九年级物理培优(复习)

漳州实验中学2018—2019学年九下期中模拟培优3-2（g 取10N/Kg ） 班级__________姓名__________座号__________成绩____________1、根据你的生活经验判断，下列数据最接近生活实际的是 ( )A. 对人的安全电压不能超过220V B ．小明上学时步行的速度大约是10cm/sC ．某一初中生的质量大约是45kg D. 物理课本的长度大约是100cm2、科学家研发了一种“激光橡皮”，用它发出的激光照射显示字迹的黑色碳粉，可让字迹消失，这是由于黑色碳粉发生了（ ） A ．熔化 B ．汽化 C ．升华 D ．凝固3、诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水不流”．其中“桥流水不流”，诗人选择的参照物是 ( ) A ．桥 B. 河岸 C. 水 D. 岸上的树4、下列实例中，通过做功改变物体内能的是（ ）A ．晒太阳取暖B ．将冰冻食物放入温水中解冻C ．倒入沸水的茶杯变得烫手D ．钻木取火5、下列符合安全用电要求的是( )A ．可以在低压导线上晾晒衣服B ．发生电火灾时，要迅速给着火的物体泼冷水C ．为了使用方便，将三脚插头改成两脚插头使用D ．煤气泄漏后不要点灯，防止开关闭合时产生电火花引起火灾6、如图某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是( )A ．甲图中地面上的箱子重100N ，受到60N 向上的拉力时，箱子所受合力为40N 。

B ．乙图中手里静止的瓶子所受合力为零。

C ．丙甲中人推着木块运动起来，人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡。

D ．丁图中踢出去的足球在空中飞行时，受到脚和地球施加的两个力的作用。

7、下列说法中不正确的是（ ）A “隔墙有耳”，说明固体也能传声B “震耳欲聋”说明声音的音调高C “闻其声而知其人”是根据音色来判断的D 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量8、身高1.6m 的人站在竖直的平面镜前，平面镜高0.8m 若他能看到自己全身的像，则（ ）A.他的像一定是1.6m 高的实像B.他的像一定是1.6m 高的虚像C.他的像一定是0.8m 高的实像D.他的像一定是0.8m 高的虚像9、岸边的柳树，在水中的“倒影”和在地上的树影，这两者的成因是（ ）A ．都是光的反射引起的B ．都是由光的直线传播引起的C ．前者是光的反射引起，后者是由于光的折射D ．前者是光的反射引起，后者是由于光的直线传播10、如图1所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L 1的两端。

2024-2025学年秋季九年级物理上册培优专题训练动态电路分析与计算重难专练：1.如图所示，电源电压保持不变，表1、2、3是电流表或电压表，滑动变阻器R₂的滑片P 在中点，闭合开关S，三只电表均有示数.当滑片P 向左移动时，下列说法正确的是( )A.若电阻串联，1、3是电压表，则表2示数变大B.若电阻串联，1、3是电压表，则表2示数不变C.若电阻并联，1、3是电流表，则表2示数变小D.若电阻并联，1、3是电流表，则表2示数变大2.如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，若滑片P 向上移动，下列说法正确的是( )A.电流表示数变小，电压表示数变大B.电流表示数变小，电压表示数不变C.电流表示数变大，电压表示数变小D.电流表示数变大，电压表示数不变3.如图甲是小明设计的自主探究实验电路，灯泡L在安全范围内的伏安特性曲线如图乙，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器R的最大阻值为20Ω，电流表量程为0~0.6 A，电压表量程为0~3V.选项中是小明对此电路通过计算分析作出的几个判断，其中正确的是( )A.通过灯泡的电流与灯泡两端电压成正比B.变阻器滑片右移时电流表示数变大，电压表示数变大，灯泡亮度变亮C.变阻器滑片右移时电流表示数变小，电压表示数变小，灯泡亮度变暗D.为保证电路各元件安全，滑动变阻器阻值只能在5~10Ω范围内调节4.如图所示，电源电压为15 V 保持不变，滑动变阻器的滑片在最右端.闭合开关S₁，断开开关S₂，滑片P移至中点附近时，电流表的示数是0.5A；保持滑片P不动，闭合开关S₂，断开开关S₁时，电流表的示数是0.2A，则电阻R₃的阻值是( )A.20ΩB.30 ΩC.45ΩD.50 Ω5.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻.闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置，电压表和电流表的示数分别变化了△U 和△I.选项中分析正确的是( )A.△V,变大变小不变先变小后变大6.如图所示，小明制作了一个利用电压表测物体重力的测重计，它能通过电压表表盘示数算出所放物体重力的大小.电源电压为3 V，定值电阻. 为一竖直固定光滑金属棒，总长5cm，阻值为20 Ω，其阻值与对应棒长成正比.整个实验过程弹簧均在弹性限度内，弹簧受到1 N的拉力时，伸长量为0.5cm.当秤盘内不放任何重物时，滑片P恰好处于a点.闭合开关，当秤盘内所放钩码个数增多时，电压表示数将(选填“增大”“减小”或“不变”)；当秤盘内放入4 N的重物时，电压表的示数为V，该测重计的量程为N.7.空气质量指数是环境监测的重要指标，表中的空气质量等级是按照空气质量指数A划分的.某地为提高人民生活质量，每天都使用空气质量检测仪对空气质量进行检测，如图是其工作原理电路图.图中电压表显示空气质量指数，已知电源电压U=18 V,电压表量程为0~15 V,定值电阻R₀的阻值为100 Ω，气敏电阻阻值R与A的关系为空气质量指数A 0~50 51~100 101~150 151~200 201 ~300 >300 空气质量等级优良轻度污染中度污染重度污染严重污染(1)通过计算，判断电压表示数为12 V 时对应的空气质量等级；(2)更换定值电阻R₀可改变检测仪的测量范围，若要使电压表满偏时对应的空气质量指数A=500，则更换后的定值电阻R₀应为多大?。

