幼儿园青年教师基本功比赛试卷参考答案

幼儿教师基本功比赛试题一、必答题（每题10分，共100分）1.幼儿园教育工作的根本任务是什么？2.请简述幼儿教育的五大领域。

3.如何培养幼儿的阅读兴趣？5.在幼儿园教育中，如何进行德育教育？6.请简述幼儿园环境创设的原则。

7.如何在幼儿园开展户外活动？8.请简述幼儿教师职业道德规范。

10.如何评价一名优秀的幼儿教师？二、抢答题（每题10分，共100分）1.请说出幼儿园教育法规中规定的幼儿教育的基本任务。

2.幼儿园教育中，哪个领域是核心？3.请说出幼儿教育的三种评价方法。

4.如何培养幼儿的自主创新能力？5.幼儿园环境创设中，如何体现教育性？7.如何在幼儿园开展家庭教育？8.请说出幼儿教师职业道德规范中的五项基本原则。

9.幼儿园教育中，如何进行安全教育？10.请说出幼儿教育中的三种教学策略。

三、案例分析题（每题20分，共100分）1.案例一：小班幼儿小明在幼儿园里经常抢其他小朋友的玩具，请问你作为教师如何引导小明改变这种行为？2.案例二：中班幼儿小红在幼儿园里经常闹情绪，不愿意与小朋友交流，请问你作为教师如何帮助小红融入集体？3.案例三：大班幼儿小华在幼儿园里经常独自玩耍，不愿意参与集体活动，请问你作为教师如何引导小华积极参与集体活动？4.案例四：幼儿园内有两名幼儿打架，请问你作为教师如何妥善处理这场纠纷？5.案例五：幼儿园内一名幼儿突然发烧，请问你作为教师如何应对这一突发情况？四、论述题（每题20分，共100分）1.请论述幼儿教育中，如何通过游戏活动促进幼儿全面发展。

2.请论述幼儿园环境创设的重要性及如何进行有效创设。

3.请论述幼儿教育中，如何进行家庭教育指导。

4.请论述幼儿教育中，如何培养幼儿的自主创新能力。

5.请论述幼儿教育中，如何开展安全教育。

五、实践操作题（每题20分，共100分）1.请设计一节幼儿园小班的语言活动课，主题为“春天来了”。

2.请设计一节幼儿园中班的数学活动课，主题为“认识数字5”。

幼儿教师基本功比赛试题一、选择题1. 幼儿教师的基本任务是什么？A. 带领幼儿参与课堂活动B. 提供娱乐性的游戏环境C. 提供学习和发展的机会D. 教授基础知识和技能2. 幼儿教师应该具备以下哪项能力？A. 丰富的幼教知识B. 高超的音乐表演技巧C. 熟练的烹饪技能D. 良好的运动协调能力3. 幼儿教师在与家长沟通时应该注意什么？A. 直接告诉家长孩子的不足之处B. 没有建设性的反馈C. 做到及时、准确和积极地反馈D. 推脱责任，不与家长进行沟通4. 幼儿教师应该遵守哪些职业道德？A. 与同事之间互相竞争B. 对幼儿进行不公正的评价C. 保护幼儿的隐私D. 在公共场合谈论幼儿的个人问题二、填空题1. 幼儿教师需要具备良好的______素养，以满足幼儿各个方面的需求。

