人在社会生活中不仅会对他人及各种社会事物产生认知活

材料作文专练-------二元思辨之自己与他人1．阅读下面的材料，根据要求写作。

柳诒征指出：“老子之书，专说对待之理。

”通常情况下，人们偏执于这种对待关系的一面，可《老子》总是提醒世人重视那通常被忽视的一面。

（对待，即对立统一之意）关于自己与他人的关系，《论语》有如下论说：“己欲立而立人，己欲达而达人。

”意即只要自己想立，便也帮助人能立；自己想达，便也帮助人能达。

（钱穆译）作为新时代的青年，读了以上材料，你对“自己与他人”的关系有怎样的思考与感悟？请根据材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题，明确文体；不要套作，不得抄袭；不泄露个人信息，不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

孔子：“己所不欲，勿施于人。

”孟子：“无恻隐之心，非人也。

”墨子：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。

”每个人都很在意他人如何对待自己，但更应理性思考该如何正确对待他人。

在待人方面，以上三位先哲的名言引发了你怎样的思考？请根据材料综合立意，写一篇文章。

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下列材料，根据要求写作。

王尔德说：爱自己是终身浪漫的开始。

孟子说：仁者爱人，有礼者敬人。

作为生活在社会群体中的个人，对于爱自己和爱他人，你有怎样的感悟和思考？结合上述材料，写一篇文章。

【要求】（1）题目自拟；（2）文体为议论文；（3）不得少于800字；（4）不得抄袭、套作。

4．阅读下面的材料，根据要求写作。

法国哲学家萨特在他的剧本《禁闭》中，借男主人公之口表达了“他人即地狱”这一观点，他曾言，如果与他人的关系被扭曲、被破坏，那么他人就只能是地狱。

为什么呢？因为就我们的自我认识而言，他人实际上在我们内心中是最重要的。

不管我对自己说些什么，里面总加入了他人的评价，不管对自己感觉如何，里面也加入了他人的评价。

而作者伍绮诗在《无声告白》中说：“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。

《社会心理学》第二章第一节社会认知概述一、什么是社会认知（一）社会认知的定义1、社会认知：是个人对他人的心理状态、行为动机、意向等做出推测与判断的过程。

社会认知是包括感知、判断、推测和评价在内的社会心理活动，而不仅仅局限或等同于其中的某一过程。

例如，一个人对于他人在许多场合下的行为做出了相同的判断以后，就有可能把一些相对稳定的印象归结到那个人的身上，推测他以后在类似的情境中，将会产生类似的行为。

如果一个人在许多场合下都很兴奋、激动，就可以推测他在类似的情境中也会产生兴奋、激动的行为。

人们就是通过社会认知来推断他人的行为的。

人们对他人的行为进行推测与判断时，往往根据自身的经验认识他人当时潜在的心理状态，即所谓“以己度人”。

一个心胸宽广的人往往认为他人的心胸也是宽广的。

但在实际生活中，这种推测与判断往往会发生偏差，特别是在复杂的情况下，判断他人的情绪状态与行为动机更加容易发生错误。

2、社会认知的依据：即认知者凭什么来推测判断他人的心里状态、行为动机和意向？一是依据认知者的过去经验及对有关线索的分析二是依赖认知者的思维活动，包括某种程度上的信息加工，推理分类与归纳，因此要正确地认知他人就需要有较强的思维能力。

例：因为你经常与某人打交道，非常了解他，知道了他在某种情形下或在某种态度上的行为后经常会产生某种相应的行为态度。

如：某女孩一挨批评就抹眼泪，当他又犯错被老师叫去时，同学们就会推断，她肯定又会哭鼻子，或看见她红着眼睛从老师办公室出来，就会推断，她肯定又被老师批评了。

人们对他人的行为进行推测与判断时往往根据是自身的经验与体会来认识他人当时的潜在的心理状态，带有很大的主观性，即所谓的以己度人，因此这种推测与判断往往容易发生偏差，尤其在复杂的情况下更是如此。

例：说别人推测错误时，常用：“以小人之心度君子之腹”或“以君子之心度小人之腹”（二）社会认知的特征每个人在社会生活中形成了固有的认知结构。

因此，即使是同样的社会刺激，由于各人的认知结构不同，其社会认知也必然会表现出种种不同的特征。

第一章题库一、单项选择题1.人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是（ C ）。

A.自然观B.历史观C.人生观D.世界观2.人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点是（ A ）。

A. 世界观B. 价值观C.人生观D. 历史观3．人的本质属性是（ B ）。

A．自然属性 B.社会属性C.地缘属性D.业缘属性4．“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”这句话说明，人的本质属性在于其（ B ）。

