湖北省普通高校招收中职毕业生技能操作考试(试点)

2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试园林技术专业技能考试大纲（湖北生态工程职业技术学院制定）一、考试性质根据湖北省教育考试院《关于做好我省高职院校单独招生考务工作的指导意见》（鄂高考[2013]54号）及省教育厅《关于积极推进高等学校招收中等职业学校毕业生招生考试改革的通知》（鄂教职成〔2013〕10号）等文件精神，本考试为湖北生态工程职业技术学院面向全省中等职业学校（含普通中专、成人中专、职业高中、技工学校等）农林类专业应、往届毕业生单独设置的入学资格考试。

本考试注重考查学生专业实践技能操作能力，兼顾专业理论知识，由专业理论（应知）考试和专业技能操作（应会）考试两部分组成。

二、考试依据与范围（一）考试依据1.园林绿化工(初级)标准2.园林种苗工(初级)标准3.园林景观设计师(初级)标准4.园林植物养护工(初级)标准（二）考试范围1.园林植物基础知识植物形态基础知识、植物分类基础知识、能正确识别湖北常见园林植物。

了解园林植物的作用以及适合不同环境的植物选择方法。

2.园林植物栽培知识掌握园林植物苗木培育及园林植物养护管理的一般方法。

3.园林工程基础知识了解植物园林植物种植的一般形式及要求。

能阅读一般园林工程施工设计图纸，并能按图组织施工；具有园林植物种植施工的能力；具有小型园林建设项目的施工组织设计及组织现场施工的能力。

4.植物保护知识能识别本地常见园林植物病虫害，掌握其一般的防治方法。

5.园林规划设计基础知识了解绿化平面图设计规范、设计原则、构图方法。

能阅读园林工程设计图纸和领会设计意图；具有鉴赏园林绿地实例的能力；具有小型主要类型园林绿地的规划设计能力。

三、考试方法专业理论知识（应知）考试统一采用笔试方式，考试时间为60分钟，总分150分；技能操作（应会）测试时间共90分钟，总分为340分，采用现场操作的形式进行。

分必考技能操作和抽考技能操作，其中必考技能操作测试时间30分钟，满分为120分；抽考技能操作，考生从抽考技能操作题中随机抽选其中一项参加考试，测试时间60分钟，满分为220分。

2023湖北考试院技能高考考试大纲摘要：1.技能高考简介2.2023湖北技能高考考试大纲发布3.考试科目及分值分布4.考试报名及录取方式5.湖北技能高考的优势和意义正文：随着我国对于职业教育的高度重视和发展，越来越多的中职毕业生通过技能高考进入普通高校深造。

2023年湖北技能高考考试大纲已经发布，为考生提供了详细的考试要求和标准。

2023湖北技能高考考试大纲分为五个方面，分别是：技能高考简介、考试科目及分值分布、考试报名及录取方式、湖北技能高考的优势和意义。

技能高考简介：技能高考是我国面向中职毕业生统一开展的技能操作考试为主、文化考试为辅的招生改革试点。

湖北技能高考旨在选拔具有一定技能操作水平和文化素养的中职毕业生进入普通高校深造，提高其综合素质。

2023湖北技能高考考试大纲发布：根据湖北省教育考试院发布的信息，2023湖北技能高考考试大纲对各专业技能操作考试和文化综合考试科目进行了详细安排。

其中，技能操作考试满分490分，文化综合考试满分210分，总分为700分。

考试科目及分值分布：2023湖北技能高考分为电气电子类、财经类、计算机类等不同专业类别，各专业类别考试科目及分值分布略有差异。

技能操作考试主要包括实际操作和技能测试，文化综合考试涵盖语文、数学、英语等科目。

考试报名及录取方式：湖北技能高考采用先报名后考试的方式进行。

考生需在规定时间内完成报名，报名成功后参加技能操作考试和文化综合考试。

录取时，以技能考试成绩为主，文化综合考试成绩为辅，按两个成绩之和从高分到低分择优录取。

湖北技能高考的优势和意义：技能高考为中职毕业生提供了进入普通高校深造的机会，提高了学生综合素质。

同时，湖北技能高考选拔出一批具有实际技能操作能力的毕业生，为我国经济社会发展提供了更多优秀人才。

总之，2023湖北技能高考考试大纲为考生提供了明确的考试要求和标准，有利于考生进行有针对性的复习和准备。

2023年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考圆创考前押题卷（二）文化综合本试卷共9页，47小题。

