：掌握文件下载的基本操作，理解下载速度与网络环境的关系。

教学难点：引导学生理解并实践下载过程中的安全和版权问题。

四、教学过程环节一、导入新课1.情境引入：展示一个电脑屏幕被病毒侵袭的图片，询问学生是否见过类似的情况，引起学生的好奇心和学习兴趣。

2.定义讲解：简单解释什么是计算机病毒，比如"计算机病毒就像感冒病毒一样，可以无孔不入地侵入我们的电脑，破坏数据，影响电脑的正常工作。

”环节二、主体教学1.病毒的类型与传播方式：介绍常见的计算机病毒类型（如木马病毒、蠕虫病毒等）和传播方式（如通过互联网、U盘等）。

2.实例分析：展示一些真实的计算机病毒案例，让学生了解病毒的危害，如文件丢失、系统崩溃等。

3.防范措施：教授学生如何防范计算机病毒，如安装防病毒软件、不随便点击未知链接、不随意下载未知软件等。

4.网络安全知识：讲解网络安全的基本概念，如网络安全意识、保护个人信息、不泄露密码等。

5.实践操作：让学生在老师的指导下，进行一次简单的防病毒软件安装和病毒扫描操作，增强实践能力。

环节三、巩固练习1.案例讨论：给出一些计算机病毒和网络安全的场景，让学生讨论并提出解决方案，检验学生对知识的理解和应用。

2.知识问答：设计一些关于计算机病毒和网络安全的选择题或填空题，进行小测验，巩固所学知识。

（计算机病毒及防备）教案（计算机病毒及防备）教案一、教学目标1.了解计算机病毒的具体概念;能够说出计算机病毒的七大特点;能够复述常用的计算机病毒防备方法。

2.通过自主探究和小组合作的方法，提升对于计算机病毒的认识，提高交流能力。

3.通过对计算机病毒相关知识的学习，学生感受到计算机病毒的危害，并且养成正确使用计算机的良好习惯。

二、教学重难点（重点）计算机病毒的概念、特点以及防治。

（难点）计算机病毒的危害以及如何爱护计算机安全。

三、教学过程(一)导入新课教师通过多媒体出示案例：1999年4月26日上午，在公司的办公室里，小王嚷着：“我的机器怎么死机了。

〞没方法，只好重新启动计算机，却发觉显示器屏幕突然变成刺眼的蓝底的警告信息，然后又死机了。

她焦急得不得了，计算机里存放着很多重要的文件，而且还有好多事情等着利用计算机进行处理呢。

不一会儿，一些同事的计算机也出现了同样的甚至更为严峻的问题。

这时，能够上网的同事传出了坏消息，在一个网站有一则新闻报道称全世界已有数以万计的计算机雜痪了，罪魁祸首是一个新的计算机病毒——CIH病毒。

这一次CIH病毒的爆发，使许多国家和地区受到了严峻的经济损失。

教师：“从上面的实例中我们可以看到，计算机病毒的发作往往很突然，而且计算机病毒有着很大的危害，它会破坏我们的计算机，给我们的生活和工作带来很大的影响，那什么是计算机病毒呢我们又该如何防护同学们想不想了解通过今天这节课的学习我们就能获得答案。

〞——引入新课——计算机病毒及防备。

(二)新知探究任务一：认识计算机病毒引导学生阅读教材，了解计算机病毒的概念：我们把能够引起计算机故障、破坏计算机资料，并能自我复制、传播的程序，都归到“计算机病毒〞的范畴之中。

计算机病毒也被称为“有害代码〞。

我国在1994年2月28日公布的（计算机信息系统安全爱护条例）的第二十八条中，对计算机病毒作了明确的定义：计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插人的破坏计算机功能或者毁坏数据、影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

