第13课丰富多彩的社会生活练习题

五年级十三课课后练习题五年级第十三课的课后练习题可能包括以下几个部分：阅读理解1. 阅读课文《*》，回答以下问题：- 文章主要讲述了什么内容？- 作者通过哪些细节描写来表达主题？- 你认为文章中最重要的信息是什么？为什么？词汇练习2. 根据课文内容，完成下列词汇填空：- 根据上下文，填入适当的词语：- 他（）地走进了教室。

- 她（）地看着窗外的风景。

3. 写出下列词语的反义词：- 快乐：（）- 明亮：（）语法练习4. 将下列句子改写成被动语态：- 学生们正在教室里打扫卫生。

- 老师布置了今天的作业。

5. 使用适当的连接词填空，使句子更加通顺：- 虽然他很努力，（）成绩还是没有提高。

- 他不仅学习好，（）还乐于助人。

写作练习6. 以“我的一天”为题，写一篇不少于300字的短文，描述你一天中的活动和感受。

数学练习7. 解决以下数学问题：- 如果一个班级有40名学生，每名学生需要3本书，那么总共需要多少本书？- 一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，求它的周长和面积。

科学探究8. 观察家中的植物，记录它们的生长情况，并回答以下问题：- 植物的生长需要哪些条件？- 你观察到的植物有哪些特点？思考题9. 思考并讨论：在日常生活中，我们如何做到节约用水和用电？答案示例- 阅读理解答案示例：- 文章主要讲述了作者在乡村的一次经历，通过细节描写表达了对乡村生活的热爱和怀念。

- 词汇练习答案示例：- 他（悄悄地）地走进了教室。

- 她（出神地）地看着窗外的风景。

- 语法练习答案示例：- 学生们正在教室里打扫卫生。

被动语态：卫生正在被学生们在教室里打扫。

- 老师布置了今天的作业。

被动语态：今天的作业被老师布置了。

- 写作练习答案示例：- 我的一天开始于早晨的闹钟声，然后是匆忙的早餐，接着是学校的学习时间，下午有体育活动，晚上则是家庭作业和阅读时间。

- 数学练习答案示例：- 40名学生每人需要3本书，总共需要 40 * 3 = 120 本书。

北京版六年级上册《第13课林海》同步练习卷（3）一、填空题（共17小题，每小题0分，满分0分）1. 正音2. 组词3. 组词4. 词语搭配5. 根据意思写出恰当的词语非常骄傲蛮横，看不起别人。

________6. 根据意思写出恰当的词语眼睛所能看到的。

________7. 根据意思写出恰当的词语使国家兴盛安定。

________8. 根据意思写出恰当的词语许许多多的山岭都是一种碧绿的颜色。

________9. 根据课文内容填空。

《林海》选自________的游记《内蒙风光》。

文章细致的描写了________，由此展开联想，赞美它对________和祖国山河的壮丽，抒发了作者________的思想感情。

10. 根据课文内容填空《林海》全文从________来介绍大兴安岭，首先讲“我”初入大兴安岭的________。

再具体的描写了大兴安岭的________及由此________。

是从________3个方面细致描述大兴安岭的美丽景色的。

突出了“岭”________的特点，与险峻的秦岭作了________，说明了大兴安岭的“岭”很多，岭的________。

突出了林海________的特点，主要从两方面加以介绍：一是色彩，赞美了林海________；二是对落叶松的描写，把大片的落叶松比作海洋，把四周的白桦比作海边的浪花。