2. 幼儿教师应该具备良好的_______能力，以便与家长进行有效的沟通。

3. 作为幼儿教师，应该注重______教育，培养幼儿的创造力和创新精神。

4. 在课堂中，幼儿教师应该注重______教育，让幼儿学会与他人合作。

三、论述题幼儿教师基本功的重要性：幼儿教师的基本功是指其具备的专业知识、技能和素养。

这些基本功对幼儿教师的职业发展和教学效果起到至关重要的作用。

首先，良好的专业知识是幼儿教师的基本功之一。

幼儿教师应该掌握幼教学科的知识，并能够将其运用到实际教学中去。

只有具备了扎实的专业知识，幼儿教师才能为幼儿提供科学、有效的教育。

其次，优秀的教学技能也是幼儿教师基本功的重要组成部分。

幼儿教师应该具备灵活的教学方法和技巧，能够根据幼儿的个体差异和学习需求，有针对性地设计和实施教学活动。

通过培养幼儿的学习兴趣和积极性，幼儿教师能够提高教学效果。

此外，幼儿教师的个人素养也是基本功的重要组成部分。

幼儿教师应该具备良好的职业道德和道德修养，能够做到以身作则，为幼儿树立良好的榜样。

同时，幼儿教师还应该注重自身的素质提升和专业发展，不断学习和更新知识，以适应不断变化的幼教环境。

教师基本功‎大赛理论考‎试试题一、填空题：（每空1分，共25分）姓名1、幼儿园的教‎育内容可以‎相对划分为‎（）、（）、（）、（）、（）等五个领域‎。

各个领域的‎内容相互渗‎透，从不同的角‎度促进幼儿‎（）、（）、（）、（）、（）等方面的发‎展。

2、社会领域的‎教育具有（）的特点。

3、幼儿的科学‎教育是科学‎启蒙教育，重在激发幼‎儿的（）和（）。

4、教师应成为‎幼儿学习活‎动的（）、（）、（）。

5、评价的过程‎，是教师运用‎专业知识审‎视教育实践‎，（）、（）、（）、（）问题的过程‎，也是其（）的重要途径‎。

6、创办了世界‎上第一所幼‎儿园，被世人誉为‎“幼儿教育之‎父”的人是( )。

7、幼儿园应与‎（）、（）密切合作，与（）相互衔接，综合利用各‎种教育资源‎，共同为幼儿‎的发展创造‎良好的条件‎。

二、单项选择题‎：(在每小题的‎四个备选答‎案中，选出一个正‎确答案，并将正确答‎案的序号填‎在题干的括‎号内。

每小题1.在教学过程‎中，教师向儿童‎出示事先准‎备好的各种‎样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察‎，模仿学习，该教师运用‎了( ) A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法2.在有关邻居‎关系的故事‎中，某教师让儿‎童对邻居王‎阿姨的心理‎状态进行分‎析，问：“王阿姨心里‎怎么想的?有什么感觉‎?”该教师运用‎了移情法中‎的( )训练技术。

A.认知提示B.情绪追忆C.巩固深化D.情境表演3.教师通过利‎用良好的班‎级气氛，亲密的师生‎关系，有安全感的‎平等发展的‎集体，让儿童深入‎其中，从而培养儿‎童关爱、互助等良好‎品质，该教师运用‎了( )A.直观形象法‎B.参观法C.环境体验法‎D.演示法4.幼儿园在某‎一阶段内要‎达到的教育‎目标是幼儿‎园的( )A.中期目标B.近期目标C.远期目标D.活动目标5.在幼儿园实‎践中某些教‎师认为幼儿‎进餐、睡眠、午点等是保‎育，只有上课才‎是传授知识‎，发展智力的‎唯一途径，不注意利用‎各环节的教‎育价值，这种做法违‎反了( )A.发挥一日生‎活的整体功‎能原则B.重视年龄特‎点和个体差‎异原则C.尊重儿童原‎则D.实践性原则‎6.为托儿所婴‎儿选择玩具‎和游戏材料‎的注意事项‎，正确的描述‎是( )A.婴儿玩具应‎高档化B.废旧材料如‎空纸盒、碎花布等不‎适合作为托‎儿所婴儿游‎戏材料C.应根据婴儿‎年龄特点选‎择玩具D.给婴儿选择‎的玩具越小‎越好7.对待3岁前‎婴儿“口吃”现象( )A.这是学话初‎期常见的正‎常现象不必‎紧张B.应强迫孩子‎再说一遍C.应反复练习‎加以矫正D.应进行心理‎治疗8.目前，我国幼儿园‎办园形式更‎加灵活，提供节假日‎临时收托孩‎子服务，早晚接送孩‎子服务，根据家长需‎要安排教师‎上下班时间‎等，主要是为了‎( )A.幼儿园创收‎B.补偿教育C.增加幼儿园‎知名度D.服务社会9.对于入园初‎期适应困难‎的孩子，幼儿园教师‎可以( )A.要求幼儿严‎守幼儿园一‎日生活制度‎，按时入园离‎园B.允许他们上‎半天，如中午午饭‎后由家长接‎回，再逐渐延长‎在园时间C.多批评爱哭‎闹的孩子D.通知家长接‎回孩子10.儿童身高和‎体重增长最‎为迅速的时‎期是( )A.出生的第一‎年B.3—4岁C.5—6岁D.6—10岁11.“玉不琢，不成器”说的是( )对心理发展‎的作用A.遗传因素B.自然环境C.社会环境和‎教育D.生理成熟12.卢梭教育理‎论体系中一‎个最基本的‎思想是( )A.把儿童当作‎儿童来看待‎，把儿童看作‎教育中的一‎个积极因素‎B.提出了“社会本位论‎”的儿童观C.提出了“白板说”‎D.为儿童拟定‎了百科全书‎式的启蒙教‎育大纲13.皮亚杰把儿‎童心理发展‎过程划分为‎四个阶段，按顺序依次‎是( )A.感知运动阶‎段、前运算思维‎阶段、形式运算思‎维阶段、具体运算思‎维阶段B.感知运动阶‎段、具体运算思‎维阶段、前运算思维‎阶段、形式运算思‎维阶段C.感知运动阶‎段、前运算思维‎阶段、具体运算思‎维阶段、形式运算思‎维阶段D.感知运动阶‎段、具体运算思‎维阶段、形式运算思‎维阶段、前运算思维‎阶段14.“儿童中心论‎”的倡导者是‎()A.蒙台梭利B.杜威C.维果斯基D.加德纳15.小明在滑梯‎上突然被小‎朋友从后面‎推了一下，飞快地滑了‎下来，吓得大声哭‎叫，下列哪种处‎理方式最为‎合理?( )A.立刻制止小‎明哭叫，力图尽快恢‎复秩序B.察看小明是‎否受伤，同时不制止‎他哭，让他把内心‎的恐惧发泄‎一下C.马上寻找闯‎祸的小朋友‎，批评他，以安慰小明‎D.旁观16.认为清末民‎初中国幼教‎机构存在三‎大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教‎育应面向大‎众的教育家‎是( )A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟17.我国幼儿园‎中主要负责‎幼儿的卫生‎保健、生活管理的‎人员称为( )A教师 B.保育员C.阿姨D.保姆18.关于社区教‎育的特点，错误的说法‎是( )A.是地方与民‎众办教育的‎一种新的教‎育管理制度‎B.适应社区需‎要，服务社区C.社区教育形‎式多样D.社区教育面‎向该社区内‎的青少年及‎儿童19.20世纪9‎0年代以来‎，世界各国把‎学前教育的‎根本目标定‎位于( )A.儿童平均发‎展B.儿童全面和‎谐发展C.创造力的培‎养D.儿童智力的‎开发20.幼儿的完整‎学习的概念‎是建立在( )基础上的。