班级:姓名:九年级物理培优练习（第一章）一、选择题1、初春，张家界国家森林公园梅园梅花盛开，花香满园，这一现象表明（）A．分子间有间隙B．分子间有吸引力C．分子间有排斥力D．分子永不停息地做无规则运动2、下列各句话中的“热”的含义为“内能”的是（）A．今天天气很热B．摩擦生热C．物体吸热升温D．集市很热闹3、水的比热容较大这一特点在日常生活中有广泛的应用，下列事例中不属于应用这一特点的是()A．培育水稻秧苗时，往秧苗田里灌水B．用水来冷却汽车发动机C．炎热的夏天，往室内地面上洒水降温D．冬天供暖时用水作循环液4、把一瓶酒精倒去一半，则剩下的酒精()A．比热容和热值均变为原来的一半B．比热容变为原来的一半，热值不变C．热值变为原来的一半，比热容不变D．比热容和热值均不变5、质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示。

根据图线可知（）A．甲液体的比热比乙的大B．乙液体的比热比甲的大C．甲、乙的比热一样大D．无法比较甲、乙的比热大小6、关于对q=Q/m的理解（）A．热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比B．热值的大小由燃料本身决定的，与质量和热量无关C．热值与燃料的质量成反比，与燃料完全燃烧放出的热量成正比D．热值与燃料的质量成反比7、关于下列现象的说法，不正确的是()A．两冰块相互摩擦，冰块熔化但温度不变，说明它的内能没变B．气球爆炸，气球内气体的温度降低，内能减小C．压缩气体时气体的温度升高，机械能转化成了内能D．用太阳灶烧水，水的温度升高，属于通过热传递改变了水的内能8、水很难被压缩，这是因为（）A．水分子间没有空隙B．水分子间没有引力C．水分子间存在引力D．水分子间存在斥力9、下列说法正确的是（）A．物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高B．温度高的物体分子运动剧烈，具有的热量多C．夏日，在阳光照射下地面温度高于海水表面温度，因为水的比热容较大D．固体分子之间的作用力比液体小10、给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示。