另外，运用了________写法写出了野花绚丽的特点。

野花还招来蝴蝶，这样的________，写出了这里充满生气与欢乐。

11. （《林海》）根据课文内容填空，兴国安邦就是________。

兴安岭确实含有兴国安邦的意义，是因为：（1）大兴安岭美得________，它的美丽与建设________。

（2）人与山的关系________，人们在这里进行着愉快的劳动。

①人们________也________。

伐木取材是让大兴安岭的木材________，造林护树是为了使林海________。

②科学研究，使林海的资源________。

第13课丰富多彩的社会生活同步测控名师导航●要点导学两宋军民抗击北方游牧民族南侵，以及宋辽、宋夏、宋金的议和，使中原和南方地区获得相对安定的社会持续发展环境。

契丹、女真、党项等少数民族崛起扩展之际，也在不断汲取中原先进文明，农耕文化与游牧文化在碰撞中逐渐交融，大大丰富了华夏文明。

两宋时期农村租佃契约关系得到发展，自耕农和佃农生产积极性显著提高，农业、手工业大大发展，市民阶层兴起，商品经济蓬勃发展，古代经济重心南移完成。

指南针、火药、活字印刷术三项重大发明与应用及海内外商贸兴起，中国科学技术处于当时世界文明的高峰。

两宋时期，统治者推行重文轻武的国策，文化教育事业得到进一步发展，以史学、宋词为代表的文学和书法绘画等艺术蓬勃发展。

农业的新工具的发明，有“秧马”和牛转翻车。

粮食作物种类的增加，原产越南的占城稻由福建推广到江淮一带。

农业作物种植区域的扩大，南方已普遍种植小麦，棉花的种植由两广、福建推广到淮河流域。

民间出现了丝织专业户，还有官营的织锦院；棉纺织业在南方逐渐普及。

景德镇成为著名的瓷都，那里的窑场始烧于五代，有优质的制瓷原料，交通也很便利。

北宋时期，从全国各地来了不少工匠，使这里的制瓷业迅速兴起。

南宋时，景德镇的制瓷业有很大发展，有瓷窑300座。

工匠注意吸取各地名窑的长处，大大提高了瓷器的质量和工艺水平。

南宋时广州、泉州等地都有发达的造船业，造船技术在当时世界上是首屈一指的，在中国制造的海船上已装有指南针。

农业、手工业生产取得重大发展，为商业的繁荣奠定了基础。

两宋时期，朝廷重视商业特别是对外贸易的发展以增加财政收入，促进了商业的繁荣。

北宋出现百万人口的城市和新市镇；泉州、广州和明州（今连云港）等成为主要对外贸易港口；出现世界上最早的纸币交子。

北宋时期，城市商品经济快速发展，市民阶层空前壮大。

东京开封是当时世界上人口最多的大都市。

城市人口的剧增，使户籍管理遇到新的问题。

宋真宗时，通过在洛阳进行坊郭户列籍定等的试点，然后推广于全国。

2019年精选北师大版初中历史七年级下册[第13课丰富多彩的社会生活]课后辅导练习[含答案解析]十一第1题【单选题】宋朝时，劳动者多穿小袖狭身的短衣，主要是因为( )A、劳动人民生活贫困B、美观C、受北方少数民族影响D、便于劳动【答案】：【解析】：第2题【单选题】假如你穿越时光隧道，来到南宋临安城，你最不可能看到的情况( )A、国内外的客商往来不绝B、店铺一律在夜间关门C、流动商贩走街串巷叫卖D、市场上出现会子、关子等纸币【答案】：【解析】：第3题【单选题】与汉唐相比，宋元经济发展的特点是( )①经济重心移至江南地区②商品经济活跃，出现了纸币③对外贸易频繁，转为海路为主④棉纺织业成为新兴的手工业A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】当今社会,刷卡消费已成为一种时尚,但纸币仍在流通领域发挥着重要的作用。

