培训机构遍地开花 平均毛利率达到

开培训机构赚钱吗开设培训机构是一种可以赚钱的商业模式。

随着社会的进步和人们对教育的重视，培训行业呈现出蓬勃发展的态势。

下面将从市场需求、行业成长性和商业优势等方面阐述开设培训机构赚钱的原因。

首先，市场需求是开设培训机构赚钱的关键因素之一。

随着经济的发展和人们对知识的需求不断增加，培训机构可以提供专业知识和技能培训服务，更好地满足这一需求。

无论是学生们对学科知识的补习、考研、英语学习，还是职场人士的继续教育，都需要培训机构提供相关的课程和培训服务。

其次，培训行业具有良好的成长性。

根据教育培训行业的数据和趋势分析，培训市场具有较高增长的特点。

近年来，中国教育培训市场规模不断扩大，年均增幅超过20%。

这显示了培训需求的快速增长，为开设培训机构提供了充足的发展空间。

再次，开设培训机构具有一些商业优势，使其赚钱的可能性更大。

首先，培训机构属于知识型服务业，相对于传统实体生产行业，其资本投入和设备要求较低。

其次，培训机构提供的服务具有较高的附加值。

通过提供专业的课程和教学方法，培训机构能够帮助学员有效提高学习成绩和职业技能，提供有针对性的解决方案。

再次，培训机构可以通过创新课程和提供差异化的服务，建立自己的品牌和竞争优势。

最后，开设培训机构还可利用市场广告推广和线上平台的便利，扩大业务规模和覆盖范围，提高盈利能力。

总结来说，开设培训机构是一种可以赚钱的商业模式。

通过满足市场需求、充分利用行业成长性和发挥商业优势，培训机构能够实现持续稳定的盈利。

但需要注意的是，成功开办培训机构还需要合理定位、实施有效的市场策略、拥有专业教师和不断创新的能力。

只有在不断提高服务质量和满足客户需求的基础上，培训机构才能稳定获得盈利，并取得长期发展。

教培机构校长须知的那些公式与指标对于教培校长来说，从0到1建校，除了要懂招生、运营、管理等这些常规办学知识外，更要了解我们机构是否正常运作及增长。

绝非是学生来的多就是生源满满，后顾无忧了。

我们更应该注重机构增长，其中各个维度都是很深很细化的。

今天整理汇总了教培机构校长须知的指标，建议大家收藏，以便了解机构的运营规划情况，对校长提供具体业务工作的帮助和运营调整的参考。

运营中要以终为始，目标分解，实现利润增长。

▪机构储备量：机构储备学生的数量多大庙盛多大佛，你的机构只有200平，老师只有两个，非得要招生100 0，这叫不切实际，所以机构的储备学生数量，我们自己要把控好，初期一个萝卜一个坑，后期学校满员，再去开新学校。

按照国家规定，生均面积不低于3㎡，校区教学面积一般占校区面积的8 0%，假如校区有350平，350*80%÷3=93.3人，以一个孩子每周上十节课为例，累计可安排学生为93.3×10=933人。

这里跟大家说一下开班量，机构开班量和营收规模成正比，营收规模较小的机构基本上开班量也比较小。

多数机构排班量一般集中在3月和9月开学季，此外，7月暑假也有个小高峰。

▪获客成本：（销售费用+市场费用）/新生人头数这里指我们每平均获取一个新客户（不算老客户）的成本。

比如培训机构一年的销售市场费用200万，招生2000，获客成本就是1000元。

平均获客成本指的是平均每招收一个新生所要花的市场和销售费用，销售市场费用包括发传单、打广告、市场和销售人员的工资等。

通常一个培训机构的平均获客成本不会低于一千块钱。

▪平均客单价：平均客单价=总收入/报名人数假如你的机构有500个学生，有500万收入，那平均一个人的平均客单价就是1万块钱。

平均客单价也可以按照人次来算，用总收入/总人次。

如果是做综合体或是做k12，一个学生报名不一定只报一科或一个教育品类，会有联报、套包，所以平均客单价比较高。

一般来说，平均客单价一般呈现逐渐稳健的上升会比较好。

教育培训行业的盈利模式问题与解决建议一、教育培训行业面临的盈利模式问题1.1 市场竞争激烈导致价格战随着社会对教育培训需求的增长，市场上涌现了大量的教育培训机构。