计算机病毒及防护教学设计教学目标：知识与技能•让学生了解什么是计算机病毒。

•掌握计算机病毒的基本特点。

•了解计算机感染病毒后的异常反应，知道计算机病毒的传播途径。

•掌握计算机病毒的防护措施。

过程与方法•通过微课教学培养学生的自主学习能力。

•通过课后交流讨论，培养学生的合作交流能力。

•掌握计算机病毒的有效防护措施，并灵活应用到日常学习、生活中去。

情感态度与价值观•提高学生防护计算机病毒的意识。

•增强学生的信息安全意识和道德水平。

教学重点：•计算机病毒的识别方法。

•树立对计算机病毒的防护意识。

•计算机病毒的防护措施。

教学难点：撑握检测与消除计算机病毒的操作技能。

教学方法：启发式教学法、讲授法、任务驱动法。

新课讲授：1 .情境导入欢欢收到了一封陌生的电子邮件，打开之后，计算机出现了莫名死机的现象。

哎呀！欢欢的计算机中病毒啦！2 .认识计算机病毒什么是计算机病毒呢？计算机病毒是人为制造的、对计算机信息或系统起破坏作用的一种程序。

3 .计算机感染病毒后的异常反应计算机感染病毒后会有哪些异常反应呢？・计算会有不明原因的司机现象・计算机启动时间变长，运行速度变慢・计算机存储的容量异常减少・计算机中文件的日期、大小、属性出现异常变化，文件被破坏4 .计算机病毒的特点计算机病毒虽然只是一段对计算机具有破坏性的程序代码，但它与我们熟悉的生物病毒其实有很多共同点。

•传染性•破坏性•隐蔽性•潜伏性•寄生性5 .计算机病毒的传播途径对计算机病毒有所了解后，要想计算机不轻易被病毒感染，就需要知道通常什么情况下会感染计算机病毒。

那么，计算机病毒有哪些传播途径呢？和同学讨论一下。

•打开来历不明的电子邮件、文件容易感染病毒•误用了带有“病毒”的优盘、移动硬盘、光盘等•还有，访问不正规的网站链接、下载文件等•使用盗版或来历不明的软件6 .计算机病毒的防护措施•使用杀毒软件，定期查杀∙及时更新操作系统补丁•定期备份文件•使用正版软件7 .分享时间，说一说根据本节课学到的知识，你知道了哪些防护计算机病毒的方法？你和你的家人在使用个人计算机时，应该注意些什么呢？和大家说一说吧。

《计算机病毒》教学设计《计算机病毒》教学设计一、引言随着信息技术的飞速发展，计算机在人们的日常生活和工作中扮演着越来越重要的角色。

然而，随之而来的是计算机病毒的日益猖獗。

为了让学生更好地了解和防范计算机病毒，我们设计了本课程，旨在提高学生的计算机安全意识，掌握防范计算机病毒的基本知识和技能。

二、教学目标本课程的目标是让学生了解计算机病毒的基本概念、特点、传播途径以及防范措施，具体包括以下几个方面：1、了解计算机病毒的定义、特点和危害。

2、掌握计算机病毒的分类及常见的传播途径。

3、掌握防范计算机病毒的基本方法和技能。

4、学会使用常见的杀毒软件和安全防护工具。

5、提高学生对计算机安全的重视和意识。

三、教学内容本课程的教学内容包括以下几个方面：1、计算机病毒的基本概念和特点。

2、计算机病毒的分类：按照病毒攻击的系统、传染方式、破坏能力等分类。

3、计算机病毒的传播途径：网络、移动存储设备、电子邮件等。

4、计算机病毒的症状：系统运行缓慢、文件异常、数据丢失等。

5、防范计算机病毒的基本措施：安装杀毒软件、定期更新操作系统和应用程序、不轻易打开未知来源的文件等。

6、常见的杀毒软件和安全防护工具：360安全卫士、卡巴斯基杀毒软件等。

四、教学资源本课程所需的教学资源如下：1、PPT课件：用于展示教学内容。

2、电子书籍：提供关于计算机病毒的参考书籍。

3、互联网资源：引导学生上网查找相关资料，如微软官网、360安全中心等。

4、实验环境：提供模拟计算机病毒传播的实验环境。

五、教学方法本课程将采用以下教学方法：1、讲授：通过讲解让学生了解计算机病毒的基本知识和防范措施。

2、案例分析：通过分析实际案例，让学生了解计算机病毒的危害和传播方式。

3、小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的理解和防范经验。

4、实验操作：通过实验操作，让学生掌握防范计算机病毒的基本技能。

六、评估方法本课程的评估方法包括以下方面：1、出勤率：考察学生的出席情况。

《计算机病毒知识及其防范》教学设计一、教材分析《计算机病毒与防治》一节是普通高中课程标准实验教科书“信息技术（必修）”——《信息技术基础》（上海科技教育出版社）第五章第一节的内容。

