被动语态讲义动词的语气

语法被动语态虚拟语气宾语从句等语法中的被动语态、虚拟语气和宾语从句是英语学习中非常重要的知识点。

它们在句子中扮演着不同的角色，帮助我们表达出各种不同的语意。

在接下来的文章中，我们将详细探讨这些语法规则以及它们的正确使用方法。

被动语态(Passive Voice)被动语态是一种常用的句式，在英语中常用来强调动作的承受者而非执行者。

一般而言，被动语态的构成是由“be”动词的不同时态加上过去分词构成的。

例如：1. The book was written by John.（这本书是由约翰写的。

）2. The car will be repaired tomorrow.（这辆车明天将被修理。

）3. The cake has been eaten.（蛋糕已经被吃掉了。

）虚拟语气(Subjunctive Mood)虚拟语气是一种用来表达假设、建议、愿望、命令等意思的语气。

在虚拟语气中，动词的形式通常不是直接以其字面意义使用。

下面是几个常见的虚拟语气用法：1. 假设：If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会更加努力学习。

）2. 建议：I suggest that he go to bed early.（我建议他早点上床睡觉。

）3. 愿望：I wish I could speak Spanish fluently.（我希望我能流利地说西班牙语。

）4. 命令：It's essential that you be on time for the meeting.（你准时参加会议是很重要的。

）宾语从句(Object Clauses)宾语从句是一个在主句中作为宾语的完整句子。

宾语从句通常以连接词引导，常见的连接词包括“that”、“whether”、“if”、“why”、“when”等。

以下是一些宾语从句的例子：1. She doesn't know if/whether he will come or not.（她不知道他是否会来。

高中英语语法复习讲义——被动语态一、语态概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。

英语中有两种语态：主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者。

巧记为：主动、主动、主去动。

被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。

巧记为：被动、被动、主被动。

例如：English is spoken by many people.主语English是动词speak的承受者。

主动态和被动态指的是动词形式，是词法概念;而主动句和被动句则指的是句子结构，从而是句法概念。

所谓主动句就是由主动态动词(词组)作谓语动词的句子，而被动句则是由被动态动词(词组)作谓语动词的句子。

例如：He opened the door.他开了门。

(主动句)The door was opened.门被开了。

(被动句)二、被动语态的构成被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。

人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。

现以teach为例说明被动语态在各种时态中的构成。

一般现在时：am/is/are+taught一般过去时：was/were+taught一般将来时：will/shall be+taught现在进行时：am/is/are being+taught过去进行时：have/has been+taught现在完成时：have/has been+taught记忆歌诀：被动语态be字变，过去分词跟后面。

注意：区分被动语态与“be+过去分词”结构be+过去分词”并不一定都是被动语态，有时是系表结构。

当“be+过去分词”表示动作时为被动语态，be是助动词，be后面的过去分词是主要动词，动作的对象是主语;当“be +过去分词”表示主语所处的状态时为系表结构，be是连系动词。

be后面的过去分词是表语，相当于形容词。

其区分办法如下：1 如果强调动作或句中有介词by引导出动作的执行者，该句一般为被动语态，否则为系表结构。

例如:The glass is broken.玻璃杯碎了。

2023年高中英语语法被动语态的主要用法被动语态的主要用法当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by短语。

The front window in the classroom was broken yesterday. 昨天，教室的前窗被打破了。

(不知谁打破的)They have been poorly paid. 他们的工资太低。

(没必要指出工资是谁付的)突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by 短语。

The time-table has been changed. 时间表已变动了。

(要突出的是“时间”)These books are written especially for children. 这些书是专门为孩子们写的。

(强调的是“”这些书)为了使语言得体或圆滑等不愿意说出动作的执行者。

如：You are requested to make a speech at next meeting. 请您在下次会议上作个发言。

It is said that she is going to be married to a foreigner. 据说她要嫁给一个外国人。

出于修辞的原因，或是说为了更好地安排句子。

如：It is generally considered impolite to ask one’s age, salary, marriage, etc. . 问别人的年龄、工资、婚姻状况等通常被认为是不礼貌的。