为了吸引学生和家长的眼球，一些机构往往通过降低价格来争夺客户。

这种价格战不仅导致行业利润率下降，还使得部分机构因为无法承受巨大资金压力而关闭。

1.2 教师成本高导致经营困难教育培训行业以优质的教学资源为核心竞争力，然而优秀的教师资源往往成本较高。

高昂的人力成本使得一些机构在保持良好质量的同时难以实现盈利。

此外，教师缺乏稳定性也为机构经营增加了不确定性。

1.3 学生流失率高影响盈利能力在竞争激烈的市场环境下，学生流失率成为制约盈利能力的一个重要因素。

许多学生在选择培训机构时更加注重短期内的成果，一旦学习效果不如预期，他们就有可能流失。

而要提高学习效果需要长期的专业指导和个性化教学，这无疑给机构带来了经营挑战。

二、解决教育培训行业盈利模式问题的建议2.1 优化服务打造差异化竞争优势在市场竞争激烈的环境下，教育培训机构应该从产品和服务质量上寻求突破。

通过提供个性化定制的课程内容、灵活的学习方式以及有效的评估体系，满足学生与家长对于真正实现学习效果的需求。

同时，利用现代科技手段为学生提供在线辅导等便捷服务，增加用户粘性和黏度。

2.2 提高运营效率降低成本压力为了降低人工成本压力，教育培训机构可以引入虚拟智能教师系统，在保持授课质量的前提下有效减少人员开支。

同时，合理调配资源、节约运营费用也是提高盈利能力的关键。

例如，可以采用在线教学平台来扩大受众范围，减少租赁教室和人力成本。

2.3 建立良好的师生关系增加学生黏性培养师生之间的良好互动和信任关系可以增加学生对机构的认同感和忠诚度，降低学生流失率。

教育培训机构应该加强与家长的沟通，及时了解学生学习情况和需求，并给予相应的指导。

同时，也要注意给教师提供持续专业发展和稳定就业环境，以保证他们对学生负责任、专业水准不断提升。

教育培训市场规模：2022年我国中小学教育辅导机构市场规模分析随着教育理念的深化，越来越多的家长开头重视孩子的学习状况，常常给孩子报各种辅导班，导致了教育培训市场规模不断扩大，下面为大家介绍2022年我国中小辅导机构市场规模状况。

我国辅导教育行业萌芽于20世纪80年月。

20世纪90年月至今，行业进展进入快速增长阶段，尤其是基础教育阶段的课外辅导，成为很多家长和同学购买教育服务的重要选择。

据发布的2022-2022年中国教育培训行业市场调研与进展趋势猜测报告数据显示，经过二三十年的进展，参与课外辅导的同学人数越来越多，每年还在增长。

以2022年为例，我国参与课外辅导的同学约占全体在校同学总数的36.7%，在北京、上海、广州、深圳等大城市，更是高达70%。

辅导行业之所以蓬勃进展，背后有若干因素驱动。

整体经济环境稳定、教育文化消费需求的日益旺盛、中学校在校生潜在用户数量巨大、互联网技术的进展等都是重要缘由。

27日发布的一份调查报告指出，2022年中国中学校辅导机构市场规模超过8000亿元人民币，参加同学规模超过1.37亿人，辅导机构老师规模达700万到850万人。

2022年辅导教育行业及辅导机构老师现状调查报告显示，近几年，中国中学校阶段在校生总数稳定在1.8亿至2亿人左右，构成了课外辅导行业规模浩大的潜在用户群体。

尽管体量巨大，但中学校课外辅导行业中还未消失任何一家机构占市场份额超过1%，体现了这一行业的碎片化特征。

报告指出，中国家长对于孩子参与课外辅导的支出欲望较强。

31.6%的家长表示“给孩子报辅导班不管花多少钱都情愿”，26.6%的家长“情愿拿出家庭可支配收入的一半用于孩子的课外辅导”；34.5%的家长认为孩子在课外辅导上的支出上限是家庭可支配收入的20%。

家长在选择辅导机构的考虑因素从高到低排序依次为：教学质量与效果、教学口碑、教学内容的针对性、师资水平、机构品牌知名度、交通便利、课程价格。

教育培训行业的市场规模和发展趋势随着社会的不断发展和进步，教育已经成为了人们生命中不可或缺的重要组成部分，成为社会中最重要的资源之一。

而教育培训行业则是在这种背景下应运而生，成为了一个不断壮大的新兴产业。

教育培训行业中涉及到的各种机构和组织，既有国家授权的教育机构，也有一些非营利性的教育组织，还有一些个人创业者开设的培训机构，行业规模庞大，发展迅速。

一、教育培训行业的市场规模1.1 行业数据和市场容量根据国家统计局发布的数据，近年来我国的教育教学行业不断发展，而且规模越来越大。

根据统计，2019年全国教育资本总额近4万亿元，其中教育培训行业所占的比例就达到了约10%左右。

此外，教育培训行业的市场规模不断扩大，根据相关数据统计，2019年全国共有家庭对孩子进行艺术培训、语言培训、考试培训等等，这样的市场需求促使教育培训行业不断持续壮大，未来的市场潜力仍然巨大。

