考试系统需求分析(20200930091754)

考试系统需求分析目录一、概述标准化的考试越来越流行，因参加考试人员在网上答题，提交后计算机会自动判卷，主要是方便考生考试，同时节省了很大工作量及时间。

二、系统功能需求分析根据系统分析，主要有如下角色，以及对应的功能：（一）、学生用户功能描述：需要学生登录后实现考试、查询成绩和修改密码功能。

（二）、监考教师端功能描述：需要教师在登录后实现学生成绩查询、选题、题库的增删查改以及密码的修改，同时对进行中的考试进行监管。

（三）、超级管理员功能需求：在这里管理员要实现学生、教师信息的录入以及添删改查功能。

可以批量导入监考员的信息，单条添加；对监考员的信息进行添删改查。

可以批量导入学生信息，单条添加； 管理员可以对用户的资料进行查询、删除，修改。

可以对学生的成绩进行管理，可以对其进行添删改查。

对班级信息的管理，可以对其进行添删改查。

管理员可以查看考生的考试成绩，并针对不同的课程进行成绩统计，包括考试人数、最高分、最低分、平均分以及各分数段得分人数，还可以看导出学生的成绩。

题库管理：管理员可以对题库中的试题进行三种基本操作，添加新的考题、删除旧有考题、修改原有考题，其中试题类型包括选择题、多选题，对于每种类型的试题，教师可以设置题干、答案等属性。

题库中必须带有答案。

试卷管理：管理员可以从课程，各种题型的数量等方面对某份试卷提出一定的要求生成试卷规则。

同时管理员还可以对库中已有的试卷进行修改和删除添加新试卷等。

也就是添加、更改、删除、查看试题三、总体功能需求分析图如下：在线考试系统数据库：1、学生信息表2、管理员信息表教师ID（主键）、姓名、密码、权限、备注3、考试试卷信息表4、考试科目信息表试题的编号（主键）、科目5、成绩信息表。

在线考试系统需求分析在线考试系统》需求分析1. 系统总体功能需求分析在线考试系统的基本功能是利用计算机和网络来组织考试。

考试前，教师建立相关考试科目的题库; 考试时，学生凭借学号和密码登陆考试系统，然后选择考试科目，从题库中随机抽题生成试卷，在规定的时间内在线答题; 学生提交试卷后，可以查询成绩; 系统能对考试情况进行统计和分析。

此外，教师和学生均可以通过此系统进行个人信息维护。

为了实现这一目标，使系统能够充分实现考试功能，顺利地完成每一次考试的流程，本系统至少应该具有以下功能(1)系统能够对学生、教师、管理员的基本信息进行管理，以便在登陆考试系统时，验证用户的身份和为考生形成完整的考试信息档案。

(2)试题库中应该包含多门科目的相应试题，考试时系统能够实现根据科目在试题库中随机抽取难度相当的试题组成试卷。

(3)考生答题没有顺序限制，可以随便做任意一个题，交卷之前可对答案进行修改。

(4)考生答题有一定的时间限制，在规定时间内没有交卷的，系统将自动结束考试。

(5)考试完后，系统能够自动对考生的客观题进行评分( 主观题部分则由阅卷考试阅卷后将其成绩手工输入) ，生成每个考生的成绩，并将结果存入考生成绩数据库。

(6)系统能够实现对试题的难度、试卷的信度进行评估。

教师可以根据难度评估的结果来修改题库中试题的难度系数，也可以根据对考生所考的每份试卷信度评估的结果来为以后优化组卷策略提供参考，使以后出的试卷有更好的可靠性。

2基于UML勺系统需求分析2.1 UML用例图描述2.1.1识别参与者(角色)首先需要确定系统的参与者。

参与者是代表与系统交互的人、硬件设备或另一系统。

参与者并不是软件系统的组成部分，它存在于系统的外部。

此系统的主要功能有：用户管理、题库管理、在线考试、成绩查询、试卷评估。

得出参与者：学生、教师、系统管理员(1)学生描述：学生能够通过用户名和密码登陆此系统，完成在线考试，成绩查询功能。

(2)教师描述:(3)管理员描述:2.1.2识别用例用例是规定系统或部分系统的行为，它描述系统所执行的动作序列集，并为执行者产生一个可供观察的结果。

《在线考试系统》需求分析1.系统总体功能需求分析在线考试系统是在计算机网络的发展情况下提出的一种新型考试方法，它能够使考生更方便，也省略了我们的物质资源，是现在比较经济的一种考试方式。

本系统主要参与者有：考生、管理员、教师。

其中学生功能有登录需求；在线随机考试；选择考试科目；查看成绩；管理员的功能有修改管理员密码、管理教师基本信息；管理学生基本信息；教师的基本功能有：登陆在线考试系统；维护题库；生成考试试卷；试卷评分；试题试卷评估；综合查询等。

