乐高幼儿——天平PPT课件

台秤
主讲人：超人老师
还记得我们的搭 的天平使用来干什么 的吗？
如果想要准确测量 物体的重量该用什么工 具呢？
台秤通常由
秤体、传感器和仪 表三部分构成。固 定的底座上有承重 的托盘或金属板。 秤的种类有很多， 可分为针秤、勾秤、 厘戥、分金戥、盘 秤等等。
针秤通常有勾，用来勾东西，它之 所以叫针秤是因为秤上有一指针来作为 平衡指标，若当砣与所秤的东西平衡时， 指针就会指正中间，故得其名。
电 子 秤
刻度盘 支架
秤砣 底架
开动你的小脑 筋解决问题吧
谢谢大家
Hale Waihona Puke

天平
小小创客训练营——预备班
为什么要搭建天平呢？
经过一番比较之后， 发现哈奇真的长胖了。
盖瑞决定在今后的 日子里，要严格控制哈奇 的饮食，吃的食物要定时 定量。定时简单，可是定 量呢，如何确定？
发挥你们的想象
生活中或者电视中我们在哪些地方可以看到天平呢？
实验室
药店
法院院徽
本次课程任务
小小知识点
动动小手测一测
动动小手试一试
小讨论
谁做的天平测的比较准啊？
大家想一想
小朋友们有和爸爸妈妈或者爷爷奶奶去菜市场买菜的 经历吗？ 那会有看到和天平相似的用来称重的工具吗？这 个工具叫什么呢？
搭建步骤
底座搭建 托盘搭建 横梁搭建 横梁与底座组合
底座搭建
托盘搭建
横梁搭建
横梁与底座组合
今天我们学了什么呢？
平衡
天
平
天平
砝码
两个或两个以上的力作用于 一个物体上，各个力相互抵消， 使物体呈相对静止状态。
一种用来称质量的工具，一段 是砝码，大小不一，各有一定重量； 另一端有一个托盘，用来放置被称 的物品。
天平上作为质量标准的物体， 通常为金属块或金属片，可以用作 称量较精准的质量。他是具有给定 质量和规定形状的实物量具，供检 定衡器和衡器上进行横梁时使用。 砝码必须与天平相结合，才能用于 测定其他物体的质量。
动动小手试一试
在动手之前，老师先问大家一个小问题哈？大家有没有听过
的故事呢？
动动小手试一试
曹冲用能够测得出重量的石头来测量大象，那 我们今天身边没有砝码，我们可以用已知重量的一元 硬币和5角硬币来测量小轮胎和大轮胎的重量呢？
动动小手测一测
动动小手试一试

了解天平的灵敏度
天平的灵敏度是指其分辨最小重量变化的能力。高灵敏度的天平 可以测量更小的重量，而低灵敏度的天平则更适合测量较大的重 量。
调整天平的灵敏度
根据实际测量需求，可以调整天平的灵敏度。通常，天平都配有 灵敏度调节器，可以根据说明书进行操作。
检查天平的灵敏度
定期使用标准砝码检查天平的灵敏度是否准确。如果发现灵敏度 不准确，应立即进行调整或联系维修服务。
05
天平的常见故障及排除方法
天平不水平
总结词
天平不水平会影响称量结果的准确性，必须及时排除。
详细描述
天平不水平通常表现为指针偏转或读数不稳定，可能是由于地面不平、天平支架松动或砝码不平衡等原因造成的。
排除方法
首先检查地面是否平整，如有需要可调整天平支架。然后重新平衡砝码，确保砝码质量准确且无残缺。对于电子天平，还 需检查传感器是否松动或损坏。
04
天平的保养与维护
清洁天平
保持天平清洁
使用柔软的湿布擦拭天平外壳 ，避免使用含有酒精或腐蚀性
化学物质的清洁剂。
清洁秤盘和秤盘托
用干净的软布轻轻擦拭秤盘和秤 盘托，避免刮伤玻璃表面。
清洁砝码
砝码是精密的测量工具，需要特别 小心地清洁。使用柔软的干布擦拭 砝码，避免使用粗糙的布或化学清 洁剂。
检查砝码
调零
在每次称量前，必须将天平调至零 位。
测量
在测量时，必须按照操作规程进行 ，不得随意更改测量参数。
记录
在每次测量后，必须及时记录测量 结果，包括样品名称、重量、测量 时间等信息。
使用后注意事项
01
02
03
清洁
使用后必须及时清洁天平 ，包括称量盘、砝码、仪 器表面等。