世界上最早的纸币出现在( )A、四川B、湖南C、广东D、上海【答案】：【解析】：第5题【单选题】历史影视作品是史实的艺术加工，但必须尊重史实，下列与史实不符的是( )A、元朝时，阅读活字印刷的书籍B、科举考试时用纸答题C、唐朝人坐着装有指南针的海船航海D、在元朝的大都到处可见回族商人【答案】：【解析】：第6题【单选题】宋朝时妇女缠足的陋习逐渐传开反映出( )A、宋朝妇女以小脚为美B、妇女受到封建束缚越来越严重C、宋朝统治阶级的需要D、妇女缠足可以不用下地干活【答案】：【解析】：第7题【单选题】今天的服装可谓五颜六色，可在北宋初年，因为崇尚节俭，普通老百姓只能穿( )A、黑色的衣服B、黑白两色的衣服C、白色的衣服D、白黄两色的衣服【答案】：【解析】：第8题【单选题】今天中国一些传统的节日，比如春节、元宵节、中秋节等在古代哪个朝代就都已经有了( )A、唐朝B、宋朝C、元朝D、明朝【答案】：【解析】：第9题【单选题】近年来历史影视作品常见于各大主流媒体，历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实相符合的是( )A、唐玄宗向魏征征询如何处理北方少数民族问题B、李白使用“交子”支付给“正店”老板酒钱C、两宋时期，“瓦子”里演出时使用《本草纲目》为道具D、明朝人坐着装有指南针的海船航海【答案】：【解析】：第10题【问答题】阅读下列材料：材料一：古书记载，四川有很多人家：“多以种茶为业，有如五谷……采茶货卖，以充衣食。

2018-2019学年人教版八年级道德与法治上册同步练习第一框我与社会一、单项选择题1．“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无穷的风暴。

”由此可见，个人与社会的关系是( )①个人是社会的有机组成部分②个人和社会互不相干③个人的身份是在社会关系中确定的④个人只有依靠社会才有无穷的力量A．①②③ B．①②④C．①③④D．②③④2．我们中学生应走进社会，了解社会，感受社会丰富多彩的生活。

下列了解社会的方式不恰当的是( )A．去敬老院看望老人B．躺在床上胡思乱想C．暑期参加夏令营D．上网看新闻3．近日，某小区举办了一次“百家宴”活动。

小区有近百户居民，大家在院子里摆了一长排的桌子，每家人都端出两三样自己做的拿手菜，大家坐在一起，开开心心地品尝着邻居们的手艺，其乐融融。

该小区的“百家宴”活动( )①和谐了人际关系②扩大了交往的范围③破坏了宁静的生活环境④加快了人们社会化的进程A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．今天的我们，既是一个家庭的成员，又是一个学校的学生；既是一个社区的社员，又是一个国家的公民。

这主要说明( )A．生命世界是丰富多彩的B．自我生命的独特性C．人人都可以毫无限制地选择生活方式D．人生活在种种社会关系中5．在家里，父母对我们悉心照料；在学校，老师对我们谆谆教导；在公交车上，司机和售票员对我们热情服务……这表明( )①我们生活在社会中，和不同的人打交道②我们离不开社会③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份④我们只在自己熟悉的场景中生活A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④6．自己的事情自己干是一个人的基本素养，但自己解决不了还坚持一个人干那叫逞能。

学会适当麻烦别人，是人生的必修课。

这是因为( )①人的发展离不开与他人的交往与合作②人总是生活在一定的社会关系中③合作就是为了某一共同目标而相互配合④合作是成功的唯一途径A．①② B．①③C．②④D．③④7．如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

2018-2019学年人教版八年级道德与法治上册同步练习第一框我与社会一、单项选择题1．“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无穷的风暴。

”由此可见，个人与社会的关系是()①个人是社会的有机组成部分②个人和社会互不相干③个人的身份是在社会关系中确定的④个人只有依靠社会才有无穷的力量A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．我们中学生应走进社会，了解社会，感受社会丰富多彩的生活。

下列了解社会的方式不恰当的是()A．去敬老院看望老人B．躺在床上胡思乱想C．暑期参加夏令营D．上网看新闻3．近日，某小区举办了一次“百家宴”活动。

小区有近百户居民，大家在院子里摆了一长排的桌子，每家人都端出两三样自己做的拿手菜，大家坐在一起，开开心心地品尝着邻居们的手艺，其乐融融。

该小区的“百家宴”活动()①和谐了人际关系②扩大了交往的范围③破坏了宁静的生活环境④加快了人们社会化的进程A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．今天的我们，既是一个家庭的成员，又是一个学校的学生；既是一个社区的社员，又是一个国家的公民。