A．自然性 B.社会性C.抽象性D.生物性5.任何人都从属于一定的社会群体，处于一定的社会关系之中。

这些社会关系的总和决定了( B )。

A.人生目的B.人的本质C.人生道路D.人生态度6.在人生观中，居于核心地位的是( C )。

A．人生价值 B.人生态度C.人生目的D.人生道路7．马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”,毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们( A )。

A.人生目的决定走什么样的人生道路B.人生目的决定持什么样的人生态度C.人生目的决定选择什么样的人生价值标准D.人生目的决定保持什么样的人生精神状态8.人生态度属于人生观的范畴，是指( D ).A.人生实践活动的总目标B.人的实践对于社会、他人和自身所具有的意义C.人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态9．现实生活中，人们对待人生的态度千差万别、多种多样，但归纳起来无外乎两种：积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。

下列选项中，表现了积极进取的人生态度的是( C )。

A．玩世不恭 B．怨天尤人C．勇于开拓 D．悲观怯世10.人生观三个方面的主要内容中，回答“人为什么活着”这一人生根本问题的是( A )。

A.人生目的B.人生境遇C.人生价值D.人生态度11.人生价值是自我价值和社会价值的统一。

1、自我及自我意识总是在与别人相处时表现出来，特别是表现在一个人的态度和行为上。

正确答案是:“对”。

2行为规范社会化是通过社会各种形式的教育、社会舆论以及使用强制性手段使人们逐渐形成一种信念、习惯、传统，用以约束自己的社会行为，调整个人、团体、社会三者之间的关系，维持社会正常的生活秩序。