教学
过程
联系
1.哪位同学去买过菜？
2.你们知道最原始的称量工具是什么吗？
3.那它是什么工作原理呢？
4.杠杆的概念 。
构建
设计一个天平：分析天平结构包括“底座，杠杆，托盘”
1 首先搭建左右对称的杠杆，自行设计托盘
2 利用“汉堡包”结构搭建底座和支架
3 将两部分用光滑销连接起来，完成作品
反思
1.天平满足什么样的条件才会平衡呢？可以做出不一样的托盘么？
课题
天平
对象
7+
教学目标
1.了解什么是杠杆
2.学习杠杆的分类（省力 费力 等臂）
3.词汇：平衡、结构
器材
乐高 9686
参考
天平，一种衡器。由支点（轴）在梁的中心支着天平梁而形成两个臂，每个臂上挂着一个盘，其中一个盘里放着已知质量的物体,另一个盘里放待测物体，固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时的偏转就指示出待测物体的质量。天平是一种等臂杠杆。天平是一种等臂杠杆。天平是一种衡器，是衡量物体质量的仪器。它依据杠杆原理制成，在杠杆的两端各有一小盘，一端放砝码，另一端放要称的物体，杠杆中央装有指针，两端平衡时，两端的质量（重量）相等。这些道理对学过物理学的人来说已经是老生常谈了。现代的天平，越来越精密，越来越灵敏，种类也越来越多。我们都知道，有普通天平、分析天平，有常量分析天平、微量分析天平、半微量分析天平，等等。须知，天平不是一下子就发展成今天这个样子的，它还有一段发展史呢！
2.杠杆的支点是哪个点呢？
延续
模拟搭建砝码，试验台等等 。
评价
1Hale Waihona Puke 让家长观看孩子用天平测量东西的过程。
2.让孩子介绍天平的一些知识点。（杠杆、平衡、支点 ）

综合探究
（1）下面是调节天平和使用天平的步骤，请把正确的排列序号写在横线上 ____________。 A.把物体放在左盘，砝码放在右盘并移动游码使天平平衡 B.调节天平的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处 C.盘中砝码的总质量加上游码在标尺所对的刻度值，算出被测物体的质量 D.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处 E.整理器材，把物体放回原处 （2）托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用相当于在天平的 右盘中加小砝码，小明用天平测一块金属的质量时，使用了4个砝码，其中1个 100g，1个50g，2个10g，游码在标尺上的位置如图所示，这个金属的质量是多 少克？
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
指针指在分度盘中央
砝码要用镊子夹取
游码归零，用镊子拨动 鸡蛋质量＝砝码质量＋游码刻度值
左盘放物体，右盘 放砝码
探究与实践 质量单位
克（g） 1千克（kg）＝1000克 1吨（t）＝1000千克
一枚回形针约1克
两头牛约1吨
一桶1升的饮料约1千克
拓展与创新 其他称量物体质量的工具
杆秤
台秤（电子）
案秤（机械）
体重秤
弹簧秤
案秤（电子）