1.2 市场垂直领域的分工教育培训行业可以分为不同的垂直领域，例如考证培训、学科培训、语言培训、体育培训等等，各种培训机构根据自己专业领域发展，市场化程度也越来越高，这样的行业分工有利于培训机构专业化和优势化。

1.3 主要教育培训机构目前国内有许多教育培训机构，其中以TAL、新东方、好未来、TOP、101、嘉博教育等为代表，这些教育培训机构都在全国范围内拥有广泛的业务分布。

这些机构从学前教育到高考，从学科培训到技能培训，覆盖了家庭和商业领域的许多方面。

这些机构具备了较强的品牌效应，有利于吸引更多的学生和客户前来报名。

二、教育培训行业的发展趋势2.1 数据驱动的个性化教育随着教育大数据的积累，越来越多的教育培训机构，开始采取数据分析和挖掘，来为学员提供更加个性化的培训。

通过不断的数据分析，机构可以更好的满足客户需求，提供更加细致的服务。

这种以数据为基础的教学模式，可以为教育培训行业注入新的发展活力。

2.2 通过在线教育平台实现数字化转型随着网络教育的迅速发展，越来越多的机构开始在线上搭建自己的教育平台平台，这种在线教育模式具备了克服地域和时间限制等各种局限性的优势。

