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猫头鹰美术课件20230618124641.一、教学内容本节课我们将学习《猫头鹰美术》教材的第四章——动物绘画技巧中的“猫头鹰绘制方法”。
详细内容包括猫头鹰的外形特征、线条勾勒、色彩搭配及画面构图等。
二、教学目标1. 理解并掌握猫头鹰的外形特征，提高观察能力和绘画技巧。
2. 学习线条勾勒和色彩搭配，培养审美观念和创意表现。
3. 通过绘画猫头鹰，培养学生热爱自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点难点：猫头鹰线条的勾勒和色彩的搭配。
重点：掌握猫头鹰的外形特征，运用线条和色彩表现画面。
四、教具与学具准备教具：猫头鹰图片、绘画教材、示范画板、投影仪等。
学具：铅笔、橡皮、水彩笔、画纸等。
五、教学过程1. 导入：展示猫头鹰图片，引导学生观察猫头鹰的外形特征，引入课题。
2. 讲解：讲解猫头鹰的外形特征、线条勾勒、色彩搭配等知识，示范绘制过程。
3. 实践：学生根据所学知识，进行猫头鹰绘画练习，教师巡回指导。
5. 巩固：针对学生的绘画难点，进行针对性讲解和示范，再次练习。
六、板书设计1. 猫头鹰的外形特征2. 线条勾勒方法3. 色彩搭配技巧4. 画面构图方法七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅猫头鹰画作，要求运用所学线条勾勒和色彩搭配技巧。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的绘画技巧是否得到提高，教学方法是否合适，如何调整。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的动物，尝试用所学绘画技巧进行创作，提高绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别与处理。
2. 教学过程中的互动和巩固环节。
3. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
一、教学难点与重点的识别与处理（1）难点分析猫头鹰的线条勾勒和色彩搭配是本节课的难点。
线条勾勒要求学生具备一定的观察力和绘画技巧，而色彩搭配则需要学生理解色彩的冷暖、明暗对比等美术基础知识。
（2）重点处理在讲解环节，详细讲解猫头鹰的外形特征，通过示范让学生直观地了解线条勾勒方法。
在实践环节，鼓励学生大胆尝试，对绘画过程中出现的问题给予及时指导。
11、 67岁《猫头鹰》少儿美术课件一、教学内容本节课选自《少儿美术》教材第四章“动物世界”中的第三节“猫头鹰”。
详细内容包括猫头鹰的外形特征、生活习性、绘画技巧等。
二、教学目标1. 让学生了解猫头鹰的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 学习运用线条、色彩等绘画技巧，创作出富有个性、生动的猫头鹰形象。
3. 培养学生的审美情趣，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：猫头鹰的外形特征和绘画技巧。
教学重点：培养学生的观察力、想象力和审美情趣。
四、教具与学具准备教师准备：猫头鹰图片、教材、画笔、颜料、画纸等。
学生准备：画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示猫头鹰图片，引导学生观察并说出猫头鹰的外形特征和生活习性。
2. 知识讲解（10分钟）教师讲解猫头鹰的外形特征、生活习性，引导学生了解并掌握。
教师示范绘画猫头鹰，讲解绘画技巧。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示猫头鹰绘画作品，分析作品中的线条、色彩运用。
学生跟随教师步骤，尝试绘画猫头鹰。
4. 随堂练习（10分钟）学生自主练习绘画猫头鹰，教师巡回指导，解答学生疑问。
学生互相欣赏作品，交流心得。
学生展示自己的作品，师生共同评价。
六、板书设计1. 猫头鹰的外形特征2. 猫头鹰的生活习性3. 绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：以“猫头鹰”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案要求：作品要求线条流畅、色彩鲜明，富有个性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他动物，尝试运用所学绘画技巧进行创作。
组织一次“动物世界”主题绘画比赛，激发学生的创作热情。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：针对67岁的少儿，选择合适的绘画难度和教学方式。
2. 教学目标的设定：确保目标的明确性和可行性，以及与学生的认知水平相匹配。
3. 教学难点与重点的把握：如何有效突破猫头鹰绘画的难点，以及如何引导学生掌握重点。