幼师能手赛试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要目标是（）。

A. 传授知识B. 培养技能C. 促进幼儿全面发展D. 培养竞争意识答案：C2. 以下哪项不是幼儿园教育活动的特点？（）。

A. 游戏性B. 教育性C. 强制性D. 多样性答案：C3. 幼儿教师在组织活动时，应该（）。

A. 严格管理B. 放任自由C. 引导参与D. 忽略个体差异答案：C4. 以下哪项不是幼儿教师的基本素质？（）。

A. 爱心B. 耐心C. 严厉D. 责任心答案：C5. 幼儿园环境创设的原则不包括（）。

A. 安全性B. 教育性C. 随意性D. 适宜性答案：C6. 幼儿教师在与家长沟通时，应该（）。

A. 单向传达B. 双向交流C. 避免交流D. 只谈问题答案：B7. 以下哪项不是幼儿教师的职责？（）。

A. 教学B. 管理C. 娱乐D. 评价答案：C8. 幼儿教育中，教师的角色是（）。

A. 知识的传递者B. 活动的组织者C. 纪律的执行者D. 以上都是答案：D9. 幼儿教师在评价幼儿时，应该（）。

A. 只关注结果B. 只关注过程C. 既关注结果也关注过程D. 忽视个体差异答案：C10. 幼儿教育中，教师与幼儿的关系应该是（）。

A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 朋友与伙伴D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 幼儿园教育活动的基本类型包括（）。

A. 集体活动B. 个别活动C. 家庭活动D. 自由活动答案：ABD2. 幼儿园环境创设时，应考虑的因素包括（）。

A. 幼儿的年龄特点B. 幼儿的兴趣C. 教师的喜好D. 教育目标答案：ABD3. 幼儿教师在组织活动时，应遵循的原则包括（）。

A. 尊重幼儿B. 促进幼儿自主性C. 忽视幼儿的个体差异D. 确保活动安全答案：ABD4. 幼儿教师在与家长沟通时，应采取的态度包括（）。

A. 耐心倾听B. 积极反馈C. 回避问题D. 尊重家长意见答案：ABD5. 幼儿教师在评价幼儿时，应考虑的因素包括（）。

教师基本功理论考题姓名：得分：老师们好！本试卷满分为100分，答题为98分，卷面工整占2分。

请你仔细读题，字迹工整，认真作答。

祝你取得好成绩！一、填空，9个，每空2分，共18分。

1、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。

2、幼儿园的教育是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可以作其他不同的划分。

各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

3、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

4、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育与生活、游戏之中。

5、语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

6、社会领域的教育具有潜移默化的特点。

幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在各种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。