正确答案是:“对”。

3人的社会化是通过社会教化和个体内化实现的，这两者相辅相成，没有社会教化，个体内化就无从谈起，而没有个体内化社会教化也就毫无意义。

正确答案是:“对”。

4在不同的社会历史条件下，社会化的内容是不同的，不同的社会有不同的社会规范与行为标准，对人们的要求也不同。

正确答案是:“对”。

5社会化与社会控制是相互补充的，二者共同成为维护社会秩序使社会得以延续的基础。

正确答案是:“对”。

6社会化是一个过程，是一个学习社会角色和行为规范的过程。

正确答案是:“对”。

7社会化作为一种发展过程，那是在个人和他人之间存在着的，一种连续的经历着许多阶段和变化的相互作用的过程。

正确答案是:“对”。

8个体的成长与发展是一系列的社会化的过程，是一个学习社会角色的行为规范过程。

正确答案是:“对”。

9通过社会化个体学习社会中的标准价值和所期望的行为。

正确答案是:“对”。

10儿童在人类社会成长的过程中，学会了抑制某些冲动，并被鼓励获得在特定社会环境下的人所具有的特征和价值，这个过程叫社会化。

正确答案是:“对”。

11社会化是使自然人变成社会人，并使社会和文化得以延续。

正确答案是:“对”。

12社会化的内容包括基本社会生活技能社会化、行为规范社会化、社会角色社会化、政治社会化、民族社会化。

正确答案是:“对”。

13社会化具有贯穿终生、双向互动、共性和个性的辩证统一等特点。

正确答案是:“对”。

14自我肯定型是积极的统一类型，其特点是正确的理想自我与进步的现实自我，通过积极的矛盾斗争达到的统一。

正确答案是:“对”。

15自我肯定型符合社会发展要求，有利于社会进步的理想自我和逐步改正不断完善的现实自我的统一。

为什么人们会把某个人或事物视同另一个人或事物？导语：我们常常会看到人们将某个人或事物与另一个人或事物进行类比，将其视为相似之处较多。

为什么人们会产生这种现象呢？下面将从几个方面解析这个问题。

一、认知心理相似性是人们进行认知的一种基本规律。

人类大脑的工作方式是通过与现有知识进行比较和类比来理解新事物。

当我们遇到一个陌生的人或事物时，如果能够找到与之相似的人或事物，我们更容易理解和接受它们。

这种将某个人或事物视同另一个人或事物的现象，是我们大脑处理信息的一种方式。

其次，人们在进行类比时，可能会省略或忽略掉一些细节差异，而将注意力集中在相似之处上。

这是因为人脑具有信息筛选的能力，为了在短时间内进行有效的认知，我们会更倾向于关注那些与已知知识相匹配的特征，而忽略那些不相似的特征。

例如，当我们看到一个新的动物，如果它的外貌与我们熟悉的狗相似，我们可能会将其误认为狗。

二、文化背景与社会经验人们的类比行为也受到文化背景和社会经验的影响。

每个人的认知框架都是在特定的文化环境和社会背景中形成的，这决定了我们对世界的认知方式和类比倾向。

例如，中国文化中有很多成语以及谚语，人们经常利用这些成语和谚语来表达某个人或事物的特征。

这些文化元素影响了人们对事物的理解和描述方式，因此形成了将某个人或事物视同另一个人或事物的行为习惯。

三、情感因素与情绪联想类比行为也与情感因素和情绪联想有关。

人们在对某个人或事物产生情感或感受到某种情绪时，往往会将这种情感或情绪联想到类似的人或事物身上。

这种情感与情绪的转移可以帮助我们更好地理解和管理自己的情绪体验。

例如，当我们对某个人感到愤怒时，我们可能会将这种愤怒情绪联想到其他类似的人身上，而对他们也产生相同的情感反应。

四、社交心理与群体归属类比现象还与社交心理和群体归属感相关。

人们往往倾向于将自己与某个特定的群体或社会角色进行类比，这样可以帮助他们更好地理解和描述自己的身份。

例如，当一个人加入某个特定的团队或组织时，他可能会将自己视为该团队或组织的一员，与其它成员产生一种类似的感觉和认同。

单选(共60 题，总分60 分)1. 人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足，或对于社会、他人和自身所具有的意义，称为（）。

A. 人生目的B. 人生态度C. 人生理想D. 人生价值答案( 4 )2. 社会主义职业道德的最基本要求是（）。

A. 办事公道B. 勤俭自强C. 诚实守信D. 爱岗敬业答案( 4 )3. 信念是（）。

A. 人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态B. 没有正确与错误之分，信仰不能被改变C. 世界观、人生观和价值观D. 人们对特定事物的选择与判断答案( 1 )4. 当前社会主义爱国者的宗旨是（）。

A. 为人民服务B. 维护祖国统一C. 建设中国特色社会主义D. 构建社会主义和谐社会答案( 1 )5. 集体利益和个人利益是矛盾的统一体。

强调集体利益高于个人利益，指的是（）。

A. 忽视个人利益B. 维护个人所属的小团体或单位的局部利益C. 要求人们把国家、民族、集体的利益放在首位D. 要求个人无条件地服从集体、而集体可以完全不顾个人答案( 3 )6. 下列规范性文件中，国务院有权制定的是（）。

A. 宪法B. 行政法规C. 地方性法规D. 特别行政区基本法答案( 2 )7. 男方可以提出离婚的情形有（）。

A. 女方怀孕期间B. 女方分娩后一年内C. 女方中止妊娠后 6 个月内D. 结婚后一年内答案( 4 )8. 在抵御侵略、维护国家主权和民族尊严的过程中，中华民族形成的民族自强精神是（）。

A. 坚持国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴B. 万众一心、共赴国难C. 不畏强暴、敢于同敌人血战到底D. 百折不挠、勇于依靠自己的力量战胜侵略者答案( 4 )9. 我国的根本政治制度是（）。

A. 人民民主专政制度B. 人民代表大会制度C. 民族区域自治制度D. 共产党领导的多党合作和政治协商制度答案( 2 )10. 人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法是（）A. 世界观B. 自然观C. 人生观D. 价值观答案( 3 )11. 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的（）A. 灵魂B. 精髓C. 基础D. 主题答案( 4 )12. 我们应当确立的高尚的人生目的是( )。

去年的思修试题（带答案）判断题(对的划√、错的划×，每题1分，共20分)1.市场经济以盈利为目的，因此，主观为自己，客观为别人有其合理性（√）2.经济全球化必然导致政治、文化一体化，所以我们必须与时俱进，积极吸收其他国家、民族的优秀成果。