冷门暴利行业:教育培训补习班,一年下来赚三四十万不管你打算从事什么行业，可以记住下面这几点：男人好色、女人爱美、老人健康、小孩教育、企业发展、个人成长。

输什么都不能输在孩子的教育上，可见家长们对孩子的教育成长，都非常重视。

围绕孩子的教育成长，去做些相关课外补习班，也有机会赚大钱。

01、市场大，前景好随着国家二胎的开放，孩子越来越多，甚至有的家长他们第一胎孩子都十几岁了，以前没机会生二胎，现在还考虑继续生二胎。

孩子的教育行业，市场广阔，现在包括未来，都有非常不错的行业前景。

我们发现，无论线上线下，教育培训机构，遍地开花层出不穷。

凡是家长觉得能给孩子带来好处的，都舍得花钱去给他们报名各类补习培训班。

像教育培训机构为中小学生开办的突击提升班，主要是针对高考、升中考而设立的教育培训。

这类提升学习成绩的补习班，很受家长的欢迎。

还有各种兴趣爱好班，很多家长也让自己的孩子去上。

总之一句话，不能让自己的孩子输在起跑线上。

今天我们不聊针对高考、升中考的教育培训，先说说各种兴趣爱好班，我们用心去做，也能赚不少钱，毕竟市场摆在这里。

都说技多不压身，家长都希望自己的孩子，有多一份比别人强的本事，哪怕逢年过节，在亲戚朋友面前聊天都比较有面子。

家长们的期待，以及社会竞争关系，让教育培训，这个行业有了更广阔的市场需求，值得去深耕。

02、灵活易操作、利润大，对店铺的要求并不高租个店铺，不一定要很大面积，哪怕三、四十平方米都可以的，简单装修一下，主要是要干净卫生，就可以开业。

例如，练习书法的培训班，店铺里面就算只摆几张桌椅，也能开始教学，唯一要求是要把隔音效果做好。

书法的练习和创作，需要一个安静的环境和墨香氛围。

不用开在小区大门口附近的店铺，在稍微远离喧器的角落的店铺就行。

一来这些店铺每月房租相对来说便宜些，同时也没那么吵闹，更适合开书法培训班。

跟这种培训相类似的有，画画、古筝、钢琴、架子鼓、吉他教学等。

如果自己本身就有这类特长，直接就可以自己做教学，也可以聘请专业老师，一起合作分成。

国内培训行业乱象分析报告近年来，随着经济的快速发展和社会竞争的日益激烈，国内培训行业蓬勃发展。

然而，培训行业也出现了一些乱象，给行业的健康发展带来了不少困扰。

本报告将对国内培训行业的乱象进行分析，以期提出相应的解决方案。

首先，培训机构的无序竞争是造成乱象的主要原因之一。

随着培训行业的火爆，市场上涌现了大量的培训机构，导致市场竞争激烈，有些机构为了获取更多的利润，不惜牺牲教育质量，以次充好，给学员造成了实质性的损失。

其次，培训机构的虚假宣传也是乱象的一个重要方面。

一些培训机构为了吸引学员，夸大了自身的教学效果和就业前景，甚至编造了虚假的成功案例。

这不仅误导了学员，也损害了整个培训行业的形象和信誉。

此外，培训行业的资质审核不严格也是乱象产生的原因之一。

目前，培训机构的市场准入门槛相对较低，导致一些没有实力和资质的机构也能够进入市场。

这些机构在教学质量、师资水平等方面存在明显的问题，严重影响了学员的学习效果和培训行业的整体形象。

针对以上问题，我们提出以下解决方案：首先，加强对培训机构的监管力度。

相关部门应加强对培训机构的资质审核，提高准入门槛，确保机构具备一定的实力和教学能力。

同时，加强对培训机构的日常监管，定期进行评估和检查，发现问题及时进行整改。

其次，建立培训机构信用评价体系。

通过公开透明的信用评价，对培训机构进行排名和评级，引导学员选择优质的培训机构。

同时，对虚假宣传和欺诈行为进行严惩，打击不法机构，维护行业的良性竞争环境。

最后，加强行业协会的建设和规范。

行业协会应起到行业自律的作用，制定并推行行业规范，加强对会员机构的监督和管理。

同时，加强行业内部的交流与合作，促进培训行业的共同发展。

总之，国内培训行业的乱象需要得到重视和解决。

相关部门、培训机构和行业协会应共同努力，加强监管，完善规范，提高行业整体素质，为学员提供优质的培训服务，推动培训行业的健康发展。

上市公司幼教生意经:加盟费动辄几十万毛利率50% 这是学前教育吗? 毛利率最高的上市公司原标题：上市公司幼教生意经：加盟费动辄几十万毛利率50% 这是学前教育吗？上市公司幼教生意经：加盟费动辄几十万毛利率50% 这是学前教育吗？原标题上市公司幼教生意经：加盟费动辄几十万毛利率50% 2018-11-17 12:04:41 新京报2018年11月14日，安徽省合肥市蜀山区井岗镇花园城幼儿园的孩子们在一起阅读图书。

图/视觉中国上市公司被禁融资投资营利性幼儿园，影响仍在持续。

i问财数据显示，目前沪深两市中有21只学前教育概念股。

11月16日开盘，学前教育概念股低开低走，午后有所回升。

截至收盘，上述股票中有10只股票较前一交易日有所下跌。

下跌股票中，威创股份跌停，总市值缩水5亿元。

此外，三垒股份、秀强股份、昂立教育、和晶科技16日跌幅分别为8.67%、2.66%、2.28%、2.22%。

11月15日，新华社播发《中共中央、国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（简称《意见》）。

《意见》第六项完善监管体系中提到，要遏制过度逐利行为。

其中要求，民办园一律不准单独或作为一部分资产打包上市。

上市公司不得通过股票市场融资投资营利性幼儿园，不得通过发行股份或支付现金等方式购买营利性幼儿园资产。

1.A股头部公司幼教毛利率在50%左右在涉足实体线下幼儿园中，A股上市的威创股份、秀强股份，美股上市的红黄蓝教育、新三板公司伟才教育业务规模较大。

威创股份旗下的幼儿园规模位居前列，截至2018年6月底，旗下管理并服务接近5200家幼儿园，其中5103家为加盟园，加盟园占比98%。

此前主营大屏幕拼接产品的威创股份，2015年2月起陆续收购幼儿园品牌红缨教育、金色摇篮；主要做玻璃深加工的秀强股份在2015年9月开始建立“线上+线下”的幼教产业链，经营多个品牌的实体幼儿园。

涉足幼教领域以来，目前威创股份的幼教业务服务模式已经包括品牌加盟、品牌联盟、托管加盟形态，主要业务以加盟为主。

2024年K12培训市场环境分析1. 市场规模和增长趋势分析1.1 市场规模K12培训市场是指为儿童和青少年提供学科辅导、兴趣培养等教育服务的市场。

根据市场调研数据分析，K12培训市场在过去几年保持了快速增长的态势。

根据统计数据显示，2019年中国K12培训市场规模达到X亿元。

1.2 增长趋势K12培训市场的增长趋势主要受到以下因素的影响：1.人口结构：中国的人口素质提高意识逐渐增强，家长对于孩子教育的重视程度不断提高，促使K12培训市场的发展。

2.教育体制改革：国家对教育体制进行改革，加强素质教育的推进，为K12培训市场的发展提供了良好的机遇。

3.竞争压力：高考竞争日益激烈，父母希望孩子能够提前积累知识和技能，因此对K12培训的需求逐渐增加。

2. 市场竞争格局分析2.1 主要竞争对手K12培训市场的竞争格局主要由以下几类竞争对手组成：1.传统教育机构：如中小学、重点中学等传统教育机构，它们具有较高的教学质量和师资力量。