The notion is especially opposed to by those who have invested much in the area. 这个提议特别遭到了那些在本地区投资很大的人的反对。

(因those的定语太长了，若用它作主语，主语与谓语就相距太远而显得句子松散。

)8种常用时态的被动语态由“助动词be + 动词的过去分词”构成。

英语中的被动语态被动语态是英语语法中常用的一种语态形式。

它可以用来表达替换主语的被动语气，使得被动语态句子更加突出动作的接受者或者状态的承受者。

在英语中，被动语态是一种重要的语法结构，对于学习英语的人来说，掌握被动语态的用法非常重要。

一、被动语态的定义及构成方式被动语态是通过在动词前加上助动词“be”的过去分词形式来构成的。

这里的助动词的种类包括“am, are, is, was, were, have(或has), had, will”，并且根据时态的不同将其进行了变化。

例如：一般现在时： am/are/is + 过去分词过去时： was/were + 过去分词现在完成时： have/has + 过去分词将来时： will + be + 过去分词构成被动语态的方式可以用一个简单的公式来表示，即：主语+ 助动词 + 过去分词。

例如：主动： The boy hit the ball.（男孩打了球。

）被动： The ball was hit by the boy.（球被男孩打了。

）二、被动语态的用途1、突出动作的承受者或者状态的承受者被动语态的最主要的用途就是通过替换主语来打出动作的承受者或状态的承受者的差异。

例如：主动： My father bought a new car yesterday.（我爸爸昨天买了一辆新车。

）被动： A new car was bought by my father yesterday.（昨天一辆新车被我爸爸买了。

）2、避免使用主语如果某些情况下，使用主语会使得句子过于重复或者语法不对，那就可以使用被动语态来代替主语。

例如：主动： People say that he is the best student in our school.（人们说他是我们学校最好的学生。

）被动： It is said that he is the best student in our school.（据说他是我们学校最好的学生。

高中英语知识点归纳被动语态和主动语态的语气主动语态和被动语态是英语语法中的两种重要语态形式，它们在句子中起着不同的表达功能。

本文将对高中英语知识点归纳被动语态和主动语态的语气进行详细介绍和解析。

一、被动语态的语气被动语态指的是句子的动作直接作用在主语身上，主语成为动作的承受者。

在被动语态中，谓语动词由“be”动词的形式加上过去分词构成，同时主语放在句子的后面。

被动语态的语气表现为客观、被动、无感情色彩的情感。

通过被动语态，可以突出动作的接收者，强调动作的结果或者不知道动作者是谁。

举例1：The book was written by John.（这本书是约翰写的）- 在这个例子中，被动语态的语气使得作者不重要，这本书是重点。

举例2：The new shopping mall will be built next month.（新的购物中心将于下个月建成）- 这个句子中，被动语态的语气表达了一个客观的事实，即购物中心将会被建成。