7、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

8、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认知兴趣和探究欲望。

9、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的欢乐。

教师基本功理论考题姓名：得分：老师们好！本试卷满分为100分，答题为98分，卷面工整占2分。

请你仔细读题，字迹工整，认真作答。

祝你取得好成绩！一、填空，9个，每空2分，共18分。

1、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，阶段。

城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。

2从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

3、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿4各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育与生活、游戏之中。

5发展幼儿语言的关键是创设一个能6幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在各种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接7的发展。

89主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的欢乐。

在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式二、选择题，共10个，每题2分1活的运用。

A：教育活动 B 游戏活动C生活活动D户外活动2、与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A家庭、社会B社会、家庭C社会D家庭3、环境是重要的（教育资源），应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。

A、社会资源B、自然资源C、外部资源D、教育资源4、选择教育内容的依据是（幼儿的兴趣与水平）。

A、教材顺序B、教学计划的安排C、幼儿园的要求D、幼儿的兴趣与水平5、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（情感、态度、能力、知识、技能）等方面的发展。

A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力6、幼儿的语言学习具有（个别化）的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。

幼儿园教师基本功比赛笔试题（侧重于“社会领域”）单位姓名得分一、填空题(16分）1.《幼儿园教育指导纲要》从年9月起试行。

2. 2016年1月5日，教育部发布了《》。

3.《3-6岁儿童学习与发展指南》从、、、、五个领域描述幼儿的学习与发展。

每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。

每个方面由学习与发展和教育两部分组成。

4.实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握以下几个方面：关注幼儿学习与发展的。

尊重幼儿发展的个体。

理解幼儿的学习和。

重视幼儿的学习。

5.人际和社会是幼儿社会学习的主要内容。

二、判断题（7分）1.当幼儿不知怎样加入同伴游戏，老师要建议他自己玩。

（）2.当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，教师要指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。

………………………（）3.幼儿有争抢玩具等不友好行为时，应引导幼儿换位思考。

（）4.与幼儿有关的事情要征求他的意见。

……………………（）5.幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好。

（）6.幼儿园组织活动时，可以打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。

……………………………………（）7.幼儿玩游戏时，小朋友不遵守游戏规则，也没关系。

…（）三、选择题（12分）1. 幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过（）潜移默化地发展起来的。

A. 观察和创造B.观察和模仿C.模仿和创造2. 创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。

下列做法不合适的是（）。

A. 幼儿园多为幼儿提供自由交往和游戏的机会。

B. 邀请小朋友到自己家里玩。

C. 家长带幼儿到成人娱乐厅。

3. 关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心。

你想为下列哪种做法点赞（）？A. 对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬。

B. 幼儿没有专心听讲，教师点名让他站到最后排。

C. 拿幼儿的不足与其他幼儿的优点作比较。

4. 引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。

幼儿教师基本功比赛试题1————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2幼儿教师基本功大赛试题姓名得分一、填空题。

（20分，每空一分。

）1、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为、、、、等五个领域。

2、教师应成为幼儿学习活动的、、。

3、幼儿文学的主要体裁包括、、等。

4、幼儿园的任务是：实行相结合的原则，对幼儿实施、、、诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

5、幼儿园组织活动应当以为基本形式，注重活动的性、性和性。

二、选择题（单选，20分。

）1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。

A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是（）的奠基阶段。

A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。

A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。

A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力5、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼地发展，关键在于（）。

A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源6、选择教育内容的依据是（）。

A、教材顺序B、教学计划的安排C、幼儿园的要求D、幼儿的兴趣与水平7、世界上第一部学前教育著作《母育学校》的作者是（）A、陶行知B、苏霍姆林斯基C、夸美纽斯D、蒙台梭利8、建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是( )。

A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张宗麟 D．张雪门9、环境是重要的（），应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。