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1、 2、
3、
17
分度盘
游码
底座
指针
托盘
平衡螺母 标尺
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天平
等臂杠杆
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21
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省力杠杆
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费力杠杆
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生活中的杠 杆
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0
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课后任务： 改进、制作自己设计的天平。
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14
产品名称
班级 组员姓名 材料 工具
简易天平
日期 组别
年 月日
设
计
①底座—
②立柱—
图
③横梁—
（图文）
④支点连接— ⑤ 托盘—
⑥托盘与横梁的连接—
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产品名称 班级 组员姓名 材料 工具
简易天平
日期 组别
年 月日
设
计 图 （图文）
①底座— ②立柱— ③横梁— ④支点连接— ⑤ 托盘— ⑥托盘与横梁的连接—
可以互相讨论下，但要小声点
9
10
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杠杆尺
20 15 10 5 0 5 10 15 20
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产品名称
班级 组员姓名 材料 工具
简易天平
日期 组别
年 月日
设
计
①底座—
②立柱—
图
③横梁—
（图文）
④支点连接— ⑤ 托盘—
⑥托盘与横梁的连接—
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设 计 图
①底座—纸盒 ②立柱—木棍 ③横梁— ④支点连接— ⑤ 托盘— ⑥托盘与横梁的连接—
天平
1
2
3

微型化发展
随着微电子技术的不断发展，未来天平将更加微型化。微型天平可以用于各种小型设备和 便携式设备中，方便用户携带和使用。
多功能化发展
未来天平将具有更多的功能，如温度补偿、压力补偿、湿度补偿等。这些功能可以提高天 平的测量精度和稳定性，满足不同应用场景的需求。
技术革新
新型材料的应用
未来天平将采用新型材料，如碳纤维、钛合金等，这些材 料具有轻便、强度高、耐腐蚀等特点，可以提高天平的稳 定性和耐用性。
天平的种类
机械天平
通过机械杠杆实现测量物体质量的装 置，通常由金属制成。
电子天平
通过电子传感器实现测量物体质量的 装置，具有高精度、高灵敏度和快速 测量的特点。
02
天平的正确使用方法
使用前准备
确认天平是否已校准
准备砝码
在使用天平之前，应确认天平是否已 经校准，以确保测量结果的准确性。
根据需要称量的物品，准备适当的砝 码，并确认砝码的准确性和清洁度。
读数不准确
原因
读数不准确可能是由于天平的零点漂移、称量盘磨损或松动、砝码误差等原因引 起的。
排除方法
首先检查天平的零点是否漂移，如有需要调整。然后检查称量盘是否磨损或松动 ，如有需要更换。同时检查砝码是否准确，如有误差需要重新校准。
机械部分故障
原因
机械部分故障可能是由于天平的传动系统、支撑系统、传感 器等部件损坏或老化等原因引起的。
排除方法
首先检查天平的各个部件是否正常工作，如有问题需要更换 或维修。同时定期对天平进行保养和维护，确保其正常运转 。
04
天平的保养和维护方法
清洁与润滑
清洁
使用柔软干净的布擦拭天平，避免使 用过于粗糙的布以防止损坏天平。清 洁后，用干净的布擦干天平，避免水 分残留在天平上。

教学目标
01
知识与技能
掌握乐高积木的拼装和拆卸技巧，了解简单的机械原理 和物理知识。
02
过程与方法
通过观察、实践和反思，培养孩子们的动手能力、创新 思维和解决问题的能力。
03
情感态度与价值观
培养孩子们的团队合作精神、自信心和创造力，激发他 们对科技和机械的兴趣和热情。
02 乐高天平的构造与原理
乐高天平的构造
答疑技巧
注意答疑的技巧和策略， 引导学生主动思考，帮助 他们建立正确的概念和理 解。
学生提问环节
鼓励提问
鼓励学生积极提问，培养他们的 探究精神和批判性思维。
问题分类
对学生的问题进行分类整理，以 便于针对性地回答和解决。
问题解答
采用多种方式解答学生的问题， 如直接解答、提供相关资料、引
导自主探究等。
轻拿轻放
在放置或取出待测物体 时，要轻拿轻放，避免 震动或撞击天平。
多次测量
为了获得更准确的结果 ，可以多次测量并取平 均值。
注意砝码的精度
在选择砝码时，要注意 其精度等级，以确保测 量结果的准确性。
乐高天平的应用场景
质量检测
1.A 可以使用乐高天平来检测各种物体的质量，包 括固体、液体和气体。
科学实验
乐高天平课程ppt课 件
目录
• 乐高简介与课程概述 • 乐高天平的构造与原理 • 乐高天平的使用方法与技巧 • 乐高天平的拓展与创造
目录
• 乐高天平课程总结与回顾 • 乐高天平课程答疑与讨论
01 乐高简介与课程概述
乐高简介
乐高的起源和发展
乐高是一种塑料积木玩具，诞生于丹麦，经过数十年的发展，现在已经成为世 界上最受欢迎的玩具之一。