（×）3.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。

（√ ）4. 社会主义荣辱观是人生观的重要内容。

（√ ）5.逆境增加了人们向理想目标前进的难度，也消解了实现理想的可能性。

（×）6.道德和法律有各自的社会作用和职能，因此，它们追求的目标不同。

（×）7.从本质上看，竞争离不开合作，合作也离不开竞争。

（√ ）8.马克思说过，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。

这句话的含义是个人对社会的责任和贡献。

（√ ）9.人只要活着，不论其是否参加社会实践，他的人生价值都存在。

（×）10.健康的人际交往有助于促进大学生自我身心的和谐。

（√ ）11.对集体主义中的集体的解释，是指国家的利益集团，而不是社会中各种单位和团体。

（×）12.人与自然的关系就是“人定胜天”，可以尽取所需。

（×）13.当前我们提倡的社会公德的主要内容是：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。

（×）14.法从来就有的，但不是永恒的。

（×）15.党的方针政策需要通过立法机关的立法活动，才能上升为法律。

（√ ）16.不遵守学校的各项规章制度也等于犯罪（×）17.著作权的主体只可以是公民，不可以是法人。

（×）18.用人单位将李某从熟悉的工作岗位调到不熟悉的工作岗位，然后以其不能胜任工作为由将其解雇。

用人单位的行为合法。

（×）19.公安局、人民法院、人民检察院的活动都属于法律执行。

（√ ）20.按照法律思维处理问题与按照道德思维处理问题有其相似的结论。

（√ ）单项选择题（每题1分，共20分）1.在科技落后的古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳等，但象现代生活中普及的电视、电话、电脑等，那时的人是做梦也想不到的，这说明理想具有（B ）A.预见性B.时代性C.阶级性D.共同性2.人在社会生活中会有自己对人生的体验和认识，会对自身境遇和命运进行思考。

2020年专业技术人员继续教育考试题及答案(最新)一、判断题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、健康的调适包括了解自己的需要。

参考答案：正确2、自我意识是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识，以及对自己和他人关系的察觉和认知。

参考答案：正确3、过去20年不断增加的研究已经表明，压力与近80%的主要身体疾病有关。

参考答案：正确4、人际关系的构成要素——认知、行为。

参考答案：错误5、专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。

参考答案：正确6、人格源于拉丁文，指面纱的意思。

参考答案：错误7、沟通是指为了一个设定的目标，把信息、思想和情感，在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。

参考答案：正确8、口语在协调的具体过程中用得较多，协调结果一旦形成则无需要用书面语予以确定。

参考答案：错误9、新闻是新近发生的事实报道。

参考答案：正确10、冲突是由于某种(认识的，利益的)差异而引起的双方或多方出现的意见、情绪、态度、行为的对立状态。

参考答案：正确二、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、心理层面的减压能帮助自己()A、明确自己的生活目标B、健康饮食要注意C、每日作息要定时参考答案：A、明确自己的生活目标2、心理问题的等级划分()A、健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病B、心理疾病、健康状态、不良状态、心理障碍C、心理障碍、不良状态、心理疾病、健康状态D、不良状态、心理障碍、心理疾病、健康状态参考答案：A、健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病3、怎样克服自我中心?()A、要以平常心来看待成功和失败B、应该学会乐观自我，重塑思维C、要学会站在他人的角度思考问题，理解他人对这个事情怎么看参考答案：C、要学会站在他人的角度思考问题，理解他人对这个事情怎么看4、网络依赖症发展过程()A、上网其乐无穷、心理依赖症、躯体依赖、网络成瘾、躯体问题、心理情绪B、上网其乐无穷、心理依赖、躯体依赖、心理情绪问题、躯体问题、网络成瘾C、躯体问题、心理情绪、心理依赖参考答案：B、上网其乐无穷、心理依赖、躯体依赖、心理情绪问题、躯体问题、网络成瘾5、人格障碍指的是什么()A、指明显偏离正常人格并与他人和社会相悖的一种持久和牢固的适应不良的情绪和行为反应方式.B、良好的人格特征表现为：乐观、自尊、自信、开朗、热情、宽容、认真、独立、主动、积极、充满希望.C、性格是人对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式.参考答案：A、指明显偏离正常人格并与他人和社会相悖的一种持久和牢固的适应不良的情绪和行为反应方式.6、下列哪一项不属于提升与培养人际协调能力的原则()A、主动原则B、被动原则C、宽容原则D、诚信原则参考答案：B、被动原则7、如何掌握与同级讲话分寸的技巧()A、办公室互诉心事B、随意使用语言C、相互传播“耳语”D、办公室不辩论参考答案：D、办公室不辩论8、()的概念是指协调者为了达到解决问题的目的，在协调过程中，利用或者依靠一切外在条件。