初中物理综合复习知识归纳总结：一．单项选择题1、在防范甲型H7N9流感疫情中，医务人员发挥了重要作用，他们工作时所采取的许多措施和用到的器械中，包含着许多物理知识，下列有关解释中正确的是( )A.体温计用水银做测温液体，主要是因为水银的密度很大B.牙医借助平面镜成实像的特点看清牙齿的背面C.喷洒消毒液后，能闻到消毒液气味，是分子的扩散现象D.夹消毒棉的镊子头部刻有花纹，是为了增大压强2、珍稀动物金丝猴是典型的森林树栖动物，常年栖息于海拔1500～3300m 的森林中，在收看动物世界电视节目时，看到金丝猴能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是（ ）A.树枝对金丝猴的作用力和金丝猴所受的重力是一对平衡力B.金丝猴对树枝的作用力和金丝猴所受的重力是一对平衡力C.金丝猴对树枝的作用力和树枝对金丝猴的作用力是一对平衡力D.金丝猴很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中3、如右图所示，木块A 上放置4个50 g 的砝码，细线的另一端B 处挂着4个50 g 钩码。

拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，若在A 、B 处各拿走一个砝码和钩码（已知物体所受滑动摩擦力与压力成正比），则物体A 将（ ）A.仍保持匀速直线运动B.速度逐渐减小C.速度逐渐增大D.无法判断4、如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态．若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则（ ）A 、杠杆仍能保持平衡B 、杠杆不能平衡，A 端下沉C 、杠杆不能平衡，B 端下沉D 、无法确定杠杆的状态5、如下右图所示是健身用的“跑步机”示意图。

质量为m 的健身者踩在与水平面成α角的静止皮带上，用力向后蹬皮带，可 使皮带以速度v 匀速向后运动。

若皮带在运动的过程中受到脚的摩擦力为f ，则在运动的过程中，下列说法中正确的是( )A. f 是皮带运动的阻力B. 人对皮带不做功C. 人对皮带有做功，其做功的功率为f vD. 人的重力与皮带对人的支持力是一对平衡力6、如图所示所表示的物理规律正确的是（ ）A ．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小B ．水的密度与体积的关系C ．物体做匀速运动时的速度与时间的关系D ．物体从水面上进入水中时，所受浮力与深度的关系7、A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2 m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20 m/s的速度做匀速直线运动。

一．选择题（共16小题）1．下列有关电流形成的说法中正确的是（）A．只有正电荷定向移动才能形成电流B．电路中有持续电流时就一定有电源C．正、负电荷同时向相反方向定向移动不能形成电流D．金属导体中，自由电子定向运动的方向，就是电流的方向【分析】（1）电荷的定向移动形成电流，定向移动的电荷可以是正电荷，可以是负电荷，可以是正负电荷向相反方向定向移动形成电流。

但是规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，自由电子移动的方向与电流的方向相反；（2）电路中有持续电流的条件：有电源且是闭合电路。

【解答】解：A、定向移动的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷，还可以是正负电荷同时向相反方向定向移动形成电流，故A错误；B、电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因，所以电路中有持续电流时就一定有电源，故B正确；C、电荷的定向移动形成电流，定向移动的电荷可以是正电荷，可以是负电荷，可以是正负电荷向相反方向定向移动，故C错误；D、金属导体中，自由电子定向移动形成电流，自由电子定向运动的方向与电流的方向相反，故D错误。

故选：B。

【点评】本题考查了电流的形成、电流方向的规定和金属导体中电流方向。

注意：一定要注意负电荷定向移动的方向与电流方向是相反的。

2．关于电路中有持续电流的说法，其中正确的是（）A．只要电路中有足够的电子，电路中就有持续的电流B．用带电体在电路中做电源，电路中就有持续的电流C．电路中有电流，则电路两端一定有电压D．电路两端有电压，电路中就有持续电流【分析】（1）电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置；（2）得到持续电流的必要条件：有电压；电路是通路。

【解答】解：A、电路中有足够的电子，电子必须发生定向移动，电路还必须闭合，电路中才会有持续电流，故A错误；B、用带电体在电路中做电源，能形成电流，但时间很短，无法持续提供，故B错误；C、电压是形成电流的原因，因此电路中有电流，则电路两端一定有电压，故C正确；D、电路中有电压时，电路还必须闭合，电路中才会有持续电流，故D错误。

1 九年级物理总复习培优讲义（力10）重要知识概要：一、滑轮1、定滑轮:①定义: ②实质: ③特点:④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)2、动滑轮:①定义: ②实质: ③特点:④理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则:F= G,只忽略轮轴间的摩擦则,拉力F= (G 物+G 动)二、滑轮组：1、 2、三、功的原理:1、内容:2、说明:①功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用。

