创建艺术教育特色学校汇报ppt定稿

学校艺教工作汇报总结幻灯片学校艺教工作汇报总结幻灯片随着新时代的到来，素质教育已成为教育的主旋律。

学生的艺术修养与其他学科知识同等重要。

因此，艺术教育在学校日常教育中无疑扮演着重要的角色，对学生综合素质的提升起着关键作用。

针对我校艺教工作的情况，我们精心制作了一份学校艺教工作汇报总结幻灯片，旨在展示我校艺教工作的成果和不足，以便更好地总结经验和改进计划。

一、学校艺教工作的成果1.广泛的课余活动我校在课余活动中，积极开展了艺术节、戏剧节、歌舞比赛、演讲比赛等各种活动，激发了学生的创造力和表现力，培养了学生的艺术修养。

2.丰富多彩的艺术活动我校通过开设各类艺术课程，为学生提供了更多发展个性和创造力的机会。

同时，我们还举办了文艺晚会、音乐会、美术展等各类活动，让学生感受艺术美感的同时，也增强了他们的艺术欣赏能力。

3.优秀的教师团队我校艺术教师团队是一个年轻而又充满活力的团队。

他们精通教学技术和艺术理论，并有着丰富的教学经验。

通过不断地提升专业技能，他们为学生提供了高质量的艺术教育。

二、学校艺教工作的不足1.具有的考核标准不清在我的校艺教工作中，缺乏评估考核制度是一个大的问题。

这导致了艺教活动的目标模糊，不确定我们需要达成的目标，缺乏相应的检查机制。

这也需要更多的努力，以确保测量和追踪所设计的计划的成效。

2.人才具有分散性与其它学科不同，艺术教育的特点是需要掌握艺术技能，需要通过实践来增加经验。

因此，一些有才能的老师或学生可能分散在许多地方，并未获得足够的机会展示他们的才能。

这种人才分散现象，我们应该采取其他一些方式予以挖掘和发掘。

3.缺乏对艺术教育的重视尽管有一些学生表现出了对艺术的深刻爱好，但是学校为他们提供的资源还是很有限的。

许多学校都在降低艺术教育的地位和重要性，只关注升学率和课程考试分数等方面。

学校应该加强对艺术教育的重视，让学生能够全面发展。

三、学校艺教工作的完善方案1.制定科学有效的考核标准制定科学有效的考核标准是非常重要的一点。

尚艺十九载书香泛彬——区实验小学创建省艺术教育特色学校工作汇报尊敬的各位领导、各位专家：大家上午好！欢迎各位领导在这美好的季节走进我们的校园，我代表学校将“创艺”工作向各位汇报一下。

这是一所年轻的学校，学校始建于2001年，2007年新迁现址。

是一所人文气息厚重、艺术氛围浓郁的现代化实验学校。

学校占地77.3亩，现有在校生2847人，专任教师136人，省级骨干教师14名，市区级名教师学科带头人58人。

其中艺术专任教师18人，全为本科学历。

十九年来，学校凝练、延续并发展了“建设人文化现代书香校园”这一办学目标，积极构建“艺体诗词赋”立体育人的校本特项。

艺术教育以“红月牙”艺术团为依托，全面铺展于学校各个领域，在“民主而教，自主而学，教学相长，彰显个性”的办学理念引领下，倾力培养“身体有力、习惯有成、读书有味、写字有形”的“四有”书香少年。

一、标高：丈量艺教的成长2001年，实小蹒跚起步，“艺体兴校”成了实小人共同的抉择与期待。

当时因学校规模小，生源少，师资力量有限，仅开设了国画、铜管乐、舞蹈、乒乓球、健美操等8个兴趣组。

然而学校的鼎力支持，教师的全力以赴，学生的奋发图强，让实小的艺教工作很快在市区内声名鹊起，各种演出比赛，屡屡获奖。

2004年，学校被评为“市艺术教育特色学校”。

这一荣誉，标识实小艺教新的高度，实小人实现优雅而华丽的转身，从此可以步履从容地追寻艺术教育的新标高。

而他们的辛勤汗水，也为今日实小艺教的辉煌奠定了基石。

二、孕伏：从厚积薄发到水到渠成2005年，学校拨付艺教专项资金，成立“红月牙”艺术团，相继开设了儿童画、国画、书法、武术、健美操、跆拳道、乒乓球、电声乐、舞蹈、合唱、铜管等三十个兴趣班。