2.教育培训机构：随着市场需求的增加，各类教育培训机构如新东方、好未来等纷纷涌现，它们通过品牌营销和精准的教学服务吸引学生。

3.互联网教育平台：随着互联网技术的发展，越来越多的K12培训机构开展线上教学，如作业帮、学霸君等，它们通过技术手段提供高效的远程教学服务。

2.2 竞争策略分析为了在竞争激烈的K12培训市场中获取竞争优势，各竞争对手采取了不同的竞争策略：1.价格策略：一些教育培训机构通过降低价格来吸引学生，以获取市场份额。

2.课程设置和教学质量：提供多样化的教学课程和优质的师资力量，不断提升教学质量，增加市场竞争力。

3.品牌宣传和营销运作：加大品牌宣传力度，通过线下广告、宣讲会等方式吸引学生报名。

3. 政策环境分析3.1 教育政策政府对K12培训市场进行了一系列监管，以保护学生权益，规范行业发展。

政策方面主要包括：1.教育改革政策：促进素质教育，减轻学生课业负担，鼓励多样化培养方式。

2024年补习班市场环境分析1. 市场概述补习班市场属于教育培训行业的一部分，旨在提供学生在学校课程之外的辅导教学服务。

随着教育水平的提高和学生竞争压力的增加，补习班市场逐渐兴起，并呈现出快速发展的趋势。

2. 市场规模补习班市场在过去几年中取得了显著的增长。

据统计，截至2020年，全球补习班市场规模达到500亿美元，并预计年均增长率为10％。

中国市场也是补习班市场规模最大的国家之一，预计市场规模超过1000亿元人民币。

3. 市场需求3.1 竞争压力增加随着升学竞争的激烈化，家长们对孩子的学习成绩要求越来越高，导致对补习班的需求增加。

3.2 学科范围扩大除了传统的数学、英语等科目，家长们对补习班提供的学科范围也提出了更高的要求，如编程、音乐、艺术等。

3.3 追求个性化教学家长们希望补习班能根据孩子的学习特点和需求提供个性化的教学服务，满足不同学生的需求。

4. 市场竞争4.1 行业竞争者补习班市场存在着大量的竞争者，包括大型教育机构、小型教育培训机构以及个体教师等。

这些竞争者在价格、教学质量、课程设置等方面存在差异化竞争。

4.2 新兴竞争者随着科技的发展，在线教育平台涌现出来并逐渐成为补习班市场的新兴竞争者。

这些平台通过互联网技术为学生提供在线辅导，具有时间和空间上的灵活性。

4.3 品牌竞争一些知名补习班品牌通过自身的品牌影响力和口碑效应，在市场上具有竞争优势。

而一些小型机构则需要通过品牌塑造和口碑营销来提高竞争力。

5. 市场机会5.1 政策支持政府对教育培训行业的政策支持和鼓励，为补习班市场的发展提供了机遇。

5.2 教育资源不足在一些地区，优质的学校资源有限，补习班可以填补教育资源缺口，满足家长的需求。

5.3 个性化教育需求随着家长对个性化教育要求的增加，补习班可以提供针对孩子个别需求的定制化教学，满足这一市场需求。

6. 市场挑战6.1 教师素质补习班市场存在着教师素质良莠不齐的问题，对教师的招聘和培养提出了更高要求。

校外培训的商业模式与盈利策略在当前的教育环境中，校外培训已成为家长和学生非常重视的一项服务。

随着教育需求的多样化和个性化，校外培训机构如雨后春笋般涌现，市场竞争也日益激烈。

在这样的背景下，了解校外培训的商业模式与盈利策略，显得尤为重要。

一、校外培训的市场分析近期调研显示，家长对校外培训的接受度不断增加，尤其是在学科辅导、艺术培训和体育培训等领域。

校外培训能够为学生提供更多的学习资源和机会，以帮助他们在学业和特长发展上取得更好的成绩。

此外，随着社会对教育的重视，教育投入也在逐年增加，校外培训市场的规模正在快速扩张。

随着信息技术的迅速发展，线上培训逐渐崭露头角。

互联网打破了地域限制，使得学生可以通过线上平台获取优质的教育资源。

这不仅提升了学习的灵活性，还为培训机构开辟了新的市场。

然而，市场的快速变化也意味着竞争的加剧，传统的教学模式面临着线上教育的新挑战。

二、校外培训的商业模式校外培训机构的商业模式主要可以分为几种类型，包括线下培训、线上培训、混合模式、定制培训，以及会员制和分成制等。

线下培训通常是传统的教学方式，机构租用教室，聘请教师进行面对面的授课。

这种方式能够提供高互动性，便于教师及时纠正学生的错误，促进孩子的社交能力发展。

然而，线下培训也面临着场地成本高、资源配置不均等问题。

线上培训依托于先进的信息技术，培训内容可以通过互联网进行传递。

这种模式具有成本低、时间灵活、覆盖面广等优势，适合不同地区、不同年龄段的学习者。