② ③使用机械或者________、或者_________、也可以___________,给人类工作带来很多方便。

④理想机械(即忽略摩擦和机械本身的重力): FS =Gh3、应用:①斜面----理想斜面 ②理想斜面遵从功的原理 ③理想斜面公式:四、机械效率:1、有用功:2、额外功:3、总功:4、机械效率:⑴定义: ⑵公式:注：①通常用 表示机械效率②机械效率的含义：如：某滑轮机械效率为60%表示：③有用功总______总功,所以机械效率总小于____ 。

⑶各类机械机械效率的计算及几种情况下的机械效率的计算⑷提高机械效率的方法5、滑轮组的机械效率的测量:⑴原 理: ⑵应测物理量 ⑶器 材: ⑷步骤: ⑸讨论:影响滑轮组机械效率高低的主要因素有:A 、动滑轮越重、个数越多 b 、提升重物越重 c 、 摩擦注：绕线方法和重物提升高度六、斜面的机械效率1、探究2、结论3、测量ΔH/cm3甲典型题：1.在一个足够深的容器内有一定量的水，将一个长10cm、横截面积50cm2的圆柱形实心塑料块挂于弹簧秤上，当塑料块底面刚好接触水面时，弹资秤示数为4N，如图10甲所示．已知弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧受到1N的拉力时伸长1cm，g取10N/kg．若往容器内缓慢加水，当所加水的体积至1400cm3时，弹簧秤示数恰为零．此过程中水面升高的高度△H与所加水的体积V 的关系如图乙所示．根据以上信息，能得出的正确结论是（）A、容器的横截面积为225cm2B、塑料块的密度为0.4×103kg/m3C、弹簧称的示数为1N时，水面升高9cmD、加水400cm3时，塑料块受到的浮力为2N2、图25是一种常见的活塞式抽水机示意图，请在图中画出手柄所受动力F1的力臂及阻力F2。

一．选择题（共16小题）1．关于以下物理量及公式，说法正确的是（）A．由ρ＝可知，ρ与m和V有关B．由q＝可知，q与Q和m有关C．由I＝可知，I与U和R有关D．由c＝可知，c与Q、m和△t有关【分析】结合每一个公式的数学关系，同时结合物理量的含义，可对选项中的描述做出判断。

【解答】解：A、由ρ＝可以计算密度的大小，但密度是物质的一种特性，其大小与物质的质量和体积无关，故A错误；B、由q＝可以计算热值的大小，但热值是燃料的一种特性，其大小与放热的多少和燃料的质量无关，故B错误；C、由I＝可以计算电流的大小，同时表明电流与电压、电阻都有关系，这就是欧姆定律的内容，故C正确；D、由c＝可以计算比热容的大小，但比热容是物质的一种特性，其大小与热量、质量和温度的变化量无关，故D错误。

故选：C。

【点评】理解物理公式中物理量之间的关系，不能单纯从数学关系角度去判断，还应该关注物理量本身，这是我们真正理解物理公式的关键。

2．在学过欧姆定律后，同学们有以下认识，其中不正确的是（）A．欧姆定律揭示了导体中的电流与电压、电阻的关系B．当电压一定时，导体中的电流与电阻成反比C．在研究导体中的电流与电压、电阻的关系过程中使用了控制变量法D．根据欧姆定律的变形公式R＝可知：导体的电阻随电压和电流的变化而变化【分析】（1）欧姆定律是研究电流、电压、电阻间关系的定律，它是一条实验定律，在研究欧姆定律的过程中使用了控制变量法；（2）导体的电阻由导体的材料、长度、横截面积决定，与导体两端的电压与流过导体的电流无关。

【解答】解：A、欧姆定律研究的是电流、电压、电阻的关系，故A正确；B、根据欧姆定律知，当电压一定时，导体中的电流与电阻成反比，故B正确；C、在研究欧姆定律的过程中使用了研究问题的一种基本方法﹣控制变量法，故C正确；D、导体的电阻由导体的材料、长度、横截面积决定，与导体两端的电压与流过导体的电流无关，不能说导体的电阻随电压和电流的变化而变化，故D错误。