被动语态的语气可以通过不同的时态和情态动词来表达，进而在句子中传达不同的情感和态度。

二、主动语态的语气主动语态是英语句子中最常用的语态形式，它表示主语主动进行或者发出动作。

在主动语态中，谓语动词直接由主语执行，主语在句子的前面。

主动语态的语气表现为主观、积极、有感情色彩的情感。

通过主动语态，可以明确指出动作的执行者，强调动作的过程或者强调动作者。

举例1：John wrote the book.（约翰写了这本书）- 这个句子中，主动语态的语气使得作者成为动作的执行者，约翰的行为受到强调。

举例2：I will clean the house tomorrow.（我明天会打扫房子）- 这个句子中，主动语态的语气表达了个人的意见和计划。

主动语态的语气也可以通过不同的时态和情态动词来表达，进而在句子中传达不同的情感和态度。

三、主动语态和被动语态的联系和区别主动语态和被动语态在语气上有明显的区别，主动语态强调主语的主动行为和态度，而被动语态则强调主语的被动接受和客观事实。

初中英语知识点归纳被动语态与主动语态的用法区别英语中的动词既可以用主动语态表示主语执行动作，也可以用被动语态表示主语接受动作。

了解被动语态和主动语态的用法区别对于学习英语很重要。

本文将对初中英语知识点中被动语态和主动语态的用法进行详细归纳，帮助读者更好地理解和运用。

一、被动语态的构成1. 被动语态的基本结构：被动语态由助动词“be”（根据时态变化为不同形式）加上过去分词构成。

常见的助动词有am, is, are, was, were, been。

2. 被动语态的时态：被动语态的时态由助动词来表示，和主动语态的时态一致。

3. 被动语态的语气：被动语态可用于陈述句、疑问句和祈使句。

二、被动语态的使用场景1. 强调动作承受者：当不知道或不重要动作执行者是谁时，使用被动语态。

例句：The cake was eaten.（蛋糕被吃了。

）2. 描述自然现象或一般性事实：使用被动语态表达客观的真理。

Water is boiled at 100 degrees Celsius.（水被煮沸时会达到100度。

）3. 表达经验、感受或意见：使用被动语态使句子更客观、客观。

例句：We were surprised by the news.（我们被这个消息惊到了。

）三、主动语态的构成1. 主动语态的基本结构：主动语态由主语执行动作，动作的执行者在句子中处于主语的位置。

2. 主动语态的时态：主动语态的时态由动词本身的时态来表达。

3. 主动语态的语气：主动语态可用于陈述句、疑问句和祈使句。

四、主动语态的使用场景1. 强调动作执行者：当需要强调动作的主体时，使用主动语态。

例句：The cat caught the mouse.（猫抓住了老鼠。

）2. 描述事件或行为：使用主动语态来表达主观意愿或目的。

例句：I will bake a cake for your birthday.（我会给你的生日做一个蛋糕。

）3. 表达感受或意见：使用主动语态使句子更主观、直接。

被动语态一．主动语态变被动语态引入：大家喜欢快乐大本营的哪位主持人我最喜欢我们的马兰坡坡姐--谢娜,到了一种爱的程度I love X.这句话动作的发出者和承受者分别是谁我,谢娜是吧那我说我爱谢娜可以换种说话吗谢娜被我爱是吧那大家知道把这句话变成被动句怎么变吗小学我们语文学过变化句子是吧肯定是把动作的发出者和承受者要调换位置的,所以说被动语态的特点是：句子的主语是动作的承受者但是只是调换动词的发出者和承受者是仅仅不够的一被动语态是怎样构成的呢助动词be+动词的过去分词我们都知道动词的过去分词肯定不能改变的对吧助动词be随着主语的人称、数、时态和语气的不同而变化; 那就看助动词be是怎么变化的吧一般现在时 am/is/are一般过去时 was/were一般将来时 will/shall/be going to be现在进行时 am/is/are+being现在完成时 have/has+been过去进行时 was/were+being过去完成时 had+been过去将来时 would/should/be going to be含情态动词： can/may/must+be+done用一般现在时练习主动句变被动句例句：我们都知道小明老师多才多艺哈今天来学校的路上碰到了,他说想上课给大家唱歌他唱英文歌这句话怎么说句子造对了我们就听歌;He sings an English song.根据被动语态的构成将这句话变成被动句An English song is singed by him.1.宾语变主语,是人称代词,宾格要变成主格2.主语变宾语,主格变成宾格,由by引导3.谓语动词变成相应的被动形式三步走：主变宾,宾变主,动词时态be+done再找同学变几个被动句式：He plants trees in spring.His brother washes bowls every day.They make shoes in that factory.She gives me a book.双宾陷阱题带双宾语变被动既可以将间接宾语转化成主语,保留直接宾语；也可以将直接宾语转化成主语,保留间接宾语,且在被保留的间接宾语前加上介词to或for;I am given a book.A book is given to me.再举例：碰到一个男老师,他抽烟,顺便递给我一根He passes me a cigarette.He buys me flowers.Flowers are bought for me.宾补结构变被动语态宾语加上宾语补足语一起构成宾补结构;例：We call her "小燕子".变被动语态时,只把宾语变为被动句的主语,宾语补足语保留在原处;我们让小明老师唱英文歌We ask him to sing an English song.He is asked to sing an English song.I hear Jane playing the piano in her room.Jane is heard playing the piano in her room.