200年学校新迁现址，自此，学校社团活动日新月异，艺教工作呈现百花齐放的喜人态势。

2008年，学校组建火龙体育俱乐部，并成功申报为省级奥林匹克俱乐部。

艺体科教师也相继成立优秀艺师工作室，并立足于工作室充分发掘学生的兴趣特长，提升学生的艺术涵养。

“艺术教育特色校”创建工作汇报材料第一篇：“艺术教育特色校”创建工作汇报材料“艺术教育特色校”创建工作汇报材料在创建艺术教育特色工作中，我们以党的教育方针为指导，以新课改为动力。

遵循多元智能理论，面向全体学生，尊重个性，培养特长，致力于为每位学生未来的主动、健康、全面发展奠定基础。

坚持学校艺术课程《移穰龙灯舞》与国家艺术课程并重，以创建艺术教育特色促进学校素质教育的全面实施和教育教学质量的全面提高。

现在，我将近三年来我校创建艺术教育特色的工作情况向大家作如下汇报。

一、特色方向的确立1、21世纪需要素质型人才，艺术素质是其中的重要素质之一。

中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中对艺术教育给予充分肯定。

科学研究也发现：艺术教育可以开发人的右脑，促进少年儿童创新思维能力的提高。

这些是我们方向定位的理论、政策和科学依据。

2、我校所在地移穰村，是平定县历史悠久的文化名村，是“移穰龙灯舞”、“移穰花纸”等民间艺术文化的发祥地。

如今，富裕起来的村民对精神文化生活的渴望越来越强烈。

每年的春节、元宵节，人们兴致勃勃地观灯、舞龙、赏花纸，场面壮观。

特别是“移穰龙灯舞”，集舞蹈、音乐、体育于一身，故广大群众、少年儿童都喜闻乐见。

那么，在当前创建学校特色，深化教育改革的大好形势下，如果我们能够发挥地方人才和文化资源优势，将“移穰龙灯舞”开发为校本课程，把它作为一个典型文化品牌推及下一代，让我校在传承发扬民间优秀非物质文化遗产中形成自己的鲜明特色，在推陈出新中谋求科学发展，并积极推动移穰的新农村建设，丰富人民的节日生活，这岂不是件一举多得的好事？以上是我们定位特色方向的人文环境依据和课改策略依据。

于是，我们确立了全面实施以“校本课程《移穰龙灯舞》表演套路、龙灯舞理论、鼓钹乐、花纸印染、吉祥题词”等为主要内容的艺术教育特色方向。

二、创建特色的具体做法：（一）、建立领导机构，为创建工作提供组织保障我们成立了校长任组长，副校长、教导主任任副组长的领导小组和体艺等教研组组长为组员的工作指导小组。

创建艺术教育特色学校工作汇报(定稿)工作汇报：尊敬的领导、老师们：大家好！我是艺术教育特色学校的负责人，今天我向大家汇报我所负责的工作情况。

一、学校概况我所在的学校是一所以艺术教育为特色的学校，学校成立于去年五月份，至今已经运营了一年有余。

学校共有30名专任教师和300名学生，覆盖了小学至高中的不同年级。

学校致力于培养学生的艺术素养和创造力，旨在为学生提供一个独特的教育环境。

二、教师培训与发展为了提高教师的教学水平和艺术素养，我们积极组织教师培训和发展。

过去一年中，我们邀请了多位国内著名的艺术教育专家进行指导讲座，分享最新的教学方法和经验。

同时，我们也组织了教师之间的交流活动，促进彼此之间的学习和成长。

这些活动不仅提高了教师的专业素养，也增强了教师团队的凝聚力。

三、课程设置与改进学校的课程设置与改进是我们关注的重点。

我们根据学生的不同年龄和特长，设计了丰富多样的艺术课程。

其中包括绘画、音乐、舞蹈和戏剧等多个方面。

这些课程不仅注重技能的培养，更加注重培养学生的创造力和表达能力。

在过去的一年中，我们收到了很多学生和家长的反馈，他们对我们的课程设置和教学效果非常满意。

四、校内活动与外部交流为了丰富学生的学习经验，学校开展了丰富多样的校内活动。

例如，举办艺术展览、文化演出和比赛等。

这些活动不仅提高了学生的艺术水平，也增强了他们的自信心和团队合作能力。

同时，我们也积极与其他学校和艺术机构进行合作和交流，共同提高艺术教育的质量。

通过这些交流，我们学习了其他学校的先进经验，并分享了我们的教学成果。

五、学生评价与学校声誉作为一所特色学校，学生的评价对我们至关重要。

通过问卷调查和座谈会等方式，我们了解到学生和家长普遍对学校的课程设置、教学质量和学校环境给予了较高的评价。

同时，学校的声誉也得到了外界的认可。

多家媒体对于学校进行了报道，各界对学校在艺术教育领域的努力和成绩给予了肯定。

六、存在的问题与改进措施在学校运营的过程中，我们也面临了一些问题。

艺术教育特色学校创建活动汇报材料镇中心初级中学地处风光秀丽地区，创办于1956年。

现有15个教学班，教师69人，近600名学生。

曾荣获“江苏省示范初中”“市和谐校园”“市数字化校园”等殊荣。

为了深入贯彻《全国学校艺术教育实施纲要》，近年来，学校领导充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方向，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。