高考作文模拟写作：“人的感知更容易被外界所塑造”导写及范文作文题目阅读下面的材料作文。

有人说，在现代社会中，人的感知更容易被外界所塑造。

你是否赞同这种说法？请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）不少于800字。

写作指导审题：这是一道引语式材料作文题，考查的是人我关系，在这个复杂的、多样化的信息时代，我们该如何认识自己、认识自身与外界的关系。

在审读材料时，我们需要特别关注到“现代社会”“更”这两处信息。

这说明，我们要思考的，不仅仅是自我与外界的关系，还要把它放到现代社会与传统社会的对比中。

在此基础上，我们需要思考：我们在现代社会中真的比在传统社会中更容易被外界塑造吗？因此，在写作中，我们可以针对这个问题给出自己的答案和思考。

如果赞同，我们可以针对现代社会的瞬息万变、信息的密集度以及人的群居性去分析：这么多密集的人或事会潜移默化地对我们的感知产生影响。

所以我们的情感、认知、行为会在不知不觉中被社会和群体所塑造。

从这个意义上来说，在现代社会中，我们的感知确实会更容易被外界所塑造。

如果不赞同，则可以从否定在现代社会中更容易受到外界的塑造和否定作为个体的人，我们的感知更容易受到外界的塑造这两方面去剖析。

第一点，可以采用《乡土中国》的相关内容来展开论述；第二点，可从人的独立性角度展开论述。

但是，无论我们是赞同还是不赞同，更重要的是要看到自我对自我的塑造，要做一个有着“独立之精神，自由之思想”的人。

对于外界的信息，我们不能沉溺其中，应细细思考，多一些批判精神；对于我们自己，我们也应当“日参省乎己”，审视自己，对自我有着清醒的认知。

参考立意：1.万花丛中过，终会沾我衣。

2.感知出我心而不在外界。

3.自由地吸纳，独立地思想。

范文展示以他者为镜，独立思考如今人的感知更容易被外界所塑造吗？有人对此深信不疑，有人则认为不尽如此。

我认为，人的认知，是有局限的。

无论是认识外界，还是认识自我，都是一个复杂、漫长的过程。

公共《心理学》复习提纲有填答案第一章导论第1、2节一、名词解释（每小题3分，共12分）1．认知活动：是人从环境中获取知识和应用知识的活动，它包括感觉、知觉、记忆、思维和想象等心理现象。

2．个性：是指一个人比较稳定的个性心理倾向性和个性心理特征的总和，它反映了一个人的独特的心理面貌。

3．无条件反射：是动物在种族发展过程中形成并通过遗传而获得的，不需要任何学习和训练就可以实现的反射。

4．条件反射：是动物个体为适应环境变化，在无条件反射的基础上，经过学习和训练建立起来的反射。

二、判断题1．人的行为也是现代心理学的研究对象。

对2．情绪和情感是人对客观事物和自身的态度体验。

对3．意志是人的意识的能动方面，也是人的主体性的心理表现。

对4．人对客观现实的认识始于思维。

错5．人的心理活动都是在个人自我觉察的情况下进行的。

错6．个性心理主要包括个性倾向性和个性心理特征。

对7．个性倾向性是个体对客观现实的态度、趋向和动力系统。

对8．人的言语活动是人的一种重要而特有的行为反应形式。

对9．人内在生理性的反应不属于人的行为。

错10．人的心理、意识是不依赖于物质而独立存在的。

错11．心理是脑的机能，只要有人脑就有人的心理。

错12．最简单的心理现象发生于单细胞动物。

错13．中枢神经系统由脑干、间脑、小脑、大脑组成。

错14．神经系统的基本活动方式是反射。

对15．心理活动的内容是客观的，但它的表现形式却是主观的。

对三、单项选择题（每小题1分，共10分，并将答案填在下列表格中。

）1、（A）年，德国学者冯特在莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。

A、1879B、1789C、1689D、19792、现代心理学的研究对象是（D）A、人的心理现象B、人的行为C、人的心理活动D、人的心理和行为以及它们的活动规律3、人对客观现实的认识始于（B）A、注意B、感知C、思维D、想象4、不属于个性倾向性的是（C）A、需要B、兴趣C、性格D、动机5、有人的粗暴急躁，有的人安祥平和，有的人谦虚谨慎，有的人骄傲自满，这是人们在（A）上的差异。