该系统至少应该具有下列基本功能：1：教师和学生通过自己的工号或者学号，实现系统的登陆。

2：试题中应该包含多门不同科目的试题，考试时能够实现随机抽取试卷，学生并能在线阅读和在线考试，也可以选择试题难度系数（简单，中等，难）。

3：考生答题没有顺序限制，可以随便做任意一个题，交卷之前可对答案进行修改。

4：考生答题有一定的时间限制，在规定时间内没有交卷的，系统将自动结束考试，考试完之后可以响应用户需求可以提供给用户本题的答案，用户可以进行核对。

5：教师实现登陆之后，可以查看自己的基本信息，可以上传试题，可以查看学生的成绩，查看学生的选题难度，通过查看学生网上考试时的试题，来了解学生知识点掌握的状况，并把结果返回给学生。

6：管理员可以实现基本的登陆和对数据库的维护，对学生的基本信息和教师的基本信息进行管理。

2.模块的划分根据以上的需求分析，对模块进行划分1：用户模块2：自动评分3：数据库模块1：在用户模块当中，用户凭有效身份进行登陆（学号或者工号）。

教师可以对试卷进行上传，查阅自己的基本信息如增加、删除、更新等。

学生可以对自己的信息进行有效的管理，可以实现在线答题，查看分数，随机挑选试题等。

管理员可以对其他用户进行权限的设置，可以对自己的信息进行管理，可以查看考试的情况，可以对教师信息和学生信息进行管理，还可以对数据库进行管理，通过网络可以通知考试需要考试的科目和进行考试的时间、考试时需带的证件等。

在线考试系统需求分析文档组长:汪倩在线考试系统需求分析文档目录一、引言 (1)1。

1.编写目的 (1)1。

2.背景 (1)1.3.定义 (1)1。

4.参考资料 ....................................................................... 错误!未定义书签。

二、任务概述 (2)2。

1.目标 (2)2.2。

用户的特点 (2)2.3.假定和限制 (3)三、需求规定 (3)3。

1.对功能的规定 (3)3.2 对性能的规定 ................................................................. 错误!未定义书签。

3.2。

1 精度 (11)3。

2。

2 时间特性要求 (11)3.2。

3 灵活性 (12)3。

3 输入输出要求 (12)3。

4 数据管理能力要求 (12)3。

5 故障处理要求 (12)3.6 其他专门要求 (12)四、运行环境规定 (13)4.1 设备 (13)4。

2 支持软件 (13)4.3 接口 (13)4。

4 控制 (13)一、引言1.1。

编写目的信息技术高度发达的今天，利用信息技术对大量复杂的信息进行有效的管理成为一种普遍而实用的手段。

一方面，这极大的减少了簿记和人力的开销,另一方面，现代计算机强大的计算能力和网络的普遍部署，大大简化了大量信息的处理和流动。

学生在线考试系统是评测学生能力的一个重要组成部分,他对老师的工作效率有很大的提高，它可以降低对纸质试卷的要求，同时也体现了节约型社会的要求.该系统涉及了学生在线考试，学习成绩插询，以及很多相关信息的综合处理.为了方便配合教师对学生成绩的进一步了解，开发学生在线考试系统是当务之急。

学生在线考试系统把学科、试题、电脑改卷、成绩查询的部分管理工作集成到一个统一的平台，各管理人员分工协作、相互配合，及时了解学生学习生活情况。

网上考试系统需求分析一．系统概述：传统的考试方式组织一次考试至少要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷、成绩统计和试卷分析五个步骤。

随着考试规模的不断扩大，工作量将会越来越大而且容易出错。

因此开发一套在线考试系统具有重要的现实意义。

二、需求分析1.数据库都有那些内容？本系统面向的用户群分三类：管理员、教师和考生，各自访问系统服务的权限不尽相同，其中权限最高者为管理员，其次为教师，最后是考生。

