高中语文晨读素材

晨读材料：第九期（10.4——10.9）周二【风雅诗斋】青青河畔草无名氏青青河畔草，郁郁园中柳。

①盈盈楼上女，皎皎当窗牖。

娥娥红粉妆，纤纤出素手。

昔为倡家女，今为荡子妇。

荡子行不归，②空床难独守。

【注释】①郁郁：浓密茂盛的样子。

汉人有折柳赠别的风俗，“园中柳”是容易引起离别回忆的。

②“荡子”，游子。

鉴赏指引：这首诗巧妙地采用正反相形的手法来塑造深闺思妇的形象。

诗的前半部是一幅少妇赏春图。

河畔草色“青青”、园中垂柳“郁郁”而少妇的“盈盈”倩影婉如“皎皎”月光，出现在高楼上。

诗的后半部则点明：“荡子行不归，空床难独守。

”一边是生意盎然的春景，艳如春花的容颜；一边是空寂无人的闺房，望断云天的泪眼——两相对衬，使读者深深地体会到，这位少妇独守空房，是以如花似锦的青春年华的无奈消磨为代价的。

【文言读吧】曾子衣敝衣以耕。

鲁君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。

”曾子不受。

反，复往，又不受。

使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。

纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？（即使国君对我有了赏赐以后，不傲视我，但我能不畏惧吗？）”终不受。

孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。

（曾参的话，说明他完全能够保全自己的节操啊！）”【大家文坊】木炭和沉香林清玄有一位年老的富翁，非常担心他从小娇惯的儿子的前途。

虽然他有庞大的财产，却害怕遗留给儿子反而带来祸害。

他想，与其留财产给儿子，还不如教他自己去奋斗，他把儿子叫来，对儿子说了他如何白手起家，经过艰苦的拼搏才有今天，父亲的故事感动了这位从未出过远门的青年，激发了他奋斗的勇气，于是他立下誓言：如果不找到宝物绝不返乡。

青年打造了一艘坚固的大船，在亲友的欢送中出海。

他驾船渡过了险恶的风浪，经过无数的岛屿，最后在热带雨林中找到一种树，这树木高达十余米，在一片雨林中只有一两株，砍下这种树木经过一年时间让外皮朽烂，留下木心沉黑的部分，会散放一种无比的香气，放在水中，它不像别的树木浮在水面，而会沉到水底去。

部编版语文高一晨读晨练资料
一、基础知识
1. 字音字形：重点掌握易错字音、多音字和形近字的正确读音和书写。

2. 词语辨析：积累同义词、反义词、近义词的区别及用法。

3. 成语积累：学习常用成语的意义、用法和典故。

4. 病句修改：分析和修改常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺等。

二、古代诗文
1. 诵读古诗词：选择课本中的古诗词，进行朗读和背诵。

2. 古文阅读理解：阅读简短的古文选段，理解文意并回答问题。

三、现代文阅读
1. 阅读理解练习：选取适合高一学生的现代文，进行阅读理解和分析。

2. 修辞手法学习：学习常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，并进行识别和运用。

四、写作训练
1. 句式仿写：模仿优秀的句式结构进行仿写，提高句子表达能力。

2. 片段写作：提供相关话题或素材，进行简短的写作练习，锻炼文字表达能力。

五、其他内容
1. 文学常识：了解课本中涉及的作家、作品和文学流派等相关知识。

2. 名句默写：背诵课本中的名言警句或经典语句。

你可以根据实际情况和教学进度，对以上内容进行适当调整和安排。

同时，鼓励学生在晨读晨练过程中积极参与、互相交流，提高语文学习的兴趣和效果。

晨读材料：第三期（8.12—8.17）周一【风雅诗斋】与诸子登岘首孟浩然人事有代谢，往来成古今。

江山留胜迹，我辈复登临。

水落鱼梁浅，天寒梦泽深。

羊公碑尚在，读罢泪沾襟。

鉴赏指引：这是一首吊古伤今的诗。

首联凭空落笔，引出了作者的浩瀚心事。

第二联紧承第一联。

作者的伤感情绪，便是来自今日的登临。

第三联写登山所见。

登山远望，水落石出，草木凋零，一片萧条景象。

作者抓住了当时当地所特有的景物，提炼出来，既能表现出时序为严冬，又烘托了作者心情的伤感。

四百多年前的羊祜，为国（指晋）效力，也为人民做了一些好事，是以名垂千古，与山俱传；想到自己至今仍为“布衣”，无所作为，死后难免湮没无闻，这和“尚在”的羊公碑，两相对比，令人伤感，因之，就不免“读罢泪沾襟”了。

【国学经典】《学而篇》第一（共十六章）：主要讲“务本”的道理，引导初学者入“道德门”。

子曰：“学而时习之，不亦说（悦）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？”子曰：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣。