1．社会化完全是一个自动化的过程。

（×）2．性别角色社会化即个体在成人之后的行为要符合其性别的社会规范。

（√）3．社会态度揭示我们在社会当中认识自己、认识别人的规律。

（√）4．广告对人的影响就是一个态度改变的过程。

（√）5．心理学研究的是一种看不见摸不着的东西，我们通常通过某人的外在行为去推测他的心理。

（√）6．相关的事件一定能够揭示因果。

（×）7．社会心理是受文化差异影响的，所以不同文化背景下，人们对所有事情所表现的社会心理都不同。

（×）8．阿西的实验证明所有人都会屈服于群体压力。

（×）9．被研究人员揣摩研究者研究动机的现象被称为研究者倾向。

（×）10．运用观察法进行心理学研究时，可以进行无目的的观察。

（×）11．马基雅维里认为一个好的君主既要勇猛无比有力量，还要狡猾无比像个狐狸一样。

（√）12．中国的荀子和西方的马基雅维利都认为人性本恶。

（√）13．德国的民族心理学、法国的群众心理学、英国的本能心理学、工业心理学和中国古典心理学都是形成社会心理学的直接来源。

（×）14．迪尔凯姆认为社会心理学它要研究由诸多个体所构成的群体的心理。

（√）15．戈弗曼的拟剧论讲人生如戏。

（√）16．米德是从社会微观的角度去理解社会心理学。

（×）性别角色社会化就是个体成人之后的行为要符合其性别的社会规√社会化的过程是一个一生的过程√个体因素会影响我们的认知准确度，造成认知偏差。

√心理学研究的是一种看不见摸不着的东西，我们通常通过某人的外在行为去推测他的心理√方法论是研究社会心理学的最高的或者是原则性的指导思想√随着自变量的变化而出现变化的变量叫做因变量。

√古代心理学思想主要是一些名家的言论或者思想对人类心理的理解√观察法我们都是以旁观者的身份进行观察分析。

×亚里士多德倡导性善论。

×麦独孤认为人的社会行为后面隐藏的动因是本能√迪尔凯姆认为可以把社会的整体意识还原为个体意识的相加×米德是从社会微观的角度去理解社会心理学。

社会心理学一、填空题1.社会心理学是研究（个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律）的科学2.弗洛伊德强调心理动力对行为的驱动，认为个体天生拥有两种本能驱动力，一种是（生之本能性驱力），一种是（死之本能攻击驱力）。

3.由于中国人爱面子，怕丢脸，怕遭人议论却又乐于议论别人，由这一套“议论系统”引发出了严重的社会焦虑，主要表现为（情爱焦虑）、（性焦虑）、（地位焦虑）、（缺点暴露的焦虑）、表现的焦虑。

4.社会心理学研究的特有技巧是（欺瞒）5.自我知觉是指（个体对自己的认识和评价），内容有两个基本成分：（自我概念）和（自尊）构成6. 集群行为产生的整个过程中，有两个重要心理机制，一是（情绪感染），二是（模仿）。

7.人际关系的两个基本维度是（情感上亲疏）和（地位上尊卑）8. 社会态度的构成成分是（认知成分）、（情感成分）、（行为倾向成分）9. 自我概念形成的信息来源是（他人的反馈）、（反射性评价）、（根据自己的行为来推断）、（社会比较）10.社会心理学的研究领域是（个人心理）、（群体心理）、（大众心理）、（民族心理）。

基于理性的算计，为了达到某种目的而去攻击别人是一种（工具性）侵犯行为11.群体认同感是一种（群体成员对一些重大事件与原则问题认知与评价保持一致）的情感12.社会感情是由（情绪）和（情感）构成13．群体心理效应主要表现在（群体归属感）、（群体认同感）、（社会支持）14．完形学派的未完成事件是指（涵盖悔恨、愤怒、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等未表达出来的感受）15.在人际交往中，所谓自我表露是指（把有关自我的信息、自己内心的思想和情感暴露给对方）16.要探索自己曾有的各种情绪，可以通过在一个安全的空间自言自语、（以艺术作为发泄媒介）、（回到过去）17.利他行为是（不带个人私利地关注他人幸福的行为或不期待任何回报的亲社会行为）18.华人学者杨国枢、余安邦根据中国文化的特点，把成就动机分为（社会取向成就动机）和（个我取向成就动机）19.在形成印象过程中，人们一般根据三个基本维度，分别为（评价维度）、(活动水平维度)、（力量维度）20.社会感情是（伴随着整个社会心理过程产生的主观心理体验和心理感受），是由（情绪）和（情感）构成21.青少年时期的情绪具有（突出的不成熟）、（不稳定）的特点22.爱屋及乌是感情的（迁移）功能23.情商这一概念是由（丹尼尔•戈尔曼）提出的，它一般包括（了解自我）、（驾驭情感的能力）、（自我激励）、（识别他人情绪）、处理人际关系的五种能力。

