2013年安徽教师资格考试练习题及答案四十七

2013年安徽省合肥市小学新任教师公开招聘考试语文专业试题一、单选1.下列词语中加点的字，每对注音都不相同的一组是：（）A. 拜谒．/枯竭．冲．锋枪/冲．击波恣．意妄为/千姿．百态B. 陨．石/功勋．倒．胃口/倒．栽葱崇山峻．岭/怙恶不悛．C. 梗概．/田埂．迫．击炮/迫．切性瓜熟蒂．落/啼．笑皆非D. 篆．书/椽．子空．白点/空．城计愚．公移山/向隅．而泣2.下列词语中加点的字，读音全对的是：（）A. 揖．让yī山岚．lán 彤．云tóng 满腹珠玑．jīB. 阆．苑làng 盛馔．zhuàn 敛衽．rèn 未雨绸缪．miùC. 遒．劲qiǘ毗．连bǐ盥．洗guàn 鸢．飞鱼跃yuānD. 翰．里hàn 睿．智ruì奶酪．luò撑天拄．地zhǔ3.下列没有错别字的一组是：（）A．以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B．漫不经心合颜悦色见微知著推心置腹C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D．张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉4.下列句中，加点成语使用最恰当的一项是：（）A. 在某些传染病爆发初期，医学专家最感左右为难．．．．，如何让判断和预测疫情的规模和发展趋势，一边提供更多证据。

B.大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心．．．弦，幻若梦境。

C．再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者，也会前赴后继．．．．。

D、广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就．．．．，觉得多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销，也无从着手。

5、下面每句中横线上的词语，正确的一项是（）①今天我遇见一位很久不见的初中同学，真是喜出望外。

②通过合理调配和技术改造，提高了，大伙的干劲更大了。

1、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。

A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期2、“而立之年”指的是( )岁。

A.20B.30C.40D.503、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点4、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。

A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品5、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

提出这一观点的学者是( )。

A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫6、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。

A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算7、童话名篇《大萝卜》的作者是()。

A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基8、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。

比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。

教师这样的行为( )。

A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康C.是不正确的，老师没能做到依法执教D.是不正确的，老师没能做到团结合作9、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。

A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校10、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。

A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生11、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。

2013安徽招聘教师考试强化练习题及答案(一)1.职业道德是职业范围内的特殊道德要求，是一般社会道德和阶级道德在各个职业领域内的具体体现。

2.教师道德是一种__，它的基本含义就是，教师在__的指导下，通过__逐步形成并必须遵循的__和__的总和。

3.教师职业道德的基本内容有________。

4.教师最基本的职业道德是________，教师职业道德的核心是________。

5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有________和________。

6.教师合理的知识结构应包括________等方面;教师的能力结构主要有________等方面。

7.教师良好的心理素质至少应包括________、________、________和________等方面。

8.我国的师生关系是以______为根本目标的。

其明显的特征是______、______和______。

9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因___而生，又为___而存，其最大的功能就是___功能。

10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是______、______和______。

答案与解析：1.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德2.职业道德，共产主义道德原则，教育劳动过程，道德规范，行为准则3.忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则4.忠于人民的教育事业，热爱学生5.坚定的事业心，较强的荣誉感6.扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识;组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智7.良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，清晰的自我意识8.培养全面发展的新人，教育民主，尊师爱生，教学相长9.教育，教育，教育10.放任型，专制型，民主型2013安徽招聘教师考试强化练习题及答案(2)1.师生关系中最基本的一种关系是______。

A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系2.教师职业道德的核心是________。

安徽省教师公开招聘考试教育综合知识(中小学通用)真题2013一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想“温故而知新”；“不愤不启，不悱不发”主要记载于______。

A．《学记》 B．《论语》 C．《孟子》 D．《大学》A.B. √C.D.解析：《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。

记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

“温故而知新”；“不愤不启，不悱不发”即出于此。

2.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为______。

A．正迁移 B．负迁移 C．顺向迁移 D．逆向迁移A.B. √C.D.解析：负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。

正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。

从学习迁移的方向来分，学习迁移可以分为顺向迁移和逆向迁移。

顺向迁移是指先前学习对后继学习发生的影响。

逆向迁移是指后面的学习影响前面的学习。

3.主张“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育家是______。

A．杜威 B．凯洛夫 C．陈鹤琴 D．陶行知A.B.C.D. √解析：陶行知是近代中国著名的教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者。

提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。

4.个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是______。

A．知识的获得 B．知识的转化C．知识的管理 D．知识的新发现A. √B.C.D.解析：题干所述为知识的获得的概念。

5.英国教育家洛克提出了“白板说”，认为外部力量决定了人的发展，这是一种______。

A．多因素论的观点 B．综合论的观点C．外铄论的观点 D．内发论的观点A.B.C. √D.解析：洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。

安徽教资考试试卷答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育学中，强调教师在教学过程中的主导作用，学生是教育的客体，这种观点属于（）。

A. 教师中心论B. 学生中心论C. 活动中心论D. 社会中心论答案：A2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间处于具体运算阶段，这一阶段儿童思维的特点是（）。

A. 能够进行抽象思维B. 思维具有可逆性C. 思维具有自我中心性D. 思维受具体事物的限制答案：D3. 教育心理学中，学习动机的强化理论认为，学习动机是由外部刺激引起的，这种理论的代表人物是（）。

A. 布鲁纳B. 马斯洛C. 班杜拉D. 斯金纳答案：D...（此处省略中间题目）40. 在班级管理中，班主任通过制定班级规章制度来规范学生行为，这种管理方式属于（）。

A. 权威型管理B. 放任型管理C. 民主型管理D. 指导型管理答案：A二、多项选择题（每题3分，共30分）41. 教育评价的功能包括（）。

A. 诊断功能B. 反馈功能C. 激励功能D. 导向功能答案：ABCD42. 影响学生学习动机的因素有（）。

A. 个人因素B. 家庭因素C. 学校因素D. 社会因素答案：ABCD...（此处省略中间题目）60. 教师职业道德的主要内容有（）。

A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 教书育人D. 为人师表答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）61. 教育的目的是培养全面发展的人。