姓名：学校：准考证号：一．选择题（共13小题，每小题3分，共39分）1．带正电的甲金属球和不带电的乙金属球接触后，乙球也带了电，这是由于（）A．甲球上的部分质子转移到乙球上B．甲球上的部分电子转移到乙球上C．乙球上的部分电子转移到甲球上D．乙球上的部分原子转移到甲球上2．下面说法中正确的是（）A．能够吸引轻小物体，是带电体的一种性质B．要使物体带电，只有用摩擦的方法C．与玻璃摩擦过的丝绸带正电D．与橡胶棒摩擦过的毛皮带负电3．（2001•苏州）有一个带正电的物体，吸引一个轻小物体，则该轻小物体（）A．一定带正电B．可能带正电，也可能不带电C．一定带负电D．可能带负电，也可能不带电4．用一根棒去接触已带正电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张角增大，则这根棒可能是（）A．用毛皮摩擦过的橡胶棒B．用丝绸摩擦过的玻璃棒C．用毛皮摩擦过金属棒D．不带电的金属棒5．（2014•南关区一模）如图是电风扇工作时的情景，下列关于它的说法错误的是（）A．周围空气流动起来，说明力可以改变物体的运动状态B．电风扇会向后退，这是由于力的作用是相互的C．人们感到凉爽，这是由于风降低了周围空气的温度D．扇叶上容易有灰尘，这是由于与空气发生了摩擦起电6．（2004•湘潭）关于摩擦起电，下列说法正确的是（）A．用丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电B．用丝绸和玻璃棒摩擦后，丝绸带正电C．用毛皮和橡胶棒摩擦后，毛皮带负电D．用两根铁棒互相摩擦后，两铁棒均带正电7．下列现象中，不属于摩擦带电的是（）A．用被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近碎纸屑时，纸屑被吸起B．在干燥的天气中脱毛线衣时，听到轻微的噼啪声C．把钢针沿着磁铁摩擦几次，钢针吸引铁屑D．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细微脏物8．物理老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片．如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明（）A．摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电B．摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电C．摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电D．摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电9．（2013•苏州）下列说法正确的是（）A．原子由原子核和核外电子构成B．通过摩擦的方法可产生电荷C．分子是微观世界中的最小微粒D．组成物质的分子都是完全固定不动的10．在摩擦起电的过程中，带正电物体的甲原子与带负电物体的乙原子相比较，它们束缚电子的本领（）A．相同B．甲比乙强些C．甲比乙弱些D．甲比乙有时强，有时弱（第5题）（第12题）11．在图中间，有一个中性的金属球乙．乙球两边等距离的位置上，各放一带电的甲球和丙球．甲球带正电，丙球带等量的负电．那么，乙球上电荷最合理的分布是图的（）A．B ．C．D．12．（2007•钦州）小明同学尝到了知识归纳整理的甜头，学习物理后，对知识归纳如下，其中错误的是（）A．分子动理论B．机械能C．生活工具的原理D．有关仪器的原理13．如图所示，验电器甲带负电，箔片张开一定的角度，乙不带电，用一根带绝缘柄的铜棒连接两验电器，则下列有关判断正确的是（）A．电流方向为甲→乙，甲箔片张角减小，乙箔片张角增大B．电流方向为乙→甲，甲箔片张角减小，乙箔片张角增大C．电流方向为乙→甲，甲、乙张角不变D．因为只有甲箔片上带负电，所以铜棒中无电流，甲、乙箔片张角都不变二．填空题（共3小题，第15题每空3分，其余每空2分，共16分）14．（2011•廊坊一模）某同学上学途中经过加油站时，闻到汽油味，这是由于_________．加油站规定工作人员在上班时间不能穿化纤布料做的衣服，这是因为化纤布料容易发生摩擦_________，存在火灾隐患．汽油燃烧时，化学能转化为_________能．15．（2011•巢湖模拟）汽车是我们十分熟悉的重要交通工具，请你运用所学的知识简要回答下列问题：（1）载重汽车一般安装很多车轮，其目的是________ ．（第14题）（2）运油车的尾部常拖着一条铁链，这是为了．16．雷电是云层与大地之间或云层与云层之间的放电现象，放电的两者所带的是_________种电荷，云层所带电荷是因_________而获得的．三．解答题（共7小题，共68分）17．（2005•南昌）如图所示，在带电体A的附近放置一只点燃的蜡烛，发现火焰会偏向A，且离A越近，火焰偏得越厉害．