使用方法



1.要放置在水平的地方。游码要指向红色0刻度线。 2.调节平衡螺母(天平两端的螺母)调节零点直至指针对准中央刻 度线。 3.左托盘放称量物，右托盘放砝码。根据称量物的性状应放在玻 璃器皿或洁净的纸上，事先应在同一天平上称得玻璃器皿或纸片的质 量，然后称量待称物质。 4.添加砝码从估计称量物的最大值加起，逐步减小。托盘天平只 能称准到0.1克。加减砝码并移动标尺上的游码，直至指针再次对准 中央刻度线。 5.过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至 室温后再称。 6.物体的质量 =砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻度值 7.取用砝码必须用镊子，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕， 应把游码移回零点。 8.称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的 纸，然后把药品放在纸上称量。 9.易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿） 里称量。 10.砝码若生锈，测量结果偏小；砝码若磨损，测量结果偏大。
图片
如果两边各放上2个茶杯，天平还保持平 衡吗？两边各放上同样的1把茶壶呢？
天平两边都增加同样重的物品，天平仍然平衡。
两边都拿掉1个花瓶，天平还平衡吗？
1个花盆和（
3 ）个花瓶同样重。
天平两边同时减少同样重的物品，天平仍然平衡。
左边放上1瓶墨水，右 边放上2个铅笔盒，天 平还保持平衡吗？
天平两边的质量扩大相同的倍数， 天平仍然平衡。
左边拿下1 个排球，右 边拿下3个皮球，天平 还保持平衡吗？
天平两边的质量同时缩小到它们 相同的几分之一，天平仍然平衡。
当天平平衡时，天平两边同时 增加（或减少）同样重的物品，天 平仍然平衡。
当天平平衡时，天平两边的 质量同时扩大相同的倍数或缩小 到它们相同的几分之一，天平仍 然平衡。

2020/12/15
乐高幼儿——天平PPT课件
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4
天平运用的是什么原理呢？
我认为天平是一个大杠 杆，而且是等力杠杆
2020/12/15
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5
什么是杠杆？
• 杠杆是一种简单机械。 • 在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。 • 在生活中根据需要，杠杆可以是任意形状。 • 跷跷板、剪刀、扳子、撬棒、钓鱼竿等，都是杠
费力杠杆
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怎么才能同时满足他们的需求呢？
怎么才能让我下 去呢？好高啊
我们可不想 上去
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Dr.Feng
2020/12/15
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感谢您的聆听 您的关注使我们更努力
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杆。
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杠杆的组成
3
阻力臂
2020/12/15
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2020/12/15
杠杆的分类
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省力杠杆 动力臂大于阻力臂
2
费力杠杆 动力臂小于阻力臂
3
等臂杠杆 动力臂等于阻力臂
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省力杠杆
等力杠杆
2020/12/15
乐高幼儿——天平
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2020/12/15
乐高幼儿——天平PPT课件
1
你知道如何秤一个完整的大象 的重量吗？