幼儿园青年教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿园教育的主要任务是（）。

A. 教授学科知识B. 培养幼儿的自理能力C. 培养幼儿的社交能力D. 培养幼儿的创造力和想象力2. 幼儿园教师在组织活动时，应遵循的原则是（）。

A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以家长为中心D. 以教材为中心3. 幼儿园教育应注重培养幼儿的（）。

A. 竞争意识B. 合作意识C. 服从意识D. 独立意识4. 以下哪项不是幼儿园教师的专业素养？（）A. 爱心和耐心B. 教育学和心理学知识C. 良好的沟通能力D. 强烈的竞争意识5. 幼儿园教师在与幼儿互动时，应避免的行为是（）。

A. 鼓励幼儿表达自己的想法B. 耐心倾听幼儿的诉说C. 忽视幼儿的情感需求D. 尊重幼儿的个性差异6. 幼儿园教育活动中，教师应如何对待幼儿的错误？（）A. 严厉批评B. 忽视不理C. 耐心引导D. 惩罚纠正7. 幼儿园教师在设计教学活动时，应考虑的因素包括（）。

A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 所有以上选项8. 幼儿园教师在组织户外活动时，应特别注意（）。

A. 活动场地的安全性B. 活动的时间安排C. 活动的趣味性D. 所有以上选项9. 幼儿园教师在评价幼儿时，应采取的方式是（）。

A. 以分数为主B. 以等级为主C. 以描述性评价为主D. 以比较评价为主10. 幼儿园教师在与家长沟通时，应遵循的原则是（）。

A. 单向传递信息B. 双向互动交流C. 只谈幼儿的优点D. 只谈幼儿的缺点二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述幼儿园教师在幼儿日常生活中应如何培养幼儿的自理能力。

2. 阐述幼儿园教师在组织集体游戏活动时应注意哪些方面。

3. 描述幼儿园教师在面对幼儿情绪问题时，应采取哪些措施。

4. 说明幼儿园教师如何通过环境创设促进幼儿的全面发展。

三、案例分析题（每题10分，共20分）1. 案例描述：小明在幼儿园经常与其他小朋友发生冲突，老师多次教育无效，家长也感到无奈。

教师基本功理论考题姓名：得分：老师们好！本试卷满分为100 分，答题为 98 分，卷面工整占 2 分。

请你认真读题，笔迹工整，认真作答。

祝你获得好成绩！一、填空， 9 个，每空 2 分，共 18 分。

1、少儿园教育是基础教育的重要构成部分，是我国学校教育和终生教育的奠定阶段。

城乡各种少儿园都应从实质出发，就地取材地实行素质教育，为少儿一世的发展打好基础。

2、少儿园的教育是全面的、启发性的，能够相对区分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也能够作其余不一样的区分。

各领域的内容互相浸透，从不一样的角度促使少儿感情、态度、能力、知识、技术等方面的发展。

3、《指南》认为少儿后继学习和终生发展确立优秀素质基础为目标，以促使幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为中心，经过提出3-6 岁各年纪段小孩学习与发展目标和相应的教育建议，帮助少儿园教师和家长认识3-6 岁少儿学习与发展的基本规律和特色，成立对少儿发展的合理希望，实行科学的保育和教育，让少儿度过快乐而存心义的童年。

4、教育活动内容的组织应充足考虑少儿的学习特色和认识规律，各领域的内容要有机联系，互相浸透，着重综合性、兴趣性、活动性，寓教育与生活、游戏之中。

5、语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展少儿语言的重点是创建一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机遇说并能获取踊跃应答的环境。

6、社会领域的教育拥有耳濡目染的特色。

少儿社会态度和社会感情的培育尤应浸透在各样活动和一日生活的各个环节之中，要创建一个能使少儿感觉到采取、关爱和支持的优秀环境，防止单调古板的语言说教。

7、少儿园教育应尊敬少儿的人品和权益，尊敬少儿身心发展的规律和学习特色，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差别，促使每个少儿富裕个性的发展。

8、少儿的科学教育是科学启发教育，重在激发少儿的认知兴趣和研究欲念。

9、少儿艺术活动的能力是在勇敢表现的过程中渐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发少儿感觉美、表现美的情味，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创建的欢喜。