由于计算机病毒的发展迅猛，几乎每天都有新病毒产生，它与学生的生活和学习息息相关。

目前大多数学生对病毒有一些了解，但是不大十分清楚计算机病毒的来龙去脉，同时也不清楚如何使用杀毒软件等工具有效预防病毒。

我们将此课程设计为研究性学习活动课形式。

计划1课时，主要内容是结合课本中病毒的定义、病毒的特征、病毒的防治等教学点进行教学设计。

同时，进一步拓展学习病毒的相关知识。

提高学生防病毒的意识和能力，了解病毒的发展与计算机的发展的关系，并时刻关注计算机软硬件的发展，对计算机知识产生浓厚的兴趣。

二、学生分析1、高一学生具备一定的信息技术基础知识。

学生通过前段时间的学习已经对信息技术的理论和操作有了进一步的了解，尤其是动手操作能力有了很大提高。

2、学生知道了获取信息的过程与方法，掌握了网络获取信息的策略与技巧，具备了一定的自学、信息收集、处理、表达能力。

3、学生彼此间比较熟悉，但与他人协作的能力有待进一步提高。

三、教学目标1、知识与技能：(1) 使学生了解什么是计算机病毒。

(2) 了解计算机病毒传播的途径及病毒的特征(3) 了解常见杀毒软件，并且能熟练地使用杀毒软件。

2、过程与方法：（1）学生通过学习，掌握什么是计算机病毒，电脑感染上病毒的表现有哪些。

（2）利用学过的知识搜索杀毒软件并下载，然后对自己的电脑进行查杀病毒。

3、情感态度与价值观：（1）以正确态度面对计算机病毒。

（2）树立对计算机病毒的防范意识，掌握有效的防治措施，自觉应对计算机病毒对信息系统的威胁。

四、教学重点（1）计算机病毒的概念与特征。

（2）计算机病毒的防治。

在教师的指导下对U盘类病毒进行查杀和免疫。

（3）计算机木马及其防护（4）与计算机病毒相关的一些知识五、教学难点（1）理解计算机病毒的概念和特征。

计算机病毒及防护教案一、教学目标1、让学生了解计算机病毒的概念、特征和危害。

2、帮助学生掌握计算机病毒的传播途径和防范方法。

3、培养学生的信息安全意识和良好的计算机使用习惯。

二、教学重难点1、重点（1）计算机病毒的概念、特征和危害。

（2）计算机病毒的防范方法。

2、难点（1）理解计算机病毒的工作原理。

（2）培养学生在实际使用计算机时的防范意识和能力。

三、教学方法1、讲授法：讲解计算机病毒的相关知识。

2、案例分析法：通过实际案例分析病毒的危害和防范措施。

3、讨论法：组织学生讨论如何防范计算机病毒。

四、教学过程1、导入（5 分钟）通过展示一些因计算机病毒导致系统瘫痪、数据丢失的案例图片或视频，引起学生对计算机病毒的关注，从而引出本节课的主题。

2、知识讲解（20 分钟）（1）计算机病毒的概念计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

（2）计算机病毒的特征①传染性：这是计算机病毒最重要的特征，能够通过各种途径从已感染的计算机扩散到未感染的计算机。

②潜伏性：病毒可以在系统中潜伏一段时间，不被察觉，等待特定的条件触发。

③破坏性：会对计算机系统造成不同程度的破坏，如删除文件、修改数据、占用系统资源等。

④隐蔽性：病毒通常会隐藏在正常的程序或文件中，不易被发现。

⑤可触发性：满足特定的条件时，病毒才会开始执行其破坏功能。

（3）计算机病毒的危害①破坏系统：导致系统死机、崩溃，无法正常启动。

②损坏文件：删除、篡改或损坏重要的文件和数据。

③泄露隐私：窃取用户的个人信息、账号密码等隐私数据。

④影响网络：造成网络堵塞、中断，影响网络的正常运行。

3、传播途径（15 分钟）（1）通过移动存储设备传播，如 U 盘、移动硬盘等。

（2）通过网络传播，如电子邮件、网页浏览、文件下载等。

（3）通过系统漏洞传播，操作系统或应用软件存在的安全漏洞可能被病毒利用。