第一章三角函数1.4 三角函数的图象与性质1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质学习目标一、预习目标探究正弦函数、余弦函数的周期性,周期,最小正周期;会比较三角函数值的大小,会求三角函数的单调区间.二、预习内容1.叫做周期函数,叫做这个函数的周期.2.叫做函数的最小正周期.3.正弦函数、余弦函数都是周期函数,周期是,最小正周期是.4.由诱导公式可知正弦函数是奇函数.由诱导公式可知,余弦函数是偶函数.5.正弦函数图象关于对称,正弦函数是.余弦函数图象关于对称,余弦函数是.6.正弦函数在每一个闭区间上都是增函数,其值从-1增大到1;在每一个闭区间上都是减函数,其值从1减小到-1.7.余弦函数在每一个闭区间上都是增函数,其值从-1增大到1;在每一个闭区间上都是减函数,其值从1减小到-1.8.正弦函数当且仅当x=时,取得最大值1;当且仅当x=时取得最小值-1.9.余弦函数当且仅当x=时取得最大值1;当且仅当x=时取得最小值-1.10.正弦函数y=3sin x的周期是.11.余弦函数y=cos2x的周期是.12.函数y=sin x+1的最大值是,最小值是;y=-3cos2x的最大值是,最小值是.13.y=-3cos2x取得最大值时的自变量x的集合是.14.下列三角函数值从小到大排列起来为.sinπ,-cosπ,sinπ,cosπ三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中.学习目标会根据图象观察得出正弦函数、余弦函数的性质;会求含有sin x,cos x的三角式的性质;会应用正弦、余弦的值域来求函数y=a sin x+b(a≠0)的值域.学习过程【例1】求函数y=sin(2x+)的单调增区间.【例2】判断函数f(x)=sin(x+)的奇偶性.【例3】比较sin250°,sin260°的大小.课堂练习1.求函数y=sin(-2x+)的单调增区间.2.判断函数f(x)=lg(sin x+)的奇偶性.反思总结当堂检测1.函数y=sin2x的奇偶数性为( )A.奇函数B.偶函数C.既奇又偶函数D.非奇非偶函数2.下列函数在[,π]上是增函数的是( )A.y=sin xB.y=cos xC.y=sin2xD.y=cos2x3.下列四个函数中,既是(0,)上的增函数,又是以π为周期的偶函数的是( )A.y=|sin x|B.y=|sin2x|C.y=|cos x|D.y=|cos2x|4.把下列各等式成立的序号写在下面的横线上.①c os x=②2sin x=3 ③sin2x-5sin x+6=0④cos2x=0.55.不等式sin x≥-的解集是.6.求函数y=sin(x),x∈[-2π,2π]的单调递增区间.一、选择题1.y=sin(x-)的单调增区间是( )A.[kπ-,kπ+](k∈Z)B.[2kπ-,2kπ+](k∈Z)C.[kπ-,kπ-](k∈Z)D.[2kπ-,2kπ-](k∈Z)2.下列函数中是奇函数的是( )A.y=-|sin x|B.y=sin(-|x|)C.y=sin |x|D.y=x sin |x|3.在(0,2π)内,使sin x>cos x成立的x取值范围是( )A.()∪(π,)B.(,π)C.()D.(,π)∪()二、填空题4.cos1,cos2,cos3的大小关系是.5.y=sin(3x-)的周期是.三、解答题6.求函数y=cos2x-4cos x+3的最值.参考答案课前预习学案二、预习内容1.对于函数f(x),如果存在一个非零常数T,使得当x取定义域内的每一个值时,都有f(x+T)=f(x),那么函数f(x) 非零常数T.2.对于一个周期函数f(x),如果在它所有的周期中存在一个最小的正数,那么这个最小正数.3.2kπ,k∈Z2π4.sin(-α)=-sinαcos(-α)=cosα5.原点奇函数y轴;偶函数6.[-+2kπ,+2kπ],k∈Z[+2kπ,+2kπ],k∈Z7.[-π+2kπ,2kπ],k∈Z[2kπ,π+2kπ],k∈Z8.+2kπ,k∈Z+2kπ,k∈Z9.2kπ,k∈Zπ+2kπ,k∈Z10.2π11.π12.2 0 3 -313.{x|x=+kπ,k∈Z}14.cos<sin<sin<-cos课内探究学案学习过程【例1】解:令z=2x+,函数y=sin z的单调增区间为[-+2kπ,+2kπ].由-+2kπ≤2x++2kπ得-+kπ≤x≤+kπ,故函数y=sin(2x+)的单调增区间为[-+kπ,+kπ](k∈Z).【例2】解:函数的定义域为R且f(x)=sin(x+)=-cos x,f(-x)=-cos(-)=-cos,∴函数f(x)=sin(x+)为偶函数.【例3】解:∵y=sin x在[+2kπ,+2kπ](k∈Z)上是单调减函数,又250°<260°,∴sin250°>sin260°.课堂练习1.解:令z=-2x+,函数y=sin z的单调减区间为[+2kπ,+2kπ],故函数sin(-2x+)的单调增区间为[--kπ,--kπ](k∈Z).2.解:函数的定义域为R,f(-x)=lg[sin(-x)+]=lg(-sin x+)=lg(sin x+)-1=-lg(sin x+)=-f(x),所以函数f(x)=lg(sin x+)为奇函数.反思总结1.由学生回顾归纳并说出本节课学习了哪些数学知识,学习了哪些数学思想方法.本节课我们研究了正弦函数、余弦函数的性质.重点是掌握正弦函数的性质,通过对两个函数从定义域、值域、最值、奇偶性、周期性、增减性、对称性等几方面的研究,更加深了我们对这两个函数的理解.同时也巩固了上节课所学的正弦函数、余弦函数的图象的画法.2.进一步熟悉了数形结合的思想方法、转化与化归的思想方法、类比思想的方法及观察、归纳、从特殊到一般的辩证统一的观点.当堂检测1.A2.D3.A4.④5.[-+2kπ,+2kπ]k∈Z6.解:y=sin(x)=-sin(x-),令+2kπ≤x-+2kπ,得+4kπ≤x≤+4kπ,所以y=sin(x)的单调递增区间为[+4kπ,+4kπ],k∈Z,又x∈[-2π,2π],所以所求区间为[-2π,-](k=-1时).课后练习与提高1.B2.D3.C4.cos1>cos2>cos35.6.x=π+2kπ,k∈Z时y取到最大值8;x=2kπ,k∈Z时y取到最小值0.。