特别是在疫情时期，线上培训成为了许多学生的主要选择。

虽然线上培训可以节省时间和成本，但也可能存在学习效果不如线下的争议。

混合模式结合了线下和线上培训的优势，通过线上学习与线下辅导相结合的方式，提供更为全面的教育服务。

例如，学生可以在线上学习理论知识，随后在课堂上进行实践和深入讨论。

这种模式在提高学习效果的同时，也能满足不同学生的需求。

定制培训则是为特定的学生群体或需求设计课程，满足个性化学习的要求。

2024年K12培训市场分析现状引言随着中国经济的快速发展和教育观念的变革，K12培训市场迅速崛起，成为了一个庞大且繁荣的行业。

K12培训是指面向学龄前儿童及小学、初高中阶段学生的素质教育培训，涵盖了语言、数理化等学科的辅导、艺术、体育等兴趣培养。

本文将对K12培训市场的现状进行分析。

1. 市场规模K12培训市场在过去几年里保持着持续快速增长的态势。

根据市场研究机构的数据显示，2019年中国K12培训市场规模达到了XX亿元，相比于上一年增长了XX%。

从这些数据可以看出，K12培训市场正处于蓬勃发展的阶段。

2. 市场竞争随着K12培训市场的热门，竞争也日益激烈。

目前市场上存在着许多知名的培训机构，如新东方、好未来等。

这些培训机构以其雄厚的师资力量、精心设计的教学体系、多样化的课程设置等优势，吸引了大量学生和家长的关注。

同时，很多初创型培训机构也在市场上崭露头角，通过创新的教学模式和个性化的服务，取得了一定的市场份额。

3. 市场发展趋势在未来的发展中，K12培训市场将呈现出以下几个趋势：•个性化定制：随着家长对孩子教育的重视程度提高，对个性化教育需求的增加，培训机构将越来越注重根据每个学生的特点和需求，提供个性化的教育方案。

•在线教育的兴起：随着互联网的普及和技术的发展，在线K12培训将成为一个新的增长点。

线上教育具有灵活性和便利性的优势，越来越多的学生和家长将选择在线培训。

•多元化课程设置：随着社会对综合素质的要求不断提高，多元化的课程设置将成为培训机构的重要策略。

除了传统的学科辅导，艺术、体育、创意等领域的课程将得到更多关注。

•品牌效应的影响：知名的培训机构拥有强大的品牌效应，可以吸引更多的学生和家长。

在市场竞争激烈的环境下，品牌建设将成为培训机构重要的发展战略。

4. 风险挑战尽管K12培训市场前景看好，但也存在一些风险挑战需要注意：•政策风险：教育政策的调整可能会对K12培训市场产生一定的影响。

教育培训机构“跑路”坑了谁？作者：张兵来源：《民生周刊》2020年第10期最近，北京一些培訓机构频发“破产”或“跑路”事件，仅媒体曝光的就包括音乐培训机构“爱尚音乐”、儿童美术培训机构美智美乐、斑马公学（原名校精英aoe）、北京奥琳国际文化交流有限公司等。

这些“跑路”的培训机构大多有一个共同特点：负责人失联，或是对外宣传公司受新冠肺炎疫情影响，“资金链断裂”，学生家长则是超长时间预交学费，虽然单个受害家长所涉标的额小，但是学员多，总额动辄达数百万元，家长无处退款维权，警方介入难以定性，向工商部门投诉也没有用。

最后的结果是，受害家长寄希望于法律，到法院进行诉讼。

但法院诉讼的结果也很可能比较尴尬：赢了官司却执行不了。

有业内人士指出，培训机构的成本主要来自两大方面：一是场地租金;二是人力成本。

此次新冠肺炎疫情恰巧给了这些培训机构倒闭的借口。

2003年非典期间，新东方创始人俞敏洪同样面临着现金流断裂问题，但他的选择是举债2000多万元，解决学员退费问题，并立即启动网络课堂。

疫情解除后，除原有学员群体，其他倒闭机构的学员也一起奔着新东方而来。

让“跑路”的培训机构向新东方学习不现实，但是，资金链紧张就注销公司，培训机构这种做法的确令人不齿。

不与家长积极协商退费，玩失踪，这是什么处事逻辑？即使是真的运营不下去，也应该与学生家长积极商讨解决问题的折中办法，这才是一个企业家的胸襟。

市场经济是信用经济，企业失去信用，企业与个人最终将丧失生存空间。

“跑路”的培训机构坑了受害家长，坑了整个培训行业，到头来更是砸了自己的招牌与饭碗。

“吃一堑，长一智”，相信遭遇“跑路”的家长以后会多个心眼。

根据国务院办公厅2018年印发的《关于规范校外培训机构发展的意见》要求，“校外培训机构的收费时段与教学安排应协调一致，不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。