不好犯上而好作乱者，未之有也。

君子务本，本立而道生。

孝悌也者，其为仁之本与？”子曰：“巧言令色，鲜矣仁。

”曾子曰：吾日三省乎吾身。

为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。

子夏曰：贤贤易色，事父母，能竭其力。

事君，能致其身。

与朋友交，言而有信。

虽曰未学，吾必谓之学矣。

子曰：君子不重则不威，学则不固。

主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。

曾子曰：慎终追远，民德归厚矣。

子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。

求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温良恭俭让以得之。

夫子求之也，其诸异乎人之求之与？”子曰：父在，观其志。

父没，观其行。

三年无改于父之道，可谓孝矣。

有子曰：礼之用，和为贵。

先王之道斯为美。

小大由之，有所不行。

知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

第15课(1)谏太宗十思疏1．成语积累(1)居安思危：处在安定的环境而想到可能会出现的危难。

指要提高警惕，防止祸患。

居，处于、处在；思，考虑。

(2)载舟覆舟：民众犹如水，可以承载船，也可以倾覆船。

比喻人民能拥戴皇帝，也能推翻他的统治。

载，承载；覆，颠覆。

(3)择善而从：采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。

从，追随，引申为学习。

(4)善始善终：事情从开头到结束都做得很好。

(5)垂拱而治：古时多指统治者以无所作为、顺其自然的方式统治天下。

多用来称赞帝王无为而治。

垂拱，垂衣拱手，指不亲自处理政务。

(6)戒奢以俭：戒奢侈，行节俭。

戒，戒除。

(7)靡不有初，鲜克有终：人们不是没有(良好的)初心，但很少有人能够有很好的结局。

(8)从谏如流：形容能很快地接受别人的规劝，像水从高处流到低处一样顺畅自然。

(9)闻过则喜：听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴。

形容虚心，对自己要求严格。

2．关于“劝谏”的名言(1)傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。

——《礼记·曲礼上》(2)地洼下，水流之；人谦下，德归之。

——魏征(3)竭泽取渔，非不得鱼，明年无鱼；焚林而畋，非不获兽，明年无兽。

——魏征(4)君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。

——魏征(5)山有朽壤而崩，古人不以为患；唯政教有失，乃以为灾。

——魏征(6)闻过则喜，闻善则拜。

——孟子(7)良药苦口，惟疾者能甘之；忠言逆耳，惟达者能受之。

——陈寿(8)明主思短而益善，暗主护短而永愚。

——吴兢(9)以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

——李世民(10)人欲自见其形，必资明镜；君欲自知其过，必待忠臣。

——司马光3．文化常识(1)谏官：古代言官的一种。

言官即专门负责监督并提意见的官员。

古代言官分为两种：一是御史，负责监督朝廷；二是谏官，负责监督皇帝。

谏官并非正式官职名，而是对监督皇帝的官员的泛称。

(2)谏：“规过、劝善”的意思，一般用于下对上。

2023高三年级语文晨读晚读素材第一篇：《我的大学梦》我的大学梦，从高三开始。

在这滚滚红尘中，我勤奋学习，默默积累，用汗水浇灌出一个个散发着知识的种子。