全卷满分210分。

考试用时150分钟。

★祝考试顺利★注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答在试题卷、草稿纸上无效。

3.非选择题的作答：用统一提供的签字笔将答案直接答在答题卡对应的答题区域内。

4.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

语文部分（90分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。

未选、错选或多选均不得分。

1.下列各组词语中，画线字的读音全都正确的一组是()A．坚持(chí)对峙(zhì)有恃无恐(shì)B．阐明(chán)蝉翼(chán)肆无忌惮(dàn)C．核心(hé)弹劾(hé)言简意赅(hé)D．积累(lěi)劳累(lèi)硕果累累(lěi)2.下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．俸禄矫情勤能补拙B．打蜡谙熟风弛电掣C．真谛荧屏置之渡外D．商埠声张灸手可热3.依次填入下列句子空缺处的词语，最恰当的一项是()①我决不________有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必须由他自己来耕种的土地。

②我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了个小小的“×”，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽________的花朵。

③获得真正的教养最重要的途径之一，就是逐步________、掌握各国的作家和思想家的作品。

A．希望绝伦熟习B．企望绝妙熟习C．企望绝伦熟悉D．希望绝妙熟悉4.下列句子中，没有语病、句意明确的一项是()A．考古专家认为河南安阳曹魏大墓为曹操墓的阶段性结论具有相当的根据。

湖北省教育厅关于开展高等学校招收中职毕业生招生考试改革试点工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省教育厅关于开展高等学校招收中职毕业生招生考试改革试点工作的通知（鄂教职成〔2011〕1号）各市、州、神农架林区教育局，江汉油田教育集团，各高职院校，省属各中等职业学校：根据《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》关于探索以技能操作考试为主的中等职业学校毕业生升入高等学校学习的办法，构建人才成长立交桥的精神，为了引导职业院校加强学生职业技能培养，突出职业教育特色，提高职业教育质量，更好地适应经济社会发展对技能型人才的需求，经研究决定，2011年我省普通高校招收中等职业学校毕业生，开展以技能操作考试为主的招生考试改革试点。

现就有关事项通知如下：一、2011年在机械类专业进行统一技能操作考试试点2011年普通高校招收中职毕业生，对机械类专业实行全省统一技能操作考试，开展以技能考试为主、文化考试为辅的招生考试改革试点。

中职学校机械类相关专业的应届和往届毕业生均可报考。

统一技能操作考试的内容为车工技能、铣工技能和钳工技能，考生可任选一种参加考试。

考试标准为初级工技术等级标准，考试成绩分为A、B、C、D、E五个等次， E等为不合格，不合格的考生不能参加录取。

考试时间为2011年4月份。

文化考试实行单独考试，考试科目为文化综合。

考试时间与普通高考同步。

按照考生的技能操作考试和文化考试成绩进行录取，技能操作考试成绩占70%，文化成绩占30%。

技能操作考试和文化考试的报名及考试具体办法由省教育考试院制定后另行公布。

二、国家级示范性高职院校按照技能操作考试为主、文化考试为辅的原则单独招收中职学校毕业生武汉职业技术学院、武汉船舶职业技术学院、武汉铁路职业技术学院、湖北职业技术学院四所国家级示范高职院校选择1-2个专业单独招收中职毕业生。

2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考电气电子类技能考试大纲（湖北省技能高考电气电子类专业委员会制定）一、考试性质2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，电气电子类技能考试（含专业知识、技能操作考试），是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生参加的选拔性考试，电气电子类技能考试的专业知识、技能操作考试，具有一定的信度、效度和必要的区分度。

二、考试依据（一）依据中华人民共和国人力资源和社会保障部《国家职业技能标准》（2018年版）。

1.职业（工种）名称：电工（1）职业定义：使用工具、量具和仪器、仪表，安装、调试与维护、修理机械设备电气部分和电气系统线路及器件的人员。

（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：6-31-01-03（3）职业能力特征：具有一定的学习理解能力、观察判断推理能力，手指和手臂灵活，动作协调，无色盲。