（）答案：√62. 教育评价只关注学生的学习成绩，不涉及学生的个性发展。

（）答案：×...（此处省略中间题目）70. 教师应该尊重学生的隐私权，不随意公开学生的个人信息。

（）答案：√四、简答题（每题5分，共10分）71. 简述教师在教学过程中应如何激发学生的学习兴趣。

72. 简述如何构建和谐的师生关系。

五、案例分析题（每题10分，共20分）73. 案例：某中学教师在课堂上发现一名学生玩手机，教师立即没收手机，并在全班面前批评该学生。

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A.整合阶段B.定向阶段C.模仿阶段D.熟练阶段7.某教师通过访谈、调查、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师课堂教学行为。

他所采用的研究方法属于( )。

A.实验研究B.个案研究C.描述性研究D.实验室实验8.班级工作的组织者、领导者和教育者是( )。

A.校长B.教育主任C.班主任D.科任教师9.下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是( )。

A.基础性B.普及性C.科学性D.发展性10.小学英语教学的重点应是( )。

A.培养学生自学英语的能力B.组织有趣的课堂教学活动C.帮助学生提高英语口语能力D.培养学生运用英语的能力和兴趣6.【答案】C。

中公专家解析：操作模仿阶段指学习者通过观察实际再现特定的示范动作或行为模式。

学生跟老师的节拍一步一步做的过程就是跟老师学的过程，即操作模仿。

7.【答案】C。

中公专家解析：描述性研究即对某个或某几个课堂教学中特定事件进行描述的研究方法。

8.【答案】C。

中公专家解析：班主任主要全面负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活，所以题干所指是班主任。

9.【答案】C。

中公专家解析：21世纪我国小学数学新课程的基本观念是：小学数学新课程应“突出体现基础性、普及性和发展性”，“不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律”。

10.【答案】D。

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1、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。

这是一种：（）A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系2、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）A、效果律B、应用律C、失用律D、准备律3、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。

这是一种：（）A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系4、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说5、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A、初一B、初二C、初三D、高一6、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用（）A、熟悉性临近性B、形似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性7、提出“学习风格”概念的学者是（）A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦8、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A、初一B、初二C、初三D、高一9、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力10、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）A、桑代克B、巴甫洛夫C、奥苏贝尔D、金布尔11、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后12、个体积极探索事物的认识倾向是（）A、需要B、动机C、兴趣D、理想13、奥斯本提出了（）A、教学目标分类理论B、认知学习分类理论C、先行组织者的教学策略D、头脑风暴法14、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）A、能力B、努力（不稳定的，内在原因）C、任务（稳定的，外在原因）D、运气（不稳定的，外在原因）15、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律16、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次（）A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价17、以下能够测定12种人格特质的问卷是（）A、艾森克人格问卷B、Y-G人格测验C、主题统觉测验D、卡特尔人格因素问卷18、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）A、类属学习B、总结学习C、并列结合学习D、命题学习19、一旦抚育者离开，儿童就会表现出类似哭闹行为，称为（）A、“同步性交往（儿童与抚育者之间交互发生影响的＆#8226;行为）B、依恋（婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向）C、陌生人焦虑（遇见陌生人，婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象）D、分离焦虑20、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）A、桑代克B、巴甫洛夫C、奥苏贝尔D、金布尔21、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者22、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（）A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象23、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后24、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者25、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A、气质B、性格C、兴趣D、能力26、生理自我在几岁左右基本成熟？（）A、 1岁B、 3岁C、 5岁D、 7岁27、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段28、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（）A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略29、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法30、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律31、以下属于智力因素的是（）A、注意力B、动机C、情感D、意志32、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（）A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为33、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）A、刺激分化B、消退C、刺激泛化D、获得34、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）A、 2岁B、 4岁C、 6岁D、 8岁35、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）A、教学测量B、教学测验C、教学评估D、教学检查。

2013年安徽教师资格证考试之中学教育学真题试卷及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。

每小题l分。

共20分)1.“教育即生长”是教育哲学家——的观点。

( )A.赫尔巴特B.皮亚杰C.杜威D.瓦根舍因2.——明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。

( )A.洛克B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.亚里士多德3.直接决定教育目的的因素是 ( )A.生产力B.文化C.科学技术D.政治经济制度4.为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于 ( )A.早期干预B.缺陷矫正C.发展指导D.问题预防5.教师专业化的尝试始于 ( )A.教师职业的出现B.师资培训机构的建立C.教育立法的规定D.国民教育制度的确立6.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是( )A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说7.为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的特征。

( )A.公共性B.生产性C.科学性D.未来性8.学校的基本功能是 ( )A.为社会政治、经济制度服务B.为繁荣文化服务C.能实现人口的控制D.培养社会所需的合格人才9.就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。

( )A.顺序性B.不平衡性C.个别差异性D.阶段性10.下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符 ( )A.教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为B.公开、直接、透明C.平等自愿双向选择D.聘任合同是有法律效力的 [page]11.不在教师资格认定程序之列的是 ( )A.提出申请B.受理C.参加资格考试D.颁发证书12.国家教师资格考试制度由( ) 规定。

A.国务院B.国家教育部C.省教育行政机关D.地方教育行政机构13.教育的最高理想通过——体现出来。