这主要说明()A．生命世界是丰富多彩的B．自我生命的独特性C．人人都可以毫无限制地选择生活方式D．人生活在种种社会关系中5．在家里，父母对我们悉心照料；在学校，老师对我们谆谆教导；在公交车上，司机和售票员对我们热情服务……这表明()①我们生活在社会中，和不同的人打交道②我们离不开社会③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份④我们只在自己熟悉的场景中生活A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④6．自己的事情自己干是一个人的基本素养，但自己解决不了还坚持一个人干那叫逞能。

学会适当麻烦别人，是人生的必修课。

这是因为()①人的发展离不开与他人的交往与合作②人总是生活在一定的社会关系中③合作就是为了某一共同目标而相互配合④合作是成功的唯一途径A．①②B．①③C．②④D．③④7．如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

2019-2020学年度初中历史七年级下册第13课丰富多彩的社会生活北师大版课后练习第六十六篇➢第1题【单选题】宋诗“邸店如云电”中的“邸店”指的是( )A、市B、坊C、旅店D、勾栏【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】《鸡肋偏》中记载“都城汴京，数百万家，尽仰石炭，无一燃薪者”引文中的“石炭”指的是( )A、石油B、煤C、生铁D、青铜【答案】：➢第3题【单选题】宋代农民的文化生活不断丰富和改善的原因有( )①雕版印刷的普及②书籍文化用品的流行③社会经济的发展A、①②③B、①②C、②③D、①③【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】北宋东京城里的“勾栏”是指( )A、娱乐兼商业的场所B、商贩摆摊的地方C、进行体育活动的地方D、供演出的圈子【解析】：➢第5题【单选题】根据下列资料，这位少年生活的时代大约是( )①他吃过从越南引进的优良品种——占城稻②在瓦子里看武术表演③使用的货币成为“交子”④满心欢喜地等待中秋节的来临A、秦汉时期B、隋唐时期C、两宋时期D、明清时期【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】世界上最早的纸币“交子”出现在北宋时期的( )A、山东B、东京C、杭州D、四川【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】宋朝时，劳动者多穿小袖狭身的短衣，主要是因为( )A、当时政府做出了严格的规定B、受北方少数民族的影响C、劳动人民生活贫困D、美观【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】假如你生活在宋代，不可能做到的是( )A、去勾栏欣赏各种表演B、除夕夜，挂年画，贴“桃符”C、诵读苏轼、李清照的词作品D、去岭北行省旅行【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】一位法国学者说:“（宋代中国）‘现代化’的程度令人吃惊……在经济和人民日常生活方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。

”下列能够反映宋代社会经济与人民生活“现代化”水平的是( )①交子②城里有精美的瓷器出售③瓦舍④街道旁有酒店A、①③B、②③④C、①②③D、②④【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】关于“瓦舍”(也称“瓦子”)的说法，不正确的是( )A、给城市生活增添了生机B、出现在宋朝时期C、是娱乐兼营商业的场所D、散布于广大农村【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】店铺林立，买卖昼夜不绝。

新北师大版七年级历史下册习题第13课丰富多彩的社会生活于 2022-6-5 18:37第13课丰富多彩的社会生活一、选择题1.工商业者的子弟可以参与科举考试，允许做官最早是从什么时候开头的（）A.唐朝B.宋朝C.隋朝D.明朝2,宋朝最受欢迎的运动项目是（）A.马球B.赛马C.蹴鞠D.秋千.下面有关宋代民间传统节日描述正确的是（）A、宋代百姓最重视的节日是元旦、寒食、端午三大节日。

