仁爱版七年级地理上册(科普社)全册完整课件

第二节地球的运动一、教材分析地球的运动包括两方面内容——地球的自转和公转，课程标准对地球的运动有两项要求，一是“用地理现象说明地球自转、公转”；二是“用简单的方法演示地球的自转和公转”。

而第一章第二节教材围绕“地球公转的定义、方向、周期、特点及意义”这一主线而展开，图文并茂,体现了新课程标准中"学习对生活有用的地理"的基本理念。

因此本节课是教材的重点之一。

二、学习目标1、记住地球公转的方向、周期、中心。

2、利用图或亲身体验，比较分析掌握二分（春分、秋分）二至（夏至、冬至）时太阳照射情况的差异（日期、太阳直射点的位置、昼夜长短和正午太阳高度的变化），说明四季的变化。

3、用事例说明地球公转产生了哪些地理现象。

4、通过学习地球的运动，初步养成求真务实的学习态度。

三、教学重点、难点重点：1、地球公转的方向、周期、中心。

2、二分二至时太阳照射情况的差异。

3、地球公转产生的地理现象。

难点：二分二至时太阳照射情况的差异。

四、教学策略根据课标要求和知识特点，科学制定目标，准确指导学生运用学习方法，通过视频、动画的设计和图文资料搜集等感性知识的积累，逐步达到分析、比较、归纳地球公转这一知识的学习目的，形成自主分析地理问题的学习策略。

五、教学准备1．教师准备：收集地球公转相关材料。

制作PPT课件。

2．学生准备：根据教材的学习行动问题自学课文，课前查找有地球公转的图文资料。

六、教学课时1课时七、教学过程【创设情境激趣导引】介绍一组春、夏、秋、冬的景观图片，问学生：“同学们你们最喜欢哪一种季节？那四季又是怎么产生的呢？”教师回答：“地球的公转产生了四季的变化”进而进入本节课的教学，吸引学生的学习兴趣。

【出示目标把握重点】给学生出示目标，让他们掌握本节课需要解决那些重难点知识，做到铭记于心。

【视频引导 自主学习】给学生播放地球公转视频，让学生明确：地球自转的同时，还围绕着太阳公转。

活动一：通过观看视频，温故而知新，对比学习地球自传和公转的相关知识点。