本系统主要实现考生生管理，参加考试和查询成绩。

数据可包括以下方面：考生：考生账号、密码、姓名、个人相片；管理员：管理员账号、密码；出卷人：出卷人账号、密码、姓名；班级：班级号、班级名、专业名、几年制；考试科目：考试科目号、科目名称、科目类型；考场：考场号、班级名、考试时间、模式（开卷、闭）、有效期；试卷模板：（试卷模板题号、总分、多少多选、多选分值、多少单选、单选分值、多少填空、填空分值、多少简答、简答分值、多少判断、判断分值、多少阅读、阅读分值、多少完型、完型分值）；多选题（多选题题号、多选题题干、多选题选项1、多选题选项2、多选题选项3、多选题选项4、多选题选项5、多选题标准答案）；单选题（单选题题号、单选题题干、单选题选项1、单选题选项2、单选题选项3、单选题选项4、单选题标准答案）；阅读理解题（阅读理解题题号、文章）；阅读理解小题（阅读理解小题题号、阅读理解小题题干、阅读理解小题选项1、阅读理解小题选项2、阅读理解小题选项3、阅读理解小题选项4、阅读理解小题标准答案）；判断题(判断题题号、判断题题干、判断题选项1、判断题选项2、判断题标准答案)；简答题（简答题题号、简答题题干、简答题标准答案）；完型填空题（完型填空题号、文章）；完型填空小题（完型填空题号、完型填空题干、完型填空小题选项1、完型填空小题选项2、完型填空小题选项3、完型填空小题标准答案）；填空题（填空题号、填空题题干、填空题标准答案）；2.不同用户各自的功能是什么？对于管理员来说主要由以下功能：分配考场，发布管理考卷基本信息（是对学生、老师、班级、考试范围、难度进行管理、添加修改学生、教师、信息 添加试题、试卷和审核教师制作的试卷等）流程图：教师的功能有：增加新试卷，改卷，修改密码（只能修改密码）查询成绩。

考试系统用户需求说明书目录1 引言 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 背景 (1)2 系统概述 (1)2.1 项目目标 (2)2.2用户特点 (2)3 需求规定 (2)3.1对功能的规定 (2)3.1.1 用户管理 (2)3.1.2 角色管理 (3)3.1.3部门管理 (3)3.1.4系统维护 (4)3.1.5题库管理 (4)3.1.6试卷管理 (4)3.1.7 成绩管理 (5)3.1.8考试管理 (5)3.1.9资料管理 (5)3.2 对性能的规定 (5)3.2.1精度 (5)3.2.2时间特性要求 (5)3.3 输入输出要求 (6)3.4数据管理能力要求 (8)3.5故障处理要求 (8)4 运行环境要求 (8)4.1 设备 (8)4.2 支持软件 (8)1 引言1.1 编写目的编写在线考试系统需求分析报告目的是为了需求提供者和开发方明确对所建信息管理系统所达到的功能和目标。

通过双方不断的讨论和交互，最终形成具有建设目标的书面条款。

经双方确认后，将作为开发方设计开发的基本依据和需求方的软件验收标准，同时，通过该需求分析报告，开发方可以更加进一步了解客户的需求，从而严格按照流程及时、准确地完成系统的开发，以满足客户的需求。