课 题：天平 关键词：汉堡结构、等臂杠杆、四边形可变形性、摩擦力 1.知识目标： ①衡器的种类：机械，电子，机电结合。 ②天平的原理：利用等臂杠杆的杠杆平衡原理。 ③底座的设计：越大越稳定。 ④支撑架部分的连接：一三点固定。 ⑤提高制作天平的精度连接部位可用光滑销，减小摩擦力。 ⑥使托盘始终保持向上不倾斜：平行四边形结构。 2. 技能目标： ①学习并理解等臂杠杆。
按结构原理可分为：机械、电子、机电结合
机械
电子 机电结合
开始搭建吧
设计构思
设计你的天平的设计方案，设计时同时思考以下几个问题。 1.分析天平结构有哪些？最基本的底座支撑柱，横梁肯定要有。 2.要让测量的精度更加准确，连接部位应该如何选择材料？ 3.如何让自己的天平上的托盘始终保持向上不倾斜？
课程目标
②探究摩擦力大小对天平精准度的影响。 3. 构建目标： ①建构一个天平，进行天平称重比较。
天平
轮胎哪个重？
最简单的方法： 用手去掂一下， 估一下哪个重哪 个轻。
如那果如果用用手手感感觉觉 不不出出哪哪个个重重哪个哪 个轻轻怎怎么么办办？ ？
测量物体重量的器具——衡器
大型称重——地磅
直接能测出哪个重——天平
古代天平

曹冲称象
现代天平——托盘天平(实验室中多用托盘天平)
原理及使用方法：等臂杠杆——杠杆平衡原理

托盘
支点——杠 杆围绕支点
转动。
课程导入
杠杆——围 绕支点转动
的硬杆。
底座
搭建示例
提 问：
今天我们搭建了什么作品？ 其中运用到了什么结构？ 天平是如何称量物品的？
反思
活动延续
优化自己的作品，创作自己独一无二的作品 安排小朋友互相学习参观对方的作品
这节课我们搭建了什么？ 请你来介绍一下吧
课后小结
天平
课程导入
丁丁和妈妈一起去买菜。菜场的阿姨把妈妈挑好的菜放到一个机器上按了两下， 告诉妈妈这个菜有一斤。妈妈说这个机器叫做“秤”，是用来称重的。
课程导入
妈妈告诉丁丁，除了电子称，以前还常用杆秤和天平。
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ导入
天平——天平是一种衡器，是衡 量物体质量的仪器。它依据杠杆 原理制成，在杠杆的两端各有一 小盘，一端放砝码，另一端放要 称的物体，杠杆中央装有指针， 两端平衡时，两端的质量（重量） 相等。

天平
等价交换
课前思考
• 玩具猪和玩具老鼠哪个质量更大（哪个更重）？怎样能够 更准确的测量出它们的质量呢？
什么是天平
• 由支点(轴)在梁的中心支着天平梁而形成两个臂,每个臂上 挂着一个盘,其中一个盘里放着已知重量的物体,另一个盘 里放待称重的物体,固定在梁上的指针在不摆动且指向正 中刻度时的偏转就指示出待称重物体的重量。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考
• 在天平的结构中，如何使两根梁垂直连接？
这个结构可 以实现垂直 连接。
实验与讨论
• 你的天平两边放上质量基本相同的物体能否保持平衡？
实验与讨论
• 当你的天平二边放上质量不相等的物体时，如何在不改变 二边重量的前提下让天平保持平衡？ • 方法1：加长较轻的物体的力臂 • 方法2：减短较重的物体的力臂
总结
杠杆原理：二重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比。 在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如果想 要省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省 力，也可以省距离。但是，要想省力，就必须多移动距离；要想少移 动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实 现的。
天平的结构
• 常用的天平,由底座、托盘架、托盘、平衡螺母、指针、 标尺、游码、分度盘、砝码等组成。
设计与制作
设计一台天平称，要求： 1、天平称要 有两个托盘，用与放被测物体和测量物体(或已知质量的 物体，如砝码) 2、当天平两边物体质量基本相等，天平要左右平衡。 3、可以通过设计指针和分度盘，来显示结果。