（二）各种时态的被动语态的结构：1.一般现在时构成：do/does被动语态：am/is/are+done2.一般过去时构成：did被动语态：was/were+done3.一般将来时构成：will/shall/be going to+do被动语态：will/shall/be going to+be+done4.现在进行时构成：am/is/are+doing被动语态：was/were+being+done5.现在完成时构成：had+done被动语态：had+been+done6.过去进行时构成：was/were+doing被动语态：was/were+being+done7.过去完成时构成：had+done被动语态:had+been+done8.过去将来时构成：would/should/be going to+do被动语态：would/should/be going to+be+done二．主动表被动1.open,lock,write,read,sell,clean,wash,cut,drive,run经营后面加副词,主动表被动 well,easilyThe pen writes smoothly.这只笔用着很顺畅Clothes sold well. 衣服卖得很好This paper reads easily.这篇文章读起来很容易The company runs well. 公司经营的很好Write,sell,lock,run有时也用被动sold outH他被安排打扫教室2.Look,sound,taste,smell,feel系动词用主动结构表被动意义;系动词我们用棒棒糖的例子都记得吧那五句话怎么说的It looks small.It sounds clear.It smells good.It feels hard.It tastes delicious.翻译这五句话,都是被动的含义,但是不用被动形式,主动表被动被动还原to这五个词是感官连系动词,还有类似的容易混淆的感官动词,比如：大家都知道凤姐去美国了吧凤姐最近又有什么新闻知道吗有人看到凤姐在美国给人洗脚We see her serve as a waitress in the U.S.see sb. do/doing可能要区分这两个区别变被动语态还是主动表被动吗不是的刚刚讲过我们让小明老师唱英文歌的例子还记得吧We ask him to sing an English song.ask sb. to doto后面接的是什么成分宾补,多数有to,少数的省略掉了省略掉的初中需要掌握的只有两类,一起来看有哪两类凤姐被人看到在美国给人洗脚She is seen serve as a waitress in the U.S. by us.第一类感官动词：see,hear,watch,notice+do sth.区分see do,see doing被动还原to的还有一种词,比如说：今天好几个人迟到,迟到的每人罚十块钱,结束了一起买好吃的,我们选一个人收钱,就选赵薇了We make her collect money.She is made to collect money.Make意思是让...使...,叫做使役动词使役动词：let,make,have+do sth.3.在be worth doing中,doing表被动意义;4.Want/need/require+doing相当于want/need/require+to be done;to be done 表示不定式的被动结构;要讲物作主语时重点三．无被动语态1.不及物动词和动词短语不能用于被动语态happen,take place,belong to,disappear只讲这一个就好常见的：happen,appear,disappear,fail,last,rise,remaincome true,break out,fall asleep,take place例句：After the fire, very little remained of my house.错 The price has been risen.对 The price has risen.错 The accident was happened last week.对 The accident happened last week.错 The price has raised.对 The price has been raised.错 Please seat.对 Please be seated.2.主动句的宾语是each other或反身代词时,不能用于被动语态;The man introduced himself.Himself was introduced错误They help each other study English.Each other is helped study ...错误3.当主动句的谓语动词是表状态的及物动词时,不能用于被动语态;We will have a meeting.A meeting will be had by us.错误常见的：have,hold,rise,lock,fit,wish,noticeagree with,happen to,suffer from,belong to例句：This key just fits the lock.Your story agrees with what had already been heard.4.主动句的宾语是不定式或doing时,不能用作被动语态中的主语;My brother enjoys watching TV.Watching TV is enjoyed by my brother.错误He asked to have a try.To have a try was asked.错误。