（5分）（2）就火焰离A越近，偏得越厉害的现象提出一个合理的猜想．18．（12分）（1）图A所示，说明力可以使物体发生_________．（2）图B中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球_________（选填“分开”或“合拢”）．（3）图C中，用一个摩擦过的气球靠近水平面上静止的空易拉罐，发现空易拉罐向气球一侧滚动，这是因为_________的原因．将空矿泉水瓶竖着立在桌面上做实验时，却看不到它向气球方向运动，这是因为滑动摩擦力_________滚动摩擦力．（填“大于”或“小于”）（4）图D所示是小明在活动课中制作的喷气“气球火箭”，现在把封口的夹子松开，气球将由静止开始向右运动．这说明_________．（5）一氢气球下系一重为G的物体P，在空中做匀速直线运动．如不计空气阻力和风力影响，物体P恰能沿MN方向（如图中箭头指向）斜线上升，图中OO′为竖直方向，则在图中气球和物体P所处的情况正确的是_________．（第24题）19．（2012•惠安县质检）（9分）电风扇是一种常用家电，它在工作时涉及到很多物理知识，请你回答如下问题：（1）电风扇在工作过程中，能量主要是怎样转化的？（2）当我们在炎热的夏天使用电风扇的时候，会感觉凉爽，请你分析其中的原因．（3）电扇使用一段时间后，为什么扇叶容易沾上灰尘？20．（7分）根据下面实验回答下面问题：（1）如图1，你用干燥的手将撕成条状的塑料膜摩擦几下，有什么现象？请用刚学过的知识解释．（2）如图2，把一块表现很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好和水同接触，再慢慢地提起弹簧测力计，观察玻璃板离开水面时测力计的示数变化_________，是因为_________．（第21题）（第27题）21．（9分）请阅读下列短文，并回答问题：摩擦可以起电，摩擦后的正负电荷是被束缚在带电体上的，所以，人们称之为静电荷，简称静电．静电的危害很多，它的第一种危害来源于带电体的相互作用．最常见的是：带静电的物体会吸附灰尘和油污，严重的静电还会干扰无线电设备的正常工作；静电的第二大危害是有可能因静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸．（1）有一天，小李同学双手合掌摩擦了一阵，忽然想到了如下的问题：两个物体摩擦可以起电，我这双手摩擦可以起电吗？如果可以起电，那么，哪一只手该带正电呢？（2）小芳同学是个非常喜好干净的女孩，有一件事总是让她头疼，当她穿上一些自己喜欢的化纤衣服时，这些衣服很快就会粘上一些灰尘．你知道这是怎么一回事吗？（3）说说你所知道的利用静电的一些实例？22．（2013•中山一模）（12分）物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行探究．以下就是小明利用气球探究的一些小实验：（1）将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当提起细线试图让两只气球靠近时，出现了如图甲所示的排斥现象，这是因为摩擦使两气球起电而带上了_________使气球相互远离；这时向两气球之间吹气，气球又相互靠近了，这是因为_________．（2）为了观察压力的作用效果，用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验．他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上，用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小．实验情况如图（a）、（b）和（c）所示．观察上述实验现象，归纳得出初步结论：①由图（a）与（b）或（a）与（c）可知：力可以改变物体_________；②由图（b）和（c）可知：_________，压力的作用效果越明显．（3）抛出一个气球，可以看到它下落的速度很慢，这是因为它受到_________的缘故；最终气球都将落回地面，这是因为地面附近的一切物体都受到_________的作用．23.（2012•沈阳）（9分）静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图．请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识，简要说明其操作意图．A．找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面B．用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字C．将塑料板平放，上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了【操作意图】A．；B. ；C. ，。