B、在农闲和节日期间，乡村人可以看戏、舞龙船、听书、游乐等。

C、寒食节有称“禁烟节”前后两天家家户户停止烟火，只吃冷食。

D、寒食的最终一天为重阳节，百姓纷纷走出家门，扫墓祭祖。

3.清明上河图是北宋张择端的作品，反映了以下哪个地区的商品经济富强（）A杭州 B东京 C广州 D景德镇4.宋代农夫的文化生活不断丰富和改善缘由，下列不正确是（）A、多数农夫不能够维持温饱生活。

B、雕版印刷的普及C、书籍等文化用品渐渐在农村流行D、农村经济水平不断提高.宋代社会经济进展，城镇大量涌现，，你知道城市居民主体是谁么？下列回答正确的是（）A、市民中的官僚、商人、雇工成为城市主体。

B、宋朝政府将非农业人户编定为坊郭户，单独管理，他们是城市主体。

C、居住在城市非农业人户成为城市主体。

D、学问分子和雇工成为城市主体。

5.宋代城市消失特地的消遣场所一一瓦舍的重要缘由是（）A.宋代官员的大力提倡B.少数民族风俗习惯的影响C.城市人口增加，文化需求提高D.对外贸易频繁，往来蕃商的要求二、材料题6.材料一：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

材料二：吴自牧在《梦梁录》中记载，瓦子是“来时瓦舍，去时瓦解之义，易聚易散也J另外有人记载瓦子时说:“内有莲花鹏、牡丹鹏、象鹏最大，可容纳数千人”“瓦中多货药、卖卦、卖旧衣、纸画、饮食之类，终日在此，不觉到晚。

”(1)材料一描述的是哪个节日？他相当于今日的哪个节日？(2)材料二反映的是我国哪一时期的市民文化生活？三、问答题. (1)两宋时期的社会主要有哪些阶层？为什么土的地位比较高？(2)宋朝农夫的物质和文化生活是什么样？他们的传统节日和现在有哪些不同？(3)宋朝的城镇进展有什么变化？(4)政府怎样对城镇居民进行管理？市民主要有哪些人构成？(5)假如你到宋朝的瓦舍里能看到什么？参考答案一、1. B 2. C 3. B 4. B 5. A 6. C 7. C二、8. (1)元旦，春节。

丰富多彩的社会生活一、选择题1．最能反映宋代市民生活丰富多彩的场所是（）A.手工业作坊B.市C.瓦肆D.坊【答案】C【解析】试题分析：随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来，于是在东京城内出现许多娱乐兼营商业的场所，叫做瓦子。

考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·万千气象的宋代社会风貌2．梁山好汉黑旋风李逵与兄弟逛街，这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等等。

请问他们走到了当时被称为什么的地方A．专门制造房瓦的瓦厂 B．食客盈门的酒楼C．娱乐兼营商业的瓦子 D．好汉比武的擂台【答案】C【解析】试题分析：此题考查瓦子相关的知识点。

阅读题文所给提示信息：梁山好汉；街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等。

因为北宋东京称瓦子为瓦舍、瓦肆，是城市中娱乐兼营商业的场所。

只有选项C符合题意，故选C。

考点：人教版七年级下·经济重心的南移和民族关系的发展·万千气象的宋代社会风貌3．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

”这首诗描写的是的节日欢乐气氛A．汉朝 B．唐朝C．宋朝 D．元朝【答案】C【解析】试题分析：此题考查宋朝相关的知识点。

阅读题文提示信息分析：材料内容出自王安石的诗《元日》，这首诗描述了宋代人们过春节的情景，当时的人们称之为元旦，我们今天称之为春节。

只有选项C符合题意，故选C。

考点：人教版七年级下·经济重心的南移和民族关系的发展·万千气象的宋代社会风貌；4．费正清、赖肖尔在《中国的传统与变迁》一书中认为，宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当的称之为中国的“商业革命”。

下面最能够论证这一观点的史实是A．都城长安成为国际性的大都市B．出现了世界上最早的纸币――交子C．郑和七下西洋D．在广州设立十三行【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本解考查“市”的发展。