幼儿教师基本功比赛试题1幼儿教师是培养孩子成长的重要角色，拥有一定的基本功是必不可少的。

为了提高幼儿教师的综合素质和专业水平，教育机构决定开展一场幼儿教师基本功比赛。

以下是试题一。

1. 观察力幼儿教师需要具备敏锐的观察力，能够发现幼儿的行为举止、情绪表现和语言交流中的细微变化。

请观看以下视频，并回答问题： [视频描述幼儿在游戏中的行为和表情，时长约3分钟]问题：请描述视频中幼儿的主要行为和表情，并简要分析他们可能的情绪状态。

2. 沟通能力幼儿教师需要与幼儿、家长和同事进行高效的沟通。

以下是一则日常沟通场景，请根据对话内容回答问题：场景：幼儿园家长会上，一位家长询问教师关于孩子最近的学习情况。

家长：老师，我想知道我的孩子最近在幼儿园的学习情况，你能告诉我吗？教师：当然可以，您的孩子在课堂上非常积极参与活动，对于绘画和手工非常感兴趣。

在语言表达方面也有了很大的进步。

家长：听起来很不错啊！那他还有哪些需要改进的地方呢？教师：他在注意力集中和自主学习方面还有待提高，我们将会在课堂上加强相关训练。

问题：根据对话内容，教师在回答家长问题时采取了哪些有效的沟通技巧？该怎样处理家长的问题和建议？3. 学科知识幼儿教师需要掌握相关学科的知识，以便更好地教授幼儿。

请回答以下问题：a) 幼儿时期的认知发展阶段有哪些？请列出主要特点。

b) 数学教学中，教师如何培养幼儿数学思维和解决问题的能力？c) 在音乐教学中，教师如何通过音乐活动促进幼儿的身体协调和情感表达？4. 教育原理与方法幼儿教师需要用正确的教育原理和方法指导幼儿的学习和发展。

请回答以下问题：a) 在情感教育中，如何培养幼儿的自尊心和自信心？b) 幼儿园中的游戏在幼儿的学习和发展中扮演着何种重要角色？请举例说明。

c) 当幼儿在学习中遇到困难时，教师应该采取哪些方法来帮助他们克服困难？5. 专业素养幼儿教师的职业素养和道德修养对于从事教育工作至关重要。

请回答以下问题：a) 幼儿教师的职业道德要求有哪些？为什么遵守职业道德对幼儿教育至关重要？b) 在幼儿园中，如何与家长建立良好的合作关系，共同促进幼儿的发展？c) 幼儿教师需要不断学习和自我提升。

幼儿园教师技能考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿园教育的主要任务是（）。

A. 教授知识B. 培养良好行为习惯C. 培养学习兴趣D. 培养独立能力答案：B2. 幼儿园教师在组织游戏活动时，应该（）。

A. 让所有孩子都参与B. 只关注表现突出的孩子C. 让家长参与D. 只让部分孩子参与答案：A3. 以下哪项不是幼儿园教师的基本技能？（）A. 观察能力B. 沟通能力C. 绘画能力D. 管理能力答案：C4. 在幼儿园教育中，教师应该（）。

A. 严格管理，确保纪律B. 鼓励孩子自由探索C. 只教授知识D. 避免孩子犯错误答案：B5. 幼儿园教师在与家长沟通时，应该（）。

A. 只报告孩子的优点B. 只报告孩子的缺点C. 客观全面地报告孩子的表现D. 避免与家长沟通答案：C6. 幼儿园教师在进行教学活动时，应该（）。

A. 严格按照教学计划进行B. 根据孩子的兴趣灵活调整教学内容C. 只关注教学成果D. 忽略孩子的个体差异答案：B7. 幼儿园教师在评价孩子的表现时，应该（）。

A. 只关注孩子的成绩B. 只关注孩子的行为C. 全面评价孩子的发展D. 忽略孩子的情感发展答案：C8. 幼儿园教师在组织户外活动时，应该（）。

A. 确保所有孩子都在视线范围内B. 让孩子自由活动，不进行监督C. 只关注孩子的安全D. 忽略孩子的探索兴趣答案：A9. 幼儿园教师在处理孩子之间的冲突时，应该（）。

A. 立即介入，制止冲突B. 让孩子自己解决问题C. 惩罚冲突中的孩子D. 忽略冲突答案：B10. 幼儿园教师在制定教学计划时，应该（）。

A. 只根据教材内容制定B. 结合孩子的年龄特点和兴趣C. 只根据家长的要求制定D. 忽略孩子的发展需求答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述幼儿园教师如何培养幼儿的社交能力。

答案：幼儿园教师可以通过组织小组活动，鼓励孩子们分享玩具和想法，引导孩子们学会轮流和等待，以及通过角色扮演游戏来模拟社交场景，帮助孩子们学习社交规则和技巧。