初三物理培优（5）1．一个带盖的水箱里盛有一些0℃的冰和水，把它搬到大气压为1标准大气压0℃的教室里，经过一段时间后，水箱里（） A. 都变成冰了，连水气也没有 B. 都变成水了，同时也有水气C. 只有冰和水，不会有水气D. 冰、水和水气都存在2．如图，纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机。

为了在A端得到清晰的像，要调整A、B间的距离，这时（）A．眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清楚B．如果看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时就应该把B 向外拉，增加A、B间的距离C．应把A端朝着明亮的室外，B筒朝着较暗的室内，否则看不清楚D．应把B端朝着明亮的室外，A筒朝着较暗的室内，否则看不清楚3．蓓蓓用量筒、溢水杯、小烧杯、水和细铁丝等实验器材完成了对一个塑料球密度的测量．请你根据图21所示的实验情景，把相应的数据填入下面的表格中．图（1）把小球轻轻地放入盛满水的溢水杯中，小球漂浮时，溢出的水流到小烧杯中．图（2）把小烧杯中的水倒入量筒中．测得水的体积为V 1．图（3）用细铁丝把漂浮的小球压入水中，小球浸没时，溢出的水再次流到小烧杯中． 图（4）再把小烧杯中的水倒入情景（2）的量筒中．测得水的体积为V 2．小球漂浮时的排水体积V 1/cm 3 小球浸没时的排水体积V 2/cm 3 小球的质量 m 球/g 小球的密度ρ/(kg ·m －3)4.（顺义一摸）测定组成实心金属球金属的密度。

如下图所示，杠杆的重力忽略不计，请你将下列实验步骤补充完整。

（1）将金属球挂在杠杆的A 段，将钩码悬挂在B 点，杠杆在水平位置平衡。

（2）将金属球没入水中，此时将钩码移动到C 点，杠杆仍在水平位置平衡。

（3）用刻度尺测量AO 的长度为L1；（4）， ；（5）金属密度的表达式为 。

5.（西城二模）课外活动时，物理小组的同学用如图所示的方法测定一块矿石的密度。

一．选择题（共4小题）1．一位同学用如下图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。

电源电压不变，下表是实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由40Ω调为50Ω后就直接读出电流表的示数，这个示数可能是（）R/Ω1020304050I/A0.60.30.20.15A．0.15B．0.10C．0.12D．0.13【分析】研究通过导体的电流与电阻的关系要保持导体两端的电压不变，小华将电阻R 的阻值从40Ω调为50Ω后，就直接记录电流表示数，没有移动滑动变阻器，从而会导致电路中的电流变小。

根据欧姆定律，计算出当电阻R两端的电压保持不变，且电阻的阻值为50Ω时，电路中的电流，从而再进行判断。

【解答】解：研究通过导体的电流与电阻的关系要保持导体两端的电压不变，由欧姆定律，电阻两端的电压：U V＝I1R1＝0.6A×10Ω＝6V；当电阻R的阻值为50Ω时，由欧姆定律，电路中的电流应该为：I′＝＝＝0.12A，将电阻R的阻值从40Ω调为50Ω后，要保持电阻两端电压不变，应向右移动滑动变阻器滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值变大，滑动变阻器分压变大，从而使电阻两端电压减小保持不变，因此，当未移动滑动变阻器时，电路中的电流应该大于0.12A而小于0.15A，只有D正确。

故选：D。

【点评】本题考查了控制变量法和欧姆定律的应用，以及在研究通过导体的电流与电阻的关系时，要控制导体两端的电压不变。

2．在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，实验器材：电源（4.5V）、电流表（量程0﹣0.6A）、电压表（量程0﹣3V）、三个定值电阻（R1＝5Ω，R2＝10Ω，R3＝20Ω），滑动变阻器R标有“30Ω1A”字样。

如图所示，当在a、b两点间接入定值电阻R1，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，读出电流表的示数。

断开开关，将R1换成R2后，接下来应该进行的操作是（）A．闭合开关，直接读数电流表的示数B．闭合开关，将滑片P向左移动，保持电压表示数2.5V不变C．闭合开关，将滑片P向右移动，保持电压表示数2.5V不变D．将滑片移动至阻值最大的位置后再闭合开关【分析】在a、b两点间接入定值电阻R1，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，求出此时变阻器连入电路中的电阻大小；断开开关，将R1换成R2后，预判出定值电阻的电压，根据定值电阻两端电压的大小确定接下来应该进行的操作：若定值电阻的电压大于2.5V而小于3V，则滑片向右移动，使定值电阻的电压保持不变；若定值电阻的电压大于3V，则应先将滑片移至滑动变阻器阻值最大的位置后再闭合开关，确保电压表的安全，然后再向左移动滑片使定值电阻的电压保持不变。