2.职业（工种）名称：家用电子产品维修工（1）职业定义：使用各种仪器仪表，对家用电子产品进行检测维修的人员。

（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：4-12-03-02（3）职业能力特征：具有一定的沟通与交流能力，理解、判断能力，能及时找出故障并能修理常用家电产品能力。

3.职业（工种）名称：家用电器产品维修工（1）职业定义：使用兆欧表、万用表、示波器等电工仪器仪表和使用相应工具、夹具、量具仪器仪表及检修设备，对家用制冷器具、家用空调器具、家用电热器具、家用电动器具等家用电器进行维护、修理和调试的人员。

（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：4-12-03-01（3）职业能力特征：具有一定的观察、判断、推理、学习能力；手指、手臂灵活，动作协调。

（二）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕11号），2014年4月30日公布。

2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考汽车维修类技能考试大纲（湖北省技能高考汽车维修类专业委员会制定）一、考试性质2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生参加的选拔性考试，汽车维修类技能考试的专业知识、技能操作考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。

二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准(2014年修订）》（人社厅发〔2014〕62号，2014年5月9日公布施行）。

1.职业（工种）名称：汽车维修工（1）职业定义：使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试汽车的人员。

（2）职业等级：初、中级（国家职业资格五级、四级），职业编码：4-12-01-01（3）职业能力特征：具有一定的学习、计算和表达能力；具有一定的空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调。

（二）参照首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》中华人民共和国教育部公布（教职成厅函〔2014〕11号）；第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕48号）。

1.中等职业学校汽车制造与检测专业教学标准，专业代码：660701；2.中等职业学校汽车电子技术应用专业教学标准，专业代码：660703；3.中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准，专业代码：700206；（三）《湖北省职业教育汽车运用与维修技术专业中高职衔接教学标准（试行）》，湖北省教育厅，2016年12月27日。

（四）《中华人民共和国标准化法》最新颁布施行的汽车维修质量检验技术国家标准与行业标准。

1.《汽车修理质量检查评定方法》GB-T15746-20112.《汽车维修术语》GB/T5624-20053.《汽车维护、检测、诊断技术规范》GB/T18344-20164.《汽车发动机大修竣工技术条件》GB/T3799.1-2005和GB/T3799.2-2005三、考试办法汽车维修类专业技能考试包括专业知识考试、技能操作考试两部分。

2021年湖北省普通高等学校招收中职毕业生统一技能操作考试文化综合1、.....2021年湖北省一般高等学校招收中职毕业生统一技能操作考试文化综合考试大纲一、语文部分〔一〕考试要求语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力，这四种能力表现为四个层级。

A．识记，指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级。

B．理解，指领会并能作简洁的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。

C．分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级。

D．表达应用，指对语文学问和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面进展了的能力层级。

〔二〕考试内容与考核要求1．语言基础学问和语言表达〔1〕汉字①识记现代汉语一般话的常见字的字音。

A②识记常见汉字的字形。

A〔2〕词语正确使用常见词语〔包括实词、虚词〕。

D〔2、3〕句子①辨析病句。

C病句类型：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合规律、关联不当。

②变换句式。

D包括：主动句与被动句〔包括“把”字句〕、确定句与否认句，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。

〔4〕正确使用标点符号。

C〔5〕鉴别常见修辞手法。

C包括：不同的比方、借代、夸张、比拟、设问、反问、排比、对偶。

〔6〕修改不规范的应用文。

包括：〔1〕格式的规范；〔2〕称谓及用语的恰当、精确；〔3〕合乎事理。

2．文学常识〔1〕识记课文内中国重要作家及其时代和代表作，识记课文内外国重要作家、国别及代表作。

A〔2〕了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点，了解课文文学作品中人物、情节、环境特点及作品的主要艺术手法。

B3．文言文阅读〔1〕理解课文中文言实词的3、含义，尤其能辨析一词多义在不同语境中的不同含义及古今词义的区分。

BC〔2〕理解课文中文言虚词在文中的意义和用法〔之、其、而、以、为、安、耳、夫、焉、乎、也〕。

BC〔3〕翻译参考教材讲读文言文课文中的句子。

D4．现代文阅读〔1〕理解文中重要词语和句子的含义，筛选文中的信息。