一、更新观念，走特色办学之路我校致力于从人文的角度实践“经典引领，文化立校”,努力落实“和而不同”的办学思想，培养学生特长,形成学校特色，走出了一条艺术办学特色的教改新路。

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，并成立了由校长、政教处、艺术教研组长和艺术类老师等组成的艺术教育领导小组，健全了艺术教育管理体系和规章制度，确保了艺术教育工作扎实开展。

近年来，学校取得了骄人的办学成绩，以来学校有上百篇在国、省、市、县艺术类比赛中获奖，为中学艺术教育的进一步发展注入了更多动力。

二、加强队伍建设，确立教师的人本地位艺术教师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育艺术及自身的素质直接影响着艺术教育的成效，因此学校十分重视艺术师资队伍的建设。

我校一是做好对艺术教师的校本培训。

利用每周三下午作为艺术教师教研活动时间，进行教科研活动，有时还聆听专家的讲课，有效地提高了教师的政治素质、理论素养及业务知识。

二是积极选派艺术教师参加市、县级各类培训，如专职老师的提高班培训、兼职的普及班培训，来提高教师的业务能力。

我校每年都有教师参加的国、省、市、县各级论文比赛并取得了较好的成绩，经过几年的努力，我们已经拥有了一支敬业、专业、乐业的教师队伍。

三、抓课堂及“体艺2+1”，夯实艺术教育基础为了使学校艺术特色教育工作落实到位，我们制订和完善了艺术教育教学规章制度，制定学校美术特色教育发展规划、确定各年级艺术教育课程目标，确保艺术教育整体水平的提高。

教务处和教科室认真抓好教学常规管理工作。

教师结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到教学过程的细化，努力做到每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以适应学生自我发展的需求。

艺术特色学校汇报材料我们荣幸地向您汇报我们学校的艺术特色和相关成就。

以下是我们学校在艺术教育方面的亮点和独特之处：1. 广泛的艺术课程：我们的学校提供多样化的艺术课程，涵盖绘画、雕塑、音乐、舞蹈和戏剧等多个领域。

学生可以根据自己的兴趣和天赋选择相应的课程，全面培养他们的艺术才能。

广泛的艺术课程：我们的学校提供多样化的艺术课程，涵盖绘画、雕塑、音乐、舞蹈和戏剧等多个领域。

学生可以根据自己的兴趣和天赋选择相应的课程，全面培养他们的艺术才能。

2. 优秀的师资队伍：我们拥有一支经验丰富、富有激情和创造力的教师团队。

他们具备专业的艺术背景和教学经验，能够指导学生进行个性化的艺术探索，并培养他们的创作能力。

优秀的师资队伍：我们拥有一支经验丰富、富有激情和创造力的教师团队。

他们具备专业的艺术背景和教学经验，能够指导学生进行个性化的艺术探索，并培养他们的创作能力。

3. 丰富的艺术活动：我们定期举办艺术展览、音乐会、舞蹈演出和戏剧表演等活动，为学生提供展示才华的平台，并且让他们感受到艺术的魅力和乐趣。

丰富的艺术活动：我们定期举办艺术展览、音乐会、舞蹈演出和戏剧表演等活动，为学生提供展示才华的平台，并且让他们感受到艺术的魅力和乐趣。

4. 卓越的成果：我们的学生在艺术领域取得了卓越的成果。

他们参加了各类艺术比赛，获得了许多奖项和荣誉。

他们的作品被展示在本地和国际的艺术展览上，为我们的学校树立了良好的声誉。

卓越的成果：我们的学生在艺术领域取得了卓越的成果。

他们参加了各类艺术比赛，获得了许多奖项和荣誉。

他们的作品被展示在本地和国际的艺术展览上，为我们的学校树立了良好的声誉。

5. 合作交流：我们积极与其他艺术学校和文化机构开展合作交流，组织艺术交流活动和讲座，丰富学生的艺术视野，促进学术互动和经验分享。

合作交流：我们积极与其他艺术学校和文化机构开展合作交流，组织艺术交流活动和讲座，丰富学生的艺术视野，促进学术互动和经验分享。