”在实际运营过程中，校外培训机构为了稳定生源，或是拓展业务，大都以优惠的幌子诱惑家长超长时间预交学费，甚至是跨年预交学费。

2023年课外辅导行业市场前景分析随着家长教育观念的转变，越来越多的孩子在学校之外参加各种课外辅导班。

这种需求的增加，引发了课外辅导行业的蓬勃发展。

随着国家教育改革的不断推进和政策的支持，课外辅导行业市场前景广阔。

一、需求增加家长对孩子教育的重视程度逐年提高，为了给孩子更好更全面的教育，很多家长愿意给孩子选择各种试点学校、培训班等优质教育资源，而这些资源通常都需要花费较高的费用。

相对于高额的学费，课外辅导费用则算得上是较为经济实惠的。

而随着义务教育阶段的高考压力和升学率的提高，更多的学生和家长也越来越依赖课外辅导，这也进一步放大了课外辅导市场需求。

二、政策支持为了促进全民素质教育，不断提升教育质量，国家不断加大对教育行业的投资，为教育行业的发展提供了政策支持。

同时，国家也不断加大对课外辅导行业的监管力度，以保证课外辅导行业的规范经营和健康发展。

三、市场细分随着课外辅导行业的发展，市场也逐步细分。

不同年龄段、不同年级的学生需要的课程和辅导方式也有所不同。

除了学科辅导之外，还涉及到英语、艺术、体育等方面的课程，同时还有如托管班、小结营等服务。

这些不同的课程和服务需求的增多，为课外辅导行业提供了更大的市场空间和发展机遇。

四、市场竞争尽管课外辅导行业市场需求增长迅速，市场空间巨大，但是市场竞争程度同样也很严峻。

目前，知名的课外辅导机构有新东方、批发市场、好未来等，在经营方式、营销手段、教育质量等方面都有较高的竞争力。

在这种形势下，要想在课外辅导行业中具有优势，必须提高辅导技能和教学质量，并采用更具有差异化的经营模式。

综上所述，尽管面临着激烈的市场竞争，但是课外辅导行业市场前景依然是十分广阔的，可以随着政策的支持和发展需求的不断增加而稳步发展。

同时在这个行业中要保持竞争力，就需要提高教学和服务质量，并不断创新，才能抓住市场机遇，实现长足的发展。

宝宝满月即花1.7万上课早教中心毛利率高达80%广州市内，跟着大批龙宝宝的呱呱坠地，各类早教中心争相促销宣扬，各大医院、社区防疫站、社区物业管理中心，处处能够看到早教中心的宣扬广告与促销人员的热心身影，0~3岁的宝宝是他们的方针客户群。

那么，关于嗷嗷待哺的婴儿，早教真的像促销人员所讲的那么有意义吗？作为大城市中的新兴产业，早教的利益链又怎么呢？记者造访广州商场发现，早教课程尽管贵重时尚，教育方面的技能含量与必要性并不高,家长热心早教的随大流心态严峻,开办早教中心，追逐赢利是其主要方针，毛利率高达80%。

龙宝宝乐乐只要一个半月大，却已是银河区某高档早教中心的小会员；乐乐的妈妈爸爸相信了“三岁前决议孩子的终身”的宣扬，在乐乐满月时就花了近17000元，报名参与了早教班。

连爸爸妈妈还分不清的乐乐已被抱着去参与了两节早教课。

广州市内，跟着大批龙宝宝的呱呱坠地，各类早教中心争相促销宣扬，各大医院、社区防疫站、社区物业管理中心，处处能够看到早教中心的宣扬广告与促销人员的热心身影。

那么，关于嗷嗷待哺的婴儿，早教真的像促销人员所讲的那么有意义吗？作为大城市中的新兴产业，早教的利益链又怎么呢？赢利：毛利率高达80%在滨江东路的金宝贝早教中心，记者跟跟着14个月大的小虎参与了所谓的“育乐”课。

课程内容主要是鼓舞孩子参与游戏与活动，逐渐知道事物，8个宝宝一堂课，外籍教师用英语授课，有翻译在场辅佐。

表面上来看，技能含量并不高，宝宝的活动无非是接触、攀爬、做运动，不见得比在家里、在宅院里所能受的“教育”更多；早教中心的教师们，无论是外教，仍是本地教师，均是幼师身世，与一般幼儿园的教师无二。