八年级上册判断题1.个人是社会的有机组成部分。

但在现代社会，个人可以脱离社会而存在。

B2.人的生存和发展离不开社会每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

A3.我们青少年学生的主要任务是学习,那种主动了解社会,关注社会发展变化，积极投身于社会实践的做法是错误的。

B4.在社会生活中，我们只要遵守社会规则和习俗就行了。

B5.亲社会行为在人际交往和个人的学习中养成。

B6.互联网丰富了民主形式拓宽了民主渠道，是网络真正实现了让人民当家作主B7.我们可以利用网络平台为社会发展建言献策。

A8.我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情恐怖等不良信息。

A9.我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养。

A10.网络无限，自由无限。

B11.我们的社会生活的空间不断延展我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

A12.个人参与社会过程，是体验社会生活过程,也是在社会实践中发展和成就自己的过程。

A13.王平准备参加社会实践小组活动，到马路上维持秩序。

对此,妈妈说:在马路上干得再好，也没人知道你，劳而无功,不值得。

B14.在不同的社会关系中，我们具有相同的身份。

B15.我们中学生年龄小，还不能为他人为社会作贡献。

B16.我们只有主动关心社会，积极融人社会奉献社会才能实现自己的人生价值。

A17.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

A18.互联网并没有提高文化传播的速度，但促进了创新资源的合作与共享。

B19.网络诈骗.网络谣言手机窃听沉迷网络，网络陷阱层出不穷，因此有人说:“网络百弊。

B20.社会秩序是社会生活的一种有序化状态.社会正常运行需要秩序。

A21.有序、整洁安全的社会环境.可以让我们感受到生活的美好，教发我们对生活的热情。

A22.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的社会的集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

A23.遵守社会规则不需要他律,但需要自律。

2020年成人高考《思想道德修养与法律基础》第四章--社会道德基本信息：[矩阵文本题] *一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，选出一项符合题目要求的选项)1.人们在公共空间发生相互联系、相互影响的共同生活称为（）。

[单选题] *A.公共生活(正确答案)B.私人生活C.集体生活D. 团队生活2.公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的（）状态。

[单选题] *A.规范化B. 有序化(正确答案)C.整体化D.无序化3.有序的公共生活是社会文明的（）。

[单选题] *A.重要体现B.主要标志C.重要标志(正确答案)D.主要体现4.人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则是（）。

[单选题] *A.个人品德B.家庭美德C.职业道德D.社会公德(正确答案)5.社会公德最基本的要求是（）。

[单选题] *A.遵纪守法(正确答案)B.文明礼貌C.助人为乐D.保护环境6.人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则是（）。

[单选题] *A.社会公德B.职业道德(正确答案)C.家庭美德D.个人品德7.对自己的工作具有高度的责任感和深厚的感情是指（）。

[单选题] *A.诚实守信B.服务群众C.爱岗敬业(正确答案)D.奉献社会8.社会主义职业道德中最高层次的要求是（）。

[单选题] *A.诚实守信B.服务群众C.爱岗敬业D.奉献社会(正确答案)9.（）是现代人和从业者成功进入社会和职业殿堂的“准入证”。

[单选题] *A.诚实守信(正确答案)B.爱国守法C.明礼诚信D.团结友爱10.我国家庭的传统美德的起码要求是（）。

[单选题] *A.尊老爱幼(正确答案)B.勤俭持家C.男女平等D.邻里团结11.婚姻家庭的本质体现是（）。

[单选题] *A.自然属性B.结为夫妻C.社会属性(正确答案)D.建立家庭12.道德修养强调的是（）。

[单选题] *A.自立自强B.自爱自律C.明哲保身D.自省自律(正确答案)13.（）决定着人们在日常生活中的行为目的和方向。

低
归因类型
行动者 客观刺激物
情境
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19
三种信息的内部和外部归因的关系
解释
区别性 高低
一致性 高低
一贯性 高低
归因 外部 内部 外部 内部 外部 内部
心理咨询师培训辅导讲座（4)
20
三、归因偏差
（一）观察者与行为者归因的不一致 行为者本人对自身行为动机的归因不同于他人对
自己行为的归因。虽然双方认知到的是同一行为， 但是行为者往往把自己失败的行为归因于情境，而 他人则归因于该人的个人倾向；行为者把自己成功 的行为归因于个人的倾向，而他人则可能归因于情 境。
13
2．四种因果关系 外在因果关系：表现为人际关系中行为控制
的手段、方式、程度等 内在因果关系：表现为行为者的品质、动机、
情绪、心境、能力、努力程度等 稳定的外在因果关系 不稳定的外在因果关系 稳定的内在因果关系 不稳定的内在因果关系
14
则有努力程度、情 绪、心境等因素对 行为的影响。
包括品质、能力、 动机、目标、个人 价值系统等人格特 点对行为的影响。
3
影响社会知觉的因素
(一)认知对象本身的特点 认知对象本身的特点，是指该对象对于认知
者所具有价值及其社会意义的大小。认知对象， 可以是某个个人，某个团体或具有社会意义的事 物。由于认知对象本身的特点不同，因而认知结 果也不同。
4
（二）当时的情境 社会认知离不开一定的社会背景，认知社会中他人
行为的善恶与是非总是离不开当时情境的分析。 （三）认知者本身的特点
指行动者是否在任何情境 和任何时候对同一刺激物 做相同的反应，即行动者 的行为是否稳定持久。
指行动者是否 对同类其它刺 激做出相同的 反应，他是在 众多场合下都 表现出这种行 为还是仅在某 一特定情境下 表现这一行为。