同时，该文档也作为概要设计及后续设计的基础。

1.2 背景随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训。

但是，远程教育软件的开发目前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。

远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。

其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。

在我国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。

2024年在线考试系统市场需求分析简介随着互联网的快速发展，各种在线教育工具的需求也越来越大。

其中，在线考试系统作为一种重要的教育工具，受到了广泛的关注和需求。

在线考试系统具有灵活、便捷、高效等特点，可以帮助教育机构和企业进行线上考试和培训。

本文将对在线考试系统市场需求进行分析，希望能够为相关企业和个人提供参考。

市场需求分析1. 教育市场的发展需求随着教育市场的竞争不断加剧，各类教育机构和培训机构纷纷开始转向线上教育。

在线考试系统作为一种重要的教育工具，可以提供全面的考试管理和监控机制，帮助教育机构举办线上考试，提供高效的教育服务。

2. 企业培训市场的需求在现代企业中，培训和继续教育已成为了提升员工素质的重要手段。

在线考试系统可以提供便捷、高效的在线培训和考核机制，满足企业对培训的需求，提升员工的专业能力和竞争力。

3. 考试监管的需求随着考试作弊问题日益严重，考试监管变得非常重要。

在线考试系统可以提供多种防作弊机制，如人脸识别技术、远程监控等，保证考试的公平性和准确性。

4. 学生个性化学习需求传统的纸笔考试往往只能提供标准化的评估，无法满足学生个性化学习的需求。

在线考试系统可以根据学生的实际情况进行灵活的评估和个性化的学习推荐，提高学习效果。

5. 具备可靠性和安全性的系统需求在线考试系统需要具备高度的可靠性和安全性，保证考试过程的稳定和数据的安全。

系统应具备高并发能力，保证大规模考试的顺利进行，同时需要遵循相关隐私和数据安全法规。

总结随着教育市场和企业培训市场的不断扩大，在线考试系统市场需求也逐渐增加。

在线考试系统能够满足教育机构和企业对于线上考试、培训和监管的需求，并能够提供个性化学习推荐和准确的评估。

此外，高度可靠性和安全性也是在线考试系统的重要特点。

未来，在线考试系统将有更大的发展空间，并对教育和培训行业产生积极的影响。

*以上为2024年在线考试系统市场需求分析，共计1500字。

《大学计算机基础考试系统的分析与设计》篇一一、引言随着信息技术的快速发展，计算机基础教育逐渐成为大学教育中不可或缺的一部分。

而考试作为评估学生学习效果的重要手段，结合计算机技术设计出适合的考试系统变得尤为重要。

因此，本篇范文将对大学计算机基础考试系统进行全面的分析与设计。

二、考试系统的需求分析1. 用户需求分析本系统主要服务于大学计算机基础课程的教师和学生。

教师需要一款能够方便出题、组卷、评卷的考试系统，而学生则需要一个能够进行在线答题、查看成绩的系统。

2. 功能需求分析根据用户需求，考试系统应具备以下功能：（1）题库管理：包括题目的添加、删除、修改、浏览等功能。

（2）试卷生成：根据教师设置的题型、难度、分值等参数，自动生成试卷。

（3）在线答题：学生登录后，进行在线答题，系统应具备计时、交卷等功能。

（4）自动评卷：系统应能自动评阅客观题，减少教师的工作量。

（5）成绩管理：包括成绩的录入、查询、统计、分析等功能。

三、考试系统的设计1. 系统架构设计本系统采用B/S架构，即浏览器/服务器架构。

用户通过浏览器访问系统，服务器负责处理用户的请求并返回相应的数据。

系统使用数据库进行数据存储，保证数据的安全性和可靠性。

2. 数据库设计数据库是考试系统的核心，应包含以下数据表：（1）题目表：存储各种类型的题目。

（2）试卷表：存储生成的试卷信息。

（3）成绩表：存储学生的答题信息和成绩。

（4）用户表：存储教师和学生用户的信息。

3. 系统功能设计根据需求分析，系统应具备以下功能模块：（1）题库管理模块：实现题目的添加、删除、修改、浏览等功能。

（2）试卷生成模块：根据教师设置的参数，自动生成试卷。

（3）在线答题模块：学生登录后，进行在线答题，系统应具备计时、交卷等功能。

（4）自动评卷模块：系统应能自动评阅客观题，对于主观题，教师可以进行手动评阅。

（5）成绩管理模块：包括成绩的录入、查询、统计、分析等功能。

教师可以通过此模块了解学生的答题情况和成绩分布。

在线考试系统需求分析一、系统用户的权限本系统的用户可分为管理员、学生和教师三类，各类用户可以在系统中进行不同的操作命令，系统的顶级DFD如下图：不同的用户具有不同的权限，具体如下：1、管理员权限管理员主要负责对试题、人员（学生和教师）以及成绩的管理。

可以对人员基本信息以及成绩进行添加、删除、修改；以及对试题基本信息进行添加、删除。

2、学生权限学生可以参加系统的在线考试，查询考试成绩以及打印考试成绩。

3、教师权限教师主要负责出题、打分、个人信息维护以及题库的管理，即：对试题进行添加、删除和修改。

二、系统具备的主要功能此考试系统按照用户身份可分为学生考试管理、考试管理、系统管理这三大模块。

1.学生考试管理：当执行考试命令时，系统会进行学生考试管理，最终将学生的信息以及考试成绩录入到成绩信息库中。

2.教师考试管理：执行教师管理命令时，系统会进行考试管理，考试管理包括两方面的内容：学生成绩判定以及设置试题，最终系统会自动将成绩信息和试题信息分别录入到成绩信息库和试题信息库当中。

3.系统管理：当执行管理命令时，系统会进行系统管理，即分别对学生和成绩信息、试题进行管理，最终将更新额结果录入信息库中。

系统的一级DFD如下图：三、系统详细功能以及DFD分析将从学生、教师、管理员三方面结合上述提到的学生考试管理、考试管理以及系统管理三大模块，通过具体的数据流图来对系统的功能进行阐述：1.学生考试管理：学生可以在线做题以及查询成绩针对具体的数据流，得出以下二级DFD：1.1学生可以参加在线考试，完成考试试题1.2学生可以输入自己的基本信息，对自己的考试成绩进行查询数据流图如下所示：学生参加在线考试时，系统会根据学生输入的科目信息自动判断科目信息是否正确，然后自动抽取试题。

在学生答题过程中，系统会记录时间，当考试时间到时系统会自动交卷。

针对具体的数据流，得出以下三级DFD：1.1.1判断科目信息是否正确1.1.2自动抽取试题1.1.3判断是否超时数据流图如下所示：2.教师考试管理：教师主要涉及题库管理、出题、打分、个人信息维护四方面的内容针对具体的数据流，得出以下二级DFD：2.1题库管理2.2出题管理2.3打分管理2.4个人信息维护数据流图如下所示：针对题库管理，系统可以实现对试题的增、删、改操作。