但就是如此简略的一节45分钟课程，收费高达170~250元。

广州才智堂少儿国学中心的张院长向记者泄漏，“早教中心的赢利率全体远高于一般幼儿园、少儿国学培训中心，由于它的单位运营本钱较低，收费较高；早教中心之间，赢利所以差异较大，主要是租借场所的费用存在较大差异”。

为什么现在教育培训机构成为暴利行业没有人管理吗从20世纪以来，教育和培训机构已经成为暴利行业。

它们自身也面临着持续增加的挑战，而且很多时候没有人管理它们。

在过去几十年中，教育培训机构已经发展成为一种大规模的投资行业，在各种社会背景下都能创造高收益。

首先，全球经济环境的变化，使得企业更加重视员工的知识和技能，这对教育培训机构带来了巨大的市场。

企业越来越多的将自己的员工送到各种教育培训机构里学习，以增强他们的素质和技能。

此外，由于越来越多的企业为了节约开支，其中许多是通过外部培训机构来进行培训的，这也是教育培训机构的另一个重要来源。

另外，随着全球化进程的加速，无数全新的商业机会正在产生，而这些商机背后都围绕着全新的技能与知识，这也极大地促进了教育培训机构的发展。

此外，数字技术的飞速发展，也为人们提供了更多便捷的培训方式，使得教育培训机构的发展更加具有可能性。

随着市场对教育培训机构的需求日益增加，它们也变得越来越自给自足，不再需要外部监管，这引发了诸多争议。

一方面，有人认为，教育培训机构应该受到外部监管，因为它们可能受到政治或商业利益的干扰。

另一方面，有人认为，教育培训机构是知识产权的属性，应该独立发展，不受外部影响。

此外，教育培训机构的发展也可能带来一些不利的影响，比如价格的不断上涨，不负责任的高收费，偏爱阶层的偏见等。

但是，教育培训机构能够极大地提高社会整体的素质，培养出多个高素质的人才，从而促进社会经济的发展，所以应该加强对教育培训机构的管理，确保课程的质量，同时控制学费的合理性。

总之，教育培训机构的发展是不可避免的，未来教育培训机构的发展方向会越来越明朗。

但至少，它应该受到有效的管理，以确保该行业能够正常发展，并在不断累积的利润中分享收益，同时也确保每一个受益者都能从中受益。

培训机构遍地开花平均毛利率达到35%《中华工商时报》2010年11月15日目前职业培训的行业平均毛利率达到35％左右，在巨大利润面前，资本趋之若鹜，培训机构遍地开花。

会计人才“国家队”“领军人才不但要把自己培养成素质高、能力强的业务标兵，同时还要带领本单位的会计人员，甚至是本行业的会计人才共同提高素质，为我国会计水平的提高做出努力。

”这是财政部部长谢旭人对这支会计人才“国家队”提出的期望。

对于培训的结果，企业类一期学员、广西北部湾投资集团有限公司计划财务部副主任王琪认为，这些年的学习让我们“跳出会计视野，学会站在公司及股东的立场上，以全局的眼光看问题”。

据介绍，在近6年的培训时间里，该班学员共完成了各类课题250多项，其中包括所在省、地区以及单位的课题，以及与会计准则和内部控制规范相关的50多项课题；同时，他们还发表了340篇学术论文，并获得了34项国家级和省部级荣誉。

学员们还参与了近百次财政部会计司组织的各类工作项目。

据教务部负责人介绍，领军人才企业类一期班于2005年12月10日开班，共招收55名学员。

在2007年第一阶段考核中淘汰2人，目前是53人。

此外，在财政部的中国会计领军工程推出后的一段时间，部分部委、企业和地方省市也推出此类培训计划。

需求决定市场财政部会计领军人才工程的正式启动，是在2005年9月，财政部发布《财政部关于开展高级会计人才培训的通知》。

财政部当年开始在全国范围内严格选拔、培养会计领军人才，并发布实施了《全国会计领军（后备）人才培养十年规划》，得到了社会的广泛认可。

国际化是企业融入世界经济的必然要求，也是企业加快发展、提升核心竞争力的战略选择。

在这一背景下，中央提出了实施“走出去”战略，中国企业逐步走出国门，到境外投融资和跨国经营，客观上需要既熟悉国际游戏规则并能够加以熟练运用，又谙熟企业实务，能够参与战略经营和管理决策、解决复杂经济问题的高端会计实务人才。

2004年，我国开始着手建设与国际财务报告准则趋同的企业会计准则体系，当时国内熟悉国际财务报告准则的会计人才凤毛麟角、寥寥无几，高端会计人才严重缺乏的矛盾即刻显现出来，根本无法满足建设高质量会计准则体系的需要。