我清晰地记得，当那封录取通知书出现在我眼前的时候，我激动地泪流满面。

大学，是我向往的地方，是我翱翔的天空。

我想要在那里获得更广阔的视野，结交更多志同道合的朋友，感受更加丰富的人生体验。

我心中对大学的憧憬，从未停止过。

我知道，要想实现我的大学梦，需要付出更多的努力。

于是，我每天早晨都会早早起床，做好冥想，调整心态，迎接新的挑战。

晚上，我会静下心来，认真地复习，为明天的课程做好充分的准备。

我相信，只要我坚持下去，我的大学梦终将实现。

第二篇：《在人生的跑道上》人生如同一条无尽的跑道，我们在这条跑道上奋力前行，寻找着自己的目标。

高三，就是我这条跑道上的重要里程碑，我要为自己的未来梦想努力奔跑。

在这充满挑战的阶段，我时刻准备着，披荆斩棘，冲刺前行。

不论是每天大大小小的考试，还是莫名的挫折，我都始终坚信，只要跑下去，就必将到达成功的彼岸。

而这一切的付出，都是为了我心中那个美好的梦想。

我知道，高考并不是终点，而是人生的一个新起点。

我要进入一个更广阔的天地，学习更多的知识，迎接更广阔的挑战。

这些都需要我不断地奋斗，永不放弃。

在人生的跑道上，我会紧抓梦想的绳索，奋力向前。

无论路途怎样崎岖，我都会坚定地前行，直到梦想成真。

第三篇：《永不言弃的心》高三，是一个考验毅力的阶段。

在这段时光里，我经历了无数的挣扎、付出和收获。

而支撑着我，永不言弃的，就是内心坚定的信念。

未来的大学，是我向往的地方。

我渴望在那里获得更多的知识，结识更多志同道合的朋友，迎接更广阔的挑战。

我相信，只要我不放弃，我的梦想终将实现。

每当我沉浸在挑战中的时候，我就会告诉自己，要坚持，要相信，要坚定不移地走下去。

因为只有这样，才能跨越困难，迎接更好的明天。

我知道，路途上会有风雨，但我会坚持骑着信念的自行车，一直走下去。

一、多音字识记——记少不记多法两个以上词读音特殊的殷：除“殷红”读yān、“殷殷雷声”读yǐn外，其余都读yīn；骨：除“花骨朵”、“骨碌”读ɡū外，其余都读ɡǔ；结：除“结果子”、“开花结果”、“结巴”、“结实”读jiē外，其余都读jié；渐：除“渐染、东渐于海”读jiān外，其余都读jiàn；会：除“会计、会稽”读kuài(Kuài)外，其余都读huì；擂：除“擂台、打擂”读lèi外，其余都读léi；弄：除“里弄、弄堂”读lònɡ外，其余都读nònɡ；绿：除“绿林、绿营、鸭绿江”读lù外，其余都读lǜ；丽：除“丽水、高丽”读lí外，其余都读lì；悄：除“悄悄、悄悄话”(叠音词)读qiāo外，其余都读qiǎo；台：除“天台山、台州”读tāi(Tāi)外，其余都读tái；鲜：除表示“少数”意思读xiǎn外，其余都读xiān；作：除“作坊、五行八作”读zuō外，其余都读zuò。

二、思乡怀人诗春怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。

赏析这首诗描写一位女子对远征辽西的丈夫的思念。

全诗意蕴深刻，构思巧妙，独具特色。

在一个风和日丽的早晨，和煦的春风吹送着清馨的花香，佳木葱郁，青翠欲滴。

在一家庭院的树梢上，有几只黄莺儿正在欢唱着，一位少妇却无心欣赏黄莺儿婉转的歌声，敲打树枝，把黄莺儿赶走了！原来她对黄莺儿的嗔怒是事出有因的：她的丈夫久戍辽西，千里迢迢，杳无音信，她魂牵梦萦苦苦思念，于是渴望和亲人在梦中相见，没想到这好梦却被黄莺儿清脆动听的歌声惊醒了。

这首诗章法严谨，意脉贯通，逻辑联系极为紧密。

四句诗层层递进，句句相承，环环相扣，完全符合“起、承、转、合”的完整结构。

意象生动，语言明快，情节波澜起伏，具有浓郁的民歌色彩。

宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮(唐)李商隐竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。