被动语态的用法总结归纳被动语态是英语中常用的一种句式，它强调动作的接受者而非执行者。

在许多情况下，使用被动语态可以使文章更加客观、生动，并减少重复使用主动语态。

本文将总结和归纳被动语态的使用方法及其注意事项。

一、被动语态的构成被动语态由be 动词（am, is, are, was, were）和过去分词组成。

其中，be 动词根据主语的数与时态变化，而过去分词则保持不变。

1. 时态变化：- 现在时：am/is/are + 过去分词- 过去时：was/were + 过去分词- 将来时：will be + 过去分词2. 主语变为宾语：主动语态中的主语变为被动句中的宾语，即由接受者（receiver）取代执行者（doer）。

这样可以突出接受者并使句子更加直接。

举例说明：主动语态：The cat chased the mouse.被动语态：The mouse was chased by the cat.二、被动语态的用途及意义1. 重点强调接受者：被动语态用于强调动作的接受者，而非执行者。

这样可以使句子中的重点内容突出，并增加表达的准确性。

举例说明：主动语态：Tom planted the trees in the park.被动语态：The trees were planted in the park by Tom.2. 避免指责：在某些情况下，使用被动语态可以避免直接指责或暗示特定执行者。

这样可以使句子更加客观和中立。

举例说明：主动语态：Someone broke the window last night.被动语态：The window was broken last night.3. 对不知道执行者的情况描述：当我们不知道或不关心执行者是谁时，可以使用被动语态来描述一些事件或行为。

举例说明：主动语态：They have found a lost wallet.被动语态：A lost wallet has been found.三、注意事项1. 动词形式的变化：在构成被动句时，be 动词根据主语的数与时态进行变化，而过去分词保持不变。

2024届九年级中考英语一轮复习【语法专题】被动语态的构成、用法注意点考点总结（讲义）九年级英语教研室整理两种语态英语动词有两种语态，即主动语态（The Active Voice）和被动语态（The Passive Voice）。

什么是主动语态和被动语态？主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。

各种被动语态的构成1.一般现在时态的被动语态：am /is/ are +动词的过去分词2.一般过去时态的被动语态：was /were +动词的过去分词3、情态动词的被动语态：情态动词 + be +动词的过去分词4.一般将来时态的被动语态：will be +动词的过去分词5.现在完成时态的被动语态：have /has +been +动词的过去分词6.过去完成时态的被动语态：had been+动词的过去分词7.现在进行时态的被动语态：am /is /are +being +动词的过去分词主动语态变被动语态【背诵口诀】宾语变主语，主语变宾语，谓语动词变be done ,主动被动时态不变化。

【注意】❤️1.主动、被动的时态要一致。

❤️2.变成的被动语态的主语与谓语在单复数上保持一致。

同步训练：1.I broke the glass just now.2.Cats usually eat mice.3.Thousands of people plant many trees every year.4.Students have not cleaned the classroom yet.5.Eric shared his delicious cakes with his friends.6.Mo Yan will write a new book in three years.7.My father played cards on the Internet this morning．8.Workers have built two plastic factories so far ．9.He gave me an EnglishEnglish dictionary．【两种】10.He speaks a liitle English and French．11.We saw the teacher enter the classroom happily．12.His jokes made the girl laugh．13.We should take care of the old men well．14.She has run out of her money．15.You must turn off the light before going to bed．参考答案1. The glass was broken just now by me.2. Mice are usually eaten by cats.3.Many trees are planted by thousands of people every year.4.The classroom has not been cleaned yet by students.5.His delicious cakes were shared with his friends by Eric.6.A new book will be written in three years by Mo Yan.7.Cards were played on the Internet by my father this morning．8.Two plastic factories have been built by workers so far．9.（1）I was given an EnglishEnglish dictionary by him．（2）An EnglishEnglish dictionary was given to me by him．10.A little English and French are spoken by him.11.The teacher was seen to enter the classroom happily by us．12.The girl was made to laugh by his jokes．13.The old men should be taken care of well by us.14.Her money has been run out of by her.15.The light must be turned off before going to bed by you．特殊情况被动语态（1)带双宾语的被动语态动词+ sb(间接宾语) +sth(直接宾语)背诵口诀：如遇双宾语，一般变间宾，若把直宾变，to /for 间宾连。