[国开网社会心理学形考]2020年心理学形考一1角色扮演又被称为角色实践。

对2在角色丛中，每个角色都有自己的一套行为规范,角色者都能够很好地进行协调。

错3在进行社会心理学研究中，研究者不会面临伦理问题。

错4自我概念一旦形成就不会轻易变化。

对5个体的社会化是一个持续终生的过程。

对6一般而言，角色技巧可以分为认识技巧和运动技巧。

对7文化为人们营造了一种普遍的社会环境，使身在其中的人们心理具有同一性。

错8社会认知是个体通过人际交往，根据认知对象的外在特征，推测与判断其内在属性的过程。

对9“我很有人缘”。

这句话是对心理自我的认识。

错10当儿童进入学龄期以后，学校的影响逐步上升到首要地位，成为最重要的社会化因素。

对11角色扮演是个体按照其特定的地位和所处的情境实际表现出来的行为。

对12、3到6岁期间，儿童开始形成最初的人格倾向。

对13角色中断是指新角色与原有角色相抵触，角色承担者放弃了原有角色。

错14自我概念又称为自我认识。

对15根据角色的支配性，可以分为支配角色和受支配角色。

对16角色扮演是角色期待和角色领悟的发展。

对17自我概念是个体对自己所有特性的认识集合。

对18大量青少年期的社会化是以预期社会化的形式出现的。

对19文化是当代的产物，并不是民族历史的产物。

错20个体的内在属性可以被他人直接明确地感知到。

错21自尊是形成自我概念的基础。

错22一个角色扮演者能够扮演的角色越少，他的社会生活就会越顺畅。

错23角色失败是指角色承担者，不得不退出舞台，放弃原有角色。

对24社会化是个体学习技能、知识、价值动机以及在社会群体中应该扮演角色的过程。

对25政治社会化的过程是双向的。

对26角色学习包括角色领悟、角色失调和角色技能学习。

错27社会心理学常用的研究方法有观察法，实验法调查法以及档案研究法。

对28政治社会化的过程是单向的。

错29社会角色是由社会地位结构规定的，并不具有动态性。

错30自我意识是个体对自己存在的察觉。

绪论单选题一、德是人材素质的（D ）A、基础B、内容C、条件D、灵魂二、社会主义核心价值体系包括四个方面内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义一路理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时期精神，还有（C ）A、和谐相处B、法制观念C、社会主义荣辱观D、可持续发展3、思想道德素质主要包括思想政治素质和（D ）A、法律素质B、心理素质C、文化素质D、道德素质4、法律素质是指人们知法、遵法、用法、（C ）的素养和能力。

A、爱法B、懂法C、护法D、学法五、自主学习是一种（C ）的学习，它要求同窗们真正成为学习的主人。

A、科学B、综合C、能动D、自觉六、唐朝思想家（C ）有句名言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

”A、柳宗元B、李翱C、韩愈D、刘禹锡第一章单选题1. 一个人若是没有高尚理想或缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利抵达彼岸。

这主要说明了理想是（A ）。

A、人生的指路明灯B、人们的主观意志和想固然C、人们对未来缺乏客观按照的想象D、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度2. 现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的一路理想和咱们党成立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中（ D ）。

A、生活理想的内容B、职业理想的内容C、道德理想的内容D、社会理想的内容3. 信念是（A ）。

A、熟悉、情感和意志的融合和统一B、一种单纯的知识或想法C、强调的是熟悉的正确性D、惟一的，不是多种多样的4. 一个人在现实生活中对自我生命和社会人生的体验、熟悉、调整和控制等所达到的整体精神状态和修养程度，称为（ B ）。

A、人生实践B、人生境界C、人生理想D、人生信念5．追求高尚的理想需要坚定的信念。

从本质上讲，信念表达的是一种( A ) 。

A、主观态度B、客观知识C、实践活动D、行为准则6.“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。

”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。