高中语文晨读素材
高中语文晨读素材的选择应该考虑与课程内容相关的素材,同时也要考虑素材的可读性和趣味性。

以下是一些适合高中语文晨读的素材:
1. 经典诗歌:阅读李白、杜甫、苏轼、白居易等中国古代诗人的诗歌,可以让学生感受到中国诗歌的魅力和韵律。

2. 现代文学:阅读鲁迅、海明威、老舍、巴金等现代作家的作品,可以让学生了解中国现代文学的发展脉络和文学风格。

3. 古文阅读:阅读《论语》、《道德经》、《岳阳楼记》等古代经典文献,可以让学生了解中国古代文化的博大精深和哲学思想。

4. 成语故事:通过阅读成语故事,可以让学生了解成语的来源、含义和用法,增强学生对成语的理解和记忆。

5. 文学常识:阅读相关的文学常识,如文体、作家、作品等,可以帮助学生了解文学的基本知识和写作技巧。

6. 时事新闻:阅读国内外的时事新闻,可以让学生了解社会热点和时事话题,增强学生的社会责任感和新闻素养。

以上是一些适合高中语文晨读的素材,当然具体选择还需要根据课程特点和学生的实际情况进行适当的调整。

晨读时刻（第四周）一、今日攻坚1、进班后复习背诵《离骚》《蜀道难》；2、读记易望文生义的成语；3、读记古代文化常识；4、时评阅读及作文。

二、成语记忆91、一五一十：比喻叙述从头到尾，原原本本，没有遗漏。

也形容查点数目。

【易错点】易误解为：五元十元地捐钱。

92、一言九鼎：比喻说话有份量，能起很大作用。

【易错点】易误解为：守信用。

93、义无反顾：指为了正义而勇往直前，毫不犹豫。

【易错点】易误解为：义不容辞；一般性的毫不犹豫。

94、与人为善：原指赞助人学好，现多指善意帮助别人。

【易错点】易误解为：和他人友好。

95、振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

【易错点】易误解为：声音大。

96、炙手可热：比喻权势大，气焰盛。

【易错点】易误解为：事物吃香、热门、畅销或棘手。

97、卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。

【易错点】易误解为：人性格孤傲，不合群。

98、罪不容诛：比喻罪大恶极。

【易错点】易误解为：罪不至死。

99、坐地分赃：指匪首窝主自己不动手而坐在家里分取同伙偷盗来的财物。

【易错点】易误解为：就地分赃。

100、坐收渔利：利用别人的矛盾从中获利。

【易错点】易误解为：坐享其成。

101、哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。

【易错点】易误解为：哀丧的军队必定胜利。

102、哀而不伤：悲哀而不过分。

多形容诗歌、音乐等具中和之美。

【易错点】易误解为：悲哀伤心。

103、爱莫能助：虽然同情，但无力帮助。

【易错点】易误解为：喜爱，但帮助不了。

104、安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。

【易错点】易误解为：重视迁移。

105、安之若素：指遇到不顺利或反常的情况，像平常一样对待，毫不在意。

【易错点】易误解为：心里安稳。

106、白头如新：指彼此交情不深。

【易错点】易误解为：夫妻恩爱到老。

107、白云苍狗：比喻世事变幻无定，不易揣测。

【易错点】易误解为：时间飞逝。

108、比翼双飞：指夫妻亲密无间，形影不离。

晨读材料：第二周周一【风雅诗斋】小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

【鉴赏指引】这是一首以儿童生活为题材的诗作。

一二句重在写形，三四句重在传神。

诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。

后两句中“遥招手”的小儿以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。

生动真切。

前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描状写景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。

不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。

【文言读吧】管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾（做生意），分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。

吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，（结果事情给弄得更加困窘和无法收拾，而鲍叔不认为我愚笨），知时有利不利也。

吾尝三仕三见逐于君（我曾经三次做官又三次被国君斥退），鲍叔不以我为不肖，知我不遭（遇）时也。

吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。

公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱（我被关在深牢中忍辱苟活），鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也（他知道我不会为失小节而羞，却为功名不曾显耀于天下而耻）。

生我者父母，知我者鲍子也。

”《史记·管晏列传》【大家文坊】法国人阿尔贝特·史怀泽，被爱因斯坦称为20世纪最伟大的人物之一，创立了“敬畏生命”的伦理学。

他认为，敬畏生命，生命的休戚与共，是世界上的大事。

“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。

”如果我们摆脱自己的偏见，抛弃我们对其他生命的疏远性，与我们周围的生命休戚与共，那么我们就是道德的。

只有这样，我们才是真正的人。

敬畏生命张全民弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。

好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。

2025届高考作文晨读素材：人民日报金句人民日报每日金句摘抄【人文自然】中华优秀传统文化，在代代相传中绵延不绝，在岁月流淌里守正创新。

----《人民日报》2024年09月17日自然的美不仅在于险远奇崛，更蕴藏在万千寻常。

----《人民日报》2024年09月07日萌芽、展叶、开花、结果，作物中蕴藏生命的律动；春耕夏耘、秋收冬藏，雨水滋润、阳光普照，劳动中对应时间的节奏。

----《人民日报》人民日报每日金句摘抄【干事创业】百折不回的信念永远像一道曙光，照亮前行之路，照见美好风景。

----《人民日报》2024年08月23日真正的勇士可以面对失败，却绝不甘于失败，而是从失败中学习。

----《人民日报》2024年08月23日只“尽力”不“量力”，容易急功近利；只“量力”不“尽力”，往往缺少魄力。

----《人民日报》2024年09月09日人民日报每日金句摘抄【干部作风】破“心中贼”是共产党人必须修好的“心学”，不能停留在口头上，必须落到实践中。

党员干部要坚持学思用贯通、知信行统一，将自己的“心”置于斗争实践中不断砥砺、经受考验，在千锤百炼中提高思想觉悟、精神境界，努力做到一心为公、一身正气、一尘不染，展现共产党人崇高的价值追求。

----《人民日报》2022年08月09日“人无忠信，不可立于世。

”广大党员干部把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，做人实，作风实，干实事，就一定能成为群众信得过的人，也必将推动党和人民事业不断从胜利走向新的胜利。

----《人民日报》2022年08月16日面对新形势新挑战，面对进一步全面深化改革的新任务新要求，广大党员、干部要提高政治站位，强化担当作为，在机遇面前主动出击，不犹豫、不观望；在困难面前迎难而上，不推诿、不逃避；在风险面前积极应对，不畏缩、不躲闪，坚定不移当好改革的促进派、实干家。

----《人民日报》2024年07月23日人民日报每日金句摘抄【党性修养】大是大非面前，检验党性原则；功名利禄面前，检视党性觉悟；